【必備】初三作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
時間匆匆如白駒過隙，經(jīng)歷了八個月的宅家網(wǎng)課生活，新學(xué)期開始了，終于回到了熟悉又“陌生”的校園。
換了一個新的身份，懷著一種不同的心情，迎著初升的太陽和涼爽的秋風(fēng)走到新班級——初三八班。見到了久違的同學(xué)，同學(xué)們都是異常興奮，分工合作打掃班級，讓我又一次感受到了大家在一起的`快樂。
一起忙乎了好一會兒才安頓下來，老師說了一些關(guān)于中考的分?jǐn)?shù)線問題，以及上一屆初三的錄取情況，這讓我壓力倍增，因為競爭遠(yuǎn)比我想象的要激烈。生、地會考已經(jīng)以滿意的成績結(jié)束了，第一個關(guān)卡成功通過。那么現(xiàn)在新的關(guān)卡又開啟了——這個匆忙到來的初三和即將來臨的中考，它們讓我興奮但更多更多的是緊張和壓力。其實挺喜歡快節(jié)奏的生活，連軸轉(zhuǎn)起來會感覺每天都很有希望，而且也不會有時間想那些亂七八糟的事情。但有時也會壓的喘不過氣，想要趕快逃離，不過通向終點的路上有太多未知，希望自己能夠一步一個腳印，不焦慮，不迷茫。
學(xué)校安排最好的老師，交警在校門口立好了崗，爸爸、媽媽和奶奶準(zhǔn)備不同的營養(yǎng)餐，即使站著都能睡著也要陪我到凌晨……所以，人人都在為我們的初三努力，自己更應(yīng)該竭盡全力。念著秋風(fēng)的蕭瑟，用一支筆，一顆拼搏的心，書寫青春！
初中最后一年，愿善始善終，多遠(yuǎn)，都可以到達(dá)！
初三作文 篇2
斜枝疏影，淚眼婆娑。躑躅小徑，只為我那動人的風(fēng)景。
——題記
歲月夾雜著時光的齒輪，走過十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡沿途的風(fēng)景，我卻從未停下腳步去細(xì)賞，直到發(fā)現(xiàn)他們眼角的細(xì)紋，鬢角的白發(fā)，我才止住腳步，去記錄存在了十六年的美好風(fēng)景。
奶奶·陪伴
從小到大，親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛甚于父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小，但奶奶小小的身體里卻隱藏對我深深的愛。奶奶生養(yǎng)了三個孩子，有一個女兒早逝，所以對父親，她的'小兒子，總是疼愛有加。父母在我3歲時，就外出打工。那時的我還年幼，哭鬧總是有的，而奶奶則會哼著我們那的民謠：“炒黃豆，炒缸豆，炒到個壁虎翻跟斗”，聽完，我便破涕為笑。
隨著年齡的增長，我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”，我經(jīng)常會因為一件小事對奶奶大呼小叫，而奶奶卻是不作聲，有時，就像一個做錯事的孩子低著頭。今年暑假，奶奶生了場大病，而我卻遠(yuǎn)在咸陽，通電話時，我依舊如往常的大呼小叫：“怎么那么不愛惜自己的身體，最近好好養(yǎng)著，等我回去看你……”奶奶的聲音細(xì)雨若蚊蠅：“好，我一定快點好，還要等著我孫女兒的喜糖呢！”電話的這端，我早已泣不成聲。
奶奶的愛隱藏在心房最深的地方，待我一點點地發(fā)現(xiàn)。
奶奶，一道陪伴的風(fēng)景線。
伯伯·守護(hù)
父母，外出打工，我一直被寄養(yǎng)在伯伯家。伯伯于是我等同于父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭，卻有說不出的智慧。伯伯是高中畢業(yè)，在當(dāng)時，算得上是知識分子，但由于種種原因，最后成了一名修機(jī)工，而伯伯的這份工作卻給我?guī)砹瞬簧俚姆奖�，小學(xué)時，是自行車，初中時，是摩托車，伯伯就是這樣的風(fēng)雨無阻的接送我。
上了初三，每個人都是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中度過，我的成績算不上拔尖的，還有幾門功課差了別人一大截，而伯伯在接我回家的途中，總是給我講解答題的技巧，得分的關(guān)鍵，這條回家的小路也因為我與伯伯之間歡樂地談話變得分外美麗。
伯伯的愛散落在這條崎嶇的小路上，待我一顆顆地拾起。
伯伯，一道守護(hù)的風(fēng)景線。
十六年的朝夕陪伴與守護(hù)，漲滿了我人生小帆的動力，勾勒出了我人生道路上的風(fēng)景。
我的風(fēng)景，因你們而特別！
我的風(fēng)景，因你們而美麗！
初三作文 篇3
了卻弦驚顫，清蟬醉闌珊。
記否，那棵橡樹下，幾度叫擾了牽�；ǎ齾s始終緘默不語。不解，不知。而后，稍漸明了：蓄著一彎春夢，若執(zhí)意打破，花兒自是滿腹怨語，不予理睬。
思久，一月明風(fēng)清的夜晚，小樓一簾，初見端倪。半垂的老松銜著黯淡的`殘月，悄自嘆息。枝杈間圈染了灰天，斑駁，迷蒙。欲想捕捉霜露滾落的剎那，終也無功而返。我有些惱，料想這景獨獨孤立了我，便一指撥彈古琴數(shù)弦，為這良宵妙景點染潤色。
但，事與愿違，似是月夜有了靈氣，有些嗔怒，喝其眉蹙，教其唇閉。倏爾，一切都變得格格不入。原本舒妙的琴聲，倒也大煞風(fēng)景。我忙停，委屈地表示悔過。半晌，一仰頭，清寂的意境才恢復(fù)些許。
驀間，撥開“簾幕無垂數(shù)”的堆煙，仿若柳暗花明，拈發(fā)，喃喃。
疏朗，悟得：鎖，不見得深秋，淺酒，淡愁，守，才見得春絮夢里無處尋。
大概是多愁感傷，權(quán)當(dāng)春日思語罷了。
初三作文 篇4
時光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在暑假的輕松時，時間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。
初三，是一個很可怕的詞，因為它意味著初中生活即將結(jié)束。我們還有一年時間就要迎接中考，迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點時間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時候，我也該放手一搏了！
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的使命和新的任務(wù)。身邊的同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的.后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，好的習(xí)慣，每天堅持，差的地方查漏補(bǔ)缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個學(xué)年里奮力拼搏。
當(dāng)我進(jìn)入初三時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機(jī)說珍重。把以前放學(xué)看動漫的時間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更別說與電腦相會了。
當(dāng)忍不住小說的誘惑時，正準(zhǔn)備與隊友一起刷副本時，想到我已經(jīng)是初三學(xué)生，明年6月就要中考時，便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海中。我應(yīng)該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
初三作文 篇5
昨天上午，杭州大部分中小學(xué)生都迎來了今年的第一場期末考。走出考場，初三學(xué)生們曬起了作文題，記者一看，杭州幾個城區(qū)的初三作文題剛好能湊成一句話：“我和……在一起”、“品味”、“暖暖的冬天”。
其實，不僅是這句話符合當(dāng)令季節(jié)，這些作文題也和如今學(xué)生們的日常生活息息相關(guān)。語文期末考結(jié)束后，記者特地邀請了杭州各城區(qū)的語文一線教師和教研員對這些作文題進(jìn)行了點評，并向他們討教了作文拿高分的小竅門。
上城區(qū) 我和 在一起的日子
這個學(xué)期，我們認(rèn)識了、梁啟超、雨果、傅雷、蘇霍姆林斯基、魯迅、蘇軾、李清照、辛棄疾等課文作者，了解到閏土、杜小康、于勒、李京京、楊志、楊修、范進(jìn)、香菱、陳涉、唐雎、諸葛亮這些人物的事跡，如果我們展開想象的翅膀，穿越時間和空間的界限，穿越現(xiàn)實世界和書本世界的界限，和他們中的一位走到了一起，會發(fā)生什么樣的故事呢？
請你選擇他們中的一位，以“我和 在一起的日子”(比如，我和在一起的日子、我和閏土在一起的日子)為話題，寫一篇600字以上的作文。要求：(1)想象大膽，寫出創(chuàng)意來。(2)想象合理，符合人物形象特征，文章主題鮮明。(3)文體不限，題目自擬。
點評人：吳丹青(上城區(qū)中學(xué)語文教研員)
這樣的作文題不會給學(xué)生造成審題障礙，學(xué)生不僅會覺得有話可說，而且會覺得很有意思。、梁啟超、雨果……都是初三語文課本上出現(xiàn)過的名人，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更能檢測出他們作文的實際水平，并促使他們重視經(jīng)典文本閱讀，將讀和寫結(jié)合起來。
落筆前，學(xué)生要展開想象的翅膀構(gòu)思，但必須建立在合理的基礎(chǔ)上，這就要求他們選一個最了解最熟悉的人物來寫，這樣寫出來的內(nèi)容才能符合人物的形象特征。如果想要拿高分，還要講究立意，倘若寫成和名人吃喝玩樂過一天，主題就未免平庸了，建議學(xué)生讀透名人作品再確定主題，例如可以和梁啟超談?wù)劸礃I(yè)和樂業(yè)問題等等。
下城區(qū) 品味
成長的路上，我們品味過多少生活的百味：媽媽端上的.一碗熱湯，老師批改的一份試卷，同學(xué)遞來的一方手帕；書海的馨香，球賽的激烈，郊游的愉快；“千里共嬋娟”的情懷，“一覽眾山小”的豪壯，“人比黃花瘦”的清苦……
請以“品味”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
點評人：張虹(下城區(qū)中學(xué)語文教研員、景成實驗學(xué)校校長助理)
作為杭州人，生活在杭州，應(yīng)該更關(guān)注杭州，所以本次初三語文試卷處處都可以看到杭州的影子，作文是全卷的收口，其主題與杭州打造“生活品質(zhì)之城”相聯(lián)系，希望學(xué)生能關(guān)注生活、品味生活。提供的材料是生活百味，說白了就是想引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活細(xì)節(jié)，學(xué)會感恩。我們希望學(xué)生們能由此生動地描摹出感人的生活細(xì)節(jié)，寫出感情真摯的語句，并去發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活、抒發(fā)情懷。
寫作時，學(xué)生可以記敘親身經(jīng)歷，也可以發(fā)表感受，不必拘泥于表達(dá)形式。主題既可以是純粹地抒懷，也可以是辨證的生活態(tài)度，如何理解生活中的酸甜苦辣，甚至還可以從個人角度出發(fā)，寫自己應(yīng)該如何面對生活。
西湖區(qū) 暖暖的冬天
(20xx)12月28日，杭州某報打造了《溫暖20xx演唱會》，小娟這個名字成了時下杭州城里的熱門話題，聽小娟唱老歌成了時髦�！澳闳タ葱【陠�？”更成了很多人的見面語。嚴(yán)冬中，人們感受到了“小娟和山谷里的居民”帶來的純凈而溫暖人心的歌聲。
“小娟和山谷里的居民”杭州專場的主宣傳語是“生活因溫暖而美好，這個冬天請你聽本年度最溫暖的聲音”，500張演唱會門票，只送不賣，這份溫暖，無法用金錢來計算。小娟用聲音溫暖了所有的心靈，勾起了人們內(nèi)心許許多多溫暖的回憶。而聽眾的熱情亦讓小娟感覺到了溫暖，她笑得很甜很甜……
天很冷，心，卻很溫暖。
請你以“暖暖的冬天”為話題，寫一篇文章，或敘寫經(jīng)歷，或發(fā)表感悟。題目自擬，體裁不限，不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實的人名校名。
點評人：王曜君(西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長、中學(xué)教研室主任)
這是一篇話題作文，相對于命題作文等形式，它更能彰顯學(xué)生寫作個性，更有自由度，便于學(xué)生寫作時切入生活。由于寫作材料來源于生活，并有很強(qiáng)的時效性，使學(xué)生對主題的表達(dá)不會生疏，讓不同程度的學(xué)生都有事可寫，有經(jīng)歷可說，有情感可以表達(dá)。從主題角度看，材料不僅與時代和孩子的生活息息相關(guān)，也與構(gòu)建和諧、提倡人與人之間的溫情緊密聯(lián)系，這無疑在告訴孩子，我們的社會是這樣溫暖，而作為年輕一代要懂得付出溫暖。
這篇作文要拿高分，首先主題表達(dá)要與話題材料相一致，不能偏題；其次，著重表達(dá)真情實感，我們希望學(xué)生在寫作中能選取來自生活的事例，吐露真情；此外，謀篇布局也很重要，無論是好標(biāo)題，還是好結(jié)尾，都能給文章增加亮點。
拱墅區(qū)、江干區(qū) 獨木不成林
獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤；滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有萬頃碧波。生活又何嘗不是如此？生活正是因為有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。
根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫一篇不少于600字的文章；可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感；文中不要出現(xiàn)你及你本人有關(guān)的人名和校名。
點評人：大關(guān)中學(xué)初中語文教研組
本次作文采用的是材料作文的形式，有了具體材料，學(xué)生更容易把握方向。這則材料符合新課程的理念，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合作，合作學(xué)習(xí)的精神，在現(xiàn)代社會中合作不僅給學(xué)生成功帶來好處，同時對學(xué)生的各種品質(zhì)產(chǎn)生積極影響�！昂蜌狻薄昂兔馈薄昂椭C”是整個社會目前關(guān)注的熱點，讓學(xué)生想一想，寫一寫，有利于學(xué)生融入社會。
寫作時，學(xué)生既可以從“家和”“人和”等生活細(xì)節(jié)入手，又可從人與自然和諧相處等著眼。
點評人：章新其(江干區(qū)中學(xué)語文教研員)
作為一篇材料作文，它的開放性很強(qiáng)，將立意自主權(quán)還給學(xué)生，有利于學(xué)生的自由發(fā)揮，同時也是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會。不過文章在立意上對學(xué)生的要求比較高，學(xué)生立意要準(zhǔn)，主題必須從材料而來，所以落筆前一定要仔細(xì)看材料。材料里有很多東西好挖，例如和諧、團(tuán)結(jié)、互助等等，一般學(xué)生都能正常發(fā)揮出寫作水平。
寫好這篇文章，立意很重要，同時也要注重在形式上的創(chuàng)新，可以參考近年來在中考作文中涌現(xiàn)出的各類新文體，例如采用日記的形式、診斷書的形式、甚至以母親等他人角色作文都可以，只要有充分的想象力就能寫出讓人耳目一新的新文體。 （沈蒙和）
初三作文 篇6
我就是我，沒有過多的虛偽和欺騙，因為我知道我沒有什么好裝的，我知道真實的女孩不完美，完美的女孩不真實。
雖然說我了解，我也知道，社會上的人活得很虛偽，每天帶著面具生活，但我人就是堅持我活在面具中，變成連我自己都人不出來的模樣。不論是對人，還是做事，我都是一種讓人簡簡單單就看透的女孩，我不需要掩飾，我沒有太多復(fù)雜，更沒有太多心機(jī)。還記得曾有人這樣評論過我：你太沒心沒肺了，把什么都說出來，這社會在變，人在變，沒有人會再繼續(xù)保持真誠。但我毫不領(lǐng)會，因為我不曾把他們當(dāng)做我的'領(lǐng)導(dǎo)者，去領(lǐng)導(dǎo)我的生活和我的未來。
在生活中，我活的很快樂，很灑脫。我從未想過要去與別人勾心斗角的謀取利益，也從未想過要去欺騙別人，欺騙自己，因為凡是能被我騙到的人，都是些相信我的人，我不想把他們的心傷，使他們難過。在學(xué)習(xí)上，我不是最優(yōu)秀的，但我已經(jīng)奮力拼搏過了，結(jié)局已然不重要，即便沒有成功，我也為自己曾經(jīng)拼搏過而感到高興。成績不是最重要的，它決定不了我的以后，更把持不了我的未來，態(tài)度才是最重要的，只要努力了，我盡力了，我就不會感到難過。
總而言之，我對生活的態(tài)度就是：生活簡單就好，做人快樂就好！
初三作文 篇7
一起床，鉆出被窩，就被一股冷空氣侵襲，又躲了回去。
睡眼朦朧的睜開眼，看了眼手表，“時間還不晚�！眲倻�(zhǔn)備翻個身繼續(xù)睡，肚子竟不爭氣的叫了。也罷，伸手將衣服一抓，以迅雷不及掩耳之勢套上，成功躲避寒冷的襲擊。我暗暗自喜，來到窗邊，不禁震撼！“下雪了！”激動的蹦著。幾分鐘后才緩過神來，說起來，這已經(jīng)是今年的第二場雪了。 奔下樓，我迫不及待的走出屋檐，期盼著和雪相擁！外面的世界還是如此，看來是雪太小了，遠(yuǎn)沒了往年那“鵝毛大雪”般的氣勢。
伸出手，感受雪的溫度。一片雪，輕松自如的在手掌間融化，它沒有切實的觸碰到我，就悄然無聲的消失了。這就是雪的生存？不，當(dāng)雪成千成百的`堆積在一起時，便是它們的力量。這樣一個團(tuán)結(jié)的集體，足以為大地編織潔白的新衣，阻礙人類前進(jìn)的步伐，這是多么龐大的力量！“人心齊，泰山移�！毖┳C明了這一點。
風(fēng)兒如慈祥的母親一般，帶動著雪花，尋找著屬于它們的一片天地。雪兒調(diào)皮的撲向我，在圍巾上逗留，在手掌間消失，與黑發(fā)形成強(qiáng)烈的對比.......
天空是如此安詳，雪兒是如此優(yōu)雅，隨風(fēng)飄散。那嬌小的身子舞動著，猶如一位舞蹈家，在大自然的舞臺上竟顯它的風(fēng)姿，呈現(xiàn)別樣的風(fēng)采。夢想著創(chuàng)造一個銀裝素裹的世界，可終究抵不過命運(yùn)。
不久，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，似乎是想留下歇個腳。房屋上，樹苗上 ，行人們的衣裳上。........到處都是雪的足跡。
下雪了，是如此潔白，優(yōu)雅的雪，它們裝點著自然�？墒�，我也該走了吧！也許不久，它們就成了孩子們手中的玩物。
初三作文 篇8
真，就是真實，亦是真誠、真情！所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀(jì)的青少年，必要學(xué)會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行！
善，就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見到別人時嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內(nèi)，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內(nèi)而外的美！莎士比亞曾經(jīng)說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外、沁人心脾！在現(xiàn)在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當(dāng)初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比！與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行！
真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發(fā)現(xiàn)，原來，世界，早就被真善美占領(lǐng)了！我看到過一個故事，它深深地打動了我的心！有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎？”女子認(rèn)為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了！想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復(fù)了一句“沒有！”就關(guān)上了門�？赡莻�女孩不但沒有離開，一定沒有！媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭�！闭f著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責(zé)著，然后把女孩緊緊地抱住……
真善美，就如同黑暗夜空中的'星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己！
世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界！而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智！”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強(qiáng)的密切聯(lián)系。21世紀(jì)的青少年，是祖國的花朵，學(xué)會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答！向上吧，少年們！迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑！站在人生的領(lǐng)獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行！
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