高三作文

時(shí)間：2025-12-15 18:07:32 高三

【實(shí)用】高三作文錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高三作文9篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】高三作文錦集九篇

高三作文篇1

　　“心若向陽(yáng)，錯(cuò)又何妨？”記憶中是誰輕柔的嗓音如天籟般一直在耳邊環(huán)繞？

　　多少個(gè)孤獨(dú)的黑夜里，憑借這八個(gè)字讓自己不再做困獸之斗；多少個(gè)失落的自責(zé)中，這八個(gè)字讓我重新定位自己；多少個(gè)迷茫的境遇里，因?yàn)檫@八個(gè)字我再次找到了前進(jìn)的方向。

　　車水馬龍，霓虹燈環(huán)繞的喧囂城市，是否讓你迷失了自己？十幾年象牙塔般的生活，是否早已將你對(duì)未知的恐懼，全部消除？在那沉靜無言的世界里，你是否還能找到那顆不變的初心？

　　在慢慢的歷史長(zhǎng)河中，在那片藍(lán)色的世界里，梭羅舍棄了雅典執(zhí)政官的身份，選擇隱居。或許有人認(rèn)為梭羅做了錯(cuò)誤的選擇——拋棄雅典的子民，筑舍湖畔�？伤螄L不是為了追尋自由，在亂世中守住自己心中那最后的一抹清靜？是呢，心若向陽(yáng)，錯(cuò)又何妨？

　　詩(shī)人阮籍，吟詠溪畔，嘯歌山林，不入世俗，不談紅塵�；蛟S你說他不為君國(guó)，毫無抱負(fù)，枉有一身才華�？稍谛[的俗世中，他贏得的那份清凈在華夏大地拂動(dòng)著一股清爽之風(fēng)讓后人多么心曠神怡。若能回首千年，看他在山林間飲酒對(duì)月，灑脫豪放，聽他那縱情一吟，“心若向陽(yáng)，錯(cuò)又何妨”，那該是多么的淋漓暢快呀！

　　你是否也正在迷茫，不知該對(duì)未知的以后如何抉擇？不妨聽我一句：“心若向陽(yáng)，錯(cuò)又何妨？”我無法預(yù)知你將會(huì)面對(duì)怎樣的境遇，或許你也無從開口講述你的經(jīng)歷，可你是否還記得自己的初心？初心便是陽(yáng)，初心不變，方得始終。別人將諸多的過錯(cuò)強(qiáng)加于你，那喋喋不休的世俗抨擊是否早已將你擊潰？別為難自己承受那些莫須有的指責(zé)。你該笑著回應(yīng)他們：“心若向陽(yáng)，錯(cuò)又何妨？”

　　我將這句話銘記于心，它陪伴著我度過很多難熬的日子，那種沉浸在痛苦中的日子，那種無從開口講述的感情……

　　我早已忘記說這句話的.那個(gè)人的容顏，只有那溫柔的嗓音一直回蕩在我的耳畔。往事已成為永恒，那不斷追憶的過去沒有辦法遺忘，我也奢望著未知的世界能夠善待故事中的你我他。放心大膽的走吧，縱使抉擇的背后充滿著無盡的嘲弄……

　　心若向陽(yáng)，錯(cuò)又何妨……

高三作文篇2

　　流淌在我骨子里的觀念總是支配著我的行為，而這些觀念我也不知道有多少來自種族的遺傳，有多少來自父母的栽培，有多少來自我親自的窺探？也許它們永遠(yuǎn)不均等，但是卻同等的重要！無論是感性的我，還是理性的我，總有交融共集的面，那些授之于行行種種的恩德與給予，我都應(yīng)該去感激，用我的真心實(shí)意，我用的肺腑之言！

　　我總是站在自己的世界里，看著自己命運(yùn)的`演變，卻也掩蓋不住好奇，探頭在別人世界的門隙間，喜怒哀樂，何嘗不是等同的，而在別人的世界怎會(huì)覺得異常的精彩？觀摩，對(duì)比，原來人生是如此的公平，誰并未比誰優(yōu)越，誰也并未比誰低劣，顯示出現(xiàn)象的差距只是歸根于心靈，心境，心態(tài)。在生命的旅途中，多少由陌生到熟悉的人，又有多少由熟悉到陌生的人，留給你什么？你又曾留給他們什么？恐怕我們誰都無法作答！

　　當(dāng)你們?cè)谀銈兊拈T隙中發(fā)現(xiàn)好奇的我，或許是驚訝，或許是惱怒，也或許是平靜，因?yàn)槟阏两谀愕乃季w，當(dāng)我在我的門隙發(fā)現(xiàn)好奇的你們也一樣，各種的感受都曾上演，而后我卻只剩感謝！

　　感謝你們的眼神，讓我無限的推測(cè)與冥想，感謝你們的只言片語(yǔ)，讓我豁然的頓悟與新知，感謝你們每一次伸手與揮手，讓我權(quán)衡得失、聚散，不再為之惶惶。即便你們只是路過，匆匆也好，輕輕也罷。那些步履聲，那些閃過的影子，總能喚醒心中別樣的生命。恩之大小，報(bào)之多少？而不計(jì)其之大小，一聲感謝微不足道。謝謝你們?cè)谖业氖澜缋�，我�?huì)伴著你們一直走下去，謝謝你們?cè)谖业氖澜缤�，漸行漸遠(yuǎn)，我會(huì)讓記憶和我走下去！

高三作文篇3

　　我是怎樣一個(gè)人呢？回望十八年的歲月，暮然發(fā)現(xiàn)，我居然從來也沒有詮釋過自己。

　　我會(huì)因?yàn)橐痪滟澝赖脑�，而心理甜滋滋的，笑容總藏不住。我也�?huì)因?yàn)橐痪洳缓寐牭脑�，而悶悶的生氣。生氣代表我臉部表情的木訥。不過木訥中也透出一點(diǎn)生機(jī)，因?yàn)槟鞘俏铱倳?huì)嘟起小嘴。在我開心時(shí)，我會(huì)哼起流行小調(diào)，或與朋友們有說有笑。在我不開心時(shí)，我總一個(gè)人，沉思、發(fā)呆、不說話。我愛笑，因?yàn)槲夷樕嫌衅恋木聘C。我是一個(gè)很柔弱的人，但眼淚并不是我柔弱的象征。我不愛哭，卻又會(huì)情不自禁的哭。很矛盾吧！其實(shí)解釋很簡(jiǎn)單，說我不愛哭，是因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間去傷感。說我總會(huì)情不自禁的哭，那是在偶爾的情況下看了悲劇或是真情欄目時(shí)，眼淚自然悄悄滑落。我又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲也慌潞�，我�?xí)慣了孤獨(dú)。

　　父母在外地上班，從小到大都是我一個(gè)人。知道我為什么不怕孤獨(dú)嗎？因?yàn)槲夷芨惺艿礁改傅乃寄�，朋友的祝福。每�?dāng)夜幕降臨面對(duì)空蕩蕩的家時(shí)，我總自我安慰的笑笑，然后喝上一杯純純的牛奶。這總感覺就好象聞到了媽媽身上的味道，特溫馨。所以，我不怕孤獨(dú)，相反孤獨(dú)令我有一種熟悉的感覺。在朋友面前，我總是很天真。她們說這叫幼稚，但我可不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑皇窍氚芽鞓穾Ыo他們而已。在普通朋友面前，我又好象特別的拘束，說不上幾句話。這是不是“喜熟怕生”的道理呀？我愛幻想，是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的女孩。無論在白天或者夜晚，只要靈感襲來，我就會(huì)突發(fā)妙想。想象我讓我快樂，讓我塑造了許多角色，卻不能改變自己。因此，我喜歡寫作。我要留下我曾想過的每一幕，想象年邁時(shí)帶著微笑看這些美麗的文章。我很溫柔，說我溫柔是因?yàn)槲覐牟淮舐曊f話，而且對(duì)每一個(gè)人都很有禮貌。因?yàn)槲业臏厝�，從小到大都是‘別人’欺負(fù)的對(duì)象。直到高中，才沒人‘欺負(fù)’。所以我贊同文化越高，素質(zhì)越高的`說法。我不介意別人和我開玩笑，但玩笑卻一定要有尺度。一句過分的玩笑話，會(huì)使我抗拒。發(fā)揮出潛力，阻擊不平。我很乖，但乖并不代表沒有個(gè)性。我從不說粗話，而且會(huì)覺得說粗話的人沒有素質(zhì)。我不贊成應(yīng)試教育，但也不抗拒。我會(huì)乖乖的聽一切我認(rèn)為有道理的話。因此，我是父母的好女兒，老師的三好生。但有時(shí)，我也會(huì)埋怨他們，偷偷的抱怨。或時(shí)不時(shí)的做一些令他們睜大眼睛的事情。我愛紫色，因?yàn)槲蚁矚g它高貴的氣質(zhì)。我愛玫瑰，卻發(fā)現(xiàn)自己只是一朵百合。我樂觀，因此我幸福。我傷感，因?yàn)槲視?huì)在乎。我會(huì)逃避，因?yàn)槲蚁胂蟮奈磥砣己苊篮茫辉敢馊ハ胂蠡蚩辞鍤埧岬纳鐣?huì)。我愛漂亮，因此我愛笑，因?yàn)槲夷樕嫌衅恋木聘C，別人都說漂亮。我愛逛商店，因?yàn)槲蚁矚g漂亮的衣服，喜歡的所有。我會(huì)情有獨(dú)鐘，也會(huì)三心二意。我喜好浪漫，喜歡聽�？葱切恰Ｎ液軉我�，卻喜歡多變。我很有原則，對(duì)喜歡的事物就硬喜歡，對(duì)不喜歡的事物就討厭。目前我最討厭三種人：一是騙我愛說謊的人；二是沒有時(shí)間觀念，愛遲到的人；三是自傲自大自負(fù)的人。而喜歡某人，全憑感覺。我有理想，有抱負(fù)，也追隨著理想。但有時(shí)也會(huì)遺憾。我不怕失敗，卻怕經(jīng)歷失敗的感覺。我認(rèn)為如果一個(gè)人失敗了就不敢在站起來，那他就不會(huì)再有失敗的機(jī)會(huì)。因此，我永不放棄。我喜歡交朋友，喜歡和他們煲電話粥。我喜歡被人喜歡，喜歡被人欣賞，喜歡被人關(guān)心。所以，誰對(duì)我好，我會(huì)用雙倍的好去回報(bào)他。

　　別看我的生活很單一，其實(shí)我有很多故事。我有我的童話，我的美麗！我喜歡秋天，因?yàn)槲沂窃谇锾斐錾摹Ｗ约赫J(rèn)為是秋天的一個(gè)果子。朋友說我很單純，單純得有點(diǎn)傻。說我以后踏上社會(huì)了一定會(huì)被騙的。不過我仍然堅(jiān)信，世界的好人多過壞人。朋友們，你們能評(píng)價(jià)一下我到底是什么樣的人嗎？

高三作文篇4

　　我家周圍有竹林，竹林里曾經(jīng)有很多鳥。它們總在晨昏時(shí)分叫喧不停，飛進(jìn)飛出，迎來朝陽(yáng)送走夕陽(yáng)。后來，它們漸漸消失了，消失在了逐漸減少的樹林里，消失在了孩子們的彈弓下。

　　以后的好幾年里，我很少再看到大群的飛鳥歸巢的景象。世界似乎也沉寂了好幾年。

　　很小的時(shí)候，有一次下雨天，我撐著老式的黑傘上學(xué)，也可能是放學(xué)。我記得那天雨很大，整個(gè)天空全是烏黑的云，世界被抽去了光線，重復(fù)著高亢的喧囂。有幾只燕子，是的，燕子，它們?cè)诖笥昀锿祷貜?fù)，像在找家，也像是剛失去了家。忽然，有幾只燕子飛到了我的傘下，停在傘骨上，它們東瞧瞧西看看。我依舊走著，但是眼睛不再看著泥濘的路，一不小心就踩到了水坑里。就這樣走了一路，它們飛了出去。

　　某年的某一天早晨，我起床之后發(fā)現(xiàn)有一只鳥停在我的書桌上。它停在那里，小腦袋不停地轉(zhuǎn)著，但它仿佛并沒有發(fā)現(xiàn)我。早上已經(jīng)刺眼的光線透過窗戶撒在它的羽毛上，被反射出斑斕的色澤。有清脆的蟲鳴聲在外面此起彼伏，家門前的竹子輕輕地?fù)u著。也許過了一小會(huì)兒，也許過了很久，它清脆地叫了一聲，飛了出去，飛在天空里越來越小，然后一轉(zhuǎn)彎在我的視線里消失了。

　　很久很久之后的現(xiàn)在，我想起它們的眼睛，總覺得它們是在問我，你叫什么，你在做什么？

　　幾年前的某一天，鳥類像是約好了，一起出現(xiàn)在人們眼前，歡快地唧唧咂咂，歡快地蹦蹦跳跳。世界重新恢復(fù)了喧囂和活力。

　　我總是一個(gè)人抬頭仰望天空中的飛鳥，一只或者一群，極力捕捉它們留下的痕跡，然后無可避免地看到它們消失在遙遠(yuǎn)的云間。像是多年之前的重復(fù)。然后我會(huì)低下頭繼續(xù)走路，就像什么也沒發(fā)生過。就是什么也沒發(fā)生過。

　　我喜歡看鳥飛翔的樣子，自由散漫，無拘無束。它們可以極力向上也可以悠閑地滑翔，可以快速向前飛行也可以忽然轉(zhuǎn)身。它們可以飛去自己想去的地方。

　　很多很多的時(shí)候，我都希望自己也能是一只鳥，在廣闊無垠的天空里飛翔，穿越云層穿越綿延的大山。累了便停下歇一歇，喝山澗清泉。我想，一只鳥的生活會(huì)是幸福的'，按自己的意想，不被束縛地眷慕遠(yuǎn)方的青山綠水，遠(yuǎn)方的闊空行云，并且隨時(shí)可以起程，去往自己的夢(mèng)。

　　可是，更多的時(shí)候我還是被囚在一個(gè)牢籠里，重復(fù)做著枯燥的事。每天過一樣的生活，每天想一樣的缺乏想象力的事，每天，一點(diǎn)一點(diǎn)枯萎在這不容夢(mèng)想生長(zhǎng)的牢里。望著一只又一只，一群又一群的飛鳥，希望它們帶上我的夢(mèng)，去往傳說中夢(mèng)想開花的地方。

　　我現(xiàn)在只是一只囚在籠里的鳥!

高三作文篇5

　　高三，我沒有經(jīng)歷如血浴拼殺的場(chǎng)面，更沒有誰與爭(zhēng)鋒的英雄回憶。親自走過只覺得就一個(gè)字--累，是一種周期無限循環(huán)的累，是一種可以耗盡心中最后一滴淚的累。高考后會(huì)明白許多事情，過去的、未來的、人生的。這里我不想無病呻吟地憂傷，寫幾個(gè)有意思的事吧！

　　扔飛機(jī)

　　吃過晚飯回到教室，小廣告已按時(shí)發(fā)到了位兒上，有勸我們復(fù)讀的、有民辦大學(xué)騙錢的······小廣告在我們手中改頭換面插上飛翔的`翅膀。到走廊伸個(gè)懶腰，就聽見“咻咻的”，小飛機(jī)繞過頭頂畫出美麗的弧線。那段時(shí)間大家奔走相告?zhèn)鞑クB飛機(jī)這種革命精神。小飛機(jī)沖上云霄，然后螺旋而下；有風(fēng)的話，會(huì)像一只只小船在空中搖曳。大家在拼命疊飛機(jī)，真有種誰不疊飛機(jī)就沒夢(mèng)想似的。樓下三棵偉岸的松樹做夢(mèng)也想不到在夏天會(huì)變成圣誕樹，螞蟻們還以為這里建了飛機(jī)場(chǎng)。我敢說，誰站在樓下十分鐘沒準(zhǔn)兒被飛機(jī)戳死，打掃衛(wèi)生的老大爺不是掃飛機(jī)累死，就是賣紙發(fā)死。

　　飛機(jī)載著每個(gè)人心中小小的夢(mèng)想，縱然我們把它們壓縮到很小，可飛機(jī)還是飛不高，飛不遠(yuǎn)，最后一頭扎地。

　　早戀

　　在最后沖刺階段，全球爆發(fā)了豬流感，我們這爆發(fā)了情流感。我驚訝的是他們都是老師的升學(xué)率，父母下輩子的希望，咋一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組成了浪漫滿屋，咋兄弟姐妹變成了速配男女。我像是沒見過世面鄉(xiāng)下人死盯住那一對(duì)對(duì)看：你們有我可望而不可即的成績(jī)，有老師沒有原則的特權(quán)，你們?nèi)笔裁�？寂寞，�?duì)。他們比我想象中的要空虛、脆弱。我有些自豪，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持我的信仰：不上大學(xué)，不談對(duì)象。我有些氣憤，他們談了成績(jī)就像打了激素一樣刷刷的上漲，而我的像吃了鐵一樣不漲。都說早戀害人，我說早戀是害別人，他們談是自愿受害，而我們這些乖孩子交了學(xué)費(fèi)不是來看言情劇的。

　　高三是寂寞的，但我相信，最能忍受住寂寞的人往往走得更好，因?yàn)榈阶詈蟮穆肥切枰粋€(gè)人走的。

　　人造瀑布

　　到了最后一天，大家等著發(fā)準(zhǔn)考證，嘰嘰喳喳不知道在說些什麼。“看”！大家不約而同的扭向窗外，天哪！白色的傾片傾瀉下來，隨風(fēng)輕盈的飄落，像極了海邊殉情的白蝴蝶。在我陶醉時(shí)，同學(xué)們都涌向講桌強(qiáng)以前無人問津的白卷子，像一團(tuán)黑風(fēng)旋向走廊。擠到走廊，整個(gè)高三像瘋了一樣努力地撕紙。六樓的、五樓的、四樓的一次一次的白色瀑布讓高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們看得一愣一愣的。那一刻，大家像瘋了，小臉兒通紅得去撕紙，像是在宣泄心中的焦慮、不安。我們知道我們?cè)诟刹辉试S的事，但我們也知道這個(gè)時(shí)候我們是王道。只有一個(gè)人在做徒勞的怒喊，他的怒喊立馬湮沒在紙片中，他就是我們學(xué)校唯一的掃地老大爺，他老人家沒想到老了老會(huì)發(fā)這橫財(cái)�！皠e撕了，比冬天的雪花子還多，別撕了！”他老婆拿了個(gè)麻袋，兩眼發(fā)紅的狂揀。我覺得她該開個(gè)推土機(jī)會(huì)更有效率。“哐”老大爺也不敢喊了，一樓扔了個(gè)壞板凳，也就一樓的敢扔。群眾的力量，我們看到了雪色的浪漫。

高三作文篇6

　　網(wǎng)絡(luò)作家自誕生以來就頗受爭(zhēng)議。網(wǎng)絡(luò)作家之于作家，猶微商海淘正品之于旗艦專柜。或許是受了這般莫名的站隊(duì)之風(fēng)的吹襲，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)作家一直保持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，怕那俗不可耐的文風(fēng)染壞我一身書香氣。

　　但我現(xiàn)在又動(dòng)搖了，網(wǎng)上痛批網(wǎng)絡(luò)作家與自媒體的人中，好些就是文學(xué)工作者。為什么呢？我疑心是被搶了飯碗，面色發(fā)青，心中泛酸，抄起鍵盤洋洋灑灑便是一篇“有理有據(jù)的呼喚經(jīng)典問。

　　這也難怪，現(xiàn)在我面前若放著《白鹿原》和一本飽含自媒體精華的《意林》，我也會(huì)翻開《白鹿原》，呃，再把《意林》藏在書下饒有趣味地讀起來。

　　一想到中傷網(wǎng)絡(luò)作家也許是作家們?yōu)樽约簞?chuàng)收的戲碼，我就胃里一陣翻滾，哎，一時(shí)分不清是非正邪，是不是意味著這本就沒有對(duì)錯(cuò)之分呢？

　　這些年，除卻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的'大數(shù)據(jù)不說，就是那些原被稱為經(jīng)典的作品，書面包裝上也要寫上個(gè)一年賣多少本，被翻譯成多少種文字，更別說那些魚龍混雜的小眾書籍，硬是給自己拉扯上幾條從沒聽聞過的知名作家點(diǎn)評(píng)。那些個(gè)所謂文豪，賣弄著自己的那些個(gè)獎(jiǎng)，20xx年是那些個(gè)，20xx年還是那些個(gè)。我想問，當(dāng)今作家能守住心湖的有幾個(gè)呢？

　　自從小四一改文風(fēng)，走上瑪麗蘇這條不歸路，他便出名了，錢包也更鼓了。我常想，小四若不適應(yīng)流行的閱讀取向，恐怕當(dāng)今05后小朋友沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)他的，但這能算成功嗎？記得我在校圖書館讀他的新概念作文，起了一身雞皮疙瘩，是由衷地嘆服；而后，我光是讀他小說里的人名就起雞皮疙瘩，那是惡心。

　　但有人喜歡啊，他趕上趨勢(shì)，不僅賺他個(gè)翻天還在給類綜藝上拋頭露面。但這個(gè)小四，和我在書里看到那個(gè)自負(fù)又才華橫溢的少年相比，總差些什么。

　　藝術(shù)創(chuàng)作與商業(yè)運(yùn)營(yíng)掛鉤本就是胡攪蠻纏。用1。22元版稅收入去定值一個(gè)作家，當(dāng)然把大眾價(jià)值取向引向一條偏路。

　　說到底，守著心湖還是趕上潮流都沒錯(cuò)。流下傳世經(jīng)典或是為老百姓枯燥的生活來幾瓶冰鎮(zhèn)解渴的添加劑飲料都算造福百姓。

　　你說作家非得恬靜，那文章得缺失多少分瘋狂與張揚(yáng)，你所作家就要迎合大眾口味，那文章又得多泛眾平庸。

　　文學(xué)終究是個(gè)人的藝術(shù)，一個(gè)作家，守著初心，不為些數(shù)字各自為營(yíng)，便可進(jìn)可退，進(jìn)退由己了。

高三作文篇7

　　他不是你的什么人，卻是上帝派來的天使，專門守護(hù)你的。 ——題記

　　上帝會(huì)派天使守護(hù)每一個(gè)人嗎？答案不確定也不能肯定。但是她會(huì)出現(xiàn)在你最需要她的時(shí)候，出現(xiàn)在你身邊默默地守護(hù)著你。而你有可能不曾知道。在平安夜的前夕，大家都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。一位年輕的母親聽見有翻箱倒柜的聲響，便起來看看隔壁房間里的兒子睡著了沒。此時(shí)她看見一位年輕的小伙子在自己的家里偷東西。那位年輕的小偷也看見了這位母親，他很慌亂，不知道該怎么辦。就拿起刀，像是準(zhǔn)備傷人的樣子。這邊的母親也不知道怎樣才好，那房間里睡的是自己的兒子。如果惹怒了小偷的話，只怕會(huì)做出什么事來，這位母親不敢想了。她只能站著不動(dòng)，看著那位年輕的小偷把婆婆送給自己最珍貴的一對(duì)鐲子給拿走了。但是，她為了救自己的兒子，只能先冷靜下來，不要刺激那位小偷。小偷跑出了家門，這時(shí)正好被出來巡邏的巡警給逮找了。巡警問那位年輕的母親，“這對(duì)鐲子是他偷拿的嗎？”她看了看，在旁邊瑟瑟發(fā)抖的青年，他還沒有成年，為什么會(huì)出來做這種事情呢？說不定別人也有神馬難言之隱吧。那位青年還有未來，不能讓他在監(jiān)獄里葬送自己的未來。“不是的，這對(duì)鐲子是我送給他的�！蹦俏磺嗄曷牭搅艘庀氩坏降�.答案，頓時(shí)落淚。那位年輕的母親，與自己并不熟，為什么要幫自己呢。那位巡警看沒什么事，便走了。青年跪在了那位母親面前，淚流滿面地說：“謝謝你，我偷了你的東西，你卻還幫我。你以后便是我的母親。我會(huì)好好孝順你的�！蹦俏荒赣H開口了說：“我并不是幫了你，也是為了救我的兒子。你沒有一時(shí)沖動(dòng)殺了他。而且，你還年輕。不應(yīng)該就這樣斷送自己的前途�！� 還有一位即將面臨高考的學(xué)生，他想去圖書館借一些復(fù)習(xí)的材料，可是，當(dāng)時(shí)的圖書管理員并不在，但是卻又著急著要用，只好偷偷地把那幾本書拿出了圖書館。

　　這位學(xué)生剛走不久，那位圖書管理員就回來了。他在整理書籍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾本高考的復(fù)習(xí)資料書不見了。他連忙調(diào)出了監(jiān)控錄像，這不是高三（3）班的學(xué)習(xí)委員嗎？他怎么把那幾本復(fù)習(xí)資料拿走了？管理員心里想著：“這種事情太惡劣了，一定要當(dāng)著全校師生的面點(diǎn)名批評(píng)。一個(gè)學(xué)習(xí)委員怎么可以干出這樣的事情呢？”圖書管理員打算先在圖書館門前立上一個(gè)招牌，通告大家這位學(xué)習(xí)委員的“光榮事跡”讓他再也不要踏進(jìn)圖書館半步，以免以后再出現(xiàn)這種情況。這時(shí)，正好高三（3）班的班主任，經(jīng)過這里。發(fā)現(xiàn)圖書館門前立著一個(gè)牌子，上面寫著自己班里學(xué)生的名字。就好奇的上去看了看。這時(shí)管理員說：“你也不管管你們幫的那群學(xué)生，竟然到圖書館偷書，簡(jiǎn)直是不可理喻！”這位幫助人大概是聽出什么了，她祈求這位管理員不要在全校師生的面前批評(píng)那位學(xué)生�？墒枪芾韱T很生氣，“怎么可以這樣縱容你的學(xué)生，難道你平時(shí)都是這樣教你的學(xué)生的嗎？有這樣當(dāng)老師的嗎？學(xué)生有錯(cuò)不說，還縱容學(xué)生。你是新來的教師吧，還這么年輕，這種事情我是管定了！”年輕的班主任很著急，因?yàn)槟切┖⒆觽凂R上就要高考了，她不希望這些學(xué)生在高考之前有太多的煩惱和情緒，這樣會(huì)影響他的正常發(fā)揮。她希望圖書管理員不要那樣做，在他高考之前先隱瞞著。可是，管理員說：“這樣的事情如果縱容的話，以后怎么辦？不能一而再再而三的有這種事情發(fā)生，所以他就是個(gè)例子。”這位年輕的班主任一再哀求下，管理員才說：“看他都要高考的份上，就先不提這件事情吧，挺佩服你怎么年輕的，也不容易當(dāng)個(gè)班主任�！敝�，那為學(xué)生果然不負(fù)老師的眾望，考得了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。在他們畢業(yè)的時(shí)候，班主任對(duì)他們班上所有人說了一句話，“我這里有一粒鹽，是你們其中一個(gè)人的。我會(huì)一直替他保管著�！� 第一個(gè)故事里的那位母親，她守護(hù)了一個(gè)一個(gè)還未成年的孩子的未來，第二個(gè)故事里的班主任，她守護(hù)的是一個(gè)孩子的自尊心。你可能還不知道她就在你的身邊，一直默默地守護(hù)著你。她是上帝派來的天使… 上帝派我來守護(hù)你，你卻不知道我在你身邊。即使你知道，也不知道我是天使。曾經(jīng)守護(hù)著你美好的未來…

　　我會(huì)珍藏你的每一粒鹽，即使帶著咸咸的味道。也愿意一直保留，直到永遠(yuǎn)… ——我是你的天使

高三作文篇8

　　先說些套話：白駒過隙，烏飛兔走，隨時(shí)光緩緩流逝后，你在此中獲得成長(zhǎng)，5月14日，在20xx年時(shí)你迎來了十七歲。現(xiàn)在拋開那些陳詞濫調(diào)后，再說起初刻對(duì)你的感受。那是我似乎已經(jīng)開始欣賞《士兵突擊》，我曾一度以為你如許三多一樣只會(huì)露兩排大白牙笑，想事并十分多，不過時(shí)至于此時(shí)，我便尤其感覺到你心中隱藏許久的XX心。關(guān)于“XX心”并非是我懶于寫出，只是不愿寫明。你若知曉也無需再故作傻氣大笑，卻在心中記我一筆傷你之處；你若不知曉，那就只能洗洗睡了。我倒希望我與你永遠(yuǎn)在高二下學(xué)期至高三上學(xué)期中，現(xiàn)在的你我，總是隱藏著志不同道不合的火星，只是不愿燃?xì)獯蠡鸬男乃既缫慌璞涞乃疂矞缁鹦牵珶^的痕跡依然存在。我現(xiàn)寫于紙上的種種是企圖叫醒我認(rèn)為你置身幻覺中的事，當(dāng)然你的想法絕非我預(yù)料之簡(jiǎn)單，每個(gè)人內(nèi)心所蘊(yùn)育的XX心大抵都會(huì)在一個(gè)又一個(gè)自我編織的安慰幻覺中越發(fā)膨脹，那只氣球也許最終到大極限而炸毀。

　　我在初中當(dāng)然與多數(shù)人一樣仍開著兩個(gè)人間有關(guān)曖昧的玩笑，我當(dāng)時(shí)尤其厭惡那些假作正經(jīng)的女生在草草否決什么感情時(shí)流露出的甚至是有驕傲的意思。然而我現(xiàn)在要所起你，你是不愿隱藏的直白而出，帶出的得以與驕傲也無過多遮掩，莫非你一直想從做戲派到實(shí)力派？無論是班里你看好的'誰，你都想得到與其曖昧的關(guān)系，這樣的主動(dòng)往往只能讓你這樣自我感情安慰過重的人能自我調(diào)節(jié)而繞過尷尬的處境。其實(shí)很多人都知道你某些“不正常”，這是無論如何不能回避、遮掩、搪塞、略過的問題。讀到此你應(yīng)該只有少許不開心，或者仍對(duì)你心中的感情生活存有猶如公主般的甜蜜泡沫的幻覺。知道你讀了那么多書，也是有見識(shí)的人，不過中學(xué)時(shí)的你我或更多人都可以平淡走過沒有異性的時(shí)間。若想急于反駁我現(xiàn)在所說的話，認(rèn)為我并非真懂你，只求你原諒我也總是夾雜著個(gè)人看法而闡述，無法避免對(duì)你的歪曲，但實(shí)質(zhì)就現(xiàn)境來所應(yīng)不會(huì)錯(cuò)得太離譜，我只能與你說：別再因?yàn)楹驼l誰有個(gè)啥關(guān)系就高興犯傻了，這不適合你這種一心要做才女的人。得知你讀了很多名著之類的書，本以為你應(yīng)是對(duì)于寫文章比較嫻熟之人，不過你小說似乎看多了，只被情節(jié)限制了思維的創(chuàng)作性。

　　之所以說此，只因少看到你文章，對(duì)于我這種對(duì)文字頗有好感是有些不過癮的，我喜歡從非應(yīng)試作文的字里行間中察覺一個(gè)人身上是否留有與我一樣的痕跡。當(dāng)然我們不會(huì)一樣，你是我結(jié)識(shí)的人中最不像我但關(guān)系卻較密的人，不過我本也就是個(gè)讀書甚少的粗人。但無論你是否接納，我都愿你莫被過多的書反而壓制到寫不出半句話的現(xiàn)狀中去，你高雅美好的種種才女幻想并非一定是讀那么多些書而出的，知性之重要，重在你給你自己的心多些時(shí)間自省。到這你心里也該滿不服氣的說出我的種種劣跡以挽回丟失的面子。不得否認(rèn)，你與我及很多人心中都有種強(qiáng)烈的自卑不斷轉(zhuǎn)化為自衛(wèi)，因?yàn)槲译S你心態(tài)如何，反正我本是缺點(diǎn)用籮筐也難裝完的小人物，地位越卑微越無畏于說他人行為，只愿你放下自我保護(hù)及反擊的心態(tài)，平心去面對(duì)這些話，無論它是否屬實(shí)。

　　你心中存了多少幻覺？從你買那本《宇宙學(xué)》起，你就在想自己成為文科生種的文理全才；從你頻頻問這人到那人題目時(shí)，你就想自己能既學(xué)到知識(shí)又增強(qiáng)魅力；從你竟梳起那兩小辮并不聽勸阻游逛時(shí)，你也許就幻想自己的魅力是不可抵擋的。也許你真的喜歡宇宙學(xué)，也許你真的想問問題解疑惑，也許你已經(jīng)在家里扎過那倆小辮并覺得不錯(cuò)且涼快，你卻在連自己都沒有深刻認(rèn)識(shí)到中讓你的幻覺滋長(zhǎng)了XX心。但從反面想，或許你原本就知道，是讓XX心導(dǎo)致了幻覺的無限增大。不愿寫下我主觀的總定論，何以如此只把答案留給你自己，而我只愿承認(rèn)我在此刻充當(dāng)了在別人生日那天攪黃好心情的大小人，這樣愿你我皆可心安。心底那點(diǎn)點(diǎn)幻覺，不能盲目與人學(xué)。心中寧把濫情缺，好過癡癡如自虐。

　　【后記】：出于種種客觀原因，文章沒拿給熊大穎看，這樣也該慶幸也許這些高考之前的日子她能繼續(xù)隨性的生活，未必不好。

高三作文篇9

　　蕭瑟的秋風(fēng)，隨風(fēng)飄零的紅葉，是秋的憂傷，是秋的惆悵。綻放著的菊花開滿了心房，隨著清冷秋風(fēng)，搖曳著散發(fā)美麗的清香……

　　當(dāng)我一遍遍開始品味秋時(shí)，整顆心開始飄搖起來。早已忘了，那些隱藏在心中封存多年的情懷，對(duì)昔日的懷念正如波濤洶涌的海水，一潮高過于一朝，最后溢滿了整個(gè)秋天。

　　只有秋天，才讓我有如此多的愁緒，如此多的思念。時(shí)光荏苒，已度過十三個(gè)金秋了。十三年的時(shí)光，是您——我最愛的爺爺，逐漸蒼老的見證。

　　您最喜歡秋天，每年的秋天都是您最忙碌的時(shí)候。您帶著我賞菊，帶著我賞月，帶著我登高。童年時(shí)的我也喜歡上了秋天，因?yàn)橹挥星锾�，您的`笑容才最多。

　　時(shí)光被我揮霍，留下的只有您與我共同度過的季節(jié)。

　　您七十歲的壽宴上，您笑得如菊花瓣?duì)N爛。當(dāng)您在奶奶的攙扶下顫顫巍巍地向我走來時(shí)，我仰起了頭，希望眼淚可以逆流。歲月在您的臉上刻上了一道一道的皺紋。您那天喝了好多好多的酒，滿臉通紅，笑意盈盈地說著您當(dāng)兵時(shí)的情景，那時(shí)，您很英俊，是一位軍官，管理著很多很多的人……我靜靜地聽著，這段話，我聽了無數(shù)遍，但只有這遍，讓我心酸地落淚。

　　是的，您老了，您已經(jīng)不是年輕時(shí)驕傲的上校了，您也不是我從小懼怕而又深愛的威嚴(yán)的您了。您，風(fēng)燭殘年，而我直到現(xiàn)在才深深理解了您。

　　后來的一段時(shí)間，我經(jīng)常去探望您。您總會(huì)拿出我童年時(shí)的照片，嘮著我童年時(shí)挨打的情景。我總是對(duì)您笑著說，我都還記得。那一刻，您的臉上分明寫滿了幸福。您說您仍然最喜歡秋天，并提出要帶我去賞菊，我答應(yīng)了。

　　但我再也不愿意下個(gè)秋天到來，我不愿意看您再老一歲時(shí)的蒼老。就現(xiàn)在這樣吧，挺好，沒過去也沒未來。

　　就是昨天，我陪您去公園。也許是殘陽(yáng)讓您觸景生情，勾起了您晚年的憂傷。您長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆著氣，夕陽(yáng)把您的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。爺爺，我從小依靠著長(zhǎng)大的爺爺，在殘陽(yáng)下，已顯得如此蒼老了……我知道終有一天，您會(huì)離開我，去很遠(yuǎn)的地方。但，有著這段您陪我度過的童年，我永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，面對(duì)挫折，也永遠(yuǎn)不會(huì)消極，因?yàn)槲蚁胂蟮某瞿?dāng)兵時(shí)邁出一步步堅(jiān)毅的步伐。我拉著您的手，對(duì)您說，我們回家吧。似曾相識(shí)的畫面讓我穿梭著時(shí)光，過去，是您拉著我的手，現(xiàn)在輪到我了。

　　我接過您的手，我知道，我會(huì)用我的全力，讓您余下的時(shí)光快樂幸福。

　　窗外的秋風(fēng)吹來，我停止了回憶。您最愛的秋天已經(jīng)正式的來了，可您，卻再也不能帶我去賞菊了。

　　您的身體越來越不好了，我唯一能做的，就是做秋的使者，傳遞一份份秋情予您。

　　您對(duì)我說過，秋天是收獲的季節(jié)。是的，我收獲了，我的語(yǔ)文成績(jī)又進(jìn)步了，幾次考試，我都是第一。原來，豐收的感覺是這樣好，您呢？您感受到我的喜悅了嗎？

　　就讓我對(duì)您的牽掛化作一朵朵燦爛的菊花，開滿您的秋天；就讓我的祝�；饕黄h零的紅葉，裝飾您的秋天。

　　現(xiàn)在，我會(huì)當(dāng)您的秋的使者。為您帶來所有秋的清香。

　　我笑了，我看到了您的笑容。在我的秋天里，慢慢綻放開來。因?yàn)橛心�，我的秋天永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。然而，也只有您，您的秋天永遠(yuǎn)清雅芬芳。

【高三作文】相關(guān)文章：

高三敘事作文：高三09-19

高三話題作文:節(jié)儉_高三作文01-16

高三作文(經(jīng)典)05-17

高三作文[精選]05-17