五年級的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文1
羅夫，是一個很平凡的小鎮(zhèn)，羅夫街也是一條很平凡的街道。但是，羅夫街的早晨卻很不平凡。
羅夫街的早晨是安靜的。四，五點鐘安靜的都不能在安靜點了！在風中，隱隱約約可以聽到呼呼的風聲和沙沙的樹葉聲；風停了，小鳥們便嘰嘰喳喳的叫了起來，好像在唱一支歡快的歌兒。
羅夫街的早晨是忙碌的。七，八點鐘上班族忙著去上班，學生們忙著去上學，小販們忙著擺攤招客，許多人忙前忙后，忙著又忙那。唉！他們可真忙活！
羅夫街的`早晨是熱鬧的。人山人海，人可真多！有的買水果，有的買蔬菜，有的買早點，還有的買雜貨。一個賣水果的小販吆喝著：“走一走，瞧一瞧，這里的水果才最好！”另一個賣水果的小販也吆喝著：“要買新鮮水果，就來這里找我！”想買水果的人聽了，都不知道到底該去哪里買水果了。
多美的羅夫街的早晨呀！擁有著那么多的歡聲笑語！我愛羅夫街的早晨！
五年級的作文2
我喜歡的老師是教英語的。她風趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披著一頭卷發(fā)。那雙眼睛可厲害了，什么事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什么聲音她都聽得見……
陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經(jīng)常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她說：“哎呀，成思雨，要不要搬張床來當你的‘VIP’座位��？”成思雨聽懂了老師的`話，便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節(jié)課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭著要得。你可能會問為什么，因為星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發(fā)火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
五年級的作文3
過了二十年以后，我已經(jīng)三十一歲了，我漸漸從別的地方回到了我的故鄉(xiāng)，一回到家鄉(xiāng)，一看和以前的.家鄉(xiāng)已經(jīng)不大一樣了，比如說湘江河的水草現(xiàn)在一根都沒長，河水清澈見底，還有現(xiàn)在的空氣比以前清新多了，現(xiàn)在的廠家又放毒氣的時候，就用收煙機吸取二氧化碳，這樣又環(huán)保，又能回收利用二氧化碳。以前的車輛還經(jīng)常排放尾氣，現(xiàn)在車輛只需要原料——水，排放的都是尾氣。
接著，我又去參觀遵義市，看看遵義市又有什么變化。我首先去參觀遵義市里的紅軍山、鳳凰山。剛一進鳳凰山，不知從什么地方躥出來一個機器人，我沒有太在意，便又繼續(xù)我的參觀。那個機器人一直跟著我不放，我便轉(zhuǎn)過身，對它說：“你干嘛呀？”它說，它是服務(wù)員，我便和他一起去“開心旅程”了。我一看，喲，還真稀奇，外面是綠林，里面卻是游樂園。
��！家鄉(xiāng)的變化真大呀！好咯，我又要去參觀了，下次再向你們介紹。
五年級的作文4
元宵節(jié)到了，學校里熱鬧極了。一進大門就能看見美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽見開心的話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎，同學們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個燈謎的時候，大家都在想謎底，千千靈機一動，肯定的說：“這個謎底是紅綠燈。”于是我就把答案寫上去了。我看見一個燈謎，我就去猜一個。到最后又一個是我們班王家擎寫的燈謎，我仔細一看，原來答案是“許”呀！我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的`腦子動起來，很快就能把謎底想出來。
今天，真是一個快樂的元宵節(jié)呀！
五年級的作文5
我的童年有很多趣事。用空心草一根插進一根的孔里，到最后就成了一根長長的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來，就能夠當花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事讀出來怕你們笑掉大牙。
我這幾天學著繡十字繡，也就然而我們說的“刺繡”。這塊十字繡然而我媽媽買給我的，叫“快樂小兔”。這幅圖十分好看，繡出來然而一只小白兔蹲著，正要吃一棵胡蘿卜。
我剛點圖的時候，媽媽說點錯了，可我堅信自我然而對的。到此刻，我只繡了四個顏色，四號、五號、六號和三號的.顏色。
每個人都有自我的童年，把你的童年說出來吧！
五年級的作文6
我家院子里有一個大花壇，里面長滿了花，有牽牛花，玫瑰花，月季花……此時我最喜歡玫瑰花了，因為我覺得它們個性香。
每年夏天，玫瑰花就盛開了，那么多的玫瑰花，一朵又一朵的姿態(tài)。有的兩朵花挨在了一起，好像一對親密的姐妹；有的，低下了頭，好像在和螞蟻打招呼；還有得高高抬著頭，好像在和太陽公公問好�？粗粗�，我都快變成一朵玫瑰花了，風來了我跳舞，雨來了我喝那純凈的雨水，蜜蜂來了我高高興興地歡迎它們，蝴蝶來了我給他們最好的'蜂蜜。
一陣微風吹來，我才明白我不就就是玫瑰花。不僅僅我喜歡它們，就連小蝸牛也慢慢的喜歡它們了，有一次我發(fā)現(xiàn)有只小蝸牛正趴在花的中心睡懶覺呢！傍晚爸爸媽媽在花壇下聊天，爺爺奶奶在花壇下方下棋，小朋友們圍著花壇做游戲，你看玫瑰花多受人們歡迎啊！
我喜歡玫瑰花。
五年級的作文7
深秋，正是果實成熟的季節(jié)，1996年的10月25日，我就像個沉甸甸的果實一樣來到了這個世界。因為我的臉看起來就像個熟透的大蘋果似的，胖胖的.可愛極了。所以爸爸媽媽特別的喜愛我，在我五歲那年我被送進了幼兒園，一開始還不習慣父母不在身邊的環(huán)境，哭著喊著要回家，可是慢慢的我開始喜歡哪里了，因為我找到了許多能在一起快樂玩耍的小朋友。
轉(zhuǎn)眼我就到了該上學的年齡，于是背起了書包走進了小學的大門。我在學校認真的學習，雖然我字認識的不多，但是我特別愛看小人書。爸爸就給我買了很多連環(huán)畫，直到現(xiàn)在我還珍藏著它們。
在我八歲那年，媽媽給我買了一套旱冰用具，作為我的生日禮物。于是每天做完作業(yè)后，我就下樓滑一會兒旱冰。有一次住在樓里的小朋友想和我比賽，我接受了挑戰(zhàn)，結(jié)果我很輕松的取得了勝利。
我明白了，只有學習好，身體好，長大后才能成為一個有用的人
五年級的作文8
每個人身邊都有榜樣，我身邊也有一個好榜樣。她個子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，她就是我的同學康玥琪。
她是我學習上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒來上課，這天他終于來了，不過她的精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的眼神，還有無力的身體……我一問才知道，原來她的病還沒有好，但是怕拉下的.課太多，還是堅持來上課。下課了，同學們都到操場上開心的玩耍去了，只有她拿著課本向老師問這問那的。她這種愛學習的精神，真是值得我學習。
康玥琪不僅愛學習，還樂于助人，一天，我在教室外跑著玩，不小心被什么東西絆倒了，疼得我半天爬不起來，就在這時，一雙手把我扶了起來，我回頭一看，原來是康玥琪。接著她還關(guān)心的問我哪里摔傷了，要不要去醫(yī)務(wù)室。她這種關(guān)心同學的精神值得我學習。
今后，我還要以康玥琪同學為榜樣，刻苦學習、幫助同學，關(guān)心集體，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
五年級的作文9
我的家鄉(xiāng)在�？�，這是一個山清水秀、鳥語花香、人杰地靈的好地方。
我的家鄉(xiāng)山奇水秀、風光秀麗。每當春天悄悄來臨，野花谷的花就隨著春天蘇醒了。走野花谷。到處都是花的海洋，花的世界。這兒有一片白色的小花，那兒有一片粉紅色的`小花。品種繁多，數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠，讓人樂不思歸……
每當金秋時節(jié)，紫薇花開放了。一簇簇，一團團。有粉色的、白色的、紫色的……爭奇斗艷。粉色的和紫色的像一團團火焰，白色的像雪花落在枝頭。
我的家鄉(xiāng)不僅山清水秀、物產(chǎn)也很豐富。五六月份，櫻桃成熟了。紅寶石般的櫻桃掛在樹上。望一下，讓人直流口水。吃一口，滿口留香……
秋天到了，酸甜可口的獼猴桃成熟了。剝?nèi)カJ猴桃的皮，咬一口綠色的水旺旺的果肉。頓時，酸酸甜甜的味道讓人回味無窮……
我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美。我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級的作文10
嘩嘩，大海親吻著金色的沙灘，海水打濕了我的衣服，我光著腳丫，不讓媽媽趕上我。這就是美麗的南麂島。
南麂島的樹木郁郁蔥蔥，那高大的松樹的樹葉，綠得像是要低下來一樣。瞧，那紅紅的楓葉像一只只正在向我們揮手的小手。草地上隨意地開著野花，玫瑰紅的、梨黃的、葡萄紫的、雪白的、蘋果綠的`——讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收�。�
南麂島的大海更是美麗。晚上，我們站在沙灘上，期待著大海漲潮。過了兩三分鐘，大海漲潮了，浪花從遠處飛快地向我們涌來，像一群小娃娃你追我趕，我仿佛聽見了一串串銀鈴般的笑聲。再近些，浪花猶如一個個賽跑運動員，互不相讓，跑得像飛一樣，好像非要得到冠軍才肯罷休。潮水越來越近，恰似賽跑運動員到了沖刺階段，個個健步如飛。
美麗的南麂島風光秀麗，讓我去了還想去。
五年級的作文11
今天，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起去上海向姨婆拜年。
晚上，上海姑姑請大家在飯店吃飯。吃完飯，大伯請大家去卡拉OK廳唱歌。表妹雯雯可高興啦，爭先恐后地拿起話筒就唱，姑姑在旁邊幫著唱。表妹一首接著一首唱。媽媽叫我唱，我有些猶豫。奶奶在一旁鼓勵我說：“你的歌唱得很動聽，膽大些，快上去唱吧！”我就拿起話筒和雯雯一起唱“數(shù)鴨子”。剛唱完，姑夫一邊拍手，一邊說：
“苗苗唱得真好，音準，樂感強�！边@下，我膽大了，一首接著一首，我越唱越投入，情不自禁地站起來，大大方方有感情地唱了“小燕子”、“小白船”、“歌聲與微笑”……每當我唱完一首歌，所有親戚熱烈鼓掌，異口同聲地說：“苗苗唱得真好�。 倍凸梅蜻�邀請我和他們一起唱。就這樣，我和大家一起高興地唱著。
夜深了，我們才離開了卡拉OK廳。今晚真讓我難忘！
五年級的作文12
我有一位同學，他是個“小大人”，他什么都好，就是品德太差。
他有一次把他的同桌給惹哭了，自已還說是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個同學實在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說“我會改，我知道了�！逼鋵嵞�，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上云。每次上體育課，我們都遠離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動了起來：“你們憑什么不和我玩？”我說：“切�！彼蛢窗桶退f：“你說什么？”然后，開始追打我。
他跑得很快，只要有誰招惹他，他只要動動他的'飛毛腳兒，就可以抓住一個一個招惹他的同學像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣，誰又敢招惹他呢？
他還有一個名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。
可是他再倔，也有人會和他玩，他就開始當“霸道總裁”了。什么東西他都要搶，真是拿他沒辦法。
他可真倔啊！
五年級的作文13
“啊,真美!”
“好漂亮的雪景呀!”
小伙伴的幾聲尖叫,把我從睡夢中驚醒了.我連忙穿好衣服,來到窗邊,細細欣賞這難得的雪景。只見外面的雪在地上已經(jīng)積超了薄薄的一層。人走在上面,腳印一個接一個地露出來,可愛極了。
我急忙穿上大衣跑到外面。走到松樹針下，看見已化的雪變成了一個一個圓滾滾的小水珠，可愛極了。走到臘梅花的`枝丫旁邊，聞著它們比前些天更香了。啊，原來這一切都是雪的功勞，是雪在滋潤這些冬天的小精靈。
“啪”，“哈哈”！“真好玩！”咦，這是怎么回事呀？原來，這邊有一群小朋友在玩雪呢！他們熱火朝天的樣子，成為冬日里一道亮麗的風景線。
啊，我愛這可愛、美麗的雪景！
五年級的作文14
秋天，天高氣爽，云淡日麗，瓜果飄香。美麗的秋姑娘施展魔法，讓大地變得五彩繽紛。
我走在寬闊的大路上，黃色的葉子紛紛從樹上飄下來，像給大地蓋上金色的地毯，踩上去軟軟的，還發(fā)出“沙沙”的.聲音。風一吹，葉子就被吹到空中，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
我來到瓜果飄香的田園里，看見了金黃色的玉米，被外面撐開的衣服緊緊地包裹著，像一個個胖娃娃。
往旁邊一瞧，我覺得眼前白花花的一片，原來是棉花。用手一摸，軟軟的棉棉的，非常舒服。
莊稼地里，金黃的稻谷在微風中像一陣陣金色的波浪，農(nóng)民伯伯正在收割，臉上露出幸福的笑容，心里一定也樂開了花。
我看到路上這么多漂亮的葉子，便收集了一些，想回家做一幅漂亮的樹葉圖。
夜晚來臨了，月亮顯得格外明亮，在深藍色的天空里閃著皎潔的光芒。
我喜歡生機盎然的春天，喜歡驕陽似火的夏天，還喜歡白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡天高云淡的秋天。
五年級的作文15
我們家有一只可愛的小烏龜，我可喜歡它啦！
小烏龜有一個綠色的“鎧甲”，四條細細的小爪子，一個小小的`尾巴，它的頭兩側(cè)有兩個橙黃的道道，真像一條美麗的黃項鏈呀！
我每一天放學回家都要給它換水，清理龜殼……，好多工作呢！可忙啦！可它一點也不配合我，我每次把它拿出來總會抓我，每次清理龜殼總會亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個小孩子似的！
小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著放在水池里，想看看它就是怎樣翻身的，不一會兒，好戲上場了，小烏龜用脖子頂著池壁一會兒就翻過來了，它的小眼睛盯著我，好像在說：“別以為我們?yōu)觚敳粫�，我但就是翻身高手！�?/p>
小烏龜真可愛，它成了我的好朋友！
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