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初二時(shí)光作文

時(shí)間:2025-12-15 03:04:08 初二

【實(shí)用】初二時(shí)光作文合集6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初二時(shí)光作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】初二時(shí)光作文合集6篇

初二時(shí)光作文 篇1

  大門緊閉著,四周靜悄悄的。我在門外徘徊了很久,終于走上前去,站在門口,卻又頓住,媽,我們是不是再也回不去了?

  如果可以,我希望時(shí)光倒流,回到從前,回到我們幸?鞓返臅r(shí)光,讓它定格,把那時(shí)間的輪盤鎖住,不再轉(zhuǎn)動(dòng)。

  時(shí)光倒流15年。那時(shí)的我,還是你懷中的小肉球般的嬰兒,揮舞著小手,哭哭鬧鬧。你在旁邊看著張牙舞爪的我,開心的笑,媽,我這么愛笑的性子,一定是你培養(yǎng)出來的。

  時(shí)光倒流5年,那時(shí)的我,與你一同在去大連的火車上,你教我唱“對(duì)面的女孩看過來”引得車廂的人都看過來,你教我向?qū)γ驿佄坏慕憬銙伱难郏脛e人哈哈大笑。你教我打“斗地主”,我連九九乘法表都還沒有背的清楚,“斗地主”卻打得比你好。媽,我還那么小,你怎么啥都教我呢?

  時(shí)光倒流5年,那時(shí)的我,因?yàn)榘职忠{(diào)離昆山,我哭得鼻涕眼淚滿臉都是,你站在一旁揉眼睛,是眼睛進(jìn)了沙子嗎?怎么紅得像兔子一樣?過了一會(huì)兒,你趴在我耳邊告訴我:“爸爸走了以后,我?guī)闳グ职忠恢辈辉S我們?nèi)サ?肯德基吃漢堡吧!”我一聽,立刻眉開眼笑了。媽,我現(xiàn)在有發(fā)胖趨勢(shì),一定是你帶我吃了那么多漢堡害的。

  時(shí)光倒流2年,那時(shí)的我,和班上一個(gè)男生談戀愛鬧得滿城風(fēng)雨。你知道了,狠狠地發(fā)了脾氣,你說你管不了我,你說如果我再不改,你就不要我了。第二天,我就和那個(gè)男生說拜拜了。媽,其實(shí)你說你脾氣一點(diǎn)也不嚇人,你紅著眼睛,說話聲音還軟軟的,可我就是害怕,如果你不要我了,我該怎么辦?媽,我以后一定好好聽你的,我保證,保證。

  時(shí)光倒流3小時(shí),那時(shí)的我,正在因?yàn)榭荚嚊]有考好而自責(zé)。你看了卷子以后,就不停地在旁邊嘮叨,要我努力,認(rèn)真,讓我剛剛好一點(diǎn)的心情又變得更難受了,這時(shí)你還在一旁不停地說著,我就對(duì)你吼了一句:“煩死了,別吵了行不行!”我只是想停下來,沒注意自己的音量有多大。你當(dāng)時(shí)楞了一下,眼淚一下子就出來:“你滾啊,滾!”媽,我一定是被你寵壞了,那時(shí)候,我覺得自己一點(diǎn)錯(cuò)也沒有,所以就憤怒地從生活了15年的家里“滾”了出來。

  媽,我在外面走了兩個(gè)小時(shí),卻像兩個(gè)世紀(jì)一樣漫長,媽,從小到大,你都對(duì)我那么好。媽,我已經(jīng)離不開你了,怎么辦呢?我真想時(shí)光倒流,我們?cè)僖膊怀臣埽僖膊簧鷼饬,好不好?/p>

  可是,時(shí)光怎么會(huì)倒流呢?你不會(huì)原諒我了吧?你是最愛我的人,我卻讓你傷心了,門忽然打開,黑暗中,有人緊緊抱住了我,熟悉的香氣讓我?guī)缀趿鳒I。

  時(shí)光永遠(yuǎn)不可能倒流,我走過的每一分每一秒都不可能倒流,但我相信,一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),就像我和你一樣。媽,對(duì)不對(duì)?

初二時(shí)光作文 篇2

  夜幕逐漸降下來了,四周也變得靜悄悄的,與外面黑的令人心生空寂的夜不同,教室里卻燈光明亮,一本本書籍,幾絲躁動(dòng),潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋,晚自習(xí)的沉悶不言而喻,不過讓我們來發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫面吧。

  靠窗邊的是一位成績極好的男生,但英語始終是他的心病,瞧他那陰晴不定的臉色,眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語了。課桌上放滿了各種語法書籍,一本疊著一本,使他心煩意亂。他抓耳饒腮,持續(xù)了幾分鐘,看上去是要放棄了,抬眼做高傲狀,深沉的用一只手臂撐著下巴,注視著墻壁上的壁畫,似是發(fā)起呆來了。

  目光后移,那里坐著一個(gè)認(rèn)真看書的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典,頭深埋在書堆里,目不轉(zhuǎn)睛的`盯著手頭的事,一會(huì)兒搖搖頭,一會(huì)兒又顯示出亢奮狀,奮筆疾書,直到她那垂下來的長發(fā)擋住視線時(shí),才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后,然后依舊繼續(xù)。

  她的后排是個(gè)愛動(dòng)的家伙,行為古怪,在想問題的時(shí)候總是會(huì)敲桌子砸書的,這會(huì)又和哪道題目較上勁了,正滿臉愁容的盯著天花板,雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”,手上一會(huì)扯著橡皮擦,一會(huì)又轉(zhuǎn)著鋼筆,嘴里還念念有詞,不知所云。也時(shí)不時(shí)晃著腦袋,瞪大眼睛巡視一下四周,再盯著門口發(fā)會(huì)呆,表情似生怕從門縫里突然冒出個(gè)怪物一樣。

  坐在最后一排的兩個(gè)男生是個(gè)典型的“噪音制造源”,每天不論上下課,那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻,他們似乎也安靜了許多,兩個(gè)腦袋挨在一起,悄悄地在探討著什么,不時(shí)聳聳肩,抑或點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地笑出聲來。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,他們抬高了頭,眼睛緊盯著掛在墻上的鐘,用手指比劃著,聲音的分貝也忍不住逐漸變大:“十、九……三、二、一”待我剛剛反應(yīng)過來的時(shí)候,伴著他們一聲長長的“零——”下課鈴響了。

初二時(shí)光作文 篇3

  那些允許被揮霍的年代叫做青春,那些手里抓不牢的叫做回憶,悔恨的是被偷走的時(shí)光……

  小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了,匆匆奔去時(shí)只留下了一張泛黃的便簽:老了一起走。

  那些允許被揮霍的年代里,偶爾會(huì)有你捎帶來的寫著工工整整字體的便利貼,嶄新的便利條疊得方方正正。那時(shí)天很藍(lán),跑道上圈圈腳印敘述著曾經(jīng)你我的心思。放學(xué)途中,不免遇到頭發(fā)刻意弄亂的你,也只為了片刻嘴角上揚(yáng)。

  那時(shí)你一臉不識(shí)人間煙火,讀懂了一絲茫然。沒有所留戀的地方,只有所留戀的'你。你把我們間的感情澆灌,它會(huì)發(fā)芽,它會(huì)成長,知道有天枯萎了,為什么?對(duì)不起,都是因?yàn)槲摇?/p>

  下課鐘聲回蕩耳邊沉默夕陽倒映我臉,我依舊站在走廊四處張望不時(shí)盼著你的臉。我變了你變了,再也不同往日了。

  是過了多久,你不會(huì)對(duì)我笑了,不會(huì)為我哭了,我摔倒時(shí)被欺負(fù)時(shí)你不會(huì)替我出氣了,我還會(huì)默默的在走廊,靜靜地看你故作瀟灑,不時(shí)看見你和別人談笑風(fēng)生,不免心頭不爽。多年后你有你的伴我有我的伴,她陪你走過無數(shù)春秋,她會(huì)把你當(dāng)作唯一珍貴,她還會(huì)依偎在你懷里講述她曾經(jīng)所真心愛過的。

  偷走的時(shí)光是傷感的,溫柔的心疼在冬季溫暖的陽光中統(tǒng)統(tǒng)渲染上模糊的輪廓,變成記憶的一部分。多年后還記得我嗎?還記不記得我的名字?還找不找得到你我的曾經(jīng)。

  風(fēng)往北吹,好聚好散,日記本上一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下了那些繁華的迂回,安靜的時(shí)光都鐫刻于那絢爛的歷史。

  人啊,總是裝作不在乎慢慢懷舊了,獨(dú)自瀏覽著腦海里余存的記憶,和自己說著悄悄話,還會(huì)想起我放不下的你。偷走的時(shí)光記憶中的你。不管怎樣,你要活得比我快樂。

初二時(shí)光作文 篇4

  有一些人會(huì)說,我的書法寫得好的,房子里到處都有金的銀的獎(jiǎng)牌,大門口、墻上貼著我的作品。得這些獎(jiǎng),對(duì)于我已經(jīng)習(xí)以為常,也不是什么難得的事了,表面上看起來我在書法特長方面比較耀眼,但誰又知道,我在背后曾經(jīng)付出了怎樣的汗水?

  我的書法老師是李璇,在長沙大有名氣,曾經(jīng)是省委書記夫人的老師,對(duì)于書法的理解運(yùn)用和教學(xué)都異常嚴(yán)格。我剛剛學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期就挨了無數(shù)次的罵。學(xué)了兩個(gè)學(xué)期被罵的更多,有一次我被罵得最慘,小李老師當(dāng)著全班的家長同學(xué)的面,撕了我的作品,罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的'坐著,直到媽媽把我領(lǐng)走。我以為媽媽也要罵我,可是她用一貫平和的語氣慢慢的對(duì)我說:“這件事我也不好怎么說,玉不琢不成器,小李老師大打擊你也是為你好。現(xiàn)在是你=學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,小李老師不是說你是個(gè)無用的人嗎?那我們就用自己的實(shí)力來回?fù)羲@句話!眿寢尩脑捰譁嘏纸o了我的鼓勵(lì)和奮斗的激情,自此我開始刻苦練習(xí)。

  當(dāng)時(shí)我還在讀小學(xué),作業(yè)不多,我可以花大把的時(shí)間練習(xí)。每天晚上7點(diǎn)一直到十點(diǎn),中途我只喝了兩次水,上了一次廁所,其他時(shí)間一直的練。一張張練習(xí)紙?jiān)椒e越高,一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚,站在墻邊,看貼著的范字,一站就是一刻鐘,接著又回去寫,中途幾次倒在桌子上面大哭,滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起,幫我擦干淚,撫摸著我的臉說,加油,快到十點(diǎn)了,不要放棄!有一次,我又突然哭了起來,并且把墨蝶子都打翻在地上,將練習(xí)紙撕得粉碎。這回媽媽也沒說話,讓我哭,哭完后說好些了嗎?哭出來就把所有的痛苦全面消滅掉,誰會(huì)沒有失敗,關(guān)鍵是失敗后可以反擊成功,你不是想要小李老師把話吞回去的嗎?你這樣子怎么可以?媽媽把紙一張張的紙撿起來,又一張張鋪開補(bǔ)好,把它們疊好交給我,我內(nèi)心浮想聯(lián)翩。

  一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月過去了,我也不哭了,字越寫越好,存在心里的激情,也好像加了汽油,越燒越旺。當(dāng)我把新的作品交給小李老師看的時(shí)候,她驚得下巴都要掉了,夸獎(jiǎng)我寫的可真好!

  不是由奮斗換來的歡樂,是單調(diào)的,再想起那一段艱苦的時(shí)光,居然有點(diǎn)甜。

初二時(shí)光作文 篇5

  時(shí)光如梭,是什么能夠讓我發(fā)生改變,風(fēng)有時(shí)候會(huì)靜靜的走進(jìn)你的生活,哪怕是僅僅一秒種的時(shí)間,也會(huì)給你留下最深刻的印象。是什么讓我們開始動(dòng)搖曾經(jīng)許下的每一個(gè)愿望。天空很藍(lán),抬頭望望天空才發(fā)現(xiàn),原來我們還生活在這個(gè)世界當(dāng)中,還沒有被這個(gè)世界所忘卻。

  回想以前才發(fā)現(xiàn),過去的生活是我一直都逃避一直都忘卻不了但是同時(shí)又欲罷不能的過去。我知道什么時(shí)候才能夠開始新的生活。步入一個(gè)新的階段,才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的戀舊,才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的不堪。里還依舊殘留著以前的一切,是傷心還是快樂,是難過還是高興,一切的一切都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)槲矣幸粋(gè)新的生活,我有一個(gè)新的世界,哪怕這個(gè)世界是多么的簡陋,是多么的需要自己重新經(jīng)營,可是,不要忘記,我們還依舊存活在這個(gè)世界當(dāng)中。

  謝謝那些曾經(jīng)讓我傷心讓我難過的人,如果沒有他們或許還成就不了現(xiàn)在的我,坐在床上想著要怎樣完成這一篇文章,我知道我寫的文字當(dāng)中已經(jīng)找不到以前的那種悲傷,找不到以前的那種快樂,或許有的'時(shí)候需要珍惜時(shí)光,珍惜那些已經(jīng)失去的時(shí)光,F(xiàn)在的我雖然得到了很多,但是我知道我自己寫的文字越來越?jīng)]有活力,越來越失去了曾經(jīng)所擁有的一切,我知道已經(jīng)沒有什么故事能夠感動(dòng)到我,已經(jīng)沒有什么愛情能夠打動(dòng)到我,不是我變了,而是我所存在的世界變了。

  其實(shí)真的很謝謝那些還依舊對(duì)瑤瑤的文字有所支持的人,如果不是你們我不會(huì)重新開始寫下這篇文章,我知道從開頭到結(jié)束可能都不怎么能夠貫通起來,但是我知道我寫的都是現(xiàn)在我內(nèi)心所想的一切,我知道我已經(jīng)不是曾經(jīng)的自己,我知道我可能再也寫不出那些華美的文字,再也寫不出那些美妙的段子,這是我最珍惜的東西也是我現(xiàn)在所失去的東西,一開始的時(shí)候其實(shí)本來就沒有想要因?yàn)檫@個(gè)會(huì)產(chǎn)生什么,但是時(shí)間久了,我開始戀文字,開始喜歡文字,喜歡得到的回饋,喜歡一些雜七雜八的東西。

  好了,就這樣把,里的你們,謝謝。

  瑤瑤敬上!

初二時(shí)光作文 篇6

  我最喜歡的腳踏車時(shí)光,是通往學(xué)校的路上。我在騎腳踏車之前心情是非常快樂,但精神卻是半睡半醒的狀態(tài)。不過,沿途的行道樹,讓我原本半睡半醒的精神都好起來了,讓我開始期待每天的學(xué)校生活。

  我喜歡在等紅綠燈過馬路的短暫時(shí)間,看對(duì)面的大安森林公園那高聳的黑板樹,還有在公園的入口會(huì)看到兩排奼紫嫣紅的美麗花朵。每次我過馬路時(shí),都會(huì)從不同角度去看公園的樹木,想不到竟有如山光水色般的致!每次上學(xué)時(shí),我總是看著這座公園,不論是晴是雨我都感受到不同的風(fēng)采。有時(shí)會(huì)巧遇以前小學(xué)的同學(xué),那我們便會(huì)一起看著公園的美好。

  在這段騎腳踏車的時(shí)光,我會(huì)思考等一下上課要上什么課,會(huì)不會(huì)突然來個(gè)隨堂考?如果要考試我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)……在思考的過程中,我希望自己不被魔音穿腦的廣告車給破壞我心中的思緒,能靜靜享受不被打擾的.短暫時(shí)光。

  在我們的生活周圍,有很多你平常沒有發(fā)現(xiàn)的美,因?yàn)樯倭艘活w沉靜的心來感受這美好的世界。我覺得每一個(gè)人都要懂得享受生活,但愿自己能在這段短暫的腳踏車時(shí)光中,體會(huì)美好的世界。

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