【實(shí)用】高三作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
那個(gè)時(shí)候，我驚嘆不絕，更羞愧不已。小時(shí)候的約定就這樣被丟落，后來(lái)關(guān)于他們和你的故事變得越來(lái)越清晰，你和他們的故事傳得越來(lái)越來(lái)神秘。而我，躲在角落，恨不得找出當(dāng)年的課本，看看自己留下的那一行歪歪扭扭的字眼兒。
終于，為了失而復(fù)得的約定，終于，為了一次的心靈之旅，我?guī)е鴤�，不顧一起，就奔向了你。那一年那一月那一天，是我這輩子都不能忘記。那一年，我找回了夢(mèng)想，那一月，我找回了約定，那一天，我找回了自己。任時(shí)間如何流逝不止，關(guān)于我和你，第一次相遇，終究是無(wú)法從腦海拋出。
懷著平靜又難以平靜的復(fù)雜心情，一條滇藏之線就這樣的出發(fā)了。
路上，徒步和搭車，難免是一種精的考驗(yàn)，而身體與靈魂，不免是一次朝圣之旅。我不能宣揚(yáng)自己是如此的了不起，也無(wú)法大聲說(shuō)出自己是如此勇敢，面對(duì)你，我渺小的恍若是你腳下的一顆塵埃。但意外的是，你從未壓低我的目光，從未阻礙我對(duì)前方的尋覓。有人說(shuō)，去西藏，是為了征服你。這令我疼痛，為何要征服你？換我說(shuō)，去西藏，是為了和你相遇，是為了征服自己。
在那雪山之巔，有一個(gè)姑娘，在那云涌之際，悄然盛放。在那天地之高，有一個(gè)僧侶，那在山水之深，赴往前來(lái)。
你的神秘之外，這樣的美與心靈，是我最渴望的。亦如你告訴我的——
天地之上，任你飛揚(yáng)，天地之間，任我逍遙。若你惜我雙足之勞，漫開(kāi)云朵，憐我雙目之遙。
因此，我如此瘋狂，說(shuō)走就走，不為愛(ài)情，不為遠(yuǎn)方，只為與你，征服自己。
路上，你連延不絕的高山承載著我弱小的身子，你純白圣潔的雪域高聳遠(yuǎn)處，拔地而出，直插云端。路上，眼前的你，又是如此柔情細(xì)膩，遍地的格�；ㄩ_(kāi)得正好，似是迎風(fēng)而來(lái)，伴著遠(yuǎn)處的金幡，頓教人心中修籬。路上，你水一樣透徹的眼睛，訴說(shuō)著遙遠(yuǎn)的故事，好像是你的，好像也是我的。
路上，結(jié)識(shí)了許多朋友，來(lái)自四方，我們親密無(wú)間，與你一般。路上，他們說(shuō)，未曾來(lái)的時(shí)候，這個(gè)地方，是夢(mèng)里的天堂。他們又說(shuō)，來(lái)過(guò)的時(shí)候，這個(gè)地方，是自己的天堂。我拍手叫好，驚嘆不已。如此，確實(shí)如此，遠(yuǎn)的時(shí)候，你是一群人所不敢想的夢(mèng)，近的時(shí)候，你是我一個(gè)人所能觸及的云端。
因此，我如此幸運(yùn)，說(shuō)走就說(shuō)，不為矯情，不為沖動(dòng)，只為約定，與你相遇。
可能，這輩子我都不能選擇在你的胸膛之上，一次漫漫騎行�；蛟S，這次來(lái)了，下次就是多年以后了。但過(guò)去和未來(lái)，已發(fā)生未發(fā)生，都是我所不能挽回和預(yù)料的。因此，我不想，拋開(kāi)他們，我什么也不想。只想著當(dāng)下，想著現(xiàn)在，想著我和你，在路上的故事與風(fēng)景。但某一天，翻開(kāi)舊時(shí)的記憶，你給我捎來(lái)一封信，由風(fēng)中傳遞到我的腦�！�
你在橋上看風(fēng)景 ，看風(fēng)景的人在橋下看你。你的鏡頭里只畫著青山綠水，青山綠水只裝飾著唯一的你。你以為你將夢(mèng)藏匿在了這里，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這里，把你的夢(mèng)，還給了最初的你。
最初的我？是什么時(shí)候？細(xì)細(xì)想著，怕還是在一個(gè)年少無(wú)知的時(shí)代里，埋下的種子。是什么種子？開(kāi)花了嗎？結(jié)果了嗎？細(xì)細(xì)想著，怕一切還未成熟，但已開(kāi)花，是什么花，你不知道，我知道。
突然，如果我有一個(gè)莫大的雙臂，我真想在你輕睡的時(shí)候，好好擁抱你。亦如當(dāng)初，我在你的懷里，釋放了塵世喧擾的心靈。歷時(shí)近30天，終見(jiàn)到布達(dá)拉宮，你在高山之上最宏偉的模樣。那一天傍晚，我端坐在你跟前的廣場(chǎng)上，不說(shuō)話，默默沉靜。亦如路上，停留在長(zhǎng)江灣的時(shí)候，我坐在高山之上，直到滿天星辰，還是不敢入睡。只因，只因一切有你，而時(shí)間又變得如此匆匆，像是一不小心一天就過(guò)去了，我和你相遇，又少了一天。
與朋友分離的那天，是我真正遇見(jiàn)你的當(dāng)天。深刻記得，晚上的廣場(chǎng)上，人流是那樣的'澎湃，每個(gè)人都在道離，每個(gè)人都在感慨，每個(gè)人都在不舍。而我們，這些本不相識(shí)的來(lái)自四方的陌生人，既然是哭得不成模樣。我們擁抱，我們鬧騰，也難以掩住悲傷。
相遇，茫茫人海中的相遇，是如此不易；相遇，高山雪域中的相遇，是如此難得。漫長(zhǎng)的行程里，任誰(shuí)也始料未及，就這樣，在和你相遇的同時(shí)，我和他們，彼此之間，不得不分離。
那一夜，我心情復(fù)雜，面對(duì)你，難以入眠。
多想，多想你親吻著我的額頭，在我耳畔，輕輕的說(shuō)：別怕，沒(méi)關(guān)系，還會(huì)再見(jiàn)的。
直到天亮，他們走了，只留下我，還在你這兒。我一個(gè)人，像是開(kāi)始，一個(gè)人的說(shuō)走就走，漫步在街頭，漫步在大昭寺，色拉寺，八廓街，甚至是任何一個(gè)角落。一顆跳動(dòng)的心變得難以料想的平靜，靜得像是風(fēng)能穿透它一樣。
漫步了許久，待了幾天，我終究還是要離去。而你，依舊是你，不曾改變，仍舊是你原來(lái)的樣子。不會(huì)因誰(shuí)的存在或離開(kāi)，就不安了自己，失去了自己。
謝謝你，我征服了自己，找回了自己。但你可能不知道的是，那年那月那天，我出發(fā)了只是離開(kāi)，卻未曾歸來(lái)。然而，人生有一次出發(fā)，就得有一次歸來(lái)。而這一年這一月這一天——
高三作文 篇2
你是否也像我一樣出生在普通的家庭，父母對(duì)你百般寵愛(ài)，舍不得吃穿為你攢夠了學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，而你卻用來(lái)淘寶聚餐談戀愛(ài)；你是否也像我一樣曾經(jīng)嚷嚷著要考上清華北大卻只是上了個(gè)不知名的學(xué)校看不見(jiàn)未來(lái)；你是否也像我一樣埋怨父母不能給你創(chuàng)造更好的'條件卻不曾想過(guò)他們給了你全部的愛(ài)；你是否也像我一樣曾經(jīng)信心滿滿相信只要敢想就沒(méi)有什么事辦不到卻從不付諸于行動(dòng)最后在現(xiàn)實(shí)面前妥協(xié)；
曾經(jīng)的我們或許都是如此，仰望著星空卻忘記了怎樣腳踏實(shí)地.以為自己就是那百里挑一，天生我材，以為某一天經(jīng)過(guò)名師指點(diǎn)就能咸魚翻身海闊天空，避開(kāi)那些成功路上的坎坷和要流的汗水，從此走上成名之路.
孩子，你該醒一醒了，要么在夢(mèng)想中做夢(mèng)，要么在現(xiàn)實(shí)中頹廢，這樣的你要如何對(duì)得起為你了遭受那么多苦的父母.命運(yùn)只眷顧那些真正努力的人，而那些總是說(shuō)說(shuō)而已卻從不腳踏實(shí)地奮斗的人，最終只會(huì)乖乖的認(rèn)命，而你，要做哪一種呢？
高三作文 篇3
你托著玉頷甜甜的問(wèn)我：“我與你相伴一生夠不夠？”我掬一縷月色掛在你的眼眸”不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
——題記
自從上高中以來(lái)，我就渴望從我的夢(mèng)魘里走出一個(gè)真實(shí)的你來(lái)陪伴我，讓我的空虛不再沸騰。可是，現(xiàn)實(shí)與幻想總是隔海相望，因?yàn)槟阋琅f輕輕停留在我的夢(mèng)里。
不過(guò)，這樣也好。因?yàn)橹挥性趬?mèng)里我才能真真切切的感受到你的存在，感知你的心聲。
夢(mèng)里：我研一盞墨香，你煮一杯如水溫婉，我們一起穿越唐詩(shī)風(fēng)，淋著宋詞雨。讓風(fēng)清的嫣然逸撫你的夢(mèng)頰，讓云絮的溫柔伴你添香。呵……你的夢(mèng)頰上泛起了一抹神秘的紅暈，在我的眼里，最是你那一地都的溫柔，恰似花兒不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
一直以來(lái)，我都憧憬著那一天：那一天，我與你攜手走進(jìn)影院，你依偎在我的臂彎，我們一同欣賞著那詠情不古的泰坦尼克。我輕輕為你擦拭你眼角溫情的淚珠，盡管我的眼角也已經(jīng)濕潤(rùn)。我相信，你我的那一滴滴澄瑩的淚花，終將澆灌我們愛(ài)的花朵綻放出永恒……秋千巷陌人出靜，皎月初斜，梨花浸夢(mèng)。夢(mèng)里我挽著你的`手，共同目睹著泰坦尼克遠(yuǎn)航。
每一天，在晨曦的微露里悄然而至……
每一天，在黃昏的紫霞中飄然歸去……
每一夜，對(duì)你的思念由短暫堆積到悠遠(yuǎn)，由瞬間凝聚成永恒……
我們?cè)慕粨Q每一份澄瑩的夢(mèng)境，像交換靦腆的禮物。
昨夜如夢(mèng)：我攜你之手。白天，我們暢游于密林海濱，你那恰似花兒不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞惹我堪憐。于是，我俯下身，背著你奔跑在海灘上，任憑貝殼墊痛我的腳掌，任憑你那沁人心脾的發(fā)香彌散于我的心頭。夕陽(yáng)西下，我拽著你疲憊的手臂走向回家的小路，盡管你盡顯狡黠之態(tài)，讓我的脊背小載你一程，我裝作無(wú)動(dòng)于衷。然而，我輸了，我徹底嘆服于你那一雙弱不禁風(fēng)的腳丫上。水光粼粼，倒映著婆娑月色，我為你清洗著腳趾，調(diào)皮的你卻用腳丫激起水花浸濕了我欲哭欲笑的臉龐。月色漸襲，我從背后為你變幻出一支早已預(yù)備好的棒棒糖，我們端坐于小屋的房頂上，透著盈盈月色，我驚醉于你溫婉的眼眸中，微微晚風(fēng)輕吹你頰兒上的紅暈，那該是如何愜意的一幕。月色微醺，你秀口輕吐，迷人的旋律挽住調(diào)皮的晚風(fēng)為你伴奏，我側(cè)耳傾聽(tīng)，不禁隨聲附和。月色正濃，你側(cè)躺于我的懷中，均勻的呼吸著迷人的氣息，我清晰的勾勒著你嘴角那一彎脈脈的新月，在我眼中，那將是最完美的弧度。
每一夜，靖菊夷薇吐綿綿，斜皎脈脈水悠悠，珍簟唯伊夢(mèng)盈盈，千里佳夕一夕休。
今夜如是。我再次陷入丹楓編織的澄瑩夢(mèng)境里：想象中，你和我一樣喜歡聽(tīng)雨。你或許不知，曾經(jīng)我的好多夢(mèng)境都續(xù)寫過(guò)你我同雨結(jié)下的浪漫情緣。雨中，我挽著你的手，同頂著傘兒在散發(fā)著泥土芬芳的鄉(xiāng)間小路上漫步。聽(tīng)著雨和萬(wàn)物合奏的交響曲，不覺(jué)間，我們來(lái)到了家鄉(xiāng)的池塘邊，水面被雨點(diǎn)激起了好多泡泡，好似池水在沸騰。我凝視著你靜謐的眼眸和皎雅的香腮，心靈竟也似這池水一般躍然沸騰。不過(guò)，我心沸騰只為有你。
一陣微風(fēng)匆忙而過(guò)，婉起的雨珠悄然打在你的右肩，愛(ài)憐溢涌我心，我默默的將傘兒推向你那一邊，盡管我的左肩已經(jīng)濕透，但我心依舊溫暖。風(fēng)停了，雨住了，我背著你一路往回走，留下的是你淡淡的發(fā)香還有我們沿途的歡笑……
每夜如是。月柔情濃，仿佛是每一個(gè)夜晚的夙愿。當(dāng)皎潔的月光爬進(jìn)我的窗臺(tái)，合著風(fēng)兒輕唱的催眠曲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里：你托著玉頷甜甜的問(wèn)我：“我與你相伴一生夠不夠？“
我掬一縷月色掛在你清秀的眼眸：“不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
高三作文 篇4
墨汁滲過(guò)筆尖到扉頁(yè)
記錄下你和我的一切
謊言覆蓋華麗的誓言
無(wú)知漫過(guò)痛心的視線
信任欺騙最終的一語(yǔ)成讖
黑夜中你邁起詭異的步伐
拋下了所有的成見(jiàn)
站在江邊，耳朵里回蕩著Joe的搖滾樂(lè)，聞著這熟悉的魚腥味，我伸出了雙手，試圖抓到一些已經(jīng)逝去的的東西，比如友誼，比如回憶。下午3點(diǎn)斜射的陽(yáng)光瘋了似的將身體投入江面，撕碎了身體，撕碎了靈魂，徒勞地將自己融化經(jīng)水中，化作片片鏡子一般的小亮片，然后再穿過(guò)我的視網(wǎng)膜，在大腦中凌亂的圖像最終變成了一個(gè)人以及一段難以忘卻的回憶。
江風(fēng)飛揚(yáng)……“小洛，你知道么，韓寒唱歌的聲音很干凈啊。我很喜歡呢�！�
江水碎裂……“小洛，不管發(fā)生了什么，你一定要和我在一起啊�！�
飛鳥(niǎo)泣血……“小洛，你不要這樣啊，不要不理我啊。我們說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的�！�
游魚落淚……“小洛，是不是我們說(shuō)過(guò)的一切都不算一回事��？小洛。我要走了啊……”
“小洛！聽(tīng)說(shuō)Z她又偷了東西呢！以后你不要和她在一起了！”一女生拍著我的桌子，極力地想壓低聲音，可大概因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，聲音仍然大得可以穿透整個(gè)教學(xué)樓，在我的書桌呻吟抗議無(wú)數(shù)次后，我朝Z望去，她的背影似乎有些顫抖，雖然竭力克制著�！八诳廾�？”我恍惚地想著。我認(rèn)為我應(yīng)該相信她，畢竟她媽媽當(dāng)時(shí)是如何一把鼻涕一把淚地把她送進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，她應(yīng)該不會(huì)因?yàn)榭酥撇蛔〉耐靛X心理而又在她媽媽的涕淚中走出學(xué)校吧？我就這樣沉思著，沉思著，當(dāng)教室外的梧桐上最后一片樹(shù)葉落入地面，我被一股強(qiáng)大的沖擊力驚醒，原來(lái)是Z，她瞪著一雙水汪汪的魚泡眼看著我，視線里跳動(dòng)著詭異不安的神色，我一向來(lái)很討厭她那種神色，就像貓一樣，即使在黑夜中也會(huì)發(fā)散出惶恐的光線，我被嚇到了：“怎……怎么了？”“小洛，我真的沒(méi)有拿別人的東西，你是我朋友，要相信我……”她說(shuō)著說(shuō)著，魚泡眼越瞪越大，我看著看著，丟下被淚水淹沒(méi)的她，倉(cāng)皇而逃。
江邊的風(fēng)好大吹得我快看不清如此美妙的景致，閉上眼，透出血紅的一片。
后來(lái)，我回到家中，媽媽她燒了一大桌好菜，我在高興之余，似乎看到了菜中有許多難言的話語(yǔ)，我還是很乖地奮力咀嚼著，消化著，濃濃的悲傷卻始終化不開(kāi)，“我聽(tīng)你們老師說(shuō)，Z同學(xué)又偷東西了？”媽媽義憤填膺地叉了一塊肉到我碗里，“你們老師叫你以后少和她在一起——我也是這么想的。”好像被魚刺卡住了喉嚨，眼淚在心中開(kāi)始無(wú)休止的蔓延，洶涌地漫上了眼眶，暖氣機(jī)一張一合著它的大嘴巴，似乎向吞噬掉如此黑暗沉悶的空氣，我的血液中頓時(shí)充滿了疼痛，在思緒靈魂中來(lái)回地滾動(dòng)，終于——“啪嗒”，一滴淚砸在桌子上，化作了一灘廢水，“怎么了，你？”媽媽有些不知所措，有些懊惱。我抬起頭，搖了搖脖子，然后以史上最白癡的表情對(duì)媽媽說(shuō)：“完了！魚脖子卡在人脖子里了�！眿寢屍鹕淼沽艘槐�，說(shuō)著：“魚有脖子么？——以后你真的不要和Z同學(xué)在一起了……”我搖搖頭，一副不置可否的樣子，轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)窗外的星星一閃不見(jiàn)。
似乎有小細(xì)沙吹進(jìn)了眼球，吹進(jìn)意念，一切開(kāi)始漸漸不真切。
那個(gè)清晨，太陽(yáng)還未升起，星星被烏云所挾持，稠粘的空氣一團(tuán)一團(tuán)抑制著呼吸，縛住了思緒，那扭曲的靈魂開(kāi)始對(duì)著天空無(wú)聲地咆哮，Z拉著我不停的奔跑，我們撕開(kāi)空氣的纏綿，打破了那些寂靜的糾結(jié)，忘了那天我們究竟跑了多久，忘了跑了多長(zhǎng)的路，不過(guò)那路程和時(shí)間的比值一定是讓體育老師欣慰的數(shù)字，腦海中依稀還會(huì)回放著一些飛逝而過(guò)的店鋪，還有Z對(duì)我說(shuō)的一些令人痛徹心扉的話語(yǔ)：“
小洛，很久很久以前如果我們繼續(xù)毫無(wú)顧忌地信任彼此，結(jié)局會(huì)不會(huì)有所改變，行為或思想的怪異或許真的會(huì)造成距離，所以當(dāng)彷徨再次來(lái)襲，請(qǐng)讓我們一起承擔(dān)……”
之所以能讓我至今還痛徹心扉是因?yàn)槲液芷婀譃槭裁匆粋�(gè)人撒謊的技術(shù)可以如此嫻熟，面不改色心不跳，就像在說(shuō)真的一樣，現(xiàn)在回想起來(lái)，這大概和個(gè)人臉皮厚薄程度不同有關(guān)吧？
努力了很久，還是沒(méi)有將小細(xì)沙折騰出來(lái)，我于是很不爭(zhēng)氣地繼續(xù)讓視線朦朧著。
“哎，我今天肚子疼，就不和你去吃晚飯了�！焙蚙打完招呼后，我便在座位上奮斗起作業(yè)，空蕩蕩的教室里之剩下我和幾個(gè)女生，血色的殘陽(yáng)漸似明晰，空氣中似乎有金屬碰撞的碎裂聲，我扭頭一看，Z同學(xué)的書桌翻倒在地，從書桌中掉出一兩只造型可愛(ài)的錢包，難以企及的真實(shí)強(qiáng)烈地撞擊著大腦，哭泣應(yīng)該就是從那一刻成癮成性，“小洛，你還要繼續(xù)你的信任么？”，忘了是誰(shuí)發(fā)出的質(zhì)問(wèn)，我的`挫敗感油然而生，感覺(jué)就和小時(shí)候幼兒園阿姨偷喝我的牛奶一樣不爽，我于是瘋狂了，在驚異的目光中沖出校門，想找Z質(zhì)問(wèn)清楚，可我失望的發(fā)現(xiàn)Z淡出了我的視線，說(shuō)的確切點(diǎn)——我找不到她了。于是偷竊一案的真相不得而知。就在昨天，我聽(tīng)我們班小靈通說(shuō)，她離家出走了，對(duì)于這種陳舊的新聞，我也就見(jiàn)怪不怪了。
似乎有眼淚滑落，依稀記得晨霧中你說(shuō)的那句請(qǐng)你，一定要相信我。
江面上的波光開(kāi)始轉(zhuǎn)為暗紅色，耳朵里的歌曲換成了Jay的《畫沙》：
“用手中的流沙畫一個(gè)你呀|說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)|我們一定不會(huì)擦|我的青春開(kāi)始在喧嘩|因?yàn)榇舐曊f(shuō)愛(ài)你|而沙啞……”腦海中逐漸形成了欲望，耶路撒冷對(duì)罪惡進(jìn)行了救贖，我知道我還得繼續(xù)在孤獨(dú)的邊緣徘徊，當(dāng)大腦不受控制地回憶起那斷斷續(xù)續(xù)的往事，埋在心底的矯情又會(huì)千絲萬(wàn)縷地向外迸發(fā)，蒙蔽一切事實(shí)。
淚水透過(guò)眼眶到容顏
我們失去了輕佻的抱歉
或許對(duì)錯(cuò)本無(wú)差別
冷漠無(wú)謂只是飾掩
傷疤的背后是血液的凝結(jié)
黑夜中你揚(yáng)起倔強(qiáng)的嘴角
拋下了所有的顧慮
高三作文 篇5
1
今天開(kāi)始下雨。時(shí)停時(shí)起。有些惱人，又有點(diǎn)欣喜。畢竟這個(gè)燥熱的初夏，需要一場(chǎng)雨來(lái)告訴人們春的過(guò)去和夏的宣言。至少，這樣的夏之宣言，會(huì)更讓人們接受，也更深刻。
悄然的走開(kāi)，悄然的來(lái)。不過(guò)是一個(gè)揮手的動(dòng)作和結(jié)束的離別。是誰(shuí)讓誰(shuí)看到的，是那已不再是昨天的容顏。我該去敘述嗎，我所看見(jiàn)的，卻在這場(chǎng)未知的雨里，洗刷的一干二凈。也許，我該慶幸，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。這春末夏初，一場(chǎng)意義非凡的舞會(huì)。
2
那讓我在在雨里，安靜的待上一小會(huì)，看雨滴連成線條，從指尖一直滑落到地上。會(huì)有嘲笑的聲音，怎么傻傻的站在雨里，有關(guān)切的問(wèn)候，想的太多，就是羈絆我們生活的繩。那，請(qǐng)讓我把它解開(kāi)在親手系好。
原諒我，只這一次的任性與無(wú)知。讓它悄然的來(lái)吧，在悄然的去吧。這夜里盛開(kāi)的嬌艷的'藍(lán)蓮花，陪伴我的心靜靜開(kāi)放。
3
我要的純澈，我要的夜晚，都在雨里，化成一條條的線。在溫暖記憶的門口，一直一直，不斷。就如我想，這平凡又深刻的過(guò)程，我們到底如何渡過(guò)。
紅塵一笑，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，良辰美景虛設(shè)間，卻另多少容顏暗淡風(fēng)采。而催人奮進(jìn)的永遠(yuǎn)是豪邁的心緒，因?yàn)樗麄冎溃@如江南般纏綿的雨，并不能到表他們內(nèi)心的追逐的激昂�；蛘�，追逐本來(lái)就是這過(guò)程中不可缺少的一環(huán)，逃不出也躲不過(guò)，唯有靜下來(lái)，獨(dú)自看著遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)，望上好一陣子。心不會(huì)燥，只愿一生一次，最美的追逐，無(wú)怨無(wú)悔。
4
泰戈?duì)栒f(shuō)：“到時(shí)常去的大道已沒(méi)有人走，到河邊去的小道有很滑。風(fēng)在竹林里咆哮著，掙扎著，好像一只落在網(wǎng)中的野獸�！庇谑�，雨便來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩的浮泛前去，睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。所以，我必須走下去，躲過(guò)幼獸的追趕，跑過(guò)大道雨落的荒蕪，踏著濕滑小道上的寂寞，勇敢的跑到對(duì)岸去，在有夢(mèng)的睡仙那里，我是一個(gè)落魄的水手。
所以，在某個(gè)沒(méi)有風(fēng)的午后，淅瀝的雨里我大喊著：“當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)你從陽(yáng)臺(tái)上送來(lái)的微笑，我要歌唱，忘卻所有的喧嘩�！笔堑�，當(dāng)小花睡在塵土里，當(dāng)陽(yáng)光穿透塵埃的密封，他們把虛無(wú)的時(shí)間分化，一半又一半，像兒時(shí)手里拿著的那多七色花。一瓣便是一個(gè)美好的愿望。所以，從那時(shí)起我便愛(ài)上了這雨，這雨中漫步的遐想。
5
從未如此的執(zhí)著過(guò)，看著上帝舉起了他的右手，慈愛(ài)的撫摸著每一個(gè)人，而當(dāng)他舉起他的左手，沒(méi)有誰(shuí)知道那是多么的可怕。所以我盡量保持著，安靜的走著我的路，守護(hù)一份安寧。他們說(shuō)上帝公平，他們也說(shuō)，上帝不公平。正如左手與右手的差別，一左一右，便是誰(shuí)也拉不開(kāi)靠不近的距離。
雨中我獨(dú)自漫步，聽(tīng)著雨的囈語(yǔ)，低沉而婉轉(zhuǎn)，看著風(fēng)的張狂，莽撞而年輕。
未來(lái)的一天，我還站在雨中，想著那些從未認(rèn)真想過(guò)的事情，親自端詳著著十幾年逝去的光陰，然后繼續(xù)沿著腳下的路走去，雖然擁擠，卻也是寂寞的，因?yàn)槲疑钪_下的這條寧?kù)o的小道，在我沒(méi)有走完之前，它還是不被愛(ài)的。
6
也許，有一天我會(huì)對(duì)著著世界紛紛而下的雨說(shuō)：“在風(fēng)里，我送給了你的情書給我�！比缓笏麄冋f(shuō)：“我已在那條心之路旁的小花上留下我的淚點(diǎn)作為回答�！比绻菢�，就已經(jīng)足夠，足夠讓我們安慰了。
7
雨，依然在下。風(fēng)在肆意的追趕，我輕輕起身，一路走來(lái)。
高三作文 篇6
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@句哲理的名句實(shí)質(zhì)上是告訴我們，用不同的視角看待世間萬(wàn)物，會(huì)有不同的心態(tài)，會(huì)有各異的結(jié)果。
那么我們?cè)撘栽鯓拥慕嵌热タ创�、事、物呢？其�?shí)，我們不必仰視，也無(wú)須俯視，而當(dāng)以平視。
平視生活中的得失，就會(huì)收獲一份心靈上的平衡。當(dāng)我們獲得成功時(shí)，應(yīng)勿驕勿躁。過(guò)高地仰視自己，只會(huì)讓你忘了腳下還有更踏實(shí)的路要走。當(dāng)我們經(jīng)歷失敗、失意時(shí)，不要放大你的失去，要知道上帝在讓你失去的同時(shí)，也贈(zèng)予了你更多珍貴的東西，要你去好好珍惜。原來(lái)過(guò)低的俯視自己，只會(huì)讓你忘了頭頂還有一片藍(lán)天，正等待你飛翔。
不以物喜，不以己悲，平視得失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的路更寬廣。
平視現(xiàn)實(shí)，會(huì)讓自己前進(jìn)的步伐更穩(wěn)健。象牙塔里沒(méi)有悲傷、爭(zhēng)執(zhí)、勾心斗角，只有一直明媚的藍(lán)天，一帆風(fēng)順的坦途�？墒牵F(xiàn)實(shí)嗎？它是生活嗎？它不是！我們不要去高估這個(gè)世界的完美，也不要低估現(xiàn)實(shí)的美好。我們需要的是一雙可以平視的眼睛，去真正讀懂現(xiàn)實(shí)，去勇敢接受現(xiàn)實(shí)的缺陷，然后鞭策自己，并更加堅(jiān)毅的前進(jìn)。走出烏托邦，只擁抱現(xiàn)實(shí)，享受現(xiàn)實(shí)贈(zèng)予我們的曲折迂回的景致，平視它，會(huì)走得更自信。
平視他人，會(huì)教會(huì)我們謙遜是一種品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們更多時(shí)候需要合作。這需要我們平視他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不自負(fù)，不俯視他人。要知道，就算對(duì)方是一粒干癟的種子，它也有吸滿水分、發(fā)芽成長(zhǎng)的一天，它也會(huì)告訴你，堅(jiān)毅是多么重要的.品質(zhì)。同時(shí)，我們也不要因別人的優(yōu)點(diǎn)而忽略了自身的長(zhǎng)處。尊重別人而不要過(guò)高仰視他人，進(jìn)而相信自己也同樣擁有開(kāi)花的機(jī)會(huì)，相信自己的實(shí)力，更自信、勇敢地投入到學(xué)習(xí)和生活之中。
平視他人，不低估一顆種子的力量，不高攀一座山丘的高度，而以一種謙遜的姿態(tài)去生活，如此，你會(huì)得到很多。
平視，應(yīng)該是一種生活的態(tài)度和方式吧。我們只有學(xué)會(huì)平視，才能在得與失、理想與現(xiàn)實(shí)、他人與自己間找到合理的支點(diǎn)，然后撬起大陸，享受一馬平川的豁然開(kāi)朗。
高三作文 篇7
即將畢業(yè)，把這三年的事情拿出來(lái)和大家一起分享，希望能勾起大家對(duì)往事的回憶。
20xx年9月
高中生活已經(jīng)開(kāi)始了�？粗粡垙垗湫碌男δ�，看著大家三五成群的聊天，感覺(jué)自己就是個(gè)多余的。
每天都要軍訓(xùn)，累壞了，我們訓(xùn)練的科目只是軍人的九牛一毛，現(xiàn)在終于明白了軍人的艱辛。軍訓(xùn)結(jié)束后，開(kāi)始真正進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
20xx年10月
我的《神圣的辛勤》一文，被刊登在《晨曦報(bào)》上，得到了班主任的夸贊和同學(xué)們的羨慕。
晨曦文學(xué)社納新通知下來(lái)了。起初并不想?yún)⒓�，心里有太多害怕，也許最怕的是被淘汰，但最后還是克服了恐懼，選擇了，成功了。
20xx年3月
這個(gè)月發(fā)生了至今難以讓我忘懷的兩件事
1、我終于接手了晨曦文學(xué)社的資源部，負(fù)責(zé)校對(duì)《晨曦報(bào)》也許這是第一次參加工作，但的是馬虎，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，把一個(gè)同學(xué)的名字弄錯(cuò)了并且報(bào)紙已經(jīng)發(fā)到了各個(gè)班。然后，我去她班，當(dāng)著她班同學(xué)的面，給她道歉，并且還寫了一份檢討交給了原文學(xué)社社長(zhǎng)王濤。
2、第一次作為一名會(huì)議組織者，召開(kāi)09級(jí)，10級(jí)各班團(tuán)支書會(huì)議，安排“慶中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年試題競(jìng)賽與征文比賽”的事情。原定會(huì)議最少用十分鐘，可是由于我太緊張了，用了不到兩分鐘就結(jié)束了會(huì)議。
20xx年5月
我和付蒙蒙組建了晨曦文學(xué)社的站。
學(xué)校每天組織課間大休息跑操，可我只顧去食堂吃飯，最后去晚了，被班主任罰跑了六圈。
20xx年7月
高一結(jié)束，放假……
高一班主任：丁寒老師語(yǔ)文：張吉領(lǐng)老師數(shù)學(xué)：李志紅老師英語(yǔ)：呂峰老師政治：張成華老師歷史：韓有煜老師地理：劉西沖老師生物：魏紅老師物理：郝敬智老師化學(xué)：馬遵義老師體育：宋揚(yáng)勇老師
在我的記憶中，上語(yǔ)文課只有兩節(jié)課沒(méi)被張吉領(lǐng)老師揍：一節(jié)是自習(xí)，一節(jié)是他沒(méi)來(lái)上課。
20xx年9月
高二開(kāi)學(xué)了，也分班了，班主任是韓有煜老師，早在高一的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)韓有煜老師管理班級(jí)很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)心里特別煩！為什么把我分到這個(gè)班級(jí)了呢？總是想逃離，但還是沒(méi)有逃出韓老師的手掌心。
我和付蒙蒙被同時(shí)選任晨曦文學(xué)社的副社長(zhǎng)，開(kāi)始忙碌著對(duì)11級(jí)學(xué)生的納新。
20xx年11月
班內(nèi)值班的時(shí)候犯了錯(cuò)誤，被班主任罰站在外面一天，并扣了分。
我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)并擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一職，從此開(kāi)始了我的“奉獻(xiàn)”生涯。
20xx年1月
準(zhǔn)備期末考試�？荚嚨臅r(shí)候去晚了，在去考場(chǎng)的路上遇到班主任，在看到他的那瞬間，突然間懵了。結(jié)果被班主任責(zé)罵了一頓，罰做值日并寫出檢討一份。
20xx年2月28日13時(shí)
這一時(shí)刻被定格在了我的心里。
20xx年4月
協(xié)助年級(jí)部策劃“高二年級(jí)部校園藝術(shù)節(jié)”的工作。
20xx年5月
經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，成功的當(dāng)上了“晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)”及“青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”，繼而組織了一次演講比賽。主題是“感恩五月”。那次參加比賽的同學(xué)都下了一定的苦功，進(jìn)入決賽的同學(xué)，晚飯后都站在走廊內(nèi)練習(xí)稿子。
17日是自己十八歲的生日。當(dāng)天除文學(xué)社、志愿者部分成員，還有馬聰、吳寧、殷子琪、11級(jí)高一六班田莉等同學(xué)來(lái)為我送上了生日的祝福。
20xx年7月
在期末考政治的'時(shí)候，李冉老師監(jiān)考，她揪著我的耳朵讓我認(rèn)真答題。后來(lái)我要交卷她不允許，我趁她轉(zhuǎn)頭時(shí)偷跑了出去。
高二班主任：韓有煜老師語(yǔ)文：王秀婷老師數(shù)學(xué)：馬后峰老師英語(yǔ)：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學(xué)：劉紅老師體育：宋揚(yáng)勇老師。
我最要感謝我的班主任，是他讓我懂得了什么是“善始善終”，是他讓我明白了什么是“紀(jì)律”。
20xx年9月
時(shí)間過(guò)得真快��！自己也是一名畢業(yè)生了。
高三的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)各類復(fù)習(xí)資料，試題都接踵而至。
20xx年1月
迎新年匯演，看到了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，震撼舞臺(tái)的大合唱，動(dòng)人的舞姿，優(yōu)美的歌聲，還有那讓人搞笑的“二龍山浩哥”。
20xx年4月
許多同學(xué)選擇了“單招”，而我放棄了這次機(jī)會(huì)，不知道對(duì)自己是有利還是有害，這也許會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的謎吧！但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲覍?duì)任何事都沒(méi)有后悔過(guò)。
考上“單招”的同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)離校，看著他們的離去，心里真不是滋味�？磥�(lái)“分離”之神已經(jīng)來(lái)到我的身邊。
20xx年5月
高考前的最后一個(gè)月，同學(xué)們都在訴說(shuō)著自己的不舍，讓我們相約六月，再聚未來(lái)。
高三班主任：韓有煜老師語(yǔ)文：王秀婷老師數(shù)學(xué)：馬后峰老師英語(yǔ)：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學(xué)：劉紅老師體育：宋揚(yáng)勇老師。
不知這些是否勾起了你的回憶，就讓我們利用這高中最后的時(shí)光，好好品味吧！
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