高三作文

時(shí)間：2025-12-16 15:51:06 高三

【推薦】高三作文合集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】高三作文合集9篇

高三作文篇1

　　盛夏的陽光慵懶的灑下來，輕輕地，濺了一地。

　　樹縫里偶爾漏下一縷清風(fēng)，吹散彌漫的煩悶，縱使不久之后它又重新聚集。地上斑駁的光影恍惚了眼睛，似乎在向你訴說記錄過的流年回憶。

　　有人說天高云淡并不是天高了云才淡了，而是云淡了人們才發(fā)現(xiàn)天高了�；蛟S很多事情只有在被時(shí)間稀釋以后我們才能看得透徹吧。

　　陣陣涼風(fēng)吹過，卻吹不動(dòng)心中的苦悶。一時(shí)的失誤可以被理解、被原諒，可心中的不甘該向誰訴說，一次又一次的失利又該怎么定義？

　　習(xí)慣了集萬千寵愛于一身，就會(huì)害怕別人失望的`眼神，因?yàn)橹g的落差讓人難以承受。一句輕描淡寫的沒關(guān)系背后又有多少無奈？可若是真的失誤又怎樣，你只能加倍努力再次成為別人眼中的焦點(diǎn)。

　　并不是你付出怎樣的努力就一定會(huì)去的怎樣的成就，這其中還有運(yùn)氣的成分�；蛟S你很努力結(jié)果卻不盡如人意，又或許你并不怎么努力，卻有了一個(gè)意想不到的驚喜。努力不一定成功，但不努力注定失敗。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。但不以物喜，不以己悲的境界我們明顯還達(dá)不到。因?yàn)橛刑嗟臇|西不得不在乎，例如考試，比如成績。

　　抬頭，遼遠(yuǎn)的天空總是那么澄澈，不染雜塵，總能在呼吸之間讓你忘卻煩惱，心也就悠遠(yuǎn)起來。

　　有些事不能不在乎，可太過在乎會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，所以要懂得釋然。否則浮云怎能載得動(dòng)那么多游子的思念？清風(fēng)又怎能吹得散如此多的愁悶？

　　陽光交錯(cuò)在蔥蘢的綠色中，編織出一幅美好。原以為密不透風(fēng)的墻卻也有絲絲香氣沁入心脾，很多原以為無能為力的事就在我們轉(zhuǎn)身的瞬間，柳暗花明。

　　夏日的午后，陽光彌漫，清風(fēng)徐徐，一切云淡風(fēng)輕。

高三作文篇2

　　顧城寫過這樣一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！比巳硕济χ鴮ふ夜饷鳎篮茫切┧^“微小”卻被無心或有意的忽略。久而久之，無視就成為了常態(tài)。

　　無視是忘記感受的心靈麻木。一個(gè)無視生活的人也最終會(huì)被生活無視。村上春樹說：“生活的質(zhì)量并非是成績、數(shù)字、名次之類固定的東西，而是含于行為之中流動(dòng)性的東西�！闭沁@些看似飄渺的“流動(dòng)性的東西”真正成就了我們的生活。誠然，不是每個(gè)認(rèn)真觀察生活的人都能寫出沈三白“夏蚊成雷，私擬作晴鶴舞空”的妙句，但起碼請(qǐng)不要無視生活里本應(yīng)該被“看見”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　無視是選擇忽略的假裝失明�！痘实鄣男乱隆防铮_子的手段簡單而高明。大家都想證明自己不是愚笨的那一個(gè)，所以仿佛約定好了地一同忽略皇帝壓根什么也沒穿的事實(shí)。這不是騙子的得逞，而是群眾的失敗。他們沒看到的從來就不只是一件衣服。那是什么呢？也許是共謀式社會(huì)現(xiàn)象背后的心理隱疾。人們總說“群眾的眼睛是雪亮的”，其實(shí)也不盡然。

　　一千個(gè)人有一千個(gè)無視的理由。你有權(quán)保持沉默，自然也有權(quán)選擇無視。畢竟無視“好處”良多：減少不必要的麻煩，逃避責(zé)任的借口，甚至更多。于是無視成了犯罪者的護(hù)身符，反正他們料定了你看見也會(huì)“配合演出”�！澳暇┸囌锯C女童案”里的嫌疑人在公共場所都敢肆無忌憚的為所欲為，難道不是看中了無視的“好處”？我們的無視不會(huì)使丑惡自行退下，反而會(huì)使它們?cè)谒^的“盲區(qū)”里愈演愈烈。因?yàn)榭床灰姀膩頉]有與不存在畫上過等號(hào)。

　　無視雖已成為常態(tài)，但也不是無法擺脫，舊的桎梏總會(huì)有被打破的一天。許多年前的魯迅先生就做過這樣的破冰者。起初，他留學(xué)日本學(xué)醫(yī)，想拯救國人之軀。當(dāng)時(shí)的他沒有看到封建社會(huì)的`頑疾，等到他看到的時(shí)候，他毅然棄醫(yī)從文，誓用一支凌厲的筆殺出血路，挽救國人深受荼毒的靈魂，真正意義上實(shí)現(xiàn)“我以我血薦軒轅”的不朽境界。我們總喜歡圍一個(gè)圈看熱鬧，卻不思考如何將熱鬧理性化并妥善解決�；蛟S，我們?cè)跓o視這方面缺少的不是頭腦，而是勇氣，一份敢站出來的勇氣。

　　無視需要被改變，被我們改變。因?yàn)槲覀冇醚劬ふ夜饷�，若有朝一日我們能將所有漆黑卑怯的陰暗面都涂抹上光芒，而使溫暖正義存在于每個(gè)空間，那無視也會(huì)被重新定義：無論怎么看，世界都是美好的。而我們所要做的就是用自己的“有視”離未來嶄新的“無視”近一點(diǎn)，再進(jìn)一點(diǎn)。

高三作文篇3

　　每次與他相遇彼此都有點(diǎn)尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼，我才回聲好。有時(shí)我干脆話也不說，羞澀的一笑而過。

　　我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點(diǎn)內(nèi)向，不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。

　　他父母也與我爸媽熟識(shí)，我和他家經(jīng)常往來，從我搬到這里，他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English,雖然有時(shí)有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法，走自己的路讓別人說去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來一次。有時(shí)我在路上碰見了他，我有時(shí)也會(huì)憋出一句自偉哥哥好，他也笑臉相迎答聲好。

　　不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時(shí)他主動(dòng)跟我道聲好，這簡單的'一聲好包含了很多東西。

　　有時(shí)我家的電腦有些故障，他也樂意來看看幫幫手。我覺得我與這個(gè)鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，變得好了許多。見面也不尷尬了。有時(shí)我碰到難題，不會(huì)寫時(shí)，他也會(huì)點(diǎn)撥一下我。我打球回來時(shí)，他還教我動(dòng)作。

　　不過有時(shí)我覺得他是個(gè)性格古怪的人。有時(shí)突然不跟我打招呼，還板起個(gè)臉

　　下死人，我對(duì)他有新增了一種恐懼。

　　一次我們樓的水管出了故障，他挺身而出，拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來。過了一會(huì)兒，他臉帶自豪，我知道修好了。頓時(shí)由然而生一股敬意，發(fā)自內(nèi)心的。

　　我與他有時(shí)也像鐵哥們一樣，他老是變著法的逗我。打球時(shí)也經(jīng)常出其不意的給我"驚喜"讓我措手不及，以至于洋相百出。他站在旁邊只是笑笑。我也與他在一起玩耍，其樂融融。走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光。

　　可以說我的成長中沒有他就少了不少經(jīng)歷與意義。我與他可謂是"子為魚，魚為

　　子"雖說他大我4,5歲，我跟他在一起卻有種不知明的感覺，不會(huì)讓人心里感到空虛或無趣。

　　海內(nèi)存知己天崖若比鄰。成長路上有你有我于是不寂寞。

高三作文篇4

　　夢(mèng)中，我成了一個(gè)木偶人，站在光鮮亮麗的舞臺(tái)上。我的身體被牽著的細(xì)線控制著，在一些人的靈活操縱下，演繹出一幕幕扣人心弦的舞臺(tái)劇來。然而，表演結(jié)束了，觀眾散場了，燈光昏暗了，那些幫助我站在舞臺(tái)上表演的人們卻把我丟在了角落里。失去了他們?nèi)牡膸椭抑荒馨c倒在地，再?zèng)]有了舞臺(tái)上的風(fēng)光。巨大的失落感和寂寞感包圍著我，我只能傷心地流淚。

　　從夢(mèng)中驚醒。意識(shí)清醒，心中巨大的空虛依然無法排遣。腦中飛速而過的是那個(gè)茫然無助的成了木偶人的我，是那個(gè)孤零零的我。多么恐怖的事情，一旦失去了他人的幫助，木偶就無法直立行走。

　　夜涼如冰。

　　我站在窗臺(tái)前，寧靜的夜晚讓我的思緒不住地翻涌，升騰。

　　人生是一場驚心動(dòng)魄的旅程。在這旅程中，我們會(huì)遇到太多的坎坷，太多的不順。當(dāng)我們?cè)诖煺勖媲芭e步維艱時(shí)，總渴望有一雙充滿力量的手將我們前面的障礙物推倒，讓我們可以在花香滿溢的路徑上暢通無阻。然而，我們很多人大多在習(xí)慣了這樣的幫助或庇護(hù)后，失去了自己解決難題的能力，像是被牽著線的木偶，沒有了人的幫助，便寸步難行，癱軟在地。的確，人不能脫離社會(huì)單獨(dú)存在，我們總有脆弱的時(shí)候，總有需要幫助的.時(shí)候�？墒�，過分的幫助只能讓我們成為折翅的鳥兒，失去獨(dú)自飛翔的能力。

　　靜謐的天空在訴說著一個(gè)個(gè)成長的故事，曉風(fēng)牽著殘?jiān)孪硎苤沟碾[忍和堅(jiān)強(qiáng)。年輕的歲月，本就該一路風(fēng)雨征程，只有自己經(jīng)歷了，才能學(xué)會(huì)真正的成長。

　　日子如流水般地從容淌過，昨日的太陽已落，逝去的歲月已不再。成長的風(fēng)輕撫著年少的臉龐，催促著我們離開那溫暖的懷抱，獨(dú)自闖蕩，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。

　　如果說曾經(jīng)的我們是個(gè)木偶，只懂得在別人的幫助下創(chuàng)造輝煌，那么，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該自己去面對(duì)艱辛的旅程，自由翱翔。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！鳖櫝侨缡钦f。

　　我們騎著單車，穿梭在成長的道路上，暗暗期許著未來的生活可以自由，美好，豐盈。人總要面對(duì)夢(mèng)想，從而面對(duì)未知的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方究竟有多少雨雪風(fēng)霜，我們無從得知，也沒有人可以永遠(yuǎn)幫助我們涉險(xiǎn)而過。追求夢(mèng)想的過程，是需要精心演繹的，就算沒有他人的關(guān)注，只有自己的靈魂體驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)期待成長的人來說，這也已經(jīng)足夠了。我們只有用一雙清明的眼注視自己前進(jìn)的路，用自己澄澈的眼傲視一切的苦難，才能在人生的岔路口找到通往幸福的方向。

高三作文篇5

　　我期望能生活于一片山澗中。

　　我所生活的屋子的前端是一條小溪，溪的對(duì)岸是一個(gè)山坡，隨之而去的是無盡的原始森林。我所住的小屋是小溪旁的一個(gè)屋子，雖談不上別致，但是它能供給我日常的生活。屋子里面按說應(yīng)該有一些娛樂設(shè)施，還有實(shí)驗(yàn)室。

　　在下午我會(huì)藏身于書屋中，我散漫的`躺在那有地毯的屋子角落，翻看著手中的書，書的種類應(yīng)該很多，不應(yīng)給我感覺單調(diào)，書房不應(yīng)該很大，疲憊了就那樣躺在書中睡去。當(dāng)然屋子里面射進(jìn)來的光線是需要透過窗棉，過濾那我需要的柔和光線!

　　我喜歡這樣的環(huán)境，我會(huì)笑著睡去。

　　我也會(huì)日出而作，日落而息，那勞動(dòng)何嘗不是一種鍛煉人心智的辦法，更別說的是當(dāng)我吃上自己中的東西時(shí)的那份喜悅。欣慰。

　　我更需要的是自己親手去建一個(gè)植物園，去觀察那讓我心動(dòng)的東西，我會(huì)自在的生活下去，不會(huì)感到孤單的襲擊。

　　……

　　我并不奉行消極主義，我只是過我自己的生活。每個(gè)人的人生都不同，有不同的追求，我不會(huì)唆使別人起過這種生活，他們或許會(huì)堅(jiān)持不下去。當(dāng)然這些想法只是在現(xiàn)實(shí)生活中夜深人靜的想法罷了，我或許不能走上這條道路。

　　我問盡一生也不太明白生存的意義，以及一切物種為什么以這中形式存在，或許是我太執(zhí)著，不明白存在便是一種道理吧!

　　多次問自己為何有此生，怎樣度過這一生，一切又有什么樣的意義!

　　是的，存在便是一中道理，那我會(huì)選擇超然于世的生活，沒有任何雜音的世界，自己去看眼中的一切，自己生活下去!

高三作文篇6

　　人生的一頭拴著家，另一頭拴著路，行在路上的人想歸家，尚在家中的人渴望出發(fā)行路。

　　年少的我們心中有萬丈豪情，想要掙脫束縛去行路。我們對(duì)外面的世界充滿幻想，做著各種各樣美好的夢(mèng)，想用白云擦拭太陽，以長天為桂冠，書寫自己的人生。在一顆顆年輕的心里，藏著的是無數(shù)對(duì)行路的美好幻想。同學(xué)談天時(shí)，總有許多人期待著把志愿填得離家越遠(yuǎn)越好，想要品嘗自由的滋味。多少人就這樣背上充滿激情與熱血的行囊，同父母的不舍與擔(dān)憂告別，想要闖出一番事業(yè)，闖出一片自己的天地。夢(mèng)想著像無數(shù)成功人士一樣白手起家而能一舉成功，他們奔向了一個(gè)個(gè)陌生的城市，前去鑄夢(mèng)。他們行走在城市的道路上，高樓大廈淹沒了他們的夢(mèng)，當(dāng)追夢(mèng)變?yōu)樾新罚麄円皇帜弥姘皇帜弥魈�，在離家很遠(yuǎn)的地方乞討著生活的權(quán)力。日子一天天過去，逐漸沖淡了當(dāng)初的'激情，無情的現(xiàn)實(shí)和沉重的壓力分食了曾經(jīng)的熱血，一顆顆疲憊的心里裝的東西變成了家。

　　費(fèi)翔唱道：“我曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻空空的行囊�！逼鋵�(shí)世上的大部分人都是如此，追過夢(mèng)，但未必能圓夢(mèng)，行過山河萬里，最終只能帶著一身疲憊歸家。屬于路的一頭的人生是一卷不收的書，日月山川陪你掌燈伴讀，當(dāng)你讀厭了它的每個(gè)句讀，行厭了路，就告別這本不收的書，歸家吧。家里同樣有人掌著燈等你回去，不能衣錦榮歸又何妨？行走在路上，行經(jīng)萬千山川，看遍多少美景，其實(shí)已經(jīng)不再重要，他們只想回家，且把余生靠一靠。城市的繁華，霓虹燈的閃爍，物質(zhì)的誘惑，此時(shí)都已不再敵得過家中的一盞燈一杯茶。青春的面容已經(jīng)不再，拼搏過的歲月在臉上刻下了痕跡，別再勉強(qiáng)自己。人事已盡，人時(shí)很長，好好休息，家是行路人的歸宿。

　　曾經(jīng)行過路的人不會(huì)后悔出發(fā)，只會(huì)更懂歸家的不易，青春激蕩的歲月同中年拼搏行路的歲月將共同化作一本相冊(cè)，供你在歸家后慢慢翻閱，歸家方知行路不易，行過路才知人生不易。歸家與行路，永遠(yuǎn)都不是一對(duì)反義詞。

高三作文篇7

　　閉上眼想哭的時(shí)候腦海中想不起一個(gè)完整的人，殘形飄飄忽忽，確定不住應(yīng)該好好傾訴的對(duì)象，然后只好自我安慰不能再哭，因?yàn)樯钪袥]有哭能代替成功。

　　情緒自然不會(huì)因?yàn)樽约旱囊痪浒参勘隳芷较�，只是哭還是將就忍住，而心情卻更加壓抑。這也不算自虐之行，不是非要把自己憋出毛病來才高興收?qǐng)觯皇悄承┈嵥樯踔翍杏诮忉尩南敕ㄖ沃�，任由隨意亂作一些不著邊際的話來安慰自身，也是恨足夠了。生活在心里充滿某種期待時(shí)卻未果，反而是越走越難，然后一切都開始呈現(xiàn)反向的姿態(tài)，自己傻得可笑，笑得可憐，憐過之后必有可恨，由于某些情愿的事情，樂意去做后發(fā)現(xiàn)極不值得，收獲失望后也當(dāng)即死心，而在另一個(gè)時(shí)間下又做了同樣的傻事，明白之后到了現(xiàn)在，讓自己要懂得付出。想做個(gè)不壞的人也容易，不偷不搶，不做什么犯法的蠢事就也算是不壞，而做個(gè)好人絕非簡單。我有心如此，卻背負(fù)一個(gè)后進(jìn)生的名號(hào)，一切行動(dòng)宛如異常，在別人多少不屑的眼皮下，漸漸失去動(dòng)力，笑一笑僅僅自嘲。

　　剛擱筆，也因無法繼續(xù)作下去，準(zhǔn)備理理心緒，心里反復(fù)自言著：“哭哭算了，也沒什么�！逼虙暝筮x擇妥協(xié)，我屈服于自己軟弱的一面，果真哭了出來。

　　軟弱如此簡單，我沒有意志，沒有堅(jiān)持，似乎是被物質(zhì)生活的優(yōu)越性所腐化，被一些沒有意義的冷眼所屈服，然后一切順其自然地把煩惱全降落腦海。沒有武器，沒有雄心，最終只是潰不成軍。

　　“朋友“這個(gè)詞意味深長，我把它冠在某個(gè)人身上時(shí)，我便愿意有所付出，當(dāng)然即使不是朋友，互助也是應(yīng)當(dāng)?shù)�。不想背叛那些被我安上“朋友”這個(gè)稱謂的人，而即使我不希望太高，失望也不會(huì)因此減少，然后失望不斷，想堅(jiān)持自己做人的原則，而往往是徒勞。

　　有些人或者說很多人都是不斷在完成自己的滿足，對(duì)你笑、對(duì)你怒、對(duì)你幫助、對(duì)你薄情寡義，都那么可怕又那么可笑，軟弱的我感到了心寒，又沒有堅(jiān)持的意志，只好選擇軟弱下去，企圖放棄那些現(xiàn)在才有所懂得的人。

　　不是絕望，也不是心痛，只是因內(nèi)心無比軟弱而無以承擔(dān)，抱著不負(fù)責(zé)任的態(tài)度去使自己免于傷害。這樣做僅僅是因?yàn)楹ε�，其他一切借口都是天大的笑話�?/p>

　　多少人不懂我，我又懂多少人�，F(xiàn)在才有所明白相互性，以前喜歡說別人如何不懂我，沒有去想過別人，而現(xiàn)在開始注意這些，又成了無用的`情緒。

　　別人一句話因?yàn)槲业能浫跄艽掏次业囊活w心；別人一個(gè)小的動(dòng)作能因我的軟弱傷透一顆心；別人一個(gè)神情能因我的軟弱絞殺我的一顆心。那些事情原本簡簡單單，沒有任何價(jià)值，卻成了我致命的痛，無心辯解也無人理解，在彼此成膜中拉開一道很長的裂口，足以在各自地帶全面武裝，開始戰(zhàn)爭，而沒有斗爭的心情，甚至不愿想出原因，也許又僅僅是軟弱的緣故。

　　是誰讓我在此刻連作文的感覺都開始失去？是誰為個(gè)人的幸福與快樂而在不知覺中忽略我的感受？是誰拿著一副高的姿態(tài)去嘲笑他并不懂的我？又是誰持著一份以為明白我的心態(tài)去對(duì)我說教、失望？我都無心一一寫明，文章間閃爍其詞，點(diǎn)到為止，不留下現(xiàn)實(shí)中對(duì)應(yīng)的痕跡，只求自己體會(huì)，自己明了。

　　又反復(fù)問自己為什么不再在文章中寫明那些煩惱的事情，答案依然是無比軟弱，只因那些人倘若依然我行我素，我寫下的也僅當(dāng)他們的笑柄，所以軟弱成了我逃避的唯一借口。

高三作文篇8

　　某個(gè)時(shí)候，我成為一個(gè)學(xué)生。那會(huì)兒欣喜若狂。就象現(xiàn)在的年輕人結(jié)婚了一樣。事實(shí)證明，戀人只有在婚后的那一天至多是那一年是幸福的，然后便處于一種“維持現(xiàn)狀”的心理狀態(tài)。維持的原因是，中國人超強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然可以離婚。問題在于，辦一個(gè)離婚手續(xù)所花費(fèi)的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于維持現(xiàn)狀所花費(fèi)的。

　　所以至今我仍是一個(gè)學(xué)生。

　　某個(gè)時(shí)候我所就讀的小學(xué)，據(jù)說是特級(jí)教師云集，教學(xué)設(shè)施一流。這么好的條件，入學(xué)的條件是，捐資入校。校方做出一副勉為其難的樣子，說為了滿足廣大學(xué)生家長的強(qiáng)烈欲望……只能這么做來限制人數(shù)，順便為擴(kuò)建學(xué)�；I集資金。真實(shí)情況是，一共才200來號(hào)人，一半捐資。而另一半沒有捐資的，則是直接去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家捐資捐物。

　　最近聽說重點(diǎn)大學(xué)要搞擴(kuò)招。5%的自主招生名額什么的。

　　這令我立即想到我的小學(xué)。余杰說當(dāng)教育和政治掛鉤時(shí)是整個(gè)民族墮落的開始。那么應(yīng)當(dāng)可以說，當(dāng)教育和經(jīng)濟(jì)掛鉤時(shí)，整個(gè)民族的墮落在加速。

　　然而大學(xué)和小學(xué)是一回事嗎？我想是的。譬如煙蒂，既叫煙頭，還叫煙屁股。

　　在很多小學(xué)和初中，都有校服這種事物。我的也不例外。據(jù)說創(chuàng)造者最初的想法是，整齊美觀，防止學(xué)生攀比吃穿。我的`初中，三年賣給我三套校服。這種做法的教育意義是，告訴我們什么叫做浪費(fèi)。而且質(zhì)量奇差，校園對(duì)面的那個(gè)縫紉店從此生意興隆。銷售服裝的同時(shí)校方是這么和孩子們說的：我們本著自愿的原則……。實(shí)際的情況是如果你沒有校服那么星期一大家都去升國旗了而你要呆在教室掃地。對(duì)此我想提的意見是，第一，學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)制學(xué)生購買校服，這至少證明了校方有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，不至于象日本搞了南京大屠殺卻用“解放南京”一言以蔽之這般厚顏無恥；第二，既然已經(jīng)很暴利了，就該把衣服的質(zhì)量搞上去，不要讓孩子們一碰就破，然后打許多補(bǔ)丁，然后在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查校況的時(shí)候揪一個(gè)孩子出來，理直氣壯的指著補(bǔ)丁說，看，我們的孩子多么的艱苦樸素啊。

　　某個(gè)時(shí)候我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一作家。我相信很多人都曾有過這種想法。我更相信很多人都和現(xiàn)在的我一樣放棄了這種想法。

　　初中的時(shí)候我喜歡寫一些措辭激烈的文章，可以稱之為“大放厥詞”之類的。雖然偏激，但現(xiàn)在的我仍然偏激的認(rèn)為偏激總比中庸好。譬如偏激就可以對(duì)某事物有一個(gè)明確的態(tài)度，而中庸者則篤信“事物都有其兩面性”、“我們要綜合分析”，進(jìn)而得出“這個(gè)事物有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)”這樣的狗*結(jié)論。很可恥。我當(dāng)時(shí)寫過一個(gè)叫做《化學(xué)老師是會(huì)飛的豬》的，原因是，一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)此君叫我們滴一滴某溶液，而我不慎滴了兩滴。這個(gè)失誤的結(jié)果是，該師飛奔過來劈頭給我一巴掌。理由是我滴了兩滴。又因其體態(tài)若豬，故作此文。后果是，檢討三篇，給班主任的，語文老師的，會(huì)飛的豬的。這讓大家明白了兩個(gè)道理。第一，學(xué)生不可以隨便打比方；第二，老師可以隨便打?qū)W生。

　　我喜歡狗，因?yàn)楣分覍?shí)。我家樓下有一只狗，白天睡覺，晚上亂叫。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)是，這小子有點(diǎn)意思。

　　大人常講的一句話就是“學(xué)生要有學(xué)生的樣子”。這種語句無懈可擊好比“這條狗很有狗的氣派”。結(jié)論是我沒有學(xué)生的樣子，主要原因是我的頭發(fā)長。我認(rèn)為沒有剪頭發(fā)的必要的原因是，人到了秋天自然會(huì)掉頭發(fā)。就象狗之間不互相剪頭發(fā)，但是長毛獅子狗照樣不會(huì)變成短毛小鬣狗。如果有人和我講人和動(dòng)物在這方面是不一樣的，那么拜托以后不要和我說教什么“人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是具有社會(huì)性”，而應(yīng)該是，人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是會(huì)互相剪頭發(fā)，或者自裁。還有一些朋友留的頭發(fā)比我長，挨揍的時(shí)候說，是我硬叫他們留的。于是他們的老母老父照我算賬。說是我?guī)牧怂麄兊膶氊悆鹤印Ｎ业哪X海中頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象：一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我用搶抵著他們的頭說，不許剪頭發(fā)！不然老子崩了你。

　　我不知道為什么對(duì)于象我這樣一個(gè)選擇文科的人，還要求我們繼續(xù)學(xué)習(xí)物理化學(xué)之類跟我們的未來毫無關(guān)系的科目，我是指分科以后的學(xué)習(xí)。而且還要會(huì)考。再拿狗打個(gè)比方，就是主人給小狗一盆飯和一碗肉，狗選擇了它鐘愛的肉。但是主人說不行不行，你要先吃了這碗飯。

　　多吃點(diǎn)當(dāng)然沒什么不好。問題在于，吃完飯后的我們，還有沒有食量去吃肉了。

　　相信很多人都有和我一樣的經(jīng)歷。

　　獨(dú)自走在街上。仿佛聽到有人喊自己的名字�；仡^。后面空無一人。

　　一切都那么完美無缺。然后若有所失