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高三了作文

時間:2025-12-16 18:23:28 高三

【熱門】高三了作文錦集9篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的高三了作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】高三了作文錦集9篇

高三了作文 篇1

  時間是一個智者用他的睿智為我們選取最對的人,生活是一位善者她用手為我們抹去所有傷痛,點一盞燭火微光裊裊晃動的是生活的蒼白,月上中天有的人將夢想閉在眼中,有的人將夢想浸在汗水中,我對坐雕花小窗,沏一杯茶香微繞,瞇著眼看著離開的人看著留下的事,街角的花開了幾載,終究落得頹然,始終無人來采,夜深了,風起了,是夢在人們腦中奔走,是生活在嘆息中一點點流走。

  看過一部動漫,名字就叫起風了,記得是講述一個關(guān)于離開的故事,離開前的平靜不帶浮躁,不帶空靈,記得女主角說過起風了,更應(yīng)該抓住夢想,我們向往安靜的生活,卻又在起風的時候,往后走。我習慣走在有花的路上,但我只是賞花的美顏色絢爛的美,而只有在風起時,才能嗅得到它的生機,舞動著的生機,跳動的`的香味。就想活著的孩子一樣,幼稚的向你展示他有多少糖果,起風了。路過的一切都開始蘇醒,天上的白羊又開始和太陽躲貓貓,地上的小湖,調(diào)皮的眨眼睛,大樹抖抖戀家的樹葉,悄悄告述他們,他有多舍不得他們,風是個溫柔的孩子他慷慨地教會我們太多。

  比如如何擁抱,起風了,父母擁抱孩子愛化作溫暖傳遞,情侶擁抱愛化作一潭清泉,融化在彼此的目光里。

  風帶來寒冷,卻告訴我們有人愿意用溫暖保護我們,當時光從身邊溜走,你還能不能記得是誰在起風的時候,與你緊緊相擁,人生中又有多少人為你擋去生活的風,風那么安靜安靜到你害怕她寒冷而排斥她的時候。她卻告訴你有人愛著你。風中我們路過太多人,能留下的定是最好的,也是風給的禮物,總有一天什么都會離開,我想還有人記得起風時你發(fā)絲飄揚的樣子,紅著鼻頭呵氣的樣子,緊緊相擁的樣子,每一個愛你的人在風中也不曾放手過。

  夢想路上,如果起風了,是悲哀還是幸運呢,我想是幸運吧。逆風而行的人不是強者又是什么呢。能造出風帆乘著風浪而行不是智者又是什么呢,起風了帶來寒冷帶來阻礙,卻告訴你夢想有多珍貴有多值得去追。風中奔跑的人們更值得敬畏,屹立于風中的夢想,更高大更有重量,風是阻礙,卻又是推手,起風了,夢想面前你還會躲么。

  收起思緒,我放下早已冰涼的茶,關(guān)上小窗,因為起風了,愛在身邊。夢在路上呢。

高三了作文 篇2

  高二,我們最后一站了!

  不知天高地厚的頑皮少年總以為時光漫長而空虛卻讓寶貴的青春于不知不覺中流逝了。徒增一片空白,半壁感傷,這顯然不適合我們揮灑青春書寫的結(jié)局。殘留的歲月,只能用多一倍的汗水去滋潤干涸的大地,希望結(jié)局是我們無數(shù)盛開的鮮花。奮斗,才會有未來!

  那時的心高氣傲早已被時之利劍消磨得平平坦坦,毫無半點棱角可言。

  想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。而今,確是廉頗老已,尚能飯否?有些時候,多多少少會有些許迷失方向的'感覺,整天都似乎渾渾噩噩,做一天和尚便撞一天鐘。但愿這僅僅是一時的錯覺吧!至少,我們現(xiàn)在不希望自己走丟了在半路上;蛟S,我們心里都有著那么一道墻,期盼著某年某月某天,推開窗戶,闖進絲絲陽光。

  只有自己才知道自己缺少了什么,始終,我都是自己最大的敵人與障礙!或許,這看起來像空話,但也只能這么說了!此刻,語言失去了它外在的華美,僅留下一種本質(zhì)的樸素。

  擊敗自己,做回自己!

  高三,我的最后一站了!

  就這樣,一步一腳印,距離高三的站臺越來越近了。心里多少會有壓力,麻木終止了思維的神經(jīng),頭腦開始了不知所以然。至于身體,則開始了反反復(fù)復(fù)的機械運動:學(xué)習,學(xué)習,剩下的也只能是學(xué)習了!猶記得小時候,姐姐問我長大了以后考什么大學(xué),我總是可以天真自信嚷道“北京大學(xué)……”。而現(xiàn)在呢,前途守在未知的旅途上等著我去探索,永遠也不會知道,下一秒,人生會不會就此改變,未來,會不會就此改變。

  路在何方?路上會不會有人來幫助你,抑或,我們單槍匹馬地過五關(guān),斬六將?充滿了問號的橋梁:高三DD高考DD大學(xué),這橋總是搖得如此神秘和詭異,多少人為此而心神不安,今朝寒窗苦讀,他日金榜題名。當然,也包括我。

  回頭想想,同學(xué),那是我們同甘共苦的戰(zhàn)友;老師,那是我們的指揮員;親人,那便是我們最忠實的人民群眾。也應(yīng)該說,我們并不孤單,我們是帶著一份堅持和熱愛拼搏著,我們能行!

  我們不能再做驚弓之鳥,盡管每天都望著學(xué)長們忙忙碌碌的身影,心頭都會有一種莫名的后怕。但柳暗花明之后,那是我們理想的大學(xué),只屬于夢的殿堂。

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  高三,夢的最后一站了!

  時時刻刻提醒著自己,你已經(jīng)站上高三的月臺了,列車隨時準備出發(fā)。我不再只是站在車窗外的過客,我已經(jīng)踏在月臺之上,等待著離開,而離開已成為一種必然。固然,你必須學(xué)會了如何放棄那些破碎不堪的往昔,重新拼湊一個完完整整的天空。

  試想想,誰會愿意自己背著一大堆行李去旅行呢?盡管這趟旅程荊棘載途,至少我會堅守一個信念:就算到不了終點站,我也會找到自己的快樂所在!夢在飛揚,心在展翅,希望永遠佇立前方!

  愿自己旅途愉快!

  祝大家一路順風!

高三了作文 篇3

  天都黑了,心都冷了小雨也走了,只剩下我了。

  親愛的果果,我并沒有走,其實我一直都陪伴在你的身旁,一直,直都永遠。但你要學(xué)會一切,去做個乖乖的小妖精。別忘了,你是個漂亮,快樂的`小妖精!以后還要長出翅膀飛上天呢!

  既然你沒走,為什么讓我獨自留在黑暗之中?

  你知不知道,我好害怕呀!

  天空像染了墨一樣,烏黑烏黑的,星星也都躲起來了。在黑暗中,沒有什么能給予我溫暖。我四處張望,企圖找到一個溫馨的地方,像我們以前的“家”一樣的地方。

  這樣我就不會再害怕了。因為有一個溫馨的地方,是我的依靠,我恐懼,彷徨,好像天空在不停的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)。

  把我轉(zhuǎn)到一個可怕的世界里,我想哭,我想在你的肩上哭?尚∮,現(xiàn)在你在哪兒呢?

  果果別害怕,你既然注定是我生命中的小妖精,我就一定會好好愛你,我會用我的一切來愛你。

  別怕,我在這兒,轉(zhuǎn)過身來,我在你身后,正看著你呢。

  我答應(yīng)你:今后永遠不離開你,黑暗也永遠不會再靠近你!

高三了作文 篇4

  爸爸的六弦琴依舊躺在床上惺睡

  柔嫩的夜風帶著霧氣吹響了我的心弦

  透過天窗

  盈盈的星星自顧的向我述說著我們夢中的對白

  我也開始靜靜的聆聽…燈亮了!

  明亮的燈光打碎了幽幽的夜晚

  門后閃出爸爸的身影

  窗邊的簾幕輕輕敲打在他的臉上

  也敲開了爸爸的笑容

  我知道爸爸一直都習慣了孤獨

  堅毅的臉上總是蒙蓋著深深的沉思

  爸沒有停滯

  徑直走向了床邊拿起了他的'六弦琴

  我看清了他的面容

  黑曠的臉上竟綻開出一朵稚嫩的笑容

  爸終于撥動了他的琴弦

  也撥出了他內(nèi)心的憧憬

  清嘹的琴聲爆裂開冷寂的夜空

  引動了懶散引動起了窗外的風!

  爸爸這樣撥動著他的琴弦

  沒有語言

  也沒有對白

  爸卻向世界

  更向遠在天國的母親熱烈的述說起了他的夢想

  爸爸的夢想!

  一抹沉淀著爸爸心酸的夢想

  它正隨著遼遠的旋律悠然向天國揚揚而去

  仿佛這絲絲的生命正伴藝術(shù)升華

  素夜

  爸乘著夢想去會見天國的母親……

高三了作文 篇5

  我餓了,哈哈!多少吃的該被我選擇?

  菜葉兒飄在清湯上,綠舟蕩漾在玉湖之上,裊裊香味傳出,流入身體是暖暖的。我捧著陶瓷的白碗,喝的只是羊肉泡饃前的一碗湯。兩眼卻不斷瞟向周邊人的碗中。越來越餓的我強忍住口水,不斷地想要淡定的坐在自己的位置上,卻總是地被香味給挑動。肚子不斷地反抗著自己,想要立即得到那一碗的美味。

  終于時間等待了好久,恍如一世間的走過。慢悠悠的服務(wù)員,將一大碗味美的泡饃放在我的眼前,這時鮮的,香的,迷人的口味全都流出來了。羊肉的膻味被去除的很是干凈,雖然還有那么一點淡淡的味傳出,但已經(jīng)是一種特有的香味了。幾片幾片的肉仿佛很快滿足了我這個餓漢的胃口,總想著放到最后品嘗的我,卻是一種抵不住的誘惑。從小很喜歡吃饃,羊肉泡饃的饃也是特制的,很難被泡的松軟,吃在口里的勁感滋味讓我很是滿意。即使是最后一口湯也總是被我喝的干干凈凈,仿佛所有的香味都被留在了這里,我舍不得一點流失。一個不太喜歡吃糖蒜的我,總是留著那幾個零星的糖蒜在最后的桌子上。滿意的起身,一斤的量吃完后才感到肚子里已經(jīng)鼓鼓的,走出店門后,我立馬想著明天再來吃一次。

  面食是從小到大也沒有吃膩的。油潑面,褲帶面,各種面條的勁道總是讓我贊不絕口,用筷子夾起來的一條面,沒有咬斷的吃下去。面條很久遠,一根吃到底。出門在外不管在哪,都會去找面吃,實在不行只能用方便面來滿足口欲了?赡苁敲鏃l吃習慣了,很不喜歡米皮那么軟的食物。吃起來總是缺了一份口感的滿足。天大地大若是沒有面條的地方可能也就沒有我生活的`地方了。

  最后就是面皮了,從小到大村里有了集會我就會去買一份面皮回來,直到現(xiàn)在還念想著集會上的面皮,我在其他地方從來都沒有吃到如此一點酸醋味夾著一點辣味,還有香油在里面。面筋咬起來有點難,面條卻很是爽口。有時不只是面條,好像還有其他的雜糧,我都忘了是什么了。這種可口的面皮,我除了在集會上吃到過以后,再也沒有碰到過了。所以每年都會不斷地在等待著各村的集會,只為再吃一碗那太過可口的面皮。雖然在關(guān)中地區(qū)很多地方都有賣這個小吃的,但是我還是喜歡集會上的那一份面皮,因為它的調(diào)料是我從小吃起來最滿意的。好想問下是怎么配制的,舍不得。

  我去過的其他城市,我總是盡可能的去找全這幾個吃食。它們有著一種懷念,有著一種滿足。或許有一天我要去流浪四方,那我也必須帶著自己的面食才能快快樂樂的走出去吧。

高三了作文 篇6

  作為一個新晉的高三生,站在新學(xué)期的起點,我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來,只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認真起來。

  我高三了。這是我在高二時就一直擔憂的.事情,然而它現(xiàn)在終于來了。我的擔憂,倒也不是害怕高考,害怕沒日沒夜的學(xué)習,我是擔憂自己沒有高三生那樣的覺悟,總想在學(xué)習之余放個空,去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。

  這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級”這緊箍咒呢!說回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認真起來了,更意味著我高一高二時打下的基礎(chǔ),在這一年里終于派上用場了。別看我是一個總想著放個空的學(xué)生,但我的成績還是挺好的,高一高二年級的成績,一直都名列學(xué)校前十。不過這成績在從前是還能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。

  我高三了,唯有更加努力,才可以將成績穩(wěn)定在年級前列!大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,在高考考場上,也能成為勁敵。班級之外,還有學(xué)校,學(xué)校之外還有鄰校,哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當當走過獨木橋的人,而獨木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰在高三時不想做那個優(yōu)勝者呢?

  我高三了,我不向其他人宣戰(zhàn),我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里,我唯有成為那個考上自己理想大學(xué)的人,才算是贏了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個學(xué)校,要我忘記心目中那個理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰(zhàn),我一定會戰(zhàn)勝自己的散漫,一定會為自己的未來打好基礎(chǔ)。

高三了作文 篇7

  為什么怎么做都是我的錯,為什么我怎么說你都如此灑脫,不管我怎么承諾你始終都保持沉默。相信你只是假裝的表現(xiàn)不是你真實的一面,這一幕在之前浮現(xiàn)過,我相信肯定是我的錯。原來付出也是需要善待的,付出過后也還是一個人承擔了,開始懂了,付出是選擇!

  走在街頭四處游看,人群開始走散,天色變得灰暗,還有冷風的陪伴。那曾屬于我們的回憶讓我感嘆!許多年的往事都該算算,那年春天我們游蕩在河岸,夏天球場里流汗,秋天晚風里四處搗蛋,冬天小雪中來回打轉(zhuǎn)。樹葉的枝干,天色的暗淡,回憶的走散,相信你只是還不習慣不是真的厭倦?赡茏邆的每個歲月都要有個人的出現(xiàn)才能襯托,開始懂了,選擇是自己的,不是別人給的。

  我們倆獨自游走路邊兩旁,原來的我們不是這樣,曾經(jīng)我們?yōu)榱艘院筮x擇拼命,與命運對抗,不管發(fā)生什么事都義無反顧的上,在我眼中你非常棒。我們在城市角落游蕩,對著聚光燈說唱,我們就是這樣的開放。后來全部都變了一番模樣,拍張照紀念這個地方,背著屬于自己行囊,選擇一個人流浪。都一樣,受了傷,都好像要陌了對方。開始懂了,每個人都有每個人未完成的路。

  好久不見,看到現(xiàn)在你的`改變,回憶慢慢在腦海里浮現(xiàn)。曾經(jīng)你的眼神里都是開朗,心里是如此寬敞,什么事都不想,現(xiàn)在卻充滿了憂郁,對我冰冷的態(tài)度,獨自走在學(xué)校的路。承諾原來只是為自己找個安全感,太美的承諾因為太年輕,開始懂了,孤獨是一個人必須經(jīng)歷的,有人選擇掙扎孤獨但有人也在享受。

  開始懂了,有好多好多的事都會隨時間改變的,維持一個長久的關(guān)系要做的就是謙讓,想保護的人就要保護到底,開始懂了,什么都是自己選擇的。

高三了作文 篇8

  月亮的皎潔,是因為有了群星的陪伴;大海的遼闊,是因為有了海鷗的陪伴;而他幸福只是因為有了經(jīng)典的陪伴那一次體驗成為他永遠的記憶。

  或許只因風兒的惡作劇,

  或許是因上蒼的安排,讓他回到童年,那時大家一起玩耍,只因為他成績不錯。在戲耍中也被人夸:學(xué)習那么好,高材生吶!不知道為什么,平時成績平平的他,開始努力起來,進了當時六年級最好的一個尖子班。他并不驕傲,他為此吃過很多苦,換來優(yōu)異的成績。在朋友面前,依然被夸中,那時讓他懂了什么叫奮斗和努力的真諦。盡管每天都在說自己要努力,要為自己的夢想去奮斗。他非常的高興。

  他恍然大悟原來只是一個夢罷了,原來僅僅是自己壓力太大,迷了幾分鐘。弄得那么緊張干嗎,還出汗了,不對為什么會做這么奇怪的夢…他頓時醒悟夢中朋友的話了。現(xiàn)在一直初二,成績不像那是那么好了,不知道自己到底怎么了,也不知道應(yīng)該怎么樣做。開始迷茫了,沉淪了,害怕了。全部充滿他的內(nèi)心。在幼時我們的眼中,父母是健康強壯的,他們操持一切,無所不能、不知疲倦,似乎生來如此,進一步想到這些,越來越覺得對不起自己生自己養(yǎng)自己的父母。小學(xué)時的老師,非常的和藹可親,很有耐心的去教自己不會的東西,一步一步,進一步讓他進步。再加上規(guī)定每個星期看完一本書,然后寫讀后感。當時的他認為。這就是幸福,非常的幸福。知道現(xiàn)在,都沒有勇氣跟老師說一聲謝謝。他是一個沒有勇氣的人。

  在自己這個年齡,正值青春年華,自己正努力奮斗,走好人生的每一步,描繪著未來的美好,書寫著未來的光輝,但自己卻忘記了,忘得一干二凈,他開始恨自己,恨自己不努力,跟別說奮斗。在此時此刻,成為他人生的轉(zhuǎn)折點,一個對他而言受益匪淺危機。恰當?shù)恼f此時的危機也是他的轉(zhuǎn)機。

  他躺在課桌上,豆大般的淚水從他的臉頰滑落,腦海中浮現(xiàn)出他的好,最后他他睡著了,又夢見了那個朋友,才知道最后一句原來他說:努力吧,我們大家看好你。相信自己,大步向前進吧。由此讓他想到有位名人說過:“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時會為你打開另一扇窗!比松鷽]有永遠的'絕境,每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”。道路前面還是道路,人生也沒有永遠的成功,只有把一次次成功當作一個個奮斗的起點,不斷進取,才能走向更大的輝煌。

  笑過,哭過,累過。但因為他在,他快樂著,他就是水,他也明白全純至凈之水,是沒有香味的。卻比任何香水都高貴的存在。

  融融月光,他愿鞠上一捧最清的,淡淡月光他愿感受一般最純的,漫漫人生,他愿鑄就一般最輝煌的。于是他開始為自己的未來努力了,平均每天凌晨2點睡覺,早上還要起得非常的早。讓他真心回到童年的那個他,真是太高興了。不管再晚,總是告訴自己再堅持一會。夢想是什么夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。。的確很多東西說出來很容易,卻很少人去實現(xiàn)它的價值,認識的價值,是一個人生存、生活在世界的時間歲月。要這段歲月里,有追求、有渴望,有奮進、有奉獻、有坎坷、有失落,它伴隨著你的人生,無論是陽光下,還是風雨中,都鐫刻著人生的歷程,體現(xiàn)著人生的價值。終于有了成果,它的成績在班上一直向前進步著,從未停止。在最后的中考的第一天他早晨,他笑了,是一個簡單的笑,是一個發(fā)自內(nèi)心的笑。

  那一次體驗,成為他永恒的經(jīng)典,因為有了群星的陪伴,月亮才如此皎潔;因為有了海鷗的陪伴,大海才如此遼闊;因為有了那份回歸童年的夢,他才如此幸福。

  可能本身就一直擁有這些寶貝,沒發(fā)現(xiàn)罷了,明明擁有,卻意識不到。感謝感謝,這門開了。

高三了作文 篇9

  今天的天氣非常晴朗,可我的心碎了,冷極了,不敢面對昨晚上的噩耗,它對于我來說是一個打擊。

  在燦爛的陽光照耀下,班主任走到了我面前,叫我隨他去。哎,師命難違,只得乖乖地跟著他走,老師問我為什么從昨晚就一直擺著臭臉,我一五一十地稟明來源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說:“過去的就讓它過去,你不能因為考壞了而怪自己,一次的失敗又不是一生的失敗,考試只是為了讓我們對自己掌握的知識多少有所了解,它并不能代表一個學(xué)生的思想、品質(zhì)、人格,我相信你能明白,再說,它并不是中考,你還來得及補救”……隨后還講了一些人生哲理來激勵我不要因為一次的'失敗就放棄了自己的一生,可我再也聽不進一句話了。

  淚,在風中紛紛揚揚飄落。吳老師您可知道它對我來說是報答父母的禮物。

  母親從不奢望我給予太多,單她的要求就是我讀好書。如今,我讓她失望。不僅一次我就受不了,何況面對以后的路,但是我對自己說:“一次就夠了,我不會被挫折所打敗,更不想看到母親為我難過。

  母親啊!我將盡自己的努力,為自己的將來鋪路,也為了您。

  剎那間,我破涕為笑對老師說:“謝謝您,您又讓我明白了一個大道理,讓我的人生變得更有趣!

  老師,從您身上我學(xué)到了:人生中需要我們?nèi)ヮI(lǐng)會的很多,而挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說過:沒有挫折,哪能成長;而失敗時,不能總用失敗是成功之母來寬慰自己,應(yīng)該找出失敗之由,化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的,我會像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責地好老師,我感到很驕傲。

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