五年級的作文15篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文1
每個人都渴望成功，我也不例外，但成功它是需要付出努力的，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹！
全年級體育測驗是我最害怕的，特別是1千米長跑，對速度、體能、耐力都有較高的要求，必須在2分30秒時間內(nèi)跑完，否則每隔10秒就減一分。由于我體型偏胖，平常又缺少鍛煉，以前測驗都沒有完成過，到最后都是徒步走完的，分數(shù)也就可想而知了。為了這次期末考試能夠取得好的成績，這幾個月我除了每天在學(xué)校里認真早鍛煉，每星期雙休的早晨也圍著我家的小區(qū)跑步，增加體能訓(xùn)練。剛開始的時候，我圍著小區(qū)跑一段就已經(jīng)氣喘吁吁，然后慢慢地走，最后一個大屁股坐在地上不動了。爸爸跑過來，拉起我說“半途而廢怎么能行，要堅持下去！”|在爸爸的連拉帶拽下我終于“跑”完了3圈。就這樣，在爸爸的監(jiān)督和幫助下經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我的體能大大得到提高，希望在今天的1千米測驗中能夠順利過關(guān)。
測驗開始了，體育老師一聲令下，同學(xué)們都像離弦的劍飛奔了出去，我一下子就被甩到了后面。我急了，加快了腳步，可是我怎么也趕不上他們，我決定保存體力緊隨其后，不讓自己掉隊就行。兩圈過后情況發(fā)生了變化，同學(xué)們的'速度慢了下來，有一些甚至由跑步變成了步行，我也開始體力不支，但我鼓勵自己，堅持跑下去，我一定能夠行的。漸漸地我超過了他們。在最后的一百米的時候，我咬緊牙關(guān)用盡全力加速，又趕超了幾名同學(xué)后終于到達了終點。這時的我已經(jīng)滿頭大汗、精疲力盡了，但聽到旁邊的體育老師對我說不錯、加油時，我一下子忘記了疲憊，對我的成績充滿了希望。事與愿違，我又失敗了，還是沒能達標，雖然如此，但我還是有一點高興的，能夠跑完一千米就是進步！“失敗是成功之母”，我相信只要付出了努力，終究會取得成功的。
我渴望成功，它就在不遠處等著我！
五年級的作文2
我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時候媽媽買給我的，它是我兒時的伙伴，也是我的老師，正是因為它，我才明白了做人要堅持不懈。
在我慢慢地成長的時候，我看見許多和我差不多大的孩子都學(xué)會了騎兩輪自行車，我非常羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，就答應(yīng)了，并且和我約定一個時間讓我練習(xí)。
一個下午，烈陽當空照，整個大地被太陽烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調(diào)帶來的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調(diào)房中叫了出來，并讓我去學(xué)習(xí)騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習(xí)，我這很可能會中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對我說：“是你自己要學(xué)的，沒人強迫你，現(xiàn)在是要鍛煉你的意志，你要不想學(xué)就可以放棄�！蔽衣犃�，覺得有道理，就和媽媽一起出去了。
媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領(lǐng)告訴了我，然后在旁邊看著我練習(xí)。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的方法開始練習(xí)，可是剛騎出一步，因為重心不穩(wěn)，我就差點摔在了地上。只是，我并沒有因此而灰心。
第二次，我還是按著前一次的`方法，但是我因為害怕，眼睛一直盯著地面看，于是，我努力讓自己的眼睛直視前方，終于，我騎出來好幾米遠，但因為太過高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點摔了下去。我對自己說：“你已經(jīng)比前一次厲害多了，你要對自己有信心，你一定可以的�！�
于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，而且要對自己有信心�！�
聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。終于，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因為我終于成功了。
這輛自行車不只是我的朋友，也是我人生道路上的一位啟蒙老師，正是通過它，我才明白了做任何事都要堅持不懈。
五年級的作文3
倘若一個近視眼一天能夠擁有摘下眼鏡看這個世界的勇氣之時，他會發(fā)現(xiàn)這個世界竟那么像一位印象派大師所繪的杰出之作。尤其是夏的夜。待大地熟睡時，我還依舊醒著。噢，方才剛跟幾只無聊的小蚊子作了斗爭，可是人多力量大嘛，結(jié)果我輸了。于是索性將那在夜晚看來確乎是白色的淡粉色窗簾拉開，坐在窗臺邊，貪婪地享受著夜的幽靜，渾然不顧自己亂蓬蓬的頭發(fā)，以及對面給人感覺陰森森的居民樓中的幾絲光亮。
這夜可真美好��！在一年的夏季，一個人若是擠不出這么一點時間享受夏最美的時刻，那這個夏天可真是白過了。清風卷起窗簾飄逸的樣子，那濕漉漉的月亮與不知所措的星星，煩惱從未擁有過這里，沒有一個人能夠在幽美的夏夜記起自己是誰，誰又想記起呢？
月光雨又下上了，星星揮動著他們的熒光棒，令人那樣神往。身上的浴液香還未散去，甚至有一些象征夏天最令人焦躁的花露水香。炙熱，汗水與蚊子，那些令人一聽就大感不快的詞語，這就是所謂的夏天么？可是，爽快的涼水澡，好吃的冰淇淋，還有下過魚的濕潤空氣與小水坑中的碧水藍天，單是這些普通平凡的小事，還不足以讓你動心嗎？
那些討厭的蚊子……哦，朋友，為什么什么事都不能將其美化了呢？與蚊子戰(zhàn)斗不但可以訓(xùn)練你的眼力，讓你感受大自然生物擁有的團結(jié)的智慧，而且還有可能成為你晚年的美好回憶呢！那些一次次或大或小的戰(zhàn)斗多么有趣啊，由你來扮演蚊子家族通通敬畏的大巨人，可卻擁有最充足的食物，于是蚊子勇士便過來挑戰(zhàn)了！或者是關(guān)底BOSS，經(jīng)驗值與裝備，你不覺得這很有趣么？
眼下這只越戰(zhàn)越勇的'蚊子顯然有些不知從何下手了，它在一旁“嗡嗡”地鬧著，被我胡亂的幾下?lián)]手早已嚇得不知去向了。
月亮睡了，睡得香極了。旁邊的還未聽夠故事的星星還眨著期盼的大眼睛，一直睜到天明，待其完全融入溫暖的陽光之中。
然后，在這個安靜的城市中，一個個故事又以其獨特的方式上演了
五年級的作文4
緊張的練習(xí)之后，接踵而至的是激烈的角逐。星期四的下午，五年級段乒乓球比賽拉開了帷幕�？諘绲钠古仪驁鲆幌伦訜狒[起來，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
男子組的比賽已經(jīng)進行了許久。瞧，剛才還嬉皮笑臉的龔浙好象變了一個人似的，專注地盯著球，面對對手的攻擊，臨危不懼，并巧妙地反攻，令人刮目相看。而班里的其他幾位猛將更是全神貫注，行動敏捷如一只豹子，當然也是輕而易舉地打敗了對手，辛勤的汗水換來的是成功的果實，他們都順利進入了復(fù)賽�？粗麄�?nèi)〉昧顺晒Γ以趺茨苈浜竽兀?/p>
女子組初賽總算開始了。雖然對手的技術(shù)不是很精湛，但是也不能低估。乒乓球在球桌兩邊徘徊，同學(xué)施納威時不時替我鼓勁加油，我仿佛看見勝利女神正在向我招手。只差幾分了，咬咬牙，終于，我憑借著自己幾天來的`努力，獲得了勝利。房戀圓和房嘉穎呢，她們自然不甘落后，忽然一個扣球，打得對手措手不及，趁著這時候，發(fā)起猛攻，哈哈，她們的招數(shù)還真多，一球比一球花樣翻新，將敵人打得落花流水，毫無招架之力，賽后房戀圓笑稱：“兩個字——真爽！”
想不到復(fù)賽的時候，我們竟連連失利，。可能是因為我們有些驕傲了，可能是因為別人意識到自己輕視了對手而更加專心致志了。到了決賽，再不見“削球王子”施納威得意洋洋的勝利手語；房戀圓、房嘉穎猛烈的發(fā)球。奮力拼搏之后，四班還是占了上風。
雖然這次比賽我們最終還是輸了，但是我卻深刻體會到：“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句話的確是真理，無論我們還是別人，只要驕傲，不管先前再怎么好，也是無濟于事，到最后還是會被別人超越�，F(xiàn)在的我還要繼續(xù)努力。“勝不驕，敗不餒”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。相信這些話會時刻提醒我，激勵我：不要驕傲，還要努力，成功離你不遠了。
星期四過去了，這一天將在我心中烙小一個不可磨滅的印記。因為在這一天，生活又教會了我一個人生道理——謙虛！
五年級的作文5
美麗的湘湖是小鳥們的天堂。它們在天空中自由自在地嬉戲，劃出一圈又一圈的螺旋；它們在枝頭上歡快地蹦來跳去，偶爾叼起樹干上的小蟲飛回家喂鳥寶寶。他們是多么聰明機靈，活潑可愛！可是，小鳥們也有極大的苦衷……
“呼，呼！呼……”北風咆哮著沖向小鳥們，“小音樂家”們嚇得嘰喳亂叫，儀表全失。這支臨時起唱的歌曲表演得一點兒也不好，有的跑調(diào)，有的破音。到最后，整支合唱聽不出一點兒起伏，滿耳皆是不堪入耳的、凌厲凄慘的尖叫聲。過了一會兒，“音樂家”們找著了家，落了下來，想休息一會兒時，北風又卯足了勁兒向鳥巢沖去。這下好了：“忽如一陣北風來，千個萬個鳥巢落”。破碎的鳥蛋和摔死的小鳥交集在一起，織成了一幅在鳥兒看來無比凄涼而自己又無能為力的慘痛畫卷。
第二天，有無數(shù)個鳥巢莫名地出現(xiàn)在湘湖湖四周的大樹上。它們是誰做的？小鳥嗎？NONONO，大錯特錯！小鳥們這么快造不出房子來的，告訴你吧，這是我們愛鳥的人們做的。有些人做的很精美，連孵蛋時蛋放的地方都標好了。（盡管鳥兒看不懂）有些人做的很粗糙，就像一個簡陋的小蒲團。但不管怎么說，那都是鳥兒們的家呀！
突然，我看到一個長相看似很兇的人在路邊敲打著一堆木頭。他的小眼睛，大鼻子和大嘴巴、長頭發(fā)和他那紫紅色的皮膚組成了一張兇神的VIP專屬面孔。我盡力忍住恐懼，不讓我的'兩條腿用百米賽跑的速度從他面前逃開，因為我要注視著他手里的小玩意兒。只見他熟練地扭曲、打結(jié)，約摸過了半小時，一個結(jié)實的鳥巢就在他手里誕生了。啊，那可愛的鳥巢居然是出自此人之手！我驚呆了！真是人不可貌相啊！
“嘰，嘰嘰……”一群小鳥歡快地飛過來了。我情不自禁地吟唱起來：“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去，投進四季的懷抱里；童心是小鳥，歌聲很動聽，蹦來跳去，鉆進溫暖的鳥巢里……”瞧，一排閃閃發(fā)光的卡通鳥巢正在迎接他們呢！
五年級的作文6
我是個愛讀書的女孩，你別看我平時性格大大咧咧，其實，我一有時間就讀書。就因為讀書這事，我還和媽媽鬧過別扭呢！
有一次，我在家里寫作業(yè)，媽媽在干家務(wù)活，忙得不可開交。不久，我就把作業(yè)寫完了。于是我就開始無聊了，我心想：“反正家里的書我都看過，要不去圖書館借書看看吧！”我深呼吸了一下，去找媽媽，對媽媽說：“媽媽，我想去圖書館看書……”媽媽愣了一下，又開始干家務(wù)，邊干邊說：“不行，那兒太遠了�！蔽也幻靼祝盀槭裁�？我已經(jīng)長大了！”“哈哈，你在大人眼里，永遠都是小孩兒�！眿寢屚Ｏ率种械募覄�(wù)活，認真、嚴肅的對我說�！拔摇蔽乙粫r之間不知道說什么了，“我都這么大了，也該獨立了！”“我都說了，你在大人眼里永遠都是小孩兒，無論多少歲！”媽媽開始兇巴巴的。我也不甘示弱的反駁道：“你不想讓我學(xué)到更多的知識嗎？”“想呀，可是你還沒長成大人，你需要我的保護，我也應(yīng)該保護你，你今天不許去，改天，我?guī)闳�！”聽媽媽這語氣，一聽就知道她生氣了。我又反駁道：“你，你強詞奪理，哼！你今天不帶我去，我自己去！再說了，今天是星期天，改天？是下個星期吧，下個星期，我們都忘了！”“不會忘的！”媽媽開始急了�！昂撸∥也还�！”我邊走邊說。我出了門，很后悔，后悔為什么要和媽媽賭氣呢？我想回去和她道歉，可是，自尊心又把我拉回了街道，不讓我回家。于是，我只好一個人去圖書館，去圖書館的`路上要經(jīng)過一個紅綠燈，綠燈的時候才能過，真巧，是綠燈，我輕輕松松的過了馬路，可遺憾的是媽媽沒能陪我來，到了圖書館，我忘掉了一切的不愉快，向“書的海洋”奔去，我開心極了，就想熊貓找到了竹林。我看了一中午的書，圖書館要關(guān)門了。我這才想到媽媽。我急忙向家的方向奔去，我心想：“媽媽一定擔心死了！”到了家門口，我才放忙了腳步，我敲了敲門，媽媽看見我，把我抱緊，說：“對不起，是我不應(yīng)該不帶你去圖書館。”我低著頭，說不出一句話來。這就是我因為書和媽媽鬧別扭的故事了，現(xiàn)在回想起來，我那時是多么的愚蠢，媽媽關(guān)心我自己還不接受。當然，我有自己對讀書的感受，感受是：“書是一匹駿馬，帶我去知識的海洋，讓我乘著輪船去挖掘?qū)毑兀?/p>
五年級的作文7
打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶像拼圖一樣映入我的眼簾……二年級的一個下午，伴隨著下課的鈴聲，原來晴朗的天突然陰沉下來，“嘩嘩…”不一會兒雨點就像篩豆子似的落了下來，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎么回家呀？看著同學(xué)們一個又一個地被家長接走，我悵然若失地站在教室門外的臺階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當我縮起脖子要往雨里沖進去的時候，在朦朧的雨中，突然一個熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來了呢？”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說“趕快跑吧！”說著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的'車子跑去。
在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發(fā)現(xiàn)的。這時，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好像生怕雨點淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來的力，把爸爸手往一邊推，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！职珠_著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說完，便弓著腰，鉆進了他的車子，最后消失在雨中……我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
五年級的作文8
此刻，世界寂靜，了無聲息。
此刻，大地漆黑，一片清爽。
猛地抬頭，遠處的景物竟被鍍上一層淡淡的銀色，讓人來不及驚嘆。
多么皎潔的月光��！流翠瀉玉般傾灑在大地上，潑點在行人周圍，然后緩緩地流進我那已經(jīng)干涸的心田。我禁不住向遠處眺望，眼睛順著這美麗的銀色毯子而上，生怕玷污了它。
舉目眺望，遠遠的天空懸掛著一輪金色的.明月，靜靜地掛在那里，又好似一顆躍動的心，正微微地顫動。
在這幽靜的夜中，我浮想聯(lián)翩，思緒萬千。而此時的月亮正獨自微笑著，感染著我，同化著我。�。《囵嵉脑聝喊�！像睡美人，嘴邊還掛著醉人的微笑！閉了眼，只覺得自己的靈魂被緩緩地捧出軀體，浸入神話中的月亮池里，柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來。
睜開眼。��！只覺得滿身的愉快和輕松，快樂得真想放聲歌唱。再看那明月周圍，迷茫的星空中泛著點點紅光，似乎正在害羞的笑著。我心中澎湃著激情，感動至極，不覺禁想起“星隨平野闊，月涌大江流”的壯美詩句，而放聲朗誦出來，卻變成了“但愿人長久，千里共嬋娟”。
我的伙伴們此時都微閉著雙眼，聆聽著一首悠揚的小夜曲，仿佛也沉醉于這美好的月色中。
我想此刻，一定有無數(shù)有情趣的人和我一同在感受這夜之韻的無窮魅力�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r！”不知誰吟出了這句名傳千古的詩。
在這虛無飄渺的世界，幽寂無聲，卻不再孤獨與冷清。我仿佛置身于大森林中，夜鶯在輕快地唱著歌謠，小動物在自由自在地跳著舞，月亮悄悄地躲進了林邊的那條明亮小溪中，慈愛地看著我們。
待我回過神來，才發(fā)覺這不是一個美麗的想象，而是充滿詩情畫意的畫卷。此時，我的全身充滿了力量，煥發(fā)著青春的烈焰。
回頭望明月，依舊潔白無瑕。世界，又陷入了深深的寂靜。今夜是如此寧靜，要是人生也如此寧靜，該多好！
五年級的作文9
在傍晚時后的夜空中，總會有星星出沒。
記得那天，我晚飯過后在外面玩耍，突然發(fā)現(xiàn)天上有許多亮晶晶的星星。我三下兩除二爬上雙杠，仰望起星星來。
我躺在雙杠上，看著天上那耀眼的星星，我不禁把那些星星連成一張張圖片。噍，那些圖片有的像一個碗、有的像一個小孩、有的像天鵝......最有趣的是一個小勺子,我知道,那是北斗七星.北斗七星中,有一顆最亮的'星星,那是北極星,除了它以外,其它星星都是快速的一閃一閃地,讓這勺子不是缺這兒,就是缺那兒.那北斗星只是偶爾閃一閃,和其它的星星比起來,它閃的次數(shù)比其它星星少多了,真是個堅強的生命.
記得我在書上看到過一個笑話，內(nèi)容是：雞蛋：你知道為什么飛機飛行時不會撞上星星嗎？鴨蛋：不知道。雞蛋：哈哈，因為星星會“閃”�。‘敃r，我看了這個笑話，不禁哈哈大笑。此時，我正好想起來，便看著星星笑起來。我仿佛看見有一顆星星正在看著我說：“不許拿我們星星開玩笑。”我繼續(xù)仰望天上的星星，發(fā)現(xiàn)，那一閃一閃的星星每閃一下都會往邊上“讓”出一點兒空間讓別的星星移過去一點兒，不一會兒工夫，星星就集體移動了一大塊，在我前面的北極星早已移到別的地方去了。在我前面這些無數(shù)閃耀的星星和一片黑漆漆的天空感覺真是猶如夢幻一般......。
想著想著，我閉上眼睛，我感覺身體好像處于天空中的一顆星星上，還正在上升，又猛地往邊上一閃，等我打開眼睛身體又回到了原處。
我再仰頭一看，除了北極星還有一絲光，其它星星都不見了，只在我腦海留下了那么一絲記憶就消失了。
“回家啦,八點半了！”是媽媽叫我回家睡覺了，我感到一絲留戀，但我還是乖乖爬了下來，跟著媽媽回家了，可我還是想著那一閃一閃的星星，想著這美麗的一晚，就連晚上做夢時，我都夢見了這美麗、寧靜的夜晚。
五年級的作文10
我想人的一生會遇到許多往事，有的事像過眼云煙一樣早已忘記，有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣，記在腦海里難以忘懷。
三年級上學(xué)期的一天，在語文課上老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在朗讀課文時存在不舉手、聲音小、不流暢等問題，老師想出一個辦法，讓大家進行朗讀比賽，選出十名朗讀好的同學(xué)，我光榮當選，可是老師要求我們十名同學(xué)“一對一當師傅”，幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。
這下我可犯難，因為我從未當過“師傅”，也不知道怎么辦才好。正好這時老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”，我簡直高興的要跳起來。說干就干，我和王海峰商量一下，選古詩《山行》當做朗讀材料，我學(xué)著老師的樣子大聲讀一句：“遠-山-寒-山-石-徑-斜”，王海峰也認真地學(xué)著我的樣子讀一遍，可是我覺得王海峰還是聲音很小，有點不太積極的'樣子，于是我嚴肅地批評他，他還鬧小脾氣�！澳悴幌氲眯〖t花嗎？你真的愿意做一個不敢大聲說話的懦夫嗎？”王海峰的臉一下子紅，他不好意思地搖搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光，刻苦練習(xí)朗讀技巧，通過聽范讀、練氣息、練發(fā)音，每天早晚各練十遍等辦法，我和王海峰的朗讀水平都有不同程度的提高。
終于，扣人心弦的“徒弟”大比武到，一共是十組，我們是第八組入場的，前面的朗讀都很精彩，我很擔心我們組發(fā)揮不好落在后面�！跋乱唤M，陳鐲、王海峰”，老師喊道，同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上，我示意王海峰走到臺上，同時我向王海峰伸出大拇指，投去鼓勵的目光，王海峰自信地點一下頭，我說：“下面請王海峰同學(xué)朗讀古詩《山行》……”，王海峰立刻自信地朗讀起來，他吐字清晰，感情飽滿，聲音流利響亮，我正想對他說一句：“你真棒！”。
激烈的比賽結(jié)束，老師說：“陳鐲小組表現(xiàn)最好，一人獎勵兩朵小紅花�！贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀ＹR，我的心里高興極。
下課，我看見王海峰，我們擊掌祝賀，我高興的像吃蜜一樣甜。雖然這件事過去很久，但是現(xiàn)在想起來我還是記憶猶新。
五年級的作文11
周五，我們一家吃完晚飯在看電視，突然，老爸想和我比賽，他說：“潘浩，要不要和我比賽？我們互相出幾道末尾是5的相同兩位數(shù)乘法，誰用時最少算出來誰就贏。”我一聽“比賽”這個詞就爽快答應(yīng)了。
“聽題：45×45=多少？”
“45×5=22545×40=18001800+225=20xx”我說。
“這么慢啊，用了1分鐘�！崩习终f道。
“哼，到你了，75×75=多少？”我問。
“……5625！”老爸只想了幾秒就想到了答案。
我趕緊拿起計算器算了一下，的確是5625�！澳阍趺此愕陌�？這么快！”我驚嘆不已。
“想知道秘密嗎？”老爸賣起了關(guān)子。“快點！快點��！”我急切地想要知道奧秘。
老爸問道：“5×5等于多少？”“25啊�！蔽也唤獾恼f。“那7×（7+1）等于多少？”“56�！蔽艺啥恢^腦地說。“那56和25組合起來等于多少？”“5625……�。渴裁�？不會吧？這么簡單？我不信！”
我不甘心地舉了幾個例子：①95×95=？②25×25=？③55×55=？先用自己原來的方法計算出了結(jié)果，再用老爸的方法進行計算：
�、�95×95=？5×5=25，9×（9+1）=90，90和25結(jié)合等于9025
�、�25×25=？5×5=25，2×（2+1）=6，6和25結(jié)合等于625
�、�55×55=？5×5=25，5×（5+1）=30，30和25結(jié)合等于3025
我試圖找到反駁老爸的理由，可是沒找到。我仔細找起了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)：末尾是5的'相同兩位數(shù)相乘時，只要用兩個數(shù)的末尾的5相乘，十位的數(shù)用x（x=十位的數(shù)）×（x+1），再把兩部的結(jié)果組合起來就OK了。我還忍不住自己的好奇心，例舉了幾個末尾是5的相同三位數(shù)相乘的計算，發(fā)現(xiàn)這規(guī)律同樣適用。如：
�、�115×115=？5×5=25，11×（11+1）=132，132和25結(jié)合等于13225
�、�165×165=？5×5=25，16×（16+1）=272，272和25結(jié)合等于27225
③225×225=？5×5=25，22×（22+1）=506，506和25結(jié)合等于50625
……
數(shù)學(xué)就是這么有趣！同學(xué)們，你們不妨也試試！
五年級的作文12
日光透過窗戶斜斜地灑在地板上，外頭傳來蟬的鳴叫，轉(zhuǎn)眼又是一年夏天。
推開家門，我又一次去往農(nóng)家書屋。從書架上拿下一本書，找個位子坐下安靜品讀。讀書，讓我在炎熱的夏日中靜下心來，獲得心靈的涼爽；讀書，讓我在暑假中，豐富知識，不斷學(xué)習(xí)，獲得充實；讀書，讓我懂得了世間的是非善惡，生活的艱辛不易；讀書，讓我明白了我要做的事和所需付出的努力。讀書，讓我在青春時代堅定了對夢想的追求。農(nóng)家書屋，為我提供了一個良好的讀書場所。農(nóng)家書屋建立后，我閑暇的時間都在書本的海洋里度過，書屋里整書架整書架的好書，讓我領(lǐng)略到不同風格的文學(xué)的景色。我享受到了讀書的快樂，我也享受在農(nóng)家書屋里讀書的時光。
我喜歡書屋的環(huán)境。它不僅僅只是一間小屋，還是農(nóng)家人追求知識的樂園。每天準時來書屋看報的村頭老大爺，在繁忙的工作之余抽空看書的送貨大叔，帶著老花鏡認真做筆記的村委會大媽，還有看著拼音讀物的天真無邪的孩子們，盡管每個人的身份不同，都有各自的事，但每天他們都會齊聚在書屋，做著同一件事—--讀書�！白x書點亮心靈，書香潤澤人生”。農(nóng)家書屋，讓農(nóng)家人們可以自由地閱讀，農(nóng)家人們多了一個尋找知識的場所。讀書豐富了大家的精神文化生活，書屋彌補了老一輩農(nóng)村人沒讀過書的遺憾，也孕育著新一代農(nóng)村孩子們讀書圓夢的希望。書屋前拿書含笑的大人們，書架前開懷大笑的孩子們，給尋常的農(nóng)家增添了無數(shù)的生機和活力，讓平凡的生活不再單調(diào)。
每次來到書屋，看到這些場景，都會讓我增加學(xué)習(xí)的動力。家鄉(xiāng)的變化，讓我體會到了讀書的力量。作為新時代的學(xué)生，享受到了國家給予的便利，就更應(yīng)該努力奮斗，將來為社會貢獻自己的力量。農(nóng)家書屋，不僅給我提供了讀書的.場所，讓我感受到讀書的快樂，更讓我堅定了努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)夢想的信念。“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁嘈呸r(nóng)家書屋的建設(shè)，會讓越來越多的村莊煥發(fā)讀書的生機，越來越多的學(xué)生努力靠近自己的目標。在書屋度過的時光，我的知識得到了增長，能力得到了提高，信念得到了堅定，境界得到了提升，這是我最寶貴的時光。
這個夏天，農(nóng)家書屋依舊散發(fā)著生機，孕育夢想。
五年級的作文13
我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會關(guān)注的熱點問題，為了青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以 元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事,前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說一個姓 的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個男孩嘲笑他，氣得那個姓 的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。當警察來問他時他，他還在說：阿！什么!一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，至今那個男孩也不知為什么要殺他。
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中.乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才 塊。甲靈機一動，他對乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)的錢。好嗎？”乙丙隨即答應(yīng)說：“好”之后他們看到一個菜農(nóng)在數(shù)錢，甲趁菜農(nóng)沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據(jù)亂詆毀別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會受到法律的懲罰；有的同學(xué)在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。
有的`同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛打架。
我們學(xué)校的某個班級就有 個人偷了人家 個鉛筆盒。事情是這樣的:
在一個星期五，他們先去的四年級偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶進去偷了人家兩個鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見了當場抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個星期。
這證實了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧！
五年級的作文14
好不容易到了假期，本想好好的放松一下，睡一會兒懶覺，可是，正當我睡的正香時，只聽“啪啪啪”的敲門聲，我睡眼朦朧地開了門，只見老媽套著手套，圍著圍裙，拿著拖把，挺拔的站在門口，嚴肅地說：“今天全家大掃除，吃完早餐，馬上開工！”我聽了媽媽的話，不禁怔住了。心想：平時媽媽都是任勞任怨，早早就起來打掃，特別是假期，媽媽覺得我每天讀書都要早早起床，可今天卻不一樣，難道太陽打西邊兒出來了嗎？我還沒緩過神來，就聽到媽媽在客廳朝這邊喊：“快點兒穿好衣服，吃完早餐就開工啦！”我看了看鬧鐘，才六點三十分，比我平時起床的時間還早呢！噢，天哪！早知道，我昨天晚上就早一些睡覺，今天早上就不會瞌睡了。
我吃完早餐，來到了客廳。經(jīng)過一番商議，由媽媽來打掃客廳，爸爸處理地轉(zhuǎn)，而我呢，要把家里的所有桌椅都擦干凈。
開工了，媽媽先提來一桶水，拿來了一塊抹布，熟練并迅速的把客廳的`邊邊角角都擦干凈了。可是面前的“龐然大物”——沙發(fā)卻難道了一向聰明伶俐的媽媽。我見媽媽抬不動沙發(fā)，便跑過去，高興地說：“我來幫你吧！媽媽！”我費了九牛二虎之力，才把這個“大山”給搞定了，接著，媽媽又“開擦”了。
該到我大展身手的時候了，不就是擦桌椅嗎，這能難得了我天不怕地不怕的謝語嫣嗎？于是我三下五除二地草草的完成了任務(wù)。一向不愛管閑事的爸爸走了過來，粗略的瞧了瞧，說：“你這叫打掃，你看，邊邊角角都是灰塵。”沒辦法，我只好重新再開始。首先，我提來了一桶清水，把抹布浸濕，擰干，認認真真，仔仔細細地把桌椅的邊邊角角擦了一遍，終于把原來那些灰塵和雜物全都清理干凈了�！鞍�！終于大功告成啦！”我伸著懶腰，忽然在耳邊回響起老舍的一句名言：不勞動，連棵花都養(yǎng)不活。
“到你咯，爸爸！”我幸災(zāi)樂禍地說。平時沒怎么打掃房間的爸爸，竟這般熟練：他拿來一桶水，把拖把放進桶里浸濕，再抬起，讓水滴入桶里，在擰干，按順序的把地板的前前后后都拖了一遍。
吃完午飯，我走進房間，感覺煥然一新。雖然沒有太大的改變，但我還是覺得心情無比舒暢。也許，這就是勞動的快樂吧
五年級的作文15
每到歲末，丹陽的各大商場都會搞各種各樣的促銷活動，“滿就送”、“滿就減”等等，似乎都很便宜。讓很多人為其所惑，瘋狂購物。我媽媽早就看中一件衣服，趁著打折拉著我直奔最有誘惑力的商場——華地百貨。但她心儀的東西的價錢剛好與夠得上“滿就送”的錢數(shù)差一點。于是，她又艱難地穿梭在人群中。終于湊夠了錢，她又得擠到收銀臺排“800米長龍”。歷時240分鐘，她終于疲憊而歸�；氐郊液螅瑡寢尵吞傻乖谏嘲l(fā)上。我不禁想：這樣做值得嗎?讓我來幫她算一算。
先算一算打折情況。瘋狂促銷的“華地百貨”，打出的“滿400送300”。相當于打幾折呢?400÷(300+400)≈57%，就是打五七折。“商業(yè)廣場”的“滿300送240”。相當于300÷(300+240)≈55%，就是打五五折。
比較一下可以發(fā)現(xiàn)：丹陽的商場打折都是八九不離十。看來我媽選擇華地不是最低折扣的。
再來看看購買的商品。許多商品的價格往往不到400元的整數(shù)倍，或比400元整數(shù)倍多出許多，不足的不能參加活動，但多出來的又不能“減”或“送”了，這樣就迫使消費者為了湊錢不斷購買，增加商家的營業(yè)額。比如我媽看中那件衣服，價格是1089元，若就這樣買下，她能得到600元的券，再用600元去買些別的用品，這些商品相當于打六折1089÷(1089+600)≈64%。我媽當然不甘心，為湊1200元還要111元，哪有那么好的`事，一件商品正好111元也是中意的，同時又要計算著贈券如何使用。最后她選中了一條圍巾235元，用贈券給老爸買了一件1080元的衣服，最后我媽一共花了1089+235+1080-900=1504元，得到的商品總價是1089+235+1080=2404元，所有商品相當于打六三折不到一點，1504÷2404≈63%。我把結(jié)果告訴我媽，這個折扣并不是她預(yù)想的那么優(yōu)惠，而且我還沒計算花去的那么多時間和精力，及對匆忙買下的圍巾和老爸衣服的滿意度。
其實商場是不會算錯的，不管他們用哪種令人眼花繚亂的促銷手段，實質(zhì)上商品是打了個六、七折。不要為之所惑啊!
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