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老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2025-12-16 03:42:58 二年級(jí)

關(guān)于老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字匯編六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字匯編六篇

老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字 篇1

  我的課余生活豐富多彩,有讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)…還有我最喜歡的游戲。

  你看,一場(chǎng)斗智斗勇的老鷹抓小雞開(kāi)始了。天空中出現(xiàn)一只兇猛的“老鷹”,這只“老鷹”露出殺氣騰騰的眼神,張開(kāi)那鋒利的爪子,看起來(lái)它似乎已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有吃肉了。母雞看見(jiàn)“老鷹”飛撲過(guò)來(lái)了,就叫“小雞們”躲到它身后,“老鷹”忽左忽右開(kāi)始進(jìn)攻,可還是沒(méi)有抓住“小雞”!袄销棥币挥(jì)不成又生一計(jì),它的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),臉上浮現(xiàn)出不易察覺(jué)的'一笑,它往左挪一小步,突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊,無(wú)辜的“小雞”就被“老鷹”抓住了!澳鸽u”唉聲嘆氣地說(shuō):“我的小雞呀!”其他的“小雞”也都愁眉苦臉,“老鷹”又開(kāi)始張牙舞爪地抓“小雞”,“小雞”被嚇得東躲西藏,“老鷹”就要抓住“小雞”時(shí),憤怒的“母雞”使出九牛二虎之力保護(hù)了那只“小雞”,最后“老鷹”無(wú)奈地飛走了。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了母雞媽媽非常愛(ài)護(hù)它的小雞,不管遇到多大的困難,為了自己的孩子,每一個(gè)媽媽都會(huì)勇敢面對(duì)。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字 篇2

  每當(dāng)想起和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲,我就非常地開(kāi)心。

  游戲開(kāi)始了,首先由我當(dāng)老鷹,只見(jiàn)老母雞張開(kāi)雙翅保護(hù)著小雞們。我想:硬碰硬不行,得用巧攻。對(duì)了,我可以用聲東擊西這個(gè)辦法來(lái)迷惑老母雞。我先向右跑,準(zhǔn)備再向左跑的時(shí)候,老母雞識(shí)破了我的計(jì)策,便用雙手把我往前推。我想:這招不行,就用側(cè)面偷襲的法子,你一定不會(huì)知道的。于是,我用雙手往前推,然后猛地一轉(zhuǎn)身,終于輕而易舉地捉到了兩只反應(yīng)不夠靈活的小雞。

  輪到我當(dāng)老母雞了。只見(jiàn)老鷹氣勢(shì)洶洶地向我這兒沖來(lái)。我大聲地對(duì)小雞們說(shuō):“孩子們,小心。 蔽乙贿吿嵝研‰u一邊展開(kāi)雙翅和這只老鷹搏斗。漸漸地,這只老鷹終于被打退了,正當(dāng)我們想喘口氣的時(shí)候,這只狡猾的老鷹突然向我們發(fā)起了進(jìn)攻,可憐我后面幾只反應(yīng)遲鈍的孩子們,還沒(méi)站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了,成了老鷹的美餐。

  在玩這個(gè)游戲的`過(guò)程中,讓我們最好笑的就是張歆予了,因?yàn)樵谒?dāng)老鷹的時(shí)候,竟然跌了三個(gè)跟頭,有兩個(gè)還摔成了四腳朝天,滿身是草。我們見(jiàn)了都忍不住笑了起來(lái),就連老師都笑得直不起腰來(lái)。

  今天個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗,累得氣喘噓噓,但我們都很開(kāi)心,我真希望每天中午都能做一個(gè)游戲,玩得像今天這樣快樂(lè)。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字 篇3

  星期五上午,我們上游戲課,老師說(shuō)玩老鷹捉小雞,我們非常高興。

  游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)當(dāng)母雞?”有一個(gè)女生舉起了手,我們就讓她當(dāng)母雞,剩下的當(dāng)小雞,有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了,老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招,老鷹就去捉第二只雞,母雞一轉(zhuǎn)身,躲了過(guò)去,還說(shuō):“想捉我們沒(méi)門(mén)!蔽倚南耄豪销椧欢ㄟ會(huì)想別的'辦法,我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候,老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定,小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō):“后面有人在叫你,老鷹!崩销椷B忙回頭一看,我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看,驚呆了說(shuō):“你在耍我!”他雖然很生氣,但是心里很高興,我們的老鷹沒(méi)有捉到一只雞,所以我們贏了。

  下課了,我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字 篇4

  星期天,我又來(lái)到了羽毛球館練習(xí)打球,結(jié)束前的半小時(shí)是我最喜歡的游戲時(shí)刻,教練讓我們玩“老鷹捉小雞”游戲。

  教練讓動(dòng)作敏捷的楊楊當(dāng)“老鷹”,讓身強(qiáng)力壯的堯堯當(dāng)“母雞”,其他人自然都只能當(dāng)“小雞”了。大家都做好了開(kāi)始的準(zhǔn)備,我暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我一定要跑快點(diǎn),因?yàn)槟侵焕销椞珡?qiáng)大了。”游戲快要開(kāi)始了,“老鷹”已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了,他虎視眈眈地盯著“小雞”們!靶‰u”們也開(kāi)始退縮,我也不禁緊張起來(lái)。

  突然,“老鷹”撲了過(guò)來(lái),我們連忙左躲右閃。幾個(gè)回合后,一只“小雞”跑出了“雞群”,“老鷹”一下子撲上去把“小雞”捉住了。

  我們見(jiàn)了,立刻商量出了一條對(duì)付“老鷹”的.計(jì)策:由我和明明不斷叫喊,吸引“老鷹”的注意力!袄销棥币粫(huì)兒跑到左來(lái)抓我,一會(huì)兒奔向右去抓明明,這下把他累得筋疲力盡,一屁股癱坐在地上,只好認(rèn)輸了。

  快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了,教練宣布活動(dòng)結(jié)束。望著大家離去的背影,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字 篇5

  星期天的傍晚,我和好朋友徐家浩、李天九等人在小區(qū)的院子里玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  游戲開(kāi)始了。李天九率先當(dāng)起了老鷹。只見(jiàn)老鷹那兇神惡煞的目光死死的盯住每只小雞,生怕它們會(huì)長(zhǎng)翅膀飛掉似的。沉默了片刻,老鷹發(fā)動(dòng)了第一輪進(jìn)攻?,攻勢(shì)好猛烈啊!

  正當(dāng)愛(ài)護(hù)孩子的老母雞好不容易躲過(guò)了第一輪進(jìn)攻的時(shí)候,第二輪的進(jìn)攻便迫不及待的開(kāi)始了。只見(jiàn)那老鷹左啄一口,右抓一把,好像恨不得一口把所有的小雞都吃掉似的。幾個(gè)回合下來(lái),捉不到小雞,李天九十分著急,他只好靠智取了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,假裝系鞋帶,過(guò)了一會(huì)兒,一些小雞放松了警惕。這時(shí),老鷹立刻三步并作兩步,飛也似的`沖到小雞的面前,一只小雞只好乖乖就擒,其它小雞也逐一喪失了斗志,被一一捉住了。

  天在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)。我和小伙伴們?cè)诼窡粝乱酪啦簧岬姆质至。燈光下,我踏著沉重的腳步回家去。我邊走邊想:我一定要做一只展翅高飛的雄鷹,而不做一只可憐巴巴的小雞。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文300字 篇6

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。

  我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲,我當(dāng)“老鷹”,小明當(dāng)“母雞”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我弓下身子,叉開(kāi)雙腿,瞪大了眼睛,虎視眈眈地望著母雞和小雞們。而小明也不甘示弱,他伸開(kāi)雙臂,做好了充分的準(zhǔn)備。突然,我飛快地向最后一只“小雞”撲去,小明見(jiàn)狀,趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向擋住了去路。就這樣我往左撲,他就往右閃,我往右攻,他就往左躲,來(lái)來(lái)往往,幾個(gè)回合,也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的'皮球,一屁股坐在地上,一點(diǎn)精神也沒(méi)有,真想不做了。

  可此時(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。做什么事,只要不灰心,就一定能成功。想到這兒,我又鼓起勇氣。我裝做漫不經(jīng)心的樣子,正在這時(shí),一只“小雞”走神了,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我猛地?fù)淞诉^(guò)去,一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高,大聲地說(shuō):“我勝利了,我勝利了!”周?chē)^看的同學(xué)也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進(jìn)了教室,校園里又恢復(fù)了平靜。

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