高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文1
我十分討厭語(yǔ)文課，因?yàn)槊刻煸缟衔覒?yīng)該出去跑步的，可是因?yàn)槟怯憛挼恼Z(yǔ)文課讓我神情慌忽。在上課時(shí)，老師讓背課文，我背不下來(lái)，讓我在同學(xué)面前出丑，放學(xué)不能回家，還要在那背課文，讓我搖頭晃腦的象個(gè)老學(xué)究�；丶液螅�有那么多作業(yè)，累得我胳膊都酸了……
討厭的鈴聲響起來(lái)不討厭的.老師走進(jìn)來(lái)。討厭的黑板寫滿了不討厭的知識(shí)。討厭的圖畫畫上了不討厭的語(yǔ)文書。不討厭的同學(xué)望著討厭的書。
唉！還有35分鐘！為什么打電腦的時(shí)間那么快，攻一個(gè)堡壘的時(shí)間也一眨眼就過(guò)去類。可是上語(yǔ)文課的時(shí)間那么長(zhǎng)。老師一個(gè)粉筆頭飛過(guò)來(lái)，我這才專心致志的聽起課來(lái)……
唉！才過(guò)了15分鐘。還有20分鐘呢！我拿出練習(xí)本畫起漫畫來(lái)，那些人物眼睛一眨一眨的看著我，我十分高興……
唉怎么還不下課呀！我真是被語(yǔ)文課折磨死了。我又把手表往后撥了撥……
高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文2
翻開語(yǔ)文課本，仿佛踏上了一次奇妙的旅程。無(wú)數(shù)次的翻閱，讓我在不知不覺(jué)中了解了你。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。
剛剛步入學(xué)習(xí)的大門，就被你的'神秘所吸引。在語(yǔ)文中，我暢游名著的海洋，被魯迅的愛國(guó)之情所感動(dòng)，體會(huì)朱德對(duì)母親的懷念，與朱自清先生共同欣賞春的多姿多彩。
在《讓紅星照耀中國(guó)》里與眾多歷史人物共讀，隨《海底兩萬(wàn)里》遨游世界各地。一篇篇名著，猶如一縷縷清風(fēng)，拂去我心靈上的塵埃。
在語(yǔ)文中，我感受著古典詩(shī)文的靈韻。在三峽間感受山水之美，體會(huì)龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的愛國(guó)情懷。感受“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲涼。
在詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)著作者的情感，感受著山水風(fēng)景的優(yōu)美，仿佛經(jīng)歷著一次次心靈的洗禮。
這八年來(lái)，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文的陪伴，讓我的精神世界變得更加豐富多彩。在以后的旅程中，語(yǔ)文將和我共同走過(guò)一段又一段精彩的時(shí)光。
高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文3
終于放學(xué)了，我就很快的回到了家，拿出作業(yè)本寫作業(yè)。今天的作業(yè)是一篇作文，作文的題目是《語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)》，我想來(lái)想去，說(shuō)什么呢？語(yǔ)文包涵的方面太廣了，文字，從甲骨文到隸書，從散文到小說(shuō)，還有多姿多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式，如相聲、雙簧、話劇……
在生活里，語(yǔ)文是隨血脈流淌著的至愛親情；是冰心老人筆下的童真母愛，是駱駝祥子那苦命悲情的淚水，是魯濱遜在荒島上愁苦的日記。
我們的語(yǔ)言是語(yǔ)文的標(biāo)志！每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書上的字，不然就是文盲了。人要說(shuō)話，說(shuō)出的一語(yǔ)一言，當(dāng)然也離不開語(yǔ)文，沒(méi)了語(yǔ)文，世界萬(wàn)物就沒(méi)有了名稱，人，就說(shuō)不出完整的話，就過(guò)不了完整的生活，語(yǔ)文在人們的'生活中非常重要。
我從上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)沒(méi)多少字，現(xiàn)在四年級(jí)了，短短的四年里，我認(rèn)識(shí)了大量的生字和詩(shī)詞，能使我在未來(lái)的時(shí)間里博覽全書，能使我在知識(shí)的海洋中遨游。
語(yǔ)文，你真是一把萬(wàn)能的鑰匙，幫我開啟成功的大門。
高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文4
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。在你的懷抱中，我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱辛，我領(lǐng)悟了我國(guó)大好山河的風(fēng)光。萬(wàn)里雪飄，聽雨的傾訴，領(lǐng)悟名人演說(shuō)的風(fēng)采，體味家書中的殷殷父子情。還有那讀起來(lái)津津有味的古詩(shī)文。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)著我們漫步書林，去領(lǐng)略萬(wàn)紫千紅的世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千數(shù)萬(wàn)樹梨花開”，岑參的詩(shī)句，讓我常常沉浸在銀裝素裹，玉樹瓊花的冰雪世界�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。曹操的詩(shī)句，讓我沉浸在一種自強(qiáng)不息的豪邁氣概之中。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我滋生了“先天下之憂，后天下之樂(lè)”的'價(jià)值觀。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我樹立了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的生死觀。
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你，是你讓我欣賞到了大千世界的萬(wàn)物之美，是你讓我穿越了時(shí)間的隧道，一天有“四季”，是你讓我跨越了空間的阻隔。
語(yǔ)文，我悄悄告訴你，謝謝你語(yǔ)文。
高三語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文5
語(yǔ)文就在我們身邊。如一輪明月，寄托李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念。如龔自珍的化作春泥更護(hù)花，書寫報(bào)國(guó)之志。如一位朋友伴我左右。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你……
剛剛步入初中，本來(lái)不想和你相識(shí)，你那變幻莫測(cè)的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會(huì)的古詩(shī)，讓我對(duì)陌生的你產(chǎn)生了反感，而你卻沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，依然伴我左右。
在相處的過(guò)程中，你讓我體會(huì)到了：魯迅棄醫(yī)從文的愛國(guó)情懷，朱德對(duì)母親的.思念讓我感動(dòng)，居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)使我敬佩。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡上了你。
在之后的生活中，閱讀《紅星照耀中國(guó)》使我了解革命勝利的艱辛。閱讀《昆蟲記》使我好像置身于昆蟲王國(guó)，閱讀《海底兩萬(wàn)里》使我好像在海底探險(xiǎn)，穿著獨(dú)特的潛水衣。
在我高興時(shí)，會(huì)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！痹谖覒n愁時(shí)，會(huì)對(duì)“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠”感同身受。
謝謝你，我的摯友，讓我了解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。
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