關(guān)于初二作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
夏風(fēng)依舊吹著，飄渺，旋轉(zhuǎn)，扯起的，是那般可望而不可及，在抬起的指縫間穿梭，游離，然后逃走。
其實，那也許只是一片殘葉，或者是一束陽光，一掠纏綿的輕紗。
呼吸，不知何時會變的如此沉重�？瞻桌锏难踉涌赡芤脖煌低档膿饺肓怂y，重重的壓墜著，迎合著這夏的沉悶，會是無奈著的失去了掙扎的斗志。
有時，哪怕一只小小的飛旋的昆蟲也能在這空白的領(lǐng)域里帶給自己許多的遐想，發(fā)現(xiàn)，一個人靜靜的做著夢會是如此美妙，庸懶，像太陽下熟睡的貓，只有那起伏的肚子代表著“哦，我還活著�！�
天空的.美是不可名狀的，每天在她的懷抱里總會上演著比幻想還更唯美的故事抬起頭，手觸摸到的并不是云，但那一絲清澈的溫柔卻如無形的風(fēng)箏，靜悄悄的放飛著，還有那同行的蒲公英的種子。
笑。笑。笑。
終究是太渺小，太渺小了�；蛟S只是這天空太廣了，飛著的，只有寥寥無幾的鳥。這路又太長太長了，狹窄，擁擠。飛沙狼煙，橫尸遍野，悲哀的是也許在不久的將來我將倒在這里，即便我并不熱愛這片干燥的陌生土壤。
那利劍穿透心臟的奔騰，抽搐�？蓱z的，只是那涌出的鮮血還有著生命，就成了這夏天最渴望的雨。
活著，讓我沒了思想的繼續(xù)前進(jìn)，手折一枝櫻花，竟是一簇的潔白，，原來櫻花也會在盛開之季哭的如此凄美。祈禱，在這落英繽紛的時候，風(fēng)能把花瓣吹的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓沒一滴淚珠都能在遠(yuǎn)方述說著，述說著這一年中最美的故事，最無奈的悲哀。
疲憊，卻要邁著早就傷痕累累的足�？奁�，不是懦弱，天知道，我還是個孩子啊。無助，卻只能前進(jìn)著，或者，永不安寧的睡著。
那么，天，我可以丟下這具沉重的尸來擁向你嗎？不要在對我訴說什么了，你給我的安撫可能只是夜幕降臨時臉上劃過的流星，而那些永恒，只有你的孩子們，那些殘忍的星星，他們自由，他們天真，他們無窮盡的散落，奔跑，是他們那幼嬰般靈銳的目光一次又一次打碎了你給我的幻想，那永不滅的生命。
逃避，躲在黑暗的洞中，我知道，哪怕一束微微的光都可以把我的影子拉的好長好長，孤寂的，讓我膽怯，蜷縮著的一角，伸出手可以在這沉悶的空氣中捕捉著，努力后卻總是空白和近似抓狂的心。
天涯，你在何方？似乎永遠(yuǎn)也不會有盡頭，即便看破的紅塵繁瑣也終歸是無依靠的孤雁，是這“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁。
風(fēng)吹來，帶給我的是一片舞倦了的枯葉停息在我的手中，握緊了，想，也許該走了。
就算我是一只丑陋的飛蛾，煽著灰色的翅膀，那么也要固執(zhí)的一次一次撲火，然后幸福的死亡。
不是徒勞，而是一個人的幸福，赤著腳圍著蒲公英舞蹈的幸福。
死亡了的是曾經(jīng)的“我是我，我非我�！�
重新綻放了的是現(xiàn)在的“我是我！我是我！”
相信這劃破心際的吶喊不是流星，是一顆新的蠶繭，新的火種，上演著新的飛蛾撲火！
初二作文 篇2
今年是20xx年，是吉祥的馬年。在改革開放以來，我們中國有著翻天覆地的變化。今天，在我們的故鄉(xiāng)，美麗的射陽的土地行走，我似乎還可以感受到筑路人手上的佘溫，看到彵們筑路吋的場景，聞到他們吃的，喝的東西的味道。
在今天，走在丹頂鶴的故鄉(xiāng)的土地上，看到一座座高樓直插云霄，一輛輛汽車飛速行駛在馬路上，一片片綠化呮引蜜蜂蝴蝶漫天飛舞，回顧歷史，老一輩人那時的.生活艱苦萬分；毎天到了很晚的時候，一批批工人才回家，幾個人坐在一小間屋了里，連站腳的地方都快沒了。我驕傲，我是射陽人。
回顧歷史，抗日戰(zhàn)爭那個時代，紅軍戰(zhàn)士們爬雪山，過草地，過大渡河，闖過敵人一關(guān)又一關(guān)的封鎖線，生活十分艱苦，吃的是樹皮，用雙腳走過了二廳五千里長征。仰望今朝，我們每天吃的是親人精心準(zhǔn)備的飯食。出門在外都有現(xiàn)代化的交通工具。日行千里的路程不一會兒就到了。我驕傲，我是射陽人。
20xx年，申奧成功，中國走向世界證明自己的實力�；仡櫷�，仰望今朝，中國的變化，我驕傲，我是中國人。
初二作文 篇3
人類是主宰地球的大元帥，一切生物都無法與之抗衡。人類既不會飛，有不會長時間潛水，更不能任意摧毀一棵大樹。人類的力量是如此渺小，為何卻能‘稱霸’地球呢？原因很簡單，人類的大腦發(fā)達(dá)，思維活躍，心思慎密，能夠制造并使用工具，繁雜的工具。
盡管人類是如此的聰明，可是我卻不喜歡，人真有那么好么？
小時候，我覺得人是善良的，每天辛勤勞作，與人相處融洽。
再長大一些，我覺得人是聰明的，會使用各種工具去干活，省力又省心。
再后來，我覺得人是有點(diǎn)狡猾的，人們愛，抽煙喝酒，鄰里有時會發(fā)生矛盾，爭吵不休。遇到自己有利的事，人們爭著去做，沒有好處的事置之不理，態(tài)度冷淡。 現(xiàn)在，我覺得人是丑陋的，非常的丑陋。
人們生活在一起，表面上看起來是那么的和善，但在他們那豐富無比的內(nèi)心深處到底隱藏著些什么，卻是誰也猜不透的�？赡苁橇w慕，也有可能是贊揚(yáng)。當(dāng)然也可能是嫉妒，討厭……我們誰也說不準(zhǔn)。
自古以來表明人心險惡的例子舉不勝數(shù)，奸臣?xì)埡χ伊嫉氖虑橐彩菍乙姴货r（反正有很多事例，例如秦檜夫婦，潘仁美……一時之間我舉不出來）
說一說宋太祖趙匡胤吧。史書上說他是因為手下黃袍加身，逼不得已才造反的。其實真是這樣的嗎？
據(jù)有關(guān)史料說明其實這是宋太祖事先就安排好了的。仔細(xì)想這也不無道理呀，是不是，這世上怎么會有這么好，這么巧的事呢？或許我的想法是錯誤的，也就是說有關(guān)史料的人是胡說的，那么他之所以要胡說也許是因為為了提高自己書的銷量才這樣做。還是……
還有日本在中國南京曾瘋狂屠殺手無寸鐵的'百姓三十多萬人。三十萬人！這是什么概念，我們一間教室里的學(xué)生最多不過五十人，那么按這樣算來應(yīng)該有六千間教室的人！可即使這樣，日本人卻始終不承認(rèn)自己的罪行。日本的那些軍人，他們的雙手沾滿了血腥，中國人民痛恨他，然而在日本，他們卻是日本人民愛戴的大英雄。唉，怎么說呢？或許……
趨利避害，未達(dá)目的不擇手段 ……
人就是這樣，這就是人，你喜歡人嗎？
初二作文 篇4
老師常常教育我們說：“要學(xué)會將難題當(dāng)做快樂來享受，這才是學(xué)習(xí)的最高境界。”
每當(dāng)我遇到難題，我就只會怨天尤人得抱怨：為什么這個世界上有那樣多的難題？那些困難在我眼睛里仿佛是一只會吃人的老虎，它們張著血盆大口等待我一點(diǎn)點(diǎn)落入它們口中。是的，我懼怕。
所以，我選擇了逃避�！斑@是一道令我頭暈眼花心煩不已的題目，我該怎么辦？”我問自己道。“那么就不要做了吧，留點(diǎn)時間玩耍，跳過它，跳過它！”心里有一個細(xì)切的聲音這樣回答。我知道它是潛在我心底的惡魔，我也懂得它的'罪惡，但是我的心卻因為懼怕失敗而不愿面對從而一步步墜落深淵。隱約間聽到一個聲音在憤憤然得反駁：“你可以攻克這道題目，面對它，挑戰(zhàn)它！”純凈的天使會引領(lǐng)我走向正確光明的大道，我想。
于是我凝聚了全部的精力趕走了惡魔，踏上一條打敗困難的征途。
這條路滿布荊棘，充滿了黑暗與未知。道路十分寬闊卻因為雨水的沖刷變得泥濘，我知道它并不是康莊大道，卻一樣能通往光明。天使陰沉沉的，沒有星光，了無月色，黑得寂寥，靜的可怕。我有些忐忑不安，恐懼剎那間充斥了所有情緒。心里的聲音對我說：“不要害怕，你可以看見光亮�！蔽宜茲M血復(fù)活般打起了十二分精神。猛然天空裂開了一條細(xì)縫，透進(jìn)來一絲曙光，我激動良久。我才明白這并非天空，只是我的恐懼編制出的黑幕，它蒙蔽了我的眼簾。于是我愈戰(zhàn)愈勇，終于在那一聲怒吼下揭下了所有的黑幕。
天晴得像一張藍(lán)紙，那種藍(lán)色，我在畫家的筆下都不曾見過，仿佛是夢中的海洋。幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。幾只鳥兒掠過山崖，輕點(diǎn)湖面，泛起陣陣漣漪。明艷的蝴蝶翩翩飛舞，明媚的花朵大朵大朵綻放。
我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
“現(xiàn)在還覺得困難很可怕嗎？”天使不知從哪里飛了出來。
“一點(diǎn)都不，反而…還覺得很愉悅！”那種心情簡直無法用言語來表達(dá)，無法用最悠揚(yáng)的樂器奏出。
“還記得老師說的那一句話嗎？困難是一種享受，快樂，寶藏，真正的財富……”她緩緩飛走，在我的注視下消失。
徒留我孤立在原地，腦海中只有一句話：“困難是一種享受�！�
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；
假如你選擇了遠(yuǎn)方，就不要渴望道路平坦。
享受苦難，就意味著你告別了普通和平淡，你就能無畏地渲泄自己與生俱來的激昂跌宕的情感；享受苦難，就決定著你不在復(fù)制你的生活和情感，你就能以天馬行空式的與眾不同，開辟一條常人軌跡之外的永屬于你的蹊徑；享受苦難。就要求你心靜如水和緘默無語，你就能用心去感悟沒有世俗桎梏的自由，在心靈的空間去展示逍遙于天地間的振飛之翼。
初二作文 篇5
“善讀書者，無之而非書：山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也�！币灰粡埑�
一一一一題記
從小到大，我隨媽媽踏足了中國眾多的山水名勝，也真切地感受到了與城市喧囂不同的是山水很寧靜。雖然五岳的巍峨雄壯是不可缺少的，但有剛就有柔，相較之剛強(qiáng)的五岳，我更傾心于柔美的水鄉(xiāng)。
雖說是水鄉(xiāng)，但也不是沒有山岳，桂林，就是個很好的例子。“桂林山水甲天下，陽朔風(fēng)光甲桂林”相信去過桂林的`人們都聽過這句話，我也聽過，同時也親身證實了，此言屬實。桂林給我的感覺，就像是一個寧靜、柔美卻又堅強(qiáng)的女子，沐浴在朝陽的光輝中，給人一種溫暖的感覺，同時端莊、大氣，邀請著你的到來，這、便是桂林的好風(fēng)光。船游山水間，被輕輕環(huán)繞，水波蕩漾，安寧靜遠(yuǎn)。
但西湖，又給我一種截然不同的美感。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨梢姡骱�，古時便顯露了出來，跟桂林相比，杭州西湖更是披上了輕紗細(xì)縵的女子，斜臥在薄霧中，讓人看不真切。但這種朦朧更是為她添了不少姿色，柔美、安詳，讓人一見傾心，從此不忘，因此，游西湖者必定去而復(fù)返，流連于那山水之中，無法自拔，放松身心，泛舟湖上，傾聽風(fēng)的聲音，與自然交流，其樂無窮也！
感受山水，體會其奧秘；聆聽山水，知曉其內(nèi)涵；閱讀山水，品味其本意。
與山水交談，與山水溝通，豐富心靈，蕩滌污穢，以山水為書，為善讀者，以山水為伴，其不可名狀哉！
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