關(guān)于初二我的母親作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的初二我的母親作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二我的母親作文 篇1
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過(guò)對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶,塑造了母親的形象,突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無(wú)私的母愛(ài),以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響。
“失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七抗戰(zhàn)后,從濟(jì)南逃到西南對(duì)母親的那種思念的心情。也許我們都不曾體會(huì)過(guò),也不曾知曉過(guò),但作者卻覺(jué)得很痛苦,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情,念母情更來(lái)得強(qiáng)烈了。有母親的人,心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢?
“每逢接到家信,我總不敢馬上拆看,我怕,怕,怕”作者怕看到母親遭遇不測(cè)的消息,只是作者不想捅破,捅破那層窗紙一樣的念母之情。但噩耗最終還是傳來(lái),原來(lái)母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”來(lái)結(jié)束全文。
作者在敘寫個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的`事情時(shí),把深沉的感情寄予在平實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言中,讀來(lái)親切,令人動(dòng)情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來(lái)借鑒呢?
初二我的母親作文 篇2
我得媽媽總體上來(lái)說(shuō)對(duì)我很好,可是我感覺(jué)我得媽媽得脾氣有點(diǎn)古怪,走是愛(ài)那、拿別人發(fā)脾氣,我真不知道該怎么辦。
就拿今天得是事說(shuō)吧。
我得妹妹胃不舒服,剛剛吃得嗎丁啉也給吐出來(lái)了,我讓她再吃一片,我就下樓給妹妹買點(diǎn)東西吃。我回到家得時(shí)候,妹妹給我說(shuō),她剛才給媽媽打了個(gè)電話,我以為媽媽會(huì)安慰一下妹妹。誰(shuí)知,媽媽說(shuō)了妹妹幾句。當(dāng)時(shí)我心里就想,哎呀媽又怎么了,又發(fā)脾氣又沒(méi)人惹她。后來(lái)我就回屋里看我得《中學(xué)生閱讀》,一會(huì)媽媽回來(lái)了,妹妹開(kāi)了門,她身體本來(lái)就不舒服,我看見(jiàn)媽媽拎著白菜,就馬上幫媽媽接著。妹妹就給媽媽說(shuō)胃不舒服,媽媽卻說(shuō):“雜了,不中去樓下看看?”妹妹說(shuō)不去。媽媽就厲害道:“不去就別吭!泵妹靡簿蜎](méi)吭。媽媽又對(duì)我說(shuō):“去把我得大棉襖拿來(lái),快點(diǎn)!泵妹貌辶艘痪洌骸皨 去干什么?”媽媽對(duì)我們兩個(gè)吆喝道:“買菜,不買菜你們吃什么!”我們都不吭了,我去蒸大米了。一會(huì)媽媽回來(lái)了,從洗衣機(jī)里把大姨家得衣服拿出來(lái)準(zhǔn)備晾干(我大姨家得衣服總是拿我家洗)。媽媽把衣服拿出來(lái)一看,可能是白色得衣服變色了,就大聲對(duì)妹妹說(shuō):“去給你大姨打電話就說(shuō)衣服給她洗壞了!
我是真得受不了了,就回房間寫這篇作文,正寫著,媽媽給我送了點(diǎn)吃得,我得心里又突然變得暖洋洋得。
我得媽媽就是這樣,一會(huì)對(duì)你特別好,一會(huì)就象狂風(fēng)暴雨那樣對(duì)你。
同學(xué)們,你們有過(guò)這樣得感覺(jué)么?你有象我這樣得媽媽么?我們應(yīng)該想開(kāi)一點(diǎn),我們得媽媽還是很愛(ài)我們得!勵(lì)志美文:我得母親我得母親讀后感1000字高中生我得母親作文
初二我的母親作文 篇3
每每涼風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉頰時(shí),總讓我不覺(jué)想起我的母親。 我的母親是一位平凡的人民教師, 圓圓的臉龐下垂出幾縷頭發(fā),不知是粉筆染白了她的兩鬢,還是為我操勞所至,陽(yáng)光下,她幾絲銀發(fā)總是深深刺痛著我的心。鼻骨旁如芝麻桃酥餅一般幾粒大大小小的斑灑在了臉龐上,一撮寬的眉毛橫亙?cè)诹祟~頭之上,兩旁略有些自然的不對(duì)稱。這便是我的平凡的慈母。
七歲那年,我對(duì)歷史別有興趣,總是與爸爸談天說(shuō)地,從春秋開(kāi)始講,一直講到宣統(tǒng)溥儀,連睡覺(jué)前都是唾沫橫飛……母親對(duì)歷史可謂一竅不通,每次散步時(shí),母親只能失落而沉默地走在后面,總是低聳著頭,眼光在地上的燈影中撲朔,時(shí)不時(shí)瞟向談得正歡的我和父親,卻又馬上將頭撇開(kāi),仿佛是自己無(wú)法給兒子興趣幫助的心中的愧疚。那時(shí)的我從未注意到過(guò)母親落寞的背影和她失落的眼神,只是覺(jué)得母親很沉默罷了。
半夜夢(mèng)醒,媽媽的臥房中傳來(lái)陣陣翻書聲伴隨著幾縷暗淡的燈光。我好奇向前踱步。母親一只手壓住書,另一只手慢慢撩起一縷黑發(fā),抬上耳廓,眼睛直直地注視著手中的書——《上下五千年》,不知道是剛剛睡醒的迷迷糊糊,還是太過(guò)年幼我并沒(méi)有領(lǐng)悟母親的行為,只是返回去不語(yǔ)了。日后的日子中,每每回憶起這個(gè)片段,內(nèi)心仍就不由翻滾著一股熱浪。 十二歲那年,一個(gè)仲夏的深夜,上完課回家的路上,頂著蟬鳴,我顫顫的說(shuō)了一句:“媽,我跟你說(shuō)個(gè)事!蹦赣H抬起頭來(lái),注視著我!拔页踔胁幌朐谠狸(yáng)念書了,我想去考長(zhǎng)沙的中學(xué)。”只見(jiàn)母親平靜的目光中一怔,如同寧?kù)o的水面上掀起了萬(wàn)丈波瀾,眉心之中緊緊一皺,將她額頭上的'皺紋一起扯下來(lái),深深的看著我良久。仲夏的清風(fēng)撥亂了她的頭發(fā),母親像是慌了,然而并未問(wèn)我緣由,接下來(lái)便是沉默,直到回家母親都未說(shuō)一個(gè)字;璋档臒艄鈱⒅裰Φ挠白油冈诹说厣,仿佛高雅的舞者翩翩舞起一支悲傷的樂(lè)曲,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),沁人心脾。
心中疑惑著母親的想法,我也想為自己舞會(huì)一次,可這是自私的,將母親最愛(ài)的人置之千里之外,母親會(huì)是怎樣的思念呢!不,我不能這么自私,將目光投向母親,夏夜的涼風(fēng)輕輕拂過(guò)母親的臉龐,顯出了她迷茫的眼睛。我決定了,我會(huì)尊重母親的決定,無(wú)論去或不去我都心甘情愿。 睡覺(jué)前她走到我跟前,慈祥的注視著我:“兒子,你要知道這一路下去,會(huì)很艱辛的,但是,只要你想去做這件事,媽媽和爸爸一定會(huì)支持你,你想去,我們就會(huì)無(wú)條件的支持你!”母親懇切地眼神注視著我,霎時(shí)間,我明白了,明白了母親對(duì)我深深的愛(ài),明白了偉大而無(wú)私的母愛(ài)! 如今,我已身處異地兩年,每逢周末,母親便會(huì)坐火車來(lái)看望我。夜深人靜時(shí),孤身一人登樓遠(yuǎn)望,清風(fēng)拂過(guò)臉龐,總會(huì)想起母親燈下讀歷史的情景,總會(huì)想起母親對(duì)我的每一句叮嚀……
愿清風(fēng)捎去安康!
初二我的母親作文 篇4
我二年級(jí)的時(shí)候,作文寫得一般,可每當(dāng)我寫完一篇文章后,母親總是豎著大拇指,對(duì)我說(shuō):“佩霈,你看你寫得這篇文章多好呀,精彩極了!”
有一天,母親對(duì)我說(shuō):“佩霈,你已經(jīng)寫了很多篇文章了,我想把你寫的文章整理一下,形成一本書,好不好?”“可是,媽媽,我不行的,我寫得不好,我……”沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“孩子,你不知道你有多棒,你是爸爸媽媽的驕傲。自信一點(diǎn)。媽媽相信你,媽媽支持你,我們一起加油吧!甭(tīng)了媽媽的.話,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一天晚上,我正在睡夢(mèng)中,突然被一陣急促的“嗒,嗒,嗒,嗒”的敲打鍵盤的聲音吵醒,我睜開(kāi)眼睛,起了床,發(fā)現(xiàn)書房的燈是亮著的,我輕手輕腳地走到書房門口,原來(lái)母親正幫我把作文輸入電腦,只見(jiàn)她一會(huì)兒細(xì)讀我的作文,一會(huì)兒埋頭修改,一會(huì)兒拼命地輸入文字,忙得不可開(kāi)交。白天上了一天班的她似乎累了,取下眼鏡揉揉眼睛,又戴上眼鏡繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地打字,工作得入神的她全然不知自己的女兒已被淚水打濕了臉頰。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,她還不知疲倦地繼續(xù)敲打著鍵盤。啊,我可愛(ài)可親的母親!
幾個(gè)月后,母親拿著一本裝訂好的,精美的《好日記天天讀》的書遞給我,掂著這本沉甸甸的書,看著書封面上寫著“李佩霈著”這幾個(gè)字,我欣喜若狂,把它送給許多人——阿姨、叔叔、老師、同學(xué)……他們十分開(kāi)心。讀完我的書后,他們都說(shuō)我的作文寫得好,其實(shí),我知道,我的母親付出最多。
俗話說(shuō)得好:父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。母親,您為我付出了太多太多,多得無(wú)法用語(yǔ)言形容。母親,我一直期盼能快快長(zhǎng)大,讓你開(kāi)心地生活著,讓你無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
初二我的母親作文 篇5
熒屏上的偶像云集,但在我的心中我的父親母親是我最耀眼的偶像。他們給予了我生命,賦予了我知識(shí)技能和做人的道理。
父親是一個(gè)沉著冷靜的“型男”,嚴(yán)肅帥氣充滿了成熟的男人的氣息,但在那嚴(yán)肅的外表下也不乏有些溫柔善良。它如同那高山一樣,巍峨挺拔,屹立不倒,其中也有涓涓的細(xì)流流淌過(guò)我的心田。我也有父親那樣的性格,總是會(huì)去勇敢地面對(duì)一切的危險(xiǎn)與困難,對(duì)待任何人都非常真誠(chéng),別人有困難都會(huì)伸出援助之手。在生活中總是認(rèn)真勤奮地完成好每一件事,而且做事不求回報(bào)。他總是教導(dǎo)我,做人要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不能走馬觀花,以免大意失荊州。父親還有一個(gè)愛(ài)好那就是愛(ài)鼓搗一些小東西,這就引起了我極大的興趣愛(ài)好。我對(duì)他的每一件東西都特別留心觀察,生怕錯(cuò)過(guò)什么精彩的東西。我在這一方面也有很大的興趣,我在無(wú)聊的時(shí)候用一些小木塊、石塊制造一些小汽車等許多的花花綠綠的小制作。但是,在這過(guò)程中也會(huì)破壞許多的東西,為此奶奶經(jīng)常批評(píng)我不務(wù)正業(yè),把好好的東西都破壞掉了,不過(guò)這也并不都是負(fù)面影響,在動(dòng)手實(shí)踐中發(fā)揮了重大的作用,給予了我許多的靈感讓我超常發(fā)揮。
母親
如果說(shuō)父親是山,那母親是海。海納百川,母親能夠?qū)捜菸业倪^(guò)錯(cuò),讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且改正,在學(xué)習(xí)中母親也給予了我許多幫助。在我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我在焦急的思考怎樣解決問(wèn)題,這時(shí)媽媽走來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō):“不要著急,要沉著冷靜,要認(rèn)真仔細(xì)地思考做題的每一個(gè)步驟!蔽矣谑抢潇o下來(lái),仔細(xì)地回想著剛才做的題,發(fā)現(xiàn)有一步驟由于粗心而忘掉了一個(gè)數(shù),通過(guò)仔細(xì)檢查得以改正,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它遠(yuǎn)比想象中的簡(jiǎn)單的多。
母親的'性格比較溫柔善良,她也賦予了我這種性格,讓我常常為他人著想,先人后己。懂得寬容他人,善待他人。母親為我們家做出了巨大的貢獻(xiàn),小時(shí)候,家里窮沒(méi)有錢,母親經(jīng)常外出打工,早上天還沒(méi)亮就走,晚上才回來(lái)。而且早中晚還接送我上學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻。一晃十幾年如一日,母親已漸漸變老了,身體也不是很好。為了母親能過(guò)得好一點(diǎn),我一定要努力學(xué)習(xí)讓她能高興……長(zhǎng)大后要善待母親,她為我付出了許多心血與汗水,是我最愛(ài)的人。
父親母親是我一生中最重要的人,在我的生活中起到了巨大的作用,因此塑造了今天的我,他們是我心中最閃亮的星,指引著我前進(jìn)……
初二我的母親作文 篇6
不知是因?yàn)閷俸锏木壒,還是因?yàn)橄忍爝z傳。從小,我的腦子便挺靈光的。正因?yàn)槿绱,母親也把精力放在我的身上。兒時(shí)的我,也算是沒(méi)有辜負(fù)母親的期望,各科成績(jī)都還理想,又不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣,所以也就成了母親眼中的“乖乖女”。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重,再加上弟弟的出現(xiàn),母親漸漸的更多地去關(guān)心照顧弟弟,而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個(gè)孩子,天性愛(ài)玩。久而久之,母女之間就三天兩頭地吵個(gè)不停。
母親似乎本著“不打不成材”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,問(wèn)心無(wú)愧地打著她的女兒——敢怒不敢言的我那根雞毛撣子已不知有多少次與我的臀部親密接觸過(guò)了。那時(shí),我甚至恨著含辛茹苦養(yǎng)育我的母親,恨著家里所有的人,恨自己的出生。
上 初中后,母親已經(jīng)很少打我了,因?yàn)樗X(jué)得我都這么大了,打起來(lái)會(huì)很丟臉。在我的眼里,母親是個(gè)觀念很傳統(tǒng)的人。她給我定下了許許多多的規(guī)矩和要求。母親從 沒(méi)夸過(guò)我的好,反而總是拿我與別人比較,我討厭這樣比來(lái)又比去的。我就是我,我不能代替別人,別人更不能代替我。我不喜歡做作業(yè),也不喜歡上課,這太單一 了又無(wú)聊透頂。但這并不代表我不愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)于那些我擅長(zhǎng)、感興趣的科目,我很樂(lè)意,甚至是恨不得一下子就學(xué)盡它。
我試著向母親反抗,盡力讓自己心平氣和的去跟母親說(shuō)。但她不了解我的性情,只知道讓我讀書。我想,這就是所謂的代溝吧!我明白,母親是為了我的將來(lái)著想,只不過(guò),我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與母親爭(zhēng)執(zhí)后,感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己,將來(lái)自己做了母親,要以讓孩子無(wú)憂無(wú)慮為首要任務(wù)。也許這樣的想法很可笑,但這是我的所求,也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事,自己的事情自己去解決。
有時(shí)候母親竟然會(huì)告誡我不要去談戀愛(ài)。我覺(jué)得這真是滑天下之大稽。沒(méi)錯(cuò),青春期的孩子是有些蠢蠢欲動(dòng)。但我還有理性,不該做、不能做的事我自然會(huì)克制住自己,提醒自己,不要去做。而母親似乎不信任我,我真是感到失落。作為一個(gè)母親居然不相信自己的孩子。
也許等我為人妻、為人母的'時(shí)候,能夠深刻的理解母愛(ài)的意義。但是我希望我的母親也能感受一下我的感覺(jué)。天底下哪有母親不疼孩子的。我愛(ài)我的母親,她不僅給予我生命,給予我做人的權(quán)利,更教會(huì)我做人的道理。
我的母親,我的啟蒙老師,我做人的榜樣!
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