高三作文

時(shí)間：2025-12-16 11:53:42 高三

【精華】高三作文合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】高三作文合集七篇

高三作文篇1

　　或許到現(xiàn)在為止，你還是有機(jī)會(huì)可以見到我的，只不過，我始終都不能夠理解，他們心目中那些消化不掉的怨氣，都是從哪里來的。我們的孤獨(dú)，其實(shí)那么深刻，別人看不到，只有我們自己心知肚明。

　　如人飲水冷暖自知。

　　我想，我可以看得到，那些所有的心情，都是來自于你的夢(mèng)想。那些美麗的效果，在你們的心中，都是假象，使他們假裝出來的。就算是真的存在過，你也不會(huì)真的很在乎，我知道，從一開始就知道的。

　　如果你來到這個(gè)地方，如果你從來都沒有認(rèn)識(shí)過我，會(huì)不會(huì)也突然響起，曾經(jīng)出現(xiàn)在你回憶里的那些人，永遠(yuǎn)都忘不掉，無論如何，都沒有頒發(fā)忘記。

　　我從來都沒有想過，我一直念念不忘的.那個(gè)人，如果有一天，也來到了這里，突然發(fā)現(xiàn)我寫出來的這些文字，并且能夠根據(jù)語氣什么的，想出來這個(gè)人就是我，那該怎么辦。我從來都是個(gè)不計(jì)較后果就莽撞的去做。

　　這件事情給了我教訓(xùn)，可是我始終都改不過來。

高三作文篇2

　　8：30窗外的燈光耀眼，或黃或白，或明或暗的光從各家窗中映出，或笑或惆悵的臉從眼前滑過，別家的燈光是什么顏色的我已記不清楚，只有這一盞熾熱的白燈在我視線的末稍漸漸亮起，8：30分，很準(zhǔn)時(shí)。

　　至于燈的主人，我知道的甚少，只知道他的性別為男，校籍一中。對(duì)于上一中的同學(xué)我一直都是十分羨慕的，于是他的燈光就格外的被我注意。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了向外眺望時(shí)，別家的燈也許早已關(guān)掉了，但他的燈卻始終如一的放著熾熱的光，不管是平時(shí)還是假期，他的燈從沒有滅過，一如既往的8：30準(zhǔn)時(shí)開啟，在我睡前仍然一如既往的亮著。從高一到高二就這樣有始無終的亮著�？粗臒艄�，常常會(huì)讓我覺得很緊張，燈的光線刺向我的眼，讓我想不出還有什么理由再去讓自己松懈。與其說我的動(dòng)力來源于我自己的信心和勇氣，還不如說是來源于那盞燈光中的.光。

　　走進(jìn)高三的那一天的傍晚的8：30，那盞燈沒有亮，好像高三的緊張，在那一晚已蕩然無存，這讓我感到很害怕，沒有并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友是件很不痛快的事，我自認(rèn)為。高三的第一天給我?guī)磉@樣的感覺讓我很沮喪，沮喪又似乎只有那么一瞬，畢竟現(xiàn)在是高三了，每一分、每一秒都很珍貴。走進(jìn)高三的最大的感觸就是時(shí)間不夠用，就連看一會(huì)兒電視，從心底都要升起重重的罪惡感，罪惡得連頭都抬不起。明知道是在放松，心里卻像是在打仗“看”與“不看”的兩派人馬聒噪得厲害，直到關(guān)上電視，拿起書本時(shí)，兩派人馬才算是休了戰(zhàn)。

　　以前一直很喜歡發(fā)呆的我，現(xiàn)在的感覺不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作響的機(jī)器，頭也不回的向前跑去，只是埋頭苦學(xué)，但究竟自己學(xué)了些什么，到頭來卻細(xì)數(shù)不清，只覺得現(xiàn)在的頭腦比以前沉重很多，右眼也著實(shí)疼得厲害。想要試著用快樂的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在還不算是很沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是當(dāng)快樂遇到了嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)問題之后，就毫不猶豫的變成了蒸汽散走了，不知道是我不會(huì)運(yùn)用快樂，還是快樂不喜歡我。喜歡那盞熾熱透亮的燈，也只有它可以刺激我麻痹松軟的神經(jīng)了，猛的有種緊張，又猛的有種興奮，只是高三的第一天，那盞燈沒有亮，讓我很沮喪。

　　真怕那盞燈不再亮起，讓我失去一貫持有的斗志和勇氣，但是就在高三的第一天的傍晚，我發(fā)現(xiàn)那盞燈對(duì)我來說似乎只是一個(gè)寄托，一個(gè)對(duì)我更有意義的事物的附身罷了。高三的壓力從沒有從我身上消解過，而且也不可能會(huì)消解，至少在這高中的最后一年里不會(huì)。這讓我并不陌生的壓力，似乎在高一時(shí)起就加在了我的肩上，我記得從高一時(shí)起，我的最大目標(biāo)就是要上一所好大學(xué)，我要給我的人生再加一塊墊腳石。在我的思維中，高三只是一根把我送往高考的獨(dú)木橋，橋身狹窄，橋軒上又滿是刺人的荊棘，而那盡端的“高考”兩字便是引領(lǐng)我勇于向前的熾熱而炫麗的燈。光的華麗讓我炫目，刺的堅(jiān)銳讓我膽顫，但是只要有這盞燈，我就會(huì)勇敢向前，永不退縮！

　　高三啊，我不期望你平坦無阻，但只盼望你充實(shí)無悔。

　　高考啊，我不希望你的燈膛中攝著幽藍(lán)素凈的光，但只愿你是我生命中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航燈！

高三作文篇3

　　假期的最后一天，我，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知所措。

　　腦袋里裝滿了許多害怕，莫名的傷感，是因?yàn)椴辉敢飧鎰e這個(gè)被我玩的昏天黑的暑假嗎？還是因?yàn)槟羌磳⒌絹淼臇|西。

　　很小心的`最后一次登陸QQ，到日志堆里去找些什么，卻發(fā)覺許多朋友都似乎和我有著一樣的心情，他們的字里行間充滿著恐懼，無奈，想飛翔，可又迷茫。高三，親愛的，你真的和別人不一樣么？

　　高三，親愛的，我知道，你會(huì)給我留許許多多的習(xí)題，讓我滿腦子里都是函數(shù)，文言文，方程式，CaCO3，讓我白天上課想著周公還要記筆記，晚上睡著覺還要想幾道做不出來的物理題。

　　高三，親愛的，我知道，你會(huì)布置數(shù)不清的考試，月考每月一次，周考每周一次，小測(cè)隨時(shí)奉上。讓我的名次不斷做著各種各樣的函數(shù)圖像，心里時(shí)而酸時(shí)而甜，但最多的應(yīng)該是無奈。

　　高三，親愛的，我知道，你讓我們莘莘學(xué)子心里很難受，你讓我們害怕，讓我們失去方向，失去信念，可是，你會(huì)讓這些一度失去的東西，再還回來嗎？

　　這一天，我滿腦子里都是你，都是“明天開學(xué)，明天開學(xué)，明天開學(xué)。”都是“我高三了，我高三了，我高三了。”

　　當(dāng)你真的來了，我又該怎么辦？

　　我寫作業(yè)超慢，我不會(huì)預(yù)習(xí)，我做不出難題，我記不住公式，我腦子轉(zhuǎn)彎很慢，我一不高興就哭，我

　　就這樣，我真的可以跟上你的腳步嗎？

　　親愛的，我知道，你也不會(huì)告訴我什么，你也不會(huì)等我，因?yàn)樘嗟娜艘s上你，你拼命地走，而我必須加速跑才有希望，我的加速度a，取決與心中的一種力，也許，它叫“信念”。

　　好吧，我會(huì)笑著迎接你嗎？等向你告別時(shí)，我還會(huì)笑著嗎？

　　你好，親愛的高三，我不奢求我和你之間會(huì)有一段十分美好的時(shí)光，我只希望我們彼此不會(huì)后悔！

　　加油！Cherry！加油！我的朋友們！

高三作文篇4

　　只能說是時(shí)間消失的太快！

　　從初中到高中，總算是讓人真正長大的一段歷程。、

　　聯(lián)考結(jié)束了，盼來盼起的聯(lián)考就這么結(jié)束了。只能用一個(gè)慘字來形容，就像一長根本沒有懸念的賭局，明知道自己沒有取勝的把握卻要拼命地去賭一次，只是考試沒有這么必要付出那么大的代價(jià)，唯一知道欣慰的就是讓自己知道了身邊存在那么多的高手，是我們自己缺少發(fā)現(xiàn)。

　　S哥要走了，我可以肯定地說這是我們所有人的損失，不僅僅是學(xué)習(xí)上的損失，更是我們心靈上的損失，唯一和我們走的最近的哥們——S哥，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o可救藥而生氣。但是我們都知道S哥也是為了我們好，畢竟我們真的太幼稚了。只是這一切都只能變成遺憾了……

　　考試之前大家都在尋找挈機(jī)，試圖找到答案。當(dāng)考試結(jié)束后才明白原來所謂的臨時(shí)抱佛腳根本就是徒然的，反而讓自己太累！

　　敗給了自己，不甘心，也敗給了某些原因，不甘心。找不到什么可以安慰自己的借口，也許該為自己沖一杯不加糖的咖啡。讓自己知道原來美好的東西不經(jīng)過加工也是如此苦澀。

　　尋找一個(gè)叫做猛想起飛的起點(diǎn)，又或者是生命的終點(diǎn)。

　　一直在詢問自己到底是自己葬送了青春，還是青春將自己埋葬了。

　　也許只是行同陌路罷了，總是在不經(jīng)意間擦身而過。

　　神，有神的煩惱。

　　仙，有仙的苦衷。

　　人，有認(rèn)得無奈。

　　S哥，深深地祝福你一路順風(fēng)，追求自己的夢(mèng)想，發(fā)展自己，充實(shí)自己。

　　天下沒有不散的宴席，只是這宴席散得有些早，讓我們都未然！甚至猝手不及……

　　有些人終于還是喜歡選擇單槍匹馬地去離開去告別，就像虛幻中的我一直找尋找一匹千里馬，駕著去呼倫貝爾草原看風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊，雖然早已不在，但也有一些荒草……那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著

　　我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁

　　今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　我把樸樹的《那些花兒》寫在那時(shí)花開的小黑板上，用粉筆工工整整地書寫，劣質(zhì)的粉筆沫像塵埃一樣飄搖在空中，飄呀飄，搖呀搖，處處是煎熬。我從小厭惡那些花里胡哨的紙張，什么kitty貓什么流氓兔什么最游記什么中國娃娃，統(tǒng)統(tǒng)被我扔進(jìn)垃圾桶或者裝訂成草稿本演算習(xí)題，我明白那種紙張寫不出永垂不朽的文字。文字是不被束縛的感動(dòng)，這種感動(dòng)常把我們溫暖得淚流滿面。

　　用斷了多少根粉筆早已忘卻，沒有人強(qiáng)迫我記憶，但我會(huì)要求每位入住的客人在小黑板上寫些東西，什么都可以。零散的簡(jiǎn)單的唐突的，一首詩一句歌詞一段溫暖的文字一場(chǎng)表白，比如說那個(gè)叫單數(shù)的女子寫：兩顆心注定會(huì)變成單數(shù)，不是太擁擠就是太孤獨(dú)。晨樹寫：Even now there is still hope left。迭一寫：誰的眼角觸了我的'眉誰的命抵得了我的淚誰的心臟載得住誰的輪回誰的掌紋贖得回我的罪。楚玳寫：我們總是愛到愛不下去了，或許愛的終點(diǎn)就是這里，如果真的愛不下去了，那么有什么好難過的呢？我們?cè)僖膊粫?huì)為了愛一個(gè)人被傷害，再也不疼了。蒼蒼的老者寫：一葉蘭舟，便恁急槳波去。貪行色，豈知離緒。萬般方寸，但飲恨，脈脈同誰語？更回首，重城不見，寒江天外，隱隱兩三煙村。流浪歌手寫：好音樂面前，我們都是孩子，深深愛了，被愛了。我寫：那時(shí)花開，花開不敗。

　　我貼了一張手繪的海報(bào) ，在那時(shí)花開的墻上，右下角畫了一朵梔子花，雪白雪白的，碩大碩大的，和我在那時(shí)花開四周種的梔子花一樣，彌散清香，沁人心脾。

　　梔子，怒放。

　　那時(shí)花開--可以駐留靈魂的彼岸。

　　誰和誰弄假成了真

　　誰和誰欠了誰的吻

　　誰和誰

　　相遇了

　　怨恨了

　　觸碰了

　　安慰了

　　再見了

　　毀滅了

　　誰和誰

　　牽手過

　　爭(zhēng)吵過

　　微笑過

　　流淚過

　　傷害過

　　欺騙過

　　到最后誰和誰相遇不了恨不到愛不起碰不著

　　安慰不了誰的吻欺騙不了誰的笑

　　誰說的

　　誰會(huì)記得誰會(huì)永遠(yuǎn)愛誰

　　誰的永遠(yuǎn) 誰的輪回誰的一直誰的頹廢

　　誰的眼角觸了誰的眉

　　誰的掌紋贖不回誰的罪

　　誰的笑容

　　誰的曖昧

　　誰的永劫不復(fù)

　　誰的百折不回

　　誰的尾戒束縛誰的手指

　　誰的藍(lán)色妖姬灼燒誰的胃

　　誰咒罵誰買醉誰清晰誰嫵媚

　　誰唾棄誰的美

　　沉淪——讓我們走到世界的盡頭去之一

　　重生——讓我們走到世界的盡頭去之二

　　曲終人散……

高三作文篇5

　　春來秋去，當(dāng)落葉堆積成一層地毯，空氣中彌漫了成熟金秋的芬芳；當(dāng)嫩芽鉆出小尖兒，大地布滿了勃勃的生機(jī)�？偛唤袊@，世界如此美好！雖然我只是一棵樹，也能嗅到迷人的自然氣息。

　　我喜愛這一切的美好，我相信不會(huì)有人忍心破壞它，所以，一幢幢高樓立起，一條條柏油路伸延得越來越遠(yuǎn)，我覺得很美�？僧�(dāng)水泥路面吞噬了泥土，我內(nèi)心開始不安起來，但我仍不斷安慰自己，這樣也挺好的�？僧�(dāng)我的同伴被連根拔起，只剩下殘枝枯葉，我再也無法欺騙自己，眼前這一切難道是我心目中的美好嗎？

　　可我不能反抗，不能訴說，不能吶喊！于是，我孤零零地站在路邊，數(shù)著一圈圈增長的年輪，看著人世間的百態(tài)，我用心記錄著，用心在身軀上刻下一道道痕跡。這，便是我的命運(yùn)。

　　天空剛泛起魚肚白，路上的車子便匆匆而過了，我被喧囂無奈地吵醒，靜靜守候著地平線上遲遲未現(xiàn)身的太陽。天邊那一團(tuán)團(tuán)煙霧，朦朧了視線，高高的煙囪立在那兒，放肆噴吐著煙霧，我想把煙霧驅(qū)散，卻無能為力。路上又駛過一輛車，速度很快，忽然，一個(gè)易拉罐被呈弧線形拋出，清脆的落地聲響，不僅嚇到了我，還嚇到了走在路邊的一個(gè)青年。他皺著眉，罵了聲：“真沒素質(zhì)！”隨即，一個(gè)瀟灑的飛腿，便把腳前的易拉罐踢到了我這邊�？粗嗄赀h(yuǎn)去的背影，我無奈地嘆息著……

　　臨至傍晚，身上的痛總要又深刻一遍，緊緊勒在身上的鐵絲又被掛上了衣服，沉重得讓我喘不過氣來。好痛！可我只能咬緊牙關(guān)，忍著。在漫漫長夜里，忍著痛，期待著遙遠(yuǎn)的天明……

　　晚上各家燈火通明，熱熱鬧鬧，我卻在路邊孤零零地站立。正陷在沉默里，一位老人拄著拐杖走過來了。他老態(tài)龍鐘的步伐，輕輕地挪著。我聽不到腳步聲，只聽到拐杖在輕叩地面。他路過我旁邊，顫抖的`手輕撫著樹干，接著，便長嘆一口氣。他粗糙的手如同樹皮，或許，也只有他能與我惺惺相惜吧。最后，他艱難地彎下腰撿起了我身旁的易拉罐。

　　等到又一個(gè)秋天，我的命運(yùn)在漸漸走向枯敗，我聽到了那些人的對(duì)話，說我是好木材，千萬不能浪費(fèi)。我十分坦然，這么多年的輕視，對(duì)我不啻是一種煎熬，我靜默地等待死亡……那個(gè)傍晚，伴著震耳欲聾的電鋸聲，我倒下了，目光也由遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)到了地面，撕心裂肺的痛讓我掉下了淚水。主宰大地的人們，他們的所作所為，卻正把世界往黑暗里推啊！

　　我只剩下了一截樹干，一圈圈的年輪是我這么多年的記載，望著讓我失望的一切，我默然了。呼吸漸漸微弱，卻聽見一個(gè)稚嫩的童聲。一個(gè)孩子站在我殘缺的身軀旁，自言自語著：“大樹死了嗎？”接著便哽咽起來，哭聲越來越大，最后，還是被媽媽抱走了。

　　我的樹葉在一點(diǎn)點(diǎn)的腐爛，枝干在一點(diǎn)點(diǎn)被沖刷。當(dāng)我的最后一個(gè)細(xì)胞死去，最后一圈的年輪停止合攏，我分明看到了人類輪回的命運(yùn)。破壞環(huán)境，再保護(hù)環(huán)境，過段時(shí)間，又繼續(xù)破壞……這樣做，值得嗎？

高三作文篇6

　　我們班有個(gè)同學(xué)，我們通常叫她婷婷。婷婷這幾天總是愁眉苦臉的，不時(shí)地還偷偷地抹眼淚兒。當(dāng)有人看到她流淚的時(shí)候，她會(huì)馬上笑笑，并且都是那三個(gè)字：“沒什么！”有一次，我看她又在流淚，我本想問問她怎么了，可話到了嘴邊又被我咽了下去，我拉她到操場(chǎng)的一角，我問她：“你這兩天怎么了，哭什么，你平常不是很厲害嗎？是有什么事嗎？”她不說話。你到是說話呀，我逼迫她。她說：“我……我的媽媽因病去世了……”我怔住了。她的媽媽……去……去世了，她怎么不說呢？

　　“你……你說……什么？你的媽媽……去世了……得的什么……什么��？”我結(jié)結(jié)巴巴地問。我真得好同情她。有一句歌詞唱得好：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福享不了。她走了，默默地走了，我的朋友過來了，看到我怔住在那里。她問我：“喂，darling，干啥呢？愣住干什么？”說完她用手在我的眼睛前晃來晃去。我的淚水涌出來了�！斑�？”她做出一種什么都不懂的樣子說，“哭了？darling，你哭了耶！[我當(dāng)時(shí)只是在想，這是什么時(shí)候啦？她還這樣？對(duì)了，她好像還不知道這件事。]怎么了？有什么事對(duì)我說出來！”我擦擦眼淚，對(duì)她說：“你知道嗎？婷婷的.媽媽去世了，咱們?cè)趺慈グ参克�？”她，也怔住了。隨后說：“會(huì)唱<至少還有我>嗎？”《至少還有我》？誰不會(huì)啊，我當(dāng)時(shí)和她、還有聽聽一起學(xué)的“會(huì)！會(huì)！咱們不是還和婷婷一起學(xué)的！” 我和朋友去找婷婷，我們?yōu)樗诉@首《至少還有我》，她也和我們一起唱起來，最后，我和我的朋友說：“婷婷，別傷心，你想啊，你媽媽去世了，還有我們，你至少還有我們啊……”