五年級(jí)作文通用（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文1
今天看到一個(gè)耐人尋味的圖，風(fēng)刮得很快。在一棵參天大樹(shù)下，有一棵和草差不多高的小樹(shù)。大樹(shù)皺起眉頭，把小樹(shù)抱在懷里，用自己的'身體完全擋住了風(fēng)。不要讓小樹(shù)吹一點(diǎn)風(fēng)。然而，小樹(shù)愁眉苦臉，努力掙脫大一的懷抱。另一方面，在一棵不太茂密的小樹(shù)旁邊，沒(méi)有什么東西能讓它不被風(fēng)吹走，但它笑得很開(kāi)心。為什么？下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
看到這張圖，我想笑，但是笑不出來(lái)。因?yàn)�，這反映了現(xiàn)在家庭中的一個(gè)現(xiàn)象——溺愛(ài)�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多家庭都是這樣。父母不讓孩子出去，甚至出去的時(shí)候，球員想去哪就去哪。父母老了，還指望孩子在社會(huì)上立足嗎？還有，在一個(gè)家庭里，獨(dú)生子女習(xí)慣以自我為中心。很多孩子在一起的時(shí)候，孩子是以自我為中心的，這讓他們不適合在群體中。所以，孩子要會(huì)照顧自己，不要事事幫。俗話(huà)說(shuō)，“溺愛(ài)孩子就像傷害孩子”。
懂得溺愛(ài)和愛(ài)的關(guān)系，才是對(duì)孩子的真愛(ài)。
五年級(jí)作文2
大家都吃過(guò)蘋(píng)果吧！是啊，吃蘋(píng)果很簡(jiǎn)單，可介紹起來(lái)可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說(shuō)中人見(jiàn)人愛(ài)的水果——蘋(píng)果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開(kāi)，首先看到的是蘋(píng)果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細(xì)看，上方還有一些小點(diǎn)，你再?gòu)纳戏娇刺O(píng)果柄，像地雷的引線(xiàn)，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的'，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋(píng)果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋(píng)果拿開(kāi)，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋(píng)果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無(wú)窮。多吃蘋(píng)果對(duì)人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見(jiàn)人愛(ài)的水果——蘋(píng)果。
五年級(jí)作文3
頑強(qiáng)的小草湖北省鐘祥胡集小學(xué)5㈡班劉維拉“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強(qiáng)的精神。春天一到，大地上野草叢生，一片生機(jī)勃勃的'景象。小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織著美麗的衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風(fēng)姑娘說(shuō)悄悄話(huà)。我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。
它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天，冰雪剛剛?cè)诨S多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)。而小草，卻像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。我愛(ài)小草，更愛(ài)撫養(yǎng)它的大地！
五年級(jí)作文4
從前，有一個(gè)羊村。羊村里面住著許多的羊，有聰明的喜羊羊，漂亮的美羊羊，強(qiáng)壯的沸羊羊，懶惰的懶羊羊，發(fā)明家慢羊羊。。。。。。
羊村外面住著許多的兇惡的狼。發(fā)明家慢羊羊怕有一天，狼會(huì)來(lái)抓羊村里面的.羊。慢羊羊就想讓門(mén)變得更強(qiáng)大，所以就做了一次實(shí)驗(yàn)。但不幸的是實(shí)驗(yàn)發(fā)明錯(cuò)了，還有一個(gè)藥水沒(méi)有放�，F(xiàn)在羊村的門(mén)只有有人碰了就會(huì)被電死的。
過(guò)了幾天，羊餓暈了。懶惰的懶羊羊特別特別的餓，就問(wèn)喜羊羊怎么辦？喜羊羊想了想說(shuō)；有了，只有寫(xiě)許多封求救信，再搞的氣球上，放飛它。讓村民來(lái)救我們。
接到信都有；包包大人、草原三霸王、狼族唯獨(dú)灰太狼沒(méi)有接到信。
接到信的都跑來(lái)救，最后還是沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)。
過(guò)了十幾天，灰太狼接到信后，鼓起勇氣，跑去羊村拼命撞開(kāi)門(mén)。即使很疼也不怕，因?yàn)榛姨切睦锵胫蜷_(kāi)門(mén)后，抓羊吃�；姨堑挠職馐归T(mén)打開(kāi)了。羊看見(jiàn)了像是中了大獎(jiǎng)似的。而狼卻受傷多多！
五年級(jí)作文5
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”今天，我是真正感受到了落日的美。
日暮的茶卡鹽湖真美，在明亮的天空中，有一輪白色的太陽(yáng)嵌在那里，旁邊有許多的白云，那是白云姿態(tài)各異：有的像一只渾身雪白的天鵝，朝著這邊飛來(lái)了，飛呀飛呀，漸漸地大了，也消失了；有的像一只小白兔，在“天空樂(lè)園”中玩起了捉迷藏，剛剛還在這兒，現(xiàn)在就不見(jiàn)了蹤影；有的像一群小綿羊，那白茫茫的毛真好看。那個(gè)太陽(yáng)和那些云都在一塊玩著游戲。都分不清哪里是天，哪里是水了。
天漸漸地暗了下來(lái)，白云都回到家里休息去了。只留下太陽(yáng)一個(gè)人孤獨(dú)地掛在天空。
太陽(yáng)慢慢地落下來(lái)，那光不再那么刺目了，變得那么的柔和，那光照在我們身上暖暖的，漸漸的天空中的太陽(yáng)和水中的太陽(yáng)越來(lái)越近，好像一個(gè)火紅的.葫蘆，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)太陽(yáng)重和起來(lái)了，他們就像兩個(gè)不肯回家的，孩子在那里依依不舍的道別，轉(zhuǎn)眼間就變成了一的余光。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”天漸漸地黑了……
五年級(jí)作文6
如果我是太陽(yáng)，
我將散發(fā)出我所有的光芒，
帶給人們溫暖，
帶給人們幸福。
如果我是一粒沙塵，
我將與你乘風(fēng)破浪，化險(xiǎn)為夷，
讓你不再孤單，
讓你不再自卑。
如果我是大海，
我將海納百川，有容乃大，
讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
讓你不再顧忌。
如果我是月亮，
我將照亮世間的'每一個(gè)角落，
讓你光芒萬(wàn)丈，
讓你走向光明。
如果我是春雨，
我將滋潤(rùn)萬(wàn)物，灌溉土壤，
讓他們茁壯成長(zhǎng)，
讓他們充滿(mǎn)自信。
如果我是玫瑰，
我將含苞待放，綻放出最美的花朵，
讓人們芳香撲鼻，
讓人們神采奕奕。
如果，
讓人們異想天開(kāi)，
如果，
讓人們身臨其境，
如果，
讓人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
如果，
讓人們高枕無(wú)憂(yōu)。
五年級(jí)作文7
世界上的動(dòng)物有許許多多，我也養(yǎng)過(guò)一些動(dòng)物。比如說(shuō)有貓 、魚(yú) 、烏龜……其中就有小雞。
一天，我和媽媽買(mǎi)了一只小雞，全身是黃色的，頭上有一點(diǎn)紅色的羽毛。小嘴尖尖的，好看極了。
我爸爸買(mǎi)了一袋小米回來(lái)，用瓶蓋把小米裝好，當(dāng)作它一天的食物。用一個(gè)牛奶盒當(dāng)作它的家。它在里面非�？鞓�(lè)。爸爸還把旁邊弄了一圈小洞，每弄一下，它都用嘴啄一下。這樣，小雞的家就圓滿(mǎn)做成了。
當(dāng)我沒(méi)事時(shí)總要和小雞一起玩，把手放在洞里，它就會(huì)啄一下。先開(kāi)始我不敢把手放入洞內(nèi)，怕把手弄傷。后來(lái)，我慢慢地嘗試伸進(jìn)去，就成功了，覺(jué)得挺好玩的。
我家小雞的`食性也不錯(cuò)，除了小米，我只要給它一些細(xì)小的食物，它都會(huì)吃光。我放了兩粒釉子在瓶蓋里，它立即會(huì)張開(kāi)嘴吃了。它也喜歡喝水，一邊放著小米，一邊放著水。
有時(shí)候會(huì)把它拿出來(lái)，放在地上，讓它熟悉家里的地方，有時(shí)會(huì)在窗臺(tái)上與小雞玩，有時(shí)會(huì)帶著小雞出門(mén)逛街……
五年級(jí)作文8
我們班里有一位“小可愛(ài)”，說(shuō)她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚(yú)的眼睛都大。因此稱(chēng)她為“大眼睛”。
我們說(shuō)她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的'成績(jī)就像被粘在墻上的紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來(lái)。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表?yè)P(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問(wèn)她去不去滑梯那兒玩，她總是對(duì)我說(shuō)：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場(chǎng)的大理石斜坡上滑來(lái)滑去。她沒(méi)有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對(duì)好朋友，她就是我的小可愛(ài)。
五年級(jí)作文9
寒假即將到來(lái)，我迫不及待地期待著這個(gè)假期。在這段時(shí)間里，我有許多美好的計(jì)劃和期待。
首先，我計(jì)劃利用寒假充實(shí)自己的課外生活。我打算多讀一些好書(shū)，提高閱讀水平，拓展視野。我還想學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，比如學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器或者學(xué)習(xí)一門(mén)手工藝課程，豐富自己的生活。
其次，我計(jì)劃參加一些有益的.活動(dòng)。我想?yún)⒓右恍┥鐓^(qū)活動(dòng)或者文藝表演，鍛煉自己的表現(xiàn)能力和交際能力。我還想多參加一些體育鍛煉，比如打籃球、跑步等，增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康。
除了學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我還打算好好休息放松。我會(huì)和家人一起度過(guò)愉快的時(shí)光，一起做一些有趣的事情，如看電影、玩游戲、做手工等。我還會(huì)多陪陪爸爸媽媽?zhuān)o他們做一些力所能及的事情，表達(dá)我的愛(ài)和感激之情。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)寒假充滿(mǎn)了期待和希望。我希望通過(guò)這個(gè)假期，不僅能夠充實(shí)自己，還能夠讓自己更加快樂(lè)、健康、成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文10
今天，我和媽媽、叔叔阿姨們一起去金山施泉葡萄園采葡萄。
到了葡萄園后，那邊的伯伯先給我們嘗了各種各樣的葡萄，我覺(jué)得“火焰無(wú)核”最甜最好吃，我真的迫不及待想去摘了�，F(xiàn)在我們可以采葡萄了。我們一人拿了一個(gè)籃子和一把剪刀，來(lái)到了葡萄棚，采的是“玫瑰香”。我像“偵查兵”一樣在尋找著最好的葡萄。啊！終于被我逮到了，它看起來(lái)又大又紅，還紅潤(rùn)光亮。于是，我拿起剪刀“咔嚓”一剪，這串最好好的葡萄就歸我了，哈哈！接著我們又來(lái)到了“金手指”的`棚，我還像剛剛一樣當(dāng)“偵查兵”，可是棚里的葡萄都非常好，它們金燦燦的，看起來(lái)像小香蕉呢！我就隨便剪了兩串�？上в捎跁r(shí)間關(guān)系，還沒(méi)來(lái)得及采我的至愛(ài)“火焰無(wú)核”，我們便離開(kāi)了葡萄園。此刻，雖然已經(jīng)熱得汗流浹背了，但我還是很開(kāi)心。
回家以后，吹著空調(diào)，吃著自己摘的葡萄，那股甜流進(jìn)我心窩里，覺(jué)得無(wú)比滿(mǎn)足！
五年級(jí)作文11
將來(lái)科技發(fā)達(dá)，家家戶(hù)戶(hù)都有的交通工具——汽車(chē)也搖身一變，變成了海陸空三用汽車(chē)。
到遠(yuǎn)方去要坐飛機(jī)，可機(jī)票挺貴，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)付不起。未來(lái)的海陸空三用汽車(chē)不需加油，因?yàn)樗梢园烟?yáng)能或風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能，只要你想飛，一按白色按鈕，汽車(chē)就帶你去你想去的地方。
去海上游玩少不了船�？墒谴币操F，船也開(kāi)得慢。怎么辦？這輛車(chē)可以解決。只要你想去海上，那就按藍(lán)色按鈕。它會(huì)收進(jìn)輪子，啟動(dòng)劃漿，讓在海上玩?zhèn)�夠。
這種多功能汽車(chē)，在地上開(kāi)也不在話(huà)下。哪怕是再坎坷、泥濘的路也能開(kāi)過(guò)去，速度超快，像離弦的'箭。
英國(guó)教授要來(lái)中國(guó)深海尋寶。我告訴他用汽車(chē)去尋寶，教授不相信，說(shuō)：“不可能，魏女士，你別騙我！”我微微一笑，帶著教授坐進(jìn)汽車(chē)。我按下藍(lán)色按鈕，車(chē)馬上啟動(dòng)劃漿，潛入深海。成功返航之際，教授說(shuō)：“這輛車(chē)可真厲害，我要向全世界推廣！”“謝謝！”我高興地說(shuō)。
這未來(lái)的海陸空汽車(chē)你喜歡嗎？
五年級(jí)作文12
今天是奶奶的生日，平淡無(wú)奇的一天因此變得富有意義。
奶奶蒼老了，瘦削的，黑灰色的臉眼角和嘴角嘴布滿(mǎn)了零亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮；凸出的'前額上，刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的。她佝僂著背換了一件新衣服便和我們一起去飯店了。飯店內(nèi)很豪華，來(lái)了許多親戚。
這時(shí)奶奶滿(mǎn)面紅光，她是那樣欣喜，但又有點(diǎn)傷感，爺爺去世的早，使奶奶把爸爸。伯伯他們?nèi)齻�(gè)人養(yǎng)大的，今天看著三個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，回想起以往的事，心里很傷心。
蠟燭點(diǎn)燃了，奶奶許了一個(gè)愿望，我們共同唱起了生日快樂(lè)歌，祝福奶奶福如東海，壽比南山。奶奶望著兒孫滿(mǎn)堂，開(kāi)心極了。
五年級(jí)作文13
一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)世界都是白茫茫的，哪里都是雪，然而只要見(jiàn)過(guò)這白茫茫的雪，便很難忘卻。
這種淺白顏色在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。只要見(jiàn)過(guò)這淺白顏色，你就永遠(yuǎn)無(wú)法忘記它，這種顏色會(huì)永遠(yuǎn)的刻印在你的心中。你將會(huì)永遠(yuǎn)忘不了他.......
今天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，放眼望去，啊�。。『妹�。學(xué)校幾乎只是一種顏色——白！！樹(shù)是白的，房頂也是白的，什么都是白的，我沉浸在雪景之中。仿佛自己就是雪，落在學(xué)校里。。
我往前繼續(xù)走，忽然看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在學(xué)校里優(yōu)哉游哉的.滑冰，我望了望自己腳下的冰，在滑了一下，啊！險(xiǎn)些沒(méi)被滑倒。之后，我就大為放肆的滑了，一愣神，見(jiàn)同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的參加了這場(chǎng)滑冰賽，同學(xué)們都那么開(kāi)心、快樂(lè)，沒(méi)有憂(yōu)慮、壓力.....
這可是頭一次在學(xué)�；。�！
五年級(jí)作文14
我的故鄉(xiāng)在漳州的薌城區(qū)。在我的故鄉(xiāng)里，有一種水果：“紅紅的，圓圓的'，不像蘋(píng)果不像橙。我想大家都知道這是什么了！沒(méi)錯(cuò)，這就是我今天要介紹的西紅柿了�！�
西紅柿的外形很可愛(ài)：“圓圓的，像一個(gè)大皮球。西紅柿的葉子很奇怪，是一個(gè)五角星的型狀�！蔽骷t柿外表獨(dú)特，他的果肉也很好吃，咬一口，酸酸甜甜的，即使是食肉動(dòng)物，也吃得津津有味。
西紅柿可以生吃，味道酸酸甜甜的。也可以做成各式各樣的美食供客人細(xì)細(xì)品嘗。它的原產(chǎn)地在漳州的城等薌城區(qū)。只要吃了一口西紅柿，別人就會(huì)說(shuō)：“那里的人們可真享福��！居然能天天吃到這樣的美食。”
西紅柿不僅好吃，而且還很有用呢！據(jù)科學(xué)分析，西紅柿還可以幫助患了高血壓、心臟病的人延緩病情呢！
西紅柿還會(huì)散發(fā)出一種淡淡的，獨(dú)特的芳香，就猶如玉蘭的花香……
我愛(ài)西紅柿，因?yàn)樗l(fā)出一種淡淡的，獨(dú)特的芳香。但是，我更愛(ài)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——漳州。
五年級(jí)作文15
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球�；@球是一項(xiàng)非常受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和意志品質(zhì)。
我喜歡籃球，是因?yàn)樗軌蜃屛腋惺艿綗o(wú)限的.快樂(lè)和挑戰(zhàn)。在籃球場(chǎng)上，我可以盡情奔跑、揮汗如雨，享受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅和暢快。而且，籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員都必須密切配合，才能贏得比賽。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、信任和支持，培養(yǎng)了自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
另外，籃球還可以提高我的身體素質(zhì)和技術(shù)水平。通過(guò)不斷地練習(xí)和比賽，我逐漸提高了投籃、傳球、運(yùn)球等基本技術(shù)，增強(qiáng)了身體的靈活性和耐力，培養(yǎng)了自己的意志品質(zhì)和毅力。
總的來(lái)說(shuō)，籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它給了我無(wú)盡的快樂(lè)和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)籃球，努力提高自己的技術(shù)水平，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-29
五年級(jí)作文04-29
五年級(jí)的作文04-29
五年級(jí)作文04-29
五年級(jí)作文04-29