【實(shí)用】初三作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
正是牽掛的力量，才使張騫不遠(yuǎn)萬(wàn)里，拼死回朝；
正是牽掛的力量，才使關(guān)羽千里單騎，誓死尋主；
正是牽掛的力量，才使趙云血戰(zhàn)曹軍，拼力救禪。
壯志未酬功名在
建元初年，雄才大略的漢武帝在國(guó)內(nèi)“海選”，尋找有志之士出使大月氏，已完成夾擊匈奴之事，讓四海臣服，建立一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)。一個(gè)胸懷大志的年輕人脫穎而出，他就是年輕的張騫。
張騫從長(zhǎng)安出發(fā)，率使團(tuán)一行幾十人，向西出使大月氏，一路行色匆匆，非常謹(jǐn)慎，但還是很不幸，在途經(jīng)匈奴領(lǐng)地時(shí)，與匈奴騎兵遭遇。被俘虜?shù)叫倥�，張騫在匈奴生活了十年，娶妻生子，匈奴人認(rèn)為他不會(huì)逃走了，放松了對(duì)他的警戒。
殊不知張騫從來(lái)就沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記他是大漢的子民，沒(méi)有忘記委以他重任報(bào)以殷殷希望的大漢皇帝，十年來(lái)他寢不安食，時(shí)時(shí)刻刻再找機(jī)會(huì)，現(xiàn)在他知道機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他逃離了匈奴。懷揣漢朝使臣的漢節(jié)，奔往大月氏，完成使命。在大月氏他受到隆重的接待。雖然大月氏沒(méi)有同意出兵夾擊匈奴，但卻把最先進(jìn)的冶煉技術(shù)教給了張騫。這為漢朝最終大敗匈奴提供了有力的條件。當(dāng)張騫萬(wàn)里奔襲回到祖國(guó)時(shí)，人們看到的張騫在也不是當(dāng)年那個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，步履蹣跚。他高高的舉著漢節(jié)，那是他不辱使命的象征，去朝見(jiàn)皇帝，漢武帝感動(dòng)驚異，他為大漢有這樣的`子民驕傲。張騫心念祖國(guó)，心系使命，牽掛使他壯志未酬功名在，開(kāi)創(chuàng)了繁榮的絲綢之路，使中華文化在小西亞得到了傳播，書(shū)寫(xiě)了輝煌的一頁(yè)。
千里單騎終尋主
官渡之戰(zhàn)前，劉備投奔袁紹。曹袁開(kāi)戰(zhàn)，袁紹命劉關(guān)張攻打曹操，結(jié)果曹操大敗劉備，劉備倉(cāng)皇逃遁不顧部眾，關(guān)羽為了保護(hù)劉備家小而被俘。曹操仰其忠義而不忍殺，并重用之。關(guān)羽斬顏良，誅文丑，立下大功，掛印封侯。
官渡之戰(zhàn)中，關(guān)羽突然得到了劉備的消息，他封存了曹操給的印綬，護(hù)劉備家小，過(guò)五關(guān)，斬六將，一路千辛萬(wàn)苦，在汝南，兄弟團(tuán)聚，相擁而泣。關(guān)羽念兄弟情，講忠義節(jié)，牽掛讓他千里單騎終尋主，寫(xiě)下千古佳話。
萬(wàn)馬叢中救后主
劉備兵敗當(dāng)陽(yáng)，一路率殘部及民眾且退且打，妻兒離散，不知生死，尤為惦念。這時(shí)有部下向劉備報(bào)告說(shuō)，趙云不見(jiàn)蹤影，逃走反叛了，劉備舉起手戢擲地而喝曰：云不會(huì)棄我也！劉備說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，趙云心掛劉禪，折馬回返，趙云來(lái)到長(zhǎng)坂坡，尋到了糜夫人，抱走了阿斗。一路曹軍圍困萬(wàn)千重，趙云一路血拼，終于救出了阿斗，追上了劉備。趙云不顧個(gè)人安危，為主排難。牽掛讓他血戰(zhàn)曹軍勇救后主，留下一段三國(guó)美談。
時(shí)間磨蝕不了牽掛的心，古絲綢之路刻下了他的功績(jī)；
距離割斷不了牽掛的心，千里單騎留下的是兄弟的情義；
困難阻隔不了牽掛的心，萬(wàn)夫莫開(kāi)口碑的是俠肝豪氣……
正是牽掛的力量，使他們成為風(fēng)流人物，千古英雄。
初三作文 篇2
如果媽媽是一根青竹，我就是那一支春筍，在媽媽的滋潤(rùn)下，我勇敢地破土而出；如果媽媽是溫和的春風(fēng)，我就是那碧綠的小草，在媽媽的撫摸下，我越長(zhǎng)越綠；如果媽媽是一棵大樹(shù)，我就是那一只小鳥(niǎo)，有媽媽在的地方，就是我溫暖的家……
星期日中午，吃過(guò)媽媽精心為我準(zhǔn)備的豐盛飯菜，我要返校了。媽媽幫我提著行李，陪我到公路邊等車(chē)。
突然，媽媽好像想起了什么，急切地對(duì)我說(shuō)：“美清，在這等我一下！”便風(fēng)似地向家跑去。一會(huì)兒的時(shí)間，媽媽便提著個(gè)袋子，氣喘吁吁地跑回來(lái)。她上氣不接下氣地問(wèn)：“車(chē)……車(chē)……開(kāi)走了嗎？”當(dāng)知道客車(chē)還未來(lái)的.時(shí)候，媽媽才拍拍胸脯說(shuō)：“孩子，這些玉米帶到學(xué)校吃，千萬(wàn)別餓到自己……”媽媽又開(kāi)始對(duì)我絮絮叨叨了起來(lái)……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，客車(chē)駛來(lái)了。媽媽又從口袋里掏出一張嶄新的十元錢(qián)遞給我，我忙擺著手說(shuō)：“媽?zhuān)挥�，您剛才給的錢(qián)已經(jīng)夠用了！”可媽媽硬是把錢(qián)塞進(jìn)我的手里：“拿著，玉米吃完了，餓時(shí)買(mǎi)點(diǎn)餅干吃。上體育課，那么熱的天，買(mǎi)瓶水喝。車(chē)來(lái)了，上去吧，注意安全！”最后，又提高音量：“在學(xué)校，一定要和同學(xué)好好相處，認(rèn)真讀書(shū)！”
攥著那帶著熱氣的十元錢(qián)，我上了車(chē)。車(chē)門(mén)關(guān)上了，我透過(guò)車(chē)窗，向媽媽揮揮手，媽媽也向我揮揮手�？旃諒澚�，回頭一看，媽媽依然站在那里，一直在望著我。剎那間，一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，再也控制不住，順著臉頰往下淌……
晚上，躺在宿舍床上，想著爸爸媽媽?zhuān)胫�，不知不覺(jué)睡著了。睡著睡著，我做夢(mèng)了。我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽。
天剛蒙蒙亮，媽媽就起床在廚房忙開(kāi)了。煮稀飯，炒青菜，還給我蒸了一個(gè)雞蛋……
太陽(yáng)升高了，媽媽背著茶簍彎著腰在綠油油的茶園里采著茶。她那雙巧手，在茶葉間上下翻飛，像一對(duì)調(diào)皮的蝴蝶在花間嬉鬧。
忽然，媽媽的手停了下來(lái)，一手支著大腿，一手插著腰，慢慢地直起腰。那動(dòng)作是那么的慢，那么困難。媽媽?zhuān)祫趽p的病又發(fā)作了嗎？一定很疼吧？望著媽媽臉上大顆大顆的淚珠，我心疼地驚醒了。
媽媽?zhuān)覊?mèng)見(jiàn)您了，您還好吧？您一定一定要注意休息，可別累壞了身體！國(guó)慶節(jié)快到了，我很快就回家?guī)兔Α?/p>
媽媽——我愛(ài)您！
初三作文 篇3
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。
此時(shí)，秋風(fēng)正起，枯葉正舞，信手翻開(kāi)她的《葬花吟》，不禁心生感慨，好一個(gè)黛玉！
落英滿地，那花瓣一定是滑過(guò)她白皙的面龐落下的，發(fā)梢的那一瓣正散發(fā)著幽香。她貌美如花仙子，卻從不孤傲。她才華橫溢，堪稱(chēng)大觀園中之絕也！
她獨(dú)倚花鋤，獨(dú)守花冢，淚水和著“紅消香斷有誰(shuí)憐”涌出，嘆息伴著“她年葬儂知是誰(shuí)？”飄向遠(yuǎn)處……
她自幼便入此大觀園之中，寄人籬下，可外祖母待她如嫡親的孫女，百般呵護(hù)，使他吃穿用度與寶玉不相上下，享受著富貴生活。
可是，富裕的生活并沒(méi)有給她幾多歡喜——她愁思百結(jié)，愁腸滿腹，不禁嘆息：“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？”
她的詩(shī)意冠絕群芳。春風(fēng)吹開(kāi)了桃花，夏風(fēng)還會(huì)吹開(kāi)茶花，當(dāng)秋菊怒放，冬梅競(jìng)開(kāi)，我還會(huì)聽(tīng)到多少你才情充溢的詩(shī)章？只好默默在“明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去巢空梁也傾”中沉思。
她多愁善感，滿眼凄慘，盡是蕭條。她時(shí)�！把劭招顪I淚空垂”，卻從不微笑善待人生，真乃一活生生“冷美人”也！
她癡心于寶玉，幾多心碎，幾多擔(dān)憂，可是最終依然終未和寶玉走在一起！這對(duì)癡男怨女的愛(ài)情，曾感動(dòng)了多少古今中外的兒女。
花雨中，她那么專(zhuān)注的'望著盛滿花瓣的錦囊，望著葬滿花瓣的孤冢，可是她卻沒(méi)回頭看看，此時(shí)的寶玉也正在專(zhuān)情的望著她，唉！
黛玉這棵“降珠仙草”的命運(yùn)充滿了太多的悲愁，讓人不禁為花年早逝的她欷?[嘆惋！
她猶如一朵凋謝的花，殘缺的花蕊，盡管那么美，可是都是殘缺的……
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)；
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
初三作文 篇4
在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)十字路口，在十字路口前，你會(huì)向左，向右或向前或向后，你會(huì)怎么選擇？
十字路口的每個(gè)選擇決定你的一生。
就如死神來(lái)說(shuō)，死神也代表著死亡。在古代人想象中，睡眠與死亡是孿生兄弟，他們都是夜晚的孩子，都居住在冥府，他們從冥府來(lái)到地面，悄悄地走近塵世中的人。在走進(jìn)塵世中的一個(gè)十字路口，睡眠選擇了向左走，而死神選擇了向右走。兩種不同的選擇，從此決定了兩個(gè)不同的人的一生。
睡眠溫柔，對(duì)人類(lèi)友好，因此人類(lèi)都很喜歡睡眠。而死神則是冷酷的，殘暴的，他的每次出現(xiàn)，人類(lèi)都會(huì)傷心，因此人類(lèi)討厭死亡。
不同的選擇決定不同的人生。
一個(gè)十字路口，四種選擇，四種人生，平凡；痛苦；快樂(lè)；享受；你選擇哪種？
一個(gè)十字路口，四種性格，冷酷，冷血；善良，溫柔；內(nèi)向，憂郁；活潑；你選擇哪種？
站在十字路口前，你感覺(jué)怎樣？迷茫？害怕？開(kāi)心？又或者你想逃跑。你向往死神，還是向往睡眠，你選擇死神的道路還是選擇睡眠的道路。
要我選擇，我會(huì)選擇向死神的道路，為什么？只能說(shuō)一句“我喜歡”。
我相信不同的人會(huì)選擇不同的道路，我選擇向右走，死神的十字路口，不是誰(shuí)都會(huì)選擇，需要的.是勇氣，既然已經(jīng)選擇了就要義無(wú)反顧的走下去，無(wú)論這條路有多辛苦，多坎坷，都不要放棄，因?yàn)檫@是自己選擇的，盡管知道這條路是無(wú)盡頭的。
死神的十字路口，無(wú)論你選擇怎樣走，結(jié)局還是一樣，只是過(guò)程不同而已。
所以人生最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程是否精彩。
一個(gè)十字路口，四種選擇，四種人生。
初三作文 篇5
明天就要中考了，作為應(yīng)屆生的小蘭復(fù)習(xí)一天，腦袋里滿是公式，定理。十點(diǎn)半晚自習(xí)的鈴聲一響，他飛快的跑進(jìn)車(chē)棚，跨上車(chē)子向家的方向駛?cè)ァ?/p>
“還是有一道數(shù)學(xué)題不太懂誒！”是用平方差先驗(yàn)證出正方形面積相等？然后呢？唉，明天就要考試了！原來(lái)會(huì)的東西，現(xiàn)在什么都忘了！當(dāng)個(gè)學(xué)生，難��！”一陣?yán)滹L(fēng)拂面而過(guò)，他的牙齒直打戰(zhàn)，手臂上滿是雞皮疙瘩。今晚月亮不肯露臉，街道冷清，即使是有行人也不敢多逗留一會(huì)兒，燈光慘白，無(wú)力的打在街上。雖說(shuō)是夏天吧，但是今晚卻冷的有點(diǎn)不合時(shí)宜。小蘭頂著風(fēng)繼續(xù)前行……
呀！帶沒(méi)氣啦？倒霉倒霉真倒霉！老天爺咋老是跟我過(guò)不去呢？要是現(xiàn)在有個(gè)修車(chē)子的……哎！前面昏暗的燈光下，一人一車(chē)一招牌。人是一位老翁，車(chē)是過(guò)時(shí)的三輪車(chē)，破舊的招牌上還寫(xiě)著字呢，但由于年久失修而模糊不清。根據(jù)擺著一地的修車(chē)工具，小蘭才知道這是個(gè)修車(chē)子的�！袄蠣敔�，我的車(chē)胎破了，你能給我補(bǔ)一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)就哼起了黃梅戲。小蘭在姥姥的熏陶下，從小就愛(ài)聽(tīng)?wèi)�，因此頗有點(diǎn)造詣�！袄蠣敔�，你的戲唱的真好！”“是嗎？”“真的！如果你在公共場(chǎng)合來(lái)一曲，保證讓他們覺(jué)得梅蘭芳再世！”小蘭的嘴甜是出了名的，親朋好友都被她奉承的云里霧里的�！斑�，小姑娘，帶補(bǔ)好了，快回家吧！你媽媽要著急了！”小蘭一摸兜，壞了，沒(méi)帶錢(qián)。老爺爺看出了小蘭的心思，熱情的說(shuō)道“小姑娘，我義務(wù)修車(chē)，牌子上寫(xiě)著呢，不要錢(qián)！哈哈！”老爺爺爽朗的笑著�！袄蠣敔�，你是好人，這社會(huì)要是再多一些你這樣的人多好呢！爺爺再見(jiàn)！”騎上車(chē)，小蘭心里暖融融的。老大爺?shù)穆曇粼谏砗箜懫穑骸斑@牌子上的字又模糊了，回家讓老伴兒用粉筆重新描上，對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)是義務(wù)，咱能收錢(qián)呢？”一股敬佩之情在小蘭體內(nèi)油然而生。
快到家了，小區(qū)前面熟悉，昏暗的燈光提醒了小蘭。這個(gè)小吃攤，用幾根鐵棍支撐著，幾片布圍在周?chē)�，在狂風(fēng)的猛烈抽打下，布瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出響亮的“嘩啦”的聲音。大鍋里還在冒著熱氣，女主人伏在桌子上，似乎睡著了。男主人靠著鍋灶，一邊取著暖，一邊打瞌睡。一見(jiàn)小蘭來(lái)了，男主人立馬起身：“今天下晚自習(xí)了吧？按照以往的慣例，應(yīng)該早就給你做上餛飩啦！今晚太冷了，怕等你下學(xué)，餛飩就涼了。沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在就給你做，啊！”女主人也醒過(guò)來(lái)了，用臉盆里少的可憐的水抹了一把臉。夫妻倆合作，鍋里的水又沸騰了，爐火又一次旺起來(lái)了，夫妻倆的臉被火照的通紅。寒風(fēng)仍在呼嘯，但似乎被帳篷里的真情所阻擋，小蘭感覺(jué)溫暖極了。五分鐘后，一碗餛飩便被放在了小蘭的面前。撲面而來(lái)的'熱氣和香氣使小蘭吐了吐舌頭。三兩塊餛飩下肚，又是一口湯。小蘭被胡椒粉嗆的連連咳嗽。女主人說(shuō)：“別著急呀！沒(méi)人跟你搶。餛飩比較燙，要不給你拿個(gè)小勺？”男主人倒了一碗涼白開(kāi)水，女主人起身要去拿小勺。小蘭心急，三下五除二喝完餛飩，就想早點(diǎn)回家，再多復(fù)習(xí)一會(huì)兒。正準(zhǔn)備掏錢(qián)，女主人卻制止了，說(shuō)：“知道明天就要中考了，現(xiàn)在孩子們不容易，快回家吧！好好休息，你要考好了，我們都高興！”小蘭再也忍不住了，感動(dòng)的淚滴輕輕劃過(guò)她的面頰……
回家了，小蘭輕輕得換好鞋，向臥室走去。拿出教學(xué)題集，專(zhuān)心研習(xí)起來(lái)。家中的表直指向11點(diǎn)半，媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，走到小蘭身邊，一只手搭在小蘭的肩頭，一只手輕輕撫過(guò)小蘭的發(fā)絲。：“蘭蘭，明天中考？”“嗯！”“時(shí)間不早了，復(fù)習(xí)好了，該睡覺(jué)就睡吧�！薄昂玫�，媽媽�！毙√m凝視著窗了，風(fēng)愈來(lái)愈小了，星辰也依稀可辨，朦朧的月光，平添了幾分睡意。一張顯眼的紙片滑落，吸引了小蘭，上書(shū)：“身不饑不寒，天未嘗負(fù)我。學(xué)無(wú)長(zhǎng)無(wú)進(jìn)，吾何以對(duì)天？”清新剛健的字跡一看就是語(yǔ)文老師的。這句話被語(yǔ)文老師和小蘭所共同喜愛(ài)，因此成了兩人共同的座右銘。躺在床上，想著明天的考試，禁不住睡意又一次的侵襲，小蘭進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小城經(jīng)歷了一夜暴風(fēng)的洗禮，中考第一天早晨的天氣格外平靜。小蘭早早的起了床。整理考試用的文具，洗漱完畢后，飯也已經(jīng)說(shuō)好了。媽媽原來(lái)起得比我還早！一看，爸爸還睡著呢，這個(gè)懶蟲(chóng)。小蘭心里輕笑了幾聲。出門(mén)時(shí)，爸爸媽媽沉默了。眼神中蘊(yùn)含了親情，鼓勵(lì)，信任，還流露出太多，小蘭無(wú)法讀懂。也許當(dāng)有了自己的孩子才會(huì)懂罷！
第一門(mén)考語(yǔ)文，小蘭沉著的答完所有的題。認(rèn)真的讀完作文題，小蘭笑了，行云流水般的文字，從筆尖傾瀉而出……
“大愛(ài)無(wú)言，生死離別中，書(shū)寫(xiě)生命的奇跡；大愛(ài)無(wú)言，平凡的生活中，愛(ài)教我們學(xué)會(huì)凝聚�！碑吘梗离x別的體驗(yàn)，不會(huì)很多。而在生活中感受愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，才是生活的真諦！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，再灰暗的天空也會(huì)五彩斑斕，再冷漠的心里也會(huì)被點(diǎn)滴真情所溫暖。
初三作文 篇6
伴著日歷一張張翻過(guò)，時(shí)光如白駒過(guò)隙消失在我們的感嘆中，誰(shuí)都不會(huì)想到昔日還坐在一樓的教室中背著《論語(yǔ)十則》的子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之??而現(xiàn)在卻已經(jīng)在四樓上將它復(fù)習(xí)了幾次了。周末，望著熙熙攘攘的學(xué)生背著大包小包回家，我，卻只能自嘆不如，為什么？因?yàn)槲覀兩铣跞?/p>
初三苦，走進(jìn)初三的教室往往發(fā)出的第一聲驚嘆是：“哇！這么多書(shū)呀！”而當(dāng)走入教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)學(xué)生的桌子底下都放著暖瓶有的還有大大的.箱子，裝的什么？試卷唄！為了節(jié)約時(shí)間，我們都將暖瓶帶入教室，這只是芝麻大的小事，而對(duì)于初一、初二的學(xué)生來(lái)講，有誰(shuí)會(huì)將暖瓶帶入教室？面對(duì)一箱箱的卷子，我們所能做的大概只是想起一句諺語(yǔ)吧：孔夫子搬家——盡是書(shū)。
一摞摞書(shū)就是一座座山，一張張?jiān)嚲砭褪巧缴系臉?shù)木。小小的課桌就是一片苦海，有道是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑板上的倒計(jì)時(shí)像一個(gè)大大的包袱。里面裝著家長(zhǎng)的盼望，老師的期望，
自己的愿望。它壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。它又促使你埋頭學(xué)習(xí)，它還將各種困難集中來(lái)攻擊你，但又在無(wú)形之中，你會(huì)將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，源源不斷的能量。
初三甜，跨入初三，我們好象登上一艘巨大發(fā)客輪去遨游知識(shí)的海洋，老師是經(jīng)驗(yàn)豐富的水手，無(wú)論我們遇到什么樣的困難，
他們總會(huì)在第一時(shí)間為我們撥開(kāi)層層迷霧，尋找到新的航路。為我們加油，鼓勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難，超越自己，體會(huì)著濃濃的師生情，就連做夢(mèng)都會(huì)禁不住地笑一笑。
我們不僅知道了孔子的歷史，還了解了陶淵明那悠然自得的隱士生活和中國(guó)古代燦爛輝煌的文化。但也少不了要對(duì)清政府的腐敗發(fā)表一些意見(jiàn)。我們會(huì)為了一道題的解法爭(zhēng)執(zhí)半天，同樣會(huì)為了一件高興的事而彼此笑得前仰后合。每當(dāng)遇到什么不開(kāi)心的事，老師的一句開(kāi)導(dǎo)或同學(xué)們的一個(gè)笑話就會(huì)嚇得它跑到九霄云外。
馬上就要畢業(yè)了，我們終于品味到了：初三像咖啡，雖苦但還有醇香；初三像烈酒，激人奮進(jìn)；初三像甜美的果汁令人回味；初三像怪味豆，五味具全??每一句關(guān)切的話語(yǔ)，每一次善意的批評(píng)，每一個(gè)催人奮進(jìn)的眼神，都是真情的體現(xiàn)。品味初三，這是一段不尋常的日子。
初三作文 篇7
碎花淚
我墜入思念的月夜，靜賞心的碧玉。
淡白色的星宇，
印刻朦朧如霧的相遇，
灑下一生的飄逸飛雨。
奔跑，遠(yuǎn)去，
拋下滿路炫彩花語(yǔ)。
微笑，散落滿地細(xì)碎字句，
凝心細(xì)賞，那柔瓣輕舞。
月光如玉，
傾灑滿園柔和樂(lè)譜。
漸漸清晰的紅木，
隱約閃動(dòng)的相處。
那是思念在心間常駐，
情愫在腦海中叮囑。
別忘了，遙遠(yuǎn)的那頭，那熟悉的身影牽著風(fēng)箏的線正奔跑而去。
而自己正是那只淡彩的風(fēng)箏，正隨之飄羽。
淡淡的茉莉芳香在風(fēng)中獨(dú)敘，
那水晶色的飄雨。
柔瓣，隨風(fēng)凝聚，
飄下滿路瑩白花語(yǔ)，
細(xì)碎花雨，淡淡思念勾起那一次相遇。
碎花淚，在飄雨的`季節(jié)灑下淡淡的痛楚。
碎花淚，散著甘醇的芳香在淡淡的寒氣中灑下思念的花語(yǔ)。
初三作文 篇8
我放學(xué)回家，走到一個(gè)轉(zhuǎn)角路口，那個(gè)轉(zhuǎn)角旁邊有一條小胡同，那條小胡同已經(jīng)荒廢很久了！可現(xiàn)在我卻聽(tīng)到了微弱的哭聲，我好奇的走過(guò)去，沒(méi)想到看見(jiàn)了你——我的同桌。
你蹲著墻腳邊，頭埋在手臂上，聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲緩緩抬起頭來(lái)，我看到你的'眼睛紅紅的，已經(jīng)哭了很久了！說(shuō)實(shí)話，我這是第一次見(jiàn)到一向堅(jiān)強(qiáng)的你哭。你在我們?nèi)嗳嗣媲耙恢倍际菢?lè)觀，開(kāi)朗的人。是什么讓你哭泣呢？我緩緩靠近你，可是當(dāng)我快要到你面前時(shí)，你卻跑著離開(kāi)了！我看著你離開(kāi)的背影，心中感慨萬(wàn)千！
第二天我去到學(xué)校，你一天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我非常疑惑。第三天老師宣布你已經(jīng)退學(xué)了！我被這個(gè)消息震驚了！我一直不明白你為什么要退學(xué)。后來(lái)我才知道，那天你家發(fā)生了一件大事！你的媽媽那天因?yàn)檐?chē)禍而去世了，你的爸爸受不了打擊而決定離開(kāi)這座城市，而你也跟著你爸爸離開(kāi)了，去另一座城市生活！
初三作文 篇9
舒緩的歌曲，純凈的意象。音樂(lè)重來(lái)，人已不在，物是人非。
所有旋律輕和、節(jié)奏明快、辭藻略是豐富的曲目，我總是試著去聽(tīng)。從初年開(kāi)始，一直聽(tīng)到現(xiàn)在。
起初去往北方的旅途總是充滿音樂(lè)。天空的藍(lán)是未經(jīng)過(guò)滲透的藍(lán)，清新迷幻，自由自在，透徹一切，聽(tīng)的歌也一樣。
幾乎忘記了曾經(jīng)所有的曲目，現(xiàn)在只剩下零星的旋律，殘留在不停間斷著的顛簸的記憶里。其余的在搬遷或轉(zhuǎn)移中，遺失，流離。
那些靈透的音樂(lè)真像水滴一樣清澈，就好像幽暗叢林里的一片深藍(lán)水洼。風(fēng)很輕盈地把紅色的樹(shù)葉、粉色的絲瓣、白色的碎花吹落下來(lái)，漂浮在水面上，泛起漣漪，然后被流水帶走……這是柔和的音樂(lè)帶來(lái)的純粹而自然的意象，寂靜，有些溫暖。
鋼琴的高音，伴隨著提琴和風(fēng)笛。秋天，稍微有點(diǎn)清冷的天氣，不論行路還是靜坐，我都常聽(tīng)。快奏酣暢淋漓，慢板迂回柔緩。單純的節(jié)拍，卻有純粹的心情。那種高亢起來(lái)明亮尖銳，低沉?xí)r候柔軟婉轉(zhuǎn)的行奏，像一條絲線，不斷的纏繞，又不斷的'消解。
我不清楚音樂(lè)與文字生活的關(guān)系。有時(shí)房間里空無(wú)一物，只有筆觸在空氣中游弋和敲擊的聲音。音樂(lè)且像流水一樣四處傾瀉�？粗巴馐锕怆[隱浮白，寫(xiě)下的竟是文字，又是生活。
我被音樂(lè)變得懷舊，我把清澈的東西留在身邊，不論陳舊。我想它們可以陪著我一直過(guò)下去，使我保持清醒。直到音樂(lè)失去聲音，直到我意念模糊，直到每一條心的紋路都被溫柔地覆蓋。填補(bǔ)。愈合。
我害怕失去卻又不得不扔掉很多東西。流離的生活讓人獨(dú)立也讓人無(wú)所依傍。
正如對(duì)物質(zhì)的溫暖依賴(lài)，失去音樂(lè)時(shí)，一切突然空白，仿佛白雪茫茫。
音樂(lè)重來(lái)，人已不在。讓旋律如水四處流瀉，看到自己平靜的容顏。只是意象。物是人非。
初三作文 篇10
20xx年8月30日是一個(gè)很普通的日子，天空依舊那么蔚藍(lán)，空氣依舊那么新鮮……在這普通的日子里，卻發(fā)生了刻骨鉻心的事件。
洋洋高高興興的從學(xué)�；氐郊�，媽媽招呼洋洋快點(diǎn)吃飯，可誰(shuí)想，就在此時(shí)——16時(shí)30分，一場(chǎng)可怕的地震瞬時(shí)發(fā)生，只見(jiàn)大地開(kāi)始劇烈的搖晃，發(fā)出痛苦的呻吟，樓房開(kāi)始被痛苦的撒裂開(kāi)來(lái)，樓板、磚塊開(kāi)始瘋狂的墜落下來(lái)，洋洋的媽媽很快意識(shí)到地震了，根本沒(méi)有時(shí)間逃離，她用自己的血肉之軀保護(hù)著洋洋，就連手中的筷子也都沒(méi)有來(lái)得得及丟掉。無(wú)情的地震奪走了母女倆的生命。但當(dāng)救援官兵把她們從廢墟中刨出來(lái)時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢(shì)，在死亡的'最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒……救援官兵對(duì)她們實(shí)施了分離，但因?yàn)樗齻儽У锰o，分離差不多花了20分鐘，而即使是完成分離后，這位母親依舊保持著擁抱姿勢(shì)！
偉大的母親！偉大的母愛(ài)！
母愛(ài)如金，母愛(ài)就好像金子一般，是金子就會(huì)發(fā)亮，是金子就永遠(yuǎn)不會(huì)生銹，母親對(duì)孩子的愛(ài)永不改變。母愛(ài)如木，母愛(ài)就好像木頭一樣的樸實(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再照顧著我們幼小的心靈。母愛(ài)如水，母愛(ài)似涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻其情殷殷。母愛(ài)如火，火一般的溫度照耀我們茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)如土一樣普普通通，但是它迸發(fā)出來(lái)的力量是無(wú)窮的。
世上只有媽媽好，有媽的孩子好像塊寶，母愛(ài)是人類(lèi)社會(huì)亙古不變的主題。
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