【精華】高三了作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高三了作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
老媽，已經(jīng)又有好幾天，我們都沒(méi)有通電話了。自從回來(lái)，每天都是忙忙忙，不知道亂七八糟的在忙些什么。總是沒(méi)能給你打個(gè)電話�？墒�，老媽，我想你了。
老媽，快過(guò)年了。你高興的說(shuō)，小妹給你買了線衣，大姐給爸爸買了褲子。只有我，你最愛(ài)的老二，什么也沒(méi)給你。就給了你干巴巴的三百塊錢。你總說(shuō)，已經(jīng)足夠了。可是，你不知道，女兒的心里，一直有著深深的愧疚。
老媽，有時(shí)我就在想，當(dāng)初如果我不是那么的執(zhí)著，沒(méi)有選擇了現(xiàn)在的生活，而是聽(tīng)了你的話，那么，現(xiàn)在的我，是不是過(guò)的.比如今的生活好。雖然，我每次回到家，都告訴你，我過(guò)的挺好的，挺知足的。但是，看著你眼里的疼惜，看得我總是心里很難受�？墒�，有些事，發(fā)生了就是發(fā)生了，有些路，選擇了就得走下去。況且，我感覺(jué)，如今的生活真的挺不錯(cuò)的。只是，老媽，我有些想你了。
老媽，每次跟你通話，你總是說(shuō)著小妹的不懂事，說(shuō)著大姐對(duì)她孩子的溺愛(ài)，說(shuō)著小弟的長(zhǎng)不大。然后，每次通話結(jié)束的時(shí)候，總是說(shuō)，沒(méi)錢了媽給你打�？墒�，你知道，我又該怎么開(kāi)口問(wèn)你要錢。最愛(ài)的老媽，你總是想著我們姐妹每一個(gè)，你能多想想自己，女兒就很高興了。
老媽，感謝老媽曾經(jīng)堅(jiān)持用一麻袋的錢來(lái)供女兒讀書。雖然，如今的女兒，用自己掙得錢，不夠買一個(gè)麻袋。但是，還是覺(jué)得，能一直上學(xué)，真的挺好的。
老媽，快過(guò)年了。一定要照顧好自己。女兒提前祝老媽新年快樂(lè)！今年臘月沒(méi)能回家看你和老爸，真的很抱歉，明年，女兒一定回家看你。
老媽，新年快樂(lè)！老媽，女兒想你了！
高三了作文 篇2
時(shí)間是一個(gè)智者用他的睿智為我們選取最對(duì)的人，生活是一位善者她用手為我們抹去所有傷痛，點(diǎn)一盞燭火微光裊裊晃動(dòng)的是生活的蒼白，月上中天有的人將夢(mèng)想閉在眼中，有的人將夢(mèng)想浸在汗水中，我對(duì)坐雕花小窗，沏一杯茶香微繞，瞇著眼看著離開(kāi)的人看著留下的事，街角的花開(kāi)了幾載，終究落得頹然，始終無(wú)人來(lái)采，夜深了，風(fēng)起了，是夢(mèng)在人們腦中奔走，是生活在嘆息中一點(diǎn)點(diǎn)流走。
看過(guò)一部動(dòng)漫，名字就叫起風(fēng)了，記得是講述一個(gè)關(guān)于離開(kāi)的故事，離開(kāi)前的平靜不帶浮躁，不帶空靈，記得女主角說(shuō)過(guò)起風(fēng)了，更應(yīng)該抓住夢(mèng)想，我們向往安靜的生活，卻又在起風(fēng)的時(shí)候，往后走。我習(xí)慣走在有花的路上，但我只是賞花的美顏色絢爛的美，而只有在風(fēng)起時(shí)，才能嗅得到它的生機(jī)，舞動(dòng)著的生機(jī)，跳動(dòng)的的香味。就想活著的孩子一樣，幼稚的向你展示他有多少糖果，起風(fēng)了。路過(guò)的一切都開(kāi)始蘇醒，天上的白羊又開(kāi)始和太陽(yáng)躲貓貓，地上的小湖，調(diào)皮的眨眼睛，大樹(shù)抖抖戀家的樹(shù)葉，悄悄告述他們，他有多舍不得他們，風(fēng)是個(gè)溫柔的孩子他慷慨地教會(huì)我們太多。
比如如何擁抱，起風(fēng)了，父母擁抱孩子愛(ài)化作溫暖傳遞，情侶擁抱愛(ài)化作一潭清泉，融化在彼此的目光里。
風(fēng)帶來(lái)寒冷，卻告訴我們有人愿意用溫暖保護(hù)我們，當(dāng)時(shí)光從身邊溜走，你還能不能記得是誰(shuí)在起風(fēng)的時(shí)候，與你緊緊相擁，人生中又有多少人為你擋去生活的風(fēng)，風(fēng)那么安靜安靜到你害怕她寒冷而排斥她的時(shí)候。她卻告訴你有人愛(ài)著你。風(fēng)中我們路過(guò)太多人，能留下的'定是最好的，也是風(fēng)給的禮物，總有一天什么都會(huì)離開(kāi)，我想還有人記得起風(fēng)時(shí)你發(fā)絲飄揚(yáng)的樣子，紅著鼻頭呵氣的樣子，緊緊相擁的樣子，每一個(gè)愛(ài)你的人在風(fēng)中也不曾放手過(guò)。
夢(mèng)想路上，如果起風(fēng)了，是悲哀還是幸運(yùn)呢，我想是幸運(yùn)吧。逆風(fēng)而行的人不是強(qiáng)者又是什么呢。能造出風(fēng)帆乘著風(fēng)浪而行不是智者又是什么呢，起風(fēng)了帶來(lái)寒冷帶來(lái)阻礙，卻告訴你夢(mèng)想有多珍貴有多值得去追。風(fēng)中奔跑的人們更值得敬畏，屹立于風(fēng)中的夢(mèng)想，更高大更有重量，風(fēng)是阻礙，卻又是推手，起風(fēng)了，夢(mèng)想面前你還會(huì)躲么。
收起思緒，我放下早已冰涼的茶，關(guān)上小窗，因?yàn)槠痫L(fēng)了，愛(ài)在身邊。夢(mèng)在路上呢。
高三了作文 篇3
昨日的憂傷化作為今夜的思念，
昨夜的淚水沸騰成今日的熱血；
面對(duì)殘?jiān)c斷壁，
眺望破碎的山河；
我不能再沉淪憂傷，
我不能再洗面用淚；
看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，
她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；
是她、是她，
她在指引我們斬殘?jiān)龜啾冢?/p>
她在指導(dǎo)我們重振山河；
昨天已經(jīng)過(guò)去，
今天已經(jīng)降臨；
看在那鮮紅的'旗幟下，
高樓在廢墟之中屹立，
那山已經(jīng)綠河也已在流；
沒(méi)有了憂傷淚水哀嚎，
因?yàn)樽蛉盏膽n傷化作為今夜的思念，
因?yàn)樽蛞沟臏I水沸騰成今日的熱血，
因?yàn)樽蛱斓陌Ш恳惨褤釣榻裉斓臍g歌笑語(yǔ)
高三了作文 篇4
爸爸的六弦琴依舊躺在床上惺睡
柔嫩的夜風(fēng)帶著霧氣吹響了我的心弦
透過(guò)天窗
盈盈的星星自顧的向我述說(shuō)著我們夢(mèng)中的對(duì)白
我也開(kāi)始靜靜的聆聽(tīng)…燈亮了！
明亮的燈光打碎了幽幽的夜晚
門后閃出爸爸的身影
窗邊的簾幕輕輕敲打在他的臉上
也敲開(kāi)了爸爸的笑容
我知道爸爸一直都習(xí)慣了孤獨(dú)
堅(jiān)毅的臉上總是蒙蓋著深深的沉思
爸沒(méi)有停滯
徑直走向了床邊拿起了他的六弦琴
我看清了他的面容
黑曠的臉上竟綻開(kāi)出一朵稚嫩的笑容
爸終于撥動(dòng)了他的琴弦
也撥出了他內(nèi)心的`憧憬
清嘹的琴聲爆裂開(kāi)冷寂的夜空
引動(dòng)了懶散引動(dòng)起了窗外的風(fēng)！
爸爸這樣撥動(dòng)著他的琴弦
沒(méi)有語(yǔ)言
也沒(méi)有對(duì)白
爸卻向世界
更向遠(yuǎn)在天國(guó)的母親熱烈的述說(shuō)起了他的夢(mèng)想
爸爸的夢(mèng)想��！
一抹沉淀著爸爸心酸的夢(mèng)想
它正隨著遼遠(yuǎn)的旋律悠然向天國(guó)揚(yáng)揚(yáng)而去
仿佛這絲絲的生命正伴藝術(shù)升華
素夜
爸乘著夢(mèng)想去會(huì)見(jiàn)天國(guó)的母親……
高三了作文 篇5
又一次考試結(jié)束。自以為考的很好！
自以為不努力也不會(huì)差到哪里去！事實(shí)卻截然相反�？粗鴳K不忍睹的答題卷，看著刺眼的分?jǐn)?shù)，心里是那么難過(guò)，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽(tīng)著老師大聲宣布別人的高分?jǐn)?shù)，臉，紅了！不能再自以為是，不能再自作聰明，付出與收獲總是成正比的！
人家努力了，人家認(rèn)真了，人家取得了好成績(jī)。而我呢，作業(yè)永遠(yuǎn)不自己寫，回家永遠(yuǎn)不做題，有時(shí)間永遠(yuǎn)不背書，手機(jī)，小說(shuō)，游戲，永遠(yuǎn)充斥著我的所有時(shí)間！終于，終于，教訓(xùn)來(lái)了！人家都考的很好，而我，獨(dú)自捧著低分的試卷淚流滿面！別再做夢(mèng)了，趕緊醒醒吧！我對(duì)自己說(shuō)！
你不努力，別人在努力，你不認(rèn)真，別人比你認(rèn)真，那么，你只有退步的份！別再看小說(shuō)了，別再玩游戲了，看看吧，看看你的試卷，回頭看看你的生活；想想吧，想想你的成績(jī)，想想你先前的夢(mèng)想，想想你的目標(biāo)，趕緊努力吧！現(xiàn)在還不晚，不然真的來(lái)不及了，你以后會(huì)后悔的，那個(gè)時(shí)候就晚了。不要想著可以復(fù)讀，不要想著再考一次，與其到那時(shí)候再努力，為什么不現(xiàn)在努力呢？學(xué)不學(xué)你都感覺(jué)很痛苦，既然如此，為什么還要虛度光陰，虛度年華呢！當(dāng)然了，現(xiàn)在的考試只是為了高考做準(zhǔn)備�？嫉暮昧耍荒茯湴�，要再接再厲，考的不好，那么找出問(wèn)題，解決了你就進(jìn)步了！
趕緊丟掉誘惑你的一切吧！現(xiàn)在開(kāi)始努力，你一定可以進(jìn)步的！
不要再看不起人家努力認(rèn)真的同學(xué)了，就是這樣只會(huì)死記硬背的書呆子型學(xué)生，比你考的'就好，你再不努力，只能被人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后！醒醒吧，別再做白日夢(mèng)了，時(shí)光不能倒流，沒(méi)有第二個(gè)青春了，現(xiàn)在努力吧，只愿不負(fù)青春。別做夢(mèng)了，醒醒吧，只有醒了，你才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)。高三，永遠(yuǎn)考不完的試，永遠(yuǎn)做不完的題，永遠(yuǎn)背不完的書，那么多，那么多，那么累，那么累！但是現(xiàn)在的辛苦是為了以后的享樂(lè)，現(xiàn)在的辛苦不算什么，現(xiàn)在不辛苦，以后比現(xiàn)在不知道要辛苦多少倍了！
我很懶，所以我決定現(xiàn)在辛苦！你們，也來(lái)和我一起努力吧！
高三了作文 篇6
讀書似品茗，古樸幽香，飄繞心頭；讀書如飲酒，陳年佳釀，激蕩胸懷；讀書若彈琴，悅耳音符，感動(dòng)心靈；讀書像下棋，金戈鐵馬，響徹耳際。
讀書的過(guò)程是一種享受，一種樂(lè)趣，一種快感。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若窮欲，至樂(lè)無(wú)如讀書�！弊x書的情趣只有沉浸其間，方可體味其樂(lè)。
我喜歡夜深人靜時(shí)，點(diǎn)一支蠟燭，在那無(wú)邊的書山中，去做徒步的旅行者，與志同道合者齊聚巔峰，共享其樂(lè)。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著，那便是讀書的好時(shí)節(jié)，伴著搖曳的燭光，獨(dú)倚窗前，聽(tīng)著簾外潺潺的雨聲，進(jìn)入書的圣地，和自己想見(jiàn)已久的作家、詩(shī)人娓娓而談，款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂(lè)……
輕輕翻開(kāi)書頁(yè)，就能感到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，人生的美妙。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，哲理使人深刻……
同時(shí)，在書中還可以實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話、思想的交流，時(shí)而有所感悟，時(shí)而有所生發(fā)，那種深沉的.意蘊(yùn)只有在書海中才能回環(huán)反復(fù)，綿綿不盡，沁人心脾，其樂(lè)無(wú)窮。
在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香懷抱中，縱橫八萬(wàn)里，可謂無(wú)所不盡，其樂(lè)融融。時(shí)而跟李白“月下對(duì)飲”，執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志，而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟，迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺(tái)”而去。時(shí)而跟王維一起到“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，然后掬一捧清泉，滋潤(rùn)一下心田，洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場(chǎng)，抗擊金兵，凱旋之后，圍坐篝火前開(kāi)懷暢飲，用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來(lái)得及，便還可搭上李清照的小舟在夕陽(yáng)的余暉下暢飲杜康，一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無(wú)數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，沉醉中不知?dú)w路在何方……
在這書山中跋涉，需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào)，一個(gè)曠達(dá)豪邁的胸襟，才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬(wàn)千，才能使淡然的心境感到其樂(lè)無(wú)窮、快意不絕，給人一種飄逸之感。
忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著，我不禁打了一個(gè)寒顫，一絲涼風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，我的思緒也從書境中吹了出來(lái)，飄逸之感已然褪去，但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中，鐫刻入了腦海。
茫茫人海，來(lái)來(lái)往往的人群，都在為各自的私欲奔走，原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書，唯有讀書，唯有讀一本好書，方能從中尋找到久違的快感，才能在這片心靈的凈土中，寄托我們的精神與情思。
這境域，怎一個(gè)“樂(lè)”字了得。
點(diǎn)評(píng)本文以燭光為線索，寫出了在燭光下以讀書來(lái)尋求快樂(lè)的真切感受，表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚(yáng)，顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識(shí)以及駕馭文字的能力。
高三了作文 篇7
過(guò)不幾天就進(jìn)入高三了，Timeflies！
樓上的鄰居蕊蕊中考成績(jī)很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅(qū)趕不走他們內(nèi)心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。
我現(xiàn)在有些害怕，心里忐忑不安。明年這時(shí)候我會(huì)有甚么樣的結(jié)果呢？我不敢想了。
記得有人說(shuō)：“高一的生活，像是漂流在漓江上的竹筏，悠閑自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風(fēng)景如畫，畫圖高掛。高二是一只游艇，加大了游碼，來(lái)不及驚嘆來(lái)不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒(méi)有拋錨就開(kāi)始起航。如果不能義無(wú)返顧的跟上，就只會(huì)像十六七世紀(jì)的黑人奴隸被反綁著肩膀扔進(jìn)船艙�！�
說(shuō)得真好，高一時(shí)我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那么幽雅卻韶光易逝，高三了，注定要拼一場(chǎng)了。我心里清楚得很，憑現(xiàn)在的`成績(jī)考重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)甚么希望的。然而我還可以義無(wú)返顧地跟上，永遠(yuǎn)不做被反綁著扔進(jìn)船艙的悲苦奴隸。因?yàn)槲視?huì)不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運(yùn)的君主！
高三了作文 篇8
百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？
偶生“迷�！倍�，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來(lái)，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！
想來(lái)，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥(niǎo)，翱翔天際，無(wú)拘無(wú)束的悠閑。
06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬(wàn)物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開(kāi)。
融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來(lái)得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開(kāi)始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。
高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。
而后的夏，驕陽(yáng)似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開(kāi)遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了，我對(duì)著天空笑道。
快樂(lè)與迷茫是相互間隔的。
07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無(wú)形的力量推入了畫道的漩渦。快樂(lè)的期間是為你而后的迷茫爭(zhēng)取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說(shuō)到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮��！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會(huì)按地里小他們，更導(dǎo)演無(wú)所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會(huì)的`最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開(kāi)母校，總覺(jué)得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復(fù)了。
說(shuō)實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無(wú)止境的循環(huán)。
高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。
而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無(wú)濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。
大多時(shí)候，我們都挺傻的，說(shuō)是天真更得體吧！有迷茫來(lái)達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對(duì)文理的依次總結(jié)，高而的畫道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。
我記得有為迷茫人說(shuō)：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說(shuō)濫，卻依舊迷茫，而且，越來(lái)越迷茫，迷茫的要命，總感覺(jué)生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對(duì)自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久。
迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒(méi)個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛(ài)情。物質(zhì)，專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們?cè)诿悦Ｖ袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。
迷茫中，我們都是一群爬行的蟲(chóng)子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲(chóng)。
【高三了作文】相關(guān)文章：
高三敘事作文：高三09-19
高三話題作文:節(jié)儉_高三作文01-16
高三作文(經(jīng)典)05-17
高三作文[精選]05-17
高三作文08-14
高三的作文10-02
高三的作文11-30
高三作文07-09
高三了作文12-07
高三了作文08-18