五年級(jí)作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
記得，有一次媽媽一回家里就叫到：“寶貝-你的'臉怎么了�！蔽议_(kāi)始也莫名其妙，但是......
媽媽有一次要出去買菜，本來(lái)讓我也去，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一本書(shū)沒(méi)有看完就不去了�！眿寢屨f(shuō):“那好吧，你在家看書(shū)吧，”媽媽走后，我突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)餓，但又想看完那本《笑貓日記》，所以我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)有一包薯?xiàng)l，就拿出來(lái)放在微波爐里熱了一下。把番茄醬擠到一張小碟子里，一邊吃薯?xiàng)l一邊看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒媽媽買完菜回來(lái)說(shuō)：“寶貝,你的臉怎么了。”我也一臉莫名其妙。我就問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“你去照照鏡子，我看到鏡子里忍不住大喊：“媽呀—。”原來(lái)我看書(shū)太入迷，把墨汁當(dāng)番茄醬了，吃的滿臉都是墨汁，心里又想幸虧沒(méi)吃太多。想玩這些，我才想起一件非常重要的事—
漱口......
到現(xiàn)在我才明白朱熹的：書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
真是一心不能二用啊！
五年級(jí)作文2
我雖然與陳醒不是一班的，可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下，我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅恕Ｔ谶@五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我與好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。
他長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(zhǎng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事，過(guò)幾天就好了。事后我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認(rèn)識(shí)的.人借，可誰(shuí)都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是陳醒，他拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你體育課用吧。”我說(shuō)：“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神。
五年級(jí)作文3
我就是一只小鳥(niǎo),我的爸爸就是藍(lán)天,我每天都躺在藍(lán)天的懷抱里,感受著溫暖。我在藍(lán)天里自由地飛翔，藍(lán)天卻用自己的身軀為我抵擋著強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
記得有一次,媽媽去梁平學(xué)習(xí)了,要一個(gè)星期后才回來(lái)。我太小，不會(huì)做飯,爸爸這幾天正發(fā)著高燒。我想：這幾天肯定會(huì)吃不上可口的飯菜了，有可能天天吃方便面了。正想著，一個(gè)影子從我身邊走過(guò),我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，啊!
是爸爸。爸爸無(wú)精打采地說(shuō)：“女兒，今天，爸爸給你做‘茄子魚(yú)’?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸拿著鋒利的刀小心翼翼地切著新鮮的'菜。一不小心，切到了手指，鮮血從手指緩緩地流出來(lái)，可是爸爸沒(méi)有叫一聲疼，還在默默地為我做飯。我感動(dòng)得熱淚盈眶。飯做好后，香噴噴的，我細(xì)細(xì)的品嘗，覺(jué)得這頓飯?zhí)貏e好吃，特別的香。我再次流淚了，淚水是冷的，卻溫暖了我的心呀!
啊!
我就像一棵小草，爸爸就像一棵大樹(shù)，他給我遮風(fēng)擋雨，我在樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮地生活著，茁壯成長(zhǎng)。
父愛(ài)——真?zhèn)ゴ笱?
五年級(jí)作文4
有一個(gè)小男孩，他從商店里買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，他又把四支昂貴的筆放入了鉛筆盒。
一開(kāi)始，它們彼此很陌生，隨著時(shí)間的推移，它們時(shí)不時(shí)地說(shuō)起話來(lái)。有一天，鉛筆謙虛地說(shuō)：“你們說(shuō)誰(shuí)對(duì)主人才是最忠心的？”鋼筆扭扭身子傲慢地說(shuō)：“我對(duì)主人才是最忠心的，因?yàn)槲业难簶O其豐富，并且毫不吝惜地奉獻(xiàn)給主人�！敝行怨P反駁道：“不，不，我才是對(duì)主人最忠心的，因?yàn)槲夷茏屩魅酥苯佑�，超方便。而你必須先吸墨水才能�?xiě)字�！辈使P弟弟說(shuō)：“我有極其豐富的色彩，能供主人畫(huà)出美麗的圖畫(huà)�！便U筆聽(tīng)的'不厭其煩了：“要不，我們聽(tīng)聽(tīng)文具盒的意見(jiàn)？”大家都同意鉛筆的意見(jiàn)，希望他自己是最棒的，鉛筆盒有條有理地說(shuō)：“你們真是太自私了，你們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)該只是會(huì)夸耀自己！”
這四支筆恍然大悟，一個(gè)個(gè)慚愧地低下了頭。從此團(tuán)結(jié)一心成了最好的四兄弟！
五年級(jí)作文5
亭林公園是我國(guó)江蘇省昆山市的一顆明珠，他坐落在玉山鎮(zhèn)的懷抱之中，里面綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，空氣清新，因此我特別喜歡去那兒玩。
亭林公園保存著一棵千年古樹(shù)——銀杏樹(shù)。我特別喜歡這棵樹(shù)，因?yàn)樗m然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。
陽(yáng)春三月，百花齊放，連樹(shù)都不甘心落后，吐出一片片嫩芽來(lái)。其中，最引主注目的是那棵銀杏對(duì)，他的葉子綠油油，雖然只有幾片，但還是體現(xiàn)了他的`生機(jī)。
到了夏天，銀杏樹(shù)枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，一陣微風(fēng)吹來(lái)銀杏樹(shù)的枝葉互相碰撞發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又像是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲。
秋天的銀杏樹(shù)更是美麗，金黃的葉子飄下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈披著金黃的降落傘飄飄悠悠的自天而降離開(kāi)樹(shù)爸爸，飄到了大地媽媽的懷抱。亭林公園不僅有雖古老卻美麗的銀杏樹(shù)，還有一座大山，他是昆山唯一的一座山，名叫“玉峰山”因?yàn)樗谟裆芥?zhèn)嘛！
我經(jīng)常去爬山，從下爬到山上，又從山上跑下來(lái)，半山腰還有娛樂(lè)設(shè)施給我們玩喲！讓游人一邊呼吸山水間芬芳的空氣，一邊鍛煉身體。
我很喜歡去亭林公園玩，雖然近期公園在整改，有些景點(diǎn)被封了，可還是阻止不了我去玩。
五年級(jí)作文6
迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，春季正向我們一步步走來(lái)。
今天我和媽媽去找春季，剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍(lán)天，好似一顆巨大的藍(lán)寶石。溫暖的陽(yáng)光直射在我的臉上，籠罩著全身，但還是能感覺(jué)到幾分（初春的）寒冷。
我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)，走到我栽的小樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)枝上有許許多多的小葉苞，說(shuō)不定在哪天晚上就綻開(kāi)了呢！別看我的小樹(shù)婷婷玉立在那兒，可它的.樹(shù)枝已經(jīng)不知什么時(shí)候被折斷了，那為什么還能長(zhǎng)出葉苞呢？可能是春季有會(huì)讓植物死而復(fù)生的魔力吧！草地上的小草又長(zhǎng)出了綠油油的新芽，就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹(shù)、杏樹(shù)也長(zhǎng)出了醉人的花苞，只有柳樹(shù)看起來(lái)像在睡覺(jué)，怎么也叫不醒。
小河里的冰也漸漸融化，恢復(fù)了以前的生機(jī)，清澈見(jiàn)底。
廣場(chǎng)上又多了許多小朋友，他們有的踢皮球，有的互相追趕，還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂(lè)的童年。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上來(lái)回飛翔，好像在尋找朋友，有的站在枝頭無(wú)憂無(wú)慮地唱著春季的歌。
五年級(jí)作文7
在三國(guó)里，我最佩服的人就是諸葛亮，因?yàn)樗致斆鳌?/p>
諸葛亮是個(gè)天文學(xué)家，在草船借箭的故事里，諸葛亮明白哪天刮什么風(fēng)，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長(zhǎng)了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)的故事里，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自己的情緒。在城樓上悠閑的彈琴，一點(diǎn)也不慌亂。真是佩服呀！
在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠(chéng)心認(rèn)輸，我也佩服呀！
諸葛亮活著時(shí)氣死了留意眼的'大英雄周瑜，周瑜臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮！諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們?cè)谏筋^上立起自我的雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒(méi)死，趕緊帶著逃走了。明白真相后感嘆自已真是不如諸葛亮��！
劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請(qǐng)下山了�？磥�(lái)，只要自已有本事，好工作就會(huì)自動(dòng)來(lái)找你。
俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！
五年級(jí)作文8
我的媽媽是一個(gè)脾氣特好的人，她的臉上幾乎沒(méi)有皺紋。
我的媽媽在日常生活上對(duì)我非常關(guān)心。她經(jīng)常給我做我最愛(ài)吃的菜。每當(dāng)媽媽做螃蟹，我都不吃，因?yàn)轶π泛茈y剝，所以我懶得吃。媽媽看見(jiàn)了，就把蟹殼一點(diǎn)點(diǎn)地剝?nèi)�，把蟹肉夾到我的碗里。她一邊夾一邊還樂(lè)滋滋地對(duì)我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，多吃點(diǎn)�！�
我的媽媽在精神生活方面也非常關(guān)心我。自從我稍有點(diǎn)懂事起，媽媽幾乎每天都給我講故事，我就是在這些故事中健康成長(zhǎng)的。
媽媽不僅在日常生活和精神生活方面關(guān)心我，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)方面也非常關(guān)心。每當(dāng)我習(xí)題不會(huì)做時(shí)，媽媽都會(huì)耐心教我。有一次，我把“2X4”看成了“3X4”，結(jié)果題目算錯(cuò)了，媽媽看見(jiàn)了，溫柔地說(shuō)：“你‘2X4’算錯(cuò)了，是不是把題目看錯(cuò)了？”我一看，還真是把題目的數(shù)字看錯(cuò)了。由于媽媽一貫地耐心教育，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心做題的好習(xí)慣。
我的'媽媽還喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)有空的時(shí)候，她總喜歡打開(kāi)手機(jī)或音箱聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。有一天早上，媽媽大概起床早了點(diǎn)，燒好早飯覺(jué)得還有點(diǎn)時(shí)間，就習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)歌曲。呵呵，我就這么被歌聲給吵醒了。
這就是我的媽媽，一個(gè)非常關(guān)心我，又非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)的人。
五年級(jí)作文9
我是一個(gè)比較內(nèi)向而且膽子較小的男孩，我的.鼻子上架著一副小眼鏡，讓人覺(jué)得我有些文靜。但是我卻選擇了跆拳道來(lái)學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中，我明白了許多道理：人，總是要吃苦才能成功，不經(jīng)過(guò)磨難怎么能得到成就？要想成功還必須堅(jiān)持。
我在開(kāi)始上跆拳道的幾節(jié)課的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單也很容易，但是上了幾堂課以后就覺(jué)得越來(lái)越難了。猶其是拉韌帶的時(shí)候那種疼痛簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受，有時(shí)差點(diǎn)都喊了出來(lái)，但是我還是忍住了。而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，都已經(jīng)三個(gè)月了。
我不光在身體上得到鍛煉，還在禮儀上有了很大的進(jìn)步。我懂得了如果上課來(lái)晚了，得和教練敬禮再上場(chǎng)。練習(xí)時(shí)如果一不小心踢到了別人，要敬禮道歉。在生活中，見(jiàn)到老師要行禮，看見(jiàn)長(zhǎng)輩要問(wèn)好，不僅如此，在公交車上，要給別人讓座……
學(xué)習(xí)跆拳道，不僅可以強(qiáng)身健體抗甲流，還可以學(xué)習(xí)禮儀，放松身體，我喜歡跆拳道！
五年級(jí)作文10
我喜歡吃粽子。每年五月初四的晚上，媽媽都要包粽子。兒時(shí)，媽媽包粽子的時(shí)候，我就蹲在一邊，坐在小板凳上盯著看，看媽媽把葦子葉在手里轉(zhuǎn)個(gè)圈兒成漏斗狀，米和配料裝進(jìn)漏斗，壓實(shí)， 再用馬蓮草纏緊。包好的粽子半夜放進(jìn)鍋里煮，連煮帶燜要整整一個(gè)晚上，那時(shí)家里沒(méi)有太多的白糯米，就改用黃米，里面加些蕓豆、大棗、花生、栗子等等。端午節(jié)早晨起來(lái)，粽子已經(jīng)煮好，加一個(gè) 到自己的`碗里，放點(diǎn)兒白砂糖，吃到嘴里，啊……又香又甜，覺(jué)得幸福極了。
如今物質(zhì)豐富，超市里各式各樣的粽子琳瑯滿目，豆沙的、火腿的、南瓜的……讓人看了就想往嘴里送。因此常勸媽媽市場(chǎng)上能買到就不要自己包了，太累了。可媽媽只是笑笑，依舊每年都要自 己包些粽子，今年亦是如此，很早就買好了粽葉、準(zhǔn)備了糯米、甜棗、花生。其實(shí)我明白，媽媽是在享受包粽子時(shí)的快樂(lè)，每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)圍在她身邊，一邊鋪粽葉、撈糯米，一邊嘮家常，孩 子們都圍在我們周圍跑跑鬧鬧，問(wèn)這問(wèn)那。這也許就是媽媽常對(duì)我們說(shuō)的天倫之樂(lè)吧。
五年級(jí)作文11
天色將晚，太陽(yáng)要落到山的那一邊了，它映紅了西天的那片云彩和即將離開(kāi)的這片遼闊大地。
它像盤子一樣圓，把白天耀眼的亮黃色收了起來(lái)，放射出流血般燦爛的光芒。那血色的夕陽(yáng)，把周圍的云映得通紅通紅，投射在山腳下的.小河里。一陣晚風(fēng)吹過(guò)，河水蕩起無(wú)數(shù)粼粼的波紋，猶如一塊紅綢子在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，美得讓人心醉。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)就缺了一小塊，顏色也淡了些，變成了高貴的橙紅，那形狀就像被人吃了一口的月餅。霞光不被人察覺(jué)地慢慢移動(dòng)，它越來(lái)越高，從小河移到了樹(shù)干，又從樹(shù)干移到了樹(shù)枝上，俏皮地晃動(dòng)著。這時(shí)，太陽(yáng)雖然只剩下半邊紅了的笑臉，但晚霞已經(jīng)是五顏六色了，有鮮艷的紅色、明亮的黃色、令人神怡的綠色、叫人忘憂的藍(lán)色，還有神秘的紫色……這些鮮亮的顏色把天空裝飾得五彩斑斕，而太陽(yáng)周圍卻映著一條耀眼的金邊，托起了即將墜入西天的太陽(yáng)。
現(xiàn)在的太陽(yáng)只剩下一條紅色的邊了，宛若一根鮮紅的彩帶綁在那遙遠(yuǎn)的高山上。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)茂密的樹(shù)林，灑在我們的樓房上，讓它變成了童話里金燦燦的城堡。
太陽(yáng)落山了，西天上那像一朵朵杜鵑花的晚霞遲遲不肯散去，我的心已經(jīng)和那落日融為一體了，它在我心里跳躍著，那么紅，那么耀眼。
五年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)——遼陽(yáng)，風(fēng)景綺麗，馳名中外。舉世聞名的曹雪芹紀(jì)念館，千年古剎的廣佑寺……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游客，處處美景惹人醉！
家鄉(xiāng)的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠！離我家不遠(yuǎn)有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。滿天朝霞落入水中，魚(yú)兒們有時(shí)擠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)；有時(shí)他們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。
橋上人來(lái)車往，馱著遼陽(yáng)的'富有與興旺。橋下一個(gè)個(gè)滿載著游人的游船緩緩駛過(guò)。家鄉(xiāng)的水美得如詩(shī)如畫(huà)！
家鄉(xiāng)的山不以雄奇險(xiǎn)峻取勝，而以清麗俏美奪人。紅葉似火的山嶺以它獨(dú)有的風(fēng)景吸引了我。站在山下向山上一望一朵朵晚霞灑落在山腰間，恰似給山嶺鋪上了一塊塊地毯到處紅艷艷的一片。
沿著蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林蔭之間。兩邊青翠欲滴的楊柳，枝連枝，葉碰葉，像綠色的大傘籠罩著道路。腳旁，百花爭(zhēng)芬斗艷，紅的、白的、粉的……紅似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁人肺腑。加上奇石累累，曲徑通幽，亭臺(tái)水榭……湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，定會(huì)讓你流連忘返。
如今，家鄉(xiāng)的山在變，水在變，人也在變，一切都變得更美了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文13
人們都嘗過(guò)過(guò)“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽(tīng)過(guò)“小時(shí)候坐在爸爸肩頭”此時(shí)我覺(jué)得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最適宜但是了。
父愛(ài)如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外的知識(shí)和老師講的.就行了。我十分了解爸爸的個(gè)性，它的偉人讓我感動(dòng)。小的時(shí)候，外面太陽(yáng)把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買紙尿褲。見(jiàn)到爸爸時(shí)他已成了一個(gè)“黑人”。
媽媽是一個(gè)家務(wù)高手，每到考試時(shí)媽媽便會(huì)給我和姐姐炒雞蛋，并囑咐我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查，不要馬虎。媽媽反復(fù)叮嚀上課不要做小動(dòng)作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，記得有一次他工作到凌晨一點(diǎn)多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對(duì)我恩重如山，我只想用上大學(xué)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，此時(shí)對(duì)我的付出，我愛(ài)他們！這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我期望他們聽(tīng)見(jiàn)。
五年級(jí)作文14
當(dāng)我第一次見(jiàn)到萬(wàn)壽花時(shí)，我還不知道“萬(wàn)壽”的含義。
我漸漸長(zhǎng)大了，我明白了“萬(wàn)壽”的意思。正巧，媽媽要去買一盆花來(lái)養(yǎng)，問(wèn)我買什么花。我想了想：“不如買萬(wàn)壽花吧！我長(zhǎng)這么大，就數(shù)它沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
媽媽把花買回來(lái)后，它還未開(kāi)花，只是一株巨大的“小草”而已。我自言自語(yǔ)道：“先養(yǎng)著吧，等開(kāi)花了再說(shuō)吧�！�
它漸漸開(kāi)花了，是淡粉色的，可真好看！不過(guò)，我終于能看它是否可以真的“萬(wàn)壽”啦！
那幾天，我每天早晨，中午，夜晚，都會(huì)給它澆不少的水，這樣連續(xù)了一個(gè)星期，它竟然安然無(wú)恙，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
淘氣的.我又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子：“不如把萬(wàn)壽花中最小的，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽拔掉，再種下去吧！”
我真的拔了去，然后又種下。不料，那芽?jī)河帚@了出來(lái)，我驚訝的張大了嘴巴。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽起先也驚訝極了，不過(guò)馬上回過(guò)頭來(lái)教育我：“你以后可不能這樣了，它同我們一樣，也是生命呀！”
我深知自己錯(cuò)了，不過(guò)，這個(gè)小嫩芽真的應(yīng)了“萬(wàn)壽”之意！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)萬(wàn)壽花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，不輕易放棄的精神。��！萬(wàn)壽花真值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)作文15
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的'天堂；書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書(shū)吧！
下方就是我和書(shū)的故事。
我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書(shū)，【雞皮疙瘩】。這本圖書(shū)豐富多彩的語(yǔ)句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒(méi)到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來(lái)看書(shū)。星期六我便能夠飽覽我的圖書(shū)了。書(shū)中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過(guò)山車，驚險(xiǎn)叢生，快樂(lè)無(wú)限。這本書(shū)帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。
書(shū)不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠(chéng)的小伙伴。書(shū)是搞笑的，也是有用的。書(shū)跟我一起度過(guò)人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的人。
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