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高三了作文

時(shí)間:2025-12-17 20:24:17 高三

【精華】高三了作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高三了作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】高三了作文合集六篇

高三了作文 篇1

  森林的最深處,住著許多小動(dòng)物,其中,有一只漂亮的小馬,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,像扎著一根“小辮子”。一對(duì)水靈靈的大眼睛配著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。兩只機(jī)靈的耳朵時(shí)常豎起來,像一個(gè)小精靈,四條健壯的腿奔跑起來會(huì)留下一條完美的弧線?偠灾,小馬的面貌美如天仙,無可挑剔。

  雖然小馬有著不平凡的美,但她十分驕傲,總是以為自己是最了不起的。這樣的'人在森林里是找不出第二個(gè)來的。森林里的動(dòng)物們都不喜歡小馬。第一天,鴨姐姐帶著剛剛滿月的妹妹去試水。她們?cè)诤呌嗡覒。小馬向她們走來,鴨妹妹看到小馬這么美麗便情不自禁地贊嘆道:“小馬可真美呀!”鴨姐姐卻小聲地對(duì)妹妹說:“小心點(diǎn)兒,她可是林中的霸王!睕]想到,小馬聽到了鴨姐姐說的話,用力地朝小鴨叫“嘶嘶,”鴨妹妹嚇得魂飛魄散,鴨姐姐則朝小馬做個(gè)鬼臉,頭也不回地走了。第二天,小貓剛釣完魚回來,見到小馬問了一聲好!小馬不但沒有向他問好,還用她的“辮子”打了小貓一個(gè)“耳光”。小狗小兔和許多小動(dòng)物都受夠了小馬的折磨。便開始不理小馬。這事傳到小馬的耳里,她并沒有為這事而感到傷心。一天,一個(gè)星期,一個(gè)月、一年……日子久了,小馬便孤單起來。她跑去問媽媽:“媽媽,為什么除了你和爸爸之外,大伙兒都不理我了。”媽媽笑著說:“乖寶貝,這問題應(yīng)該問問你自己呀!這就是因?yàn)槟闾湴亮搜!”(她說話的時(shí)候十分和藹)。

  時(shí)間過的真快,再過幾天就是一年一度盛大的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)了。這幾天,小馬像換了個(gè)人似的,變得十分熱情。瞧!動(dòng)物王國(guó)——獅子和皇后——老虎已經(jīng)“搭”好了“舞臺(tái)”。其實(shí)舞臺(tái)就是一塊大草地,草地左邊有一條小石路,上面擺了許多果皮箱和石凳。草地后面有一條小溪,溪邊有幾棵樺樹,樹上有許多鳥兒在唧唧喳喳地叫。主持人則是田鼠先生和松鼠小姐。離動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)只剩下一天了,小馬的幾個(gè)朋友分別趕到松鼠小姐和田鼠先生的家。要求要叫他們一定要把最后一個(gè)節(jié)目讓他們表演。第二天早晨,小馬約著一些小伙伴去參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。到了最后一個(gè)節(jié)目,小伙伴們把小馬拉到“舞臺(tái)”上!霸撐覀儽硌萘!毙⊥米虞p聲對(duì)小馬說。大伙兒團(tuán)團(tuán)圍住小馬唱起來:“小馬變了,變得更美麗了,變得不驕傲了,變得富有善心了……小馬聽了他們的歌,感動(dòng)得流出了淚水。美麗的歌聲和小鳥清脆的叫聲,與叮叮咚咚的溪水匯成了一首歡樂的歌,在草地上,小溪邊,森林里久久回蕩。

高三了作文 篇2

  人生像是一本詞典,有些詞我把它花在沙地上,比如“傷痛”;有些詞我把它刻在石頭上,比如“感動(dòng)”。沙地上的字,不久就會(huì)隨風(fēng)消逝,而刻在石頭上的字,將會(huì)伴我走過一生。 ——題記

  第一次接觸到“感動(dòng)”這個(gè)詞,是在童話故事里。故事里的主人公總是以他們善良的心地和悲慘的遭遇感動(dòng)著好多有同情心的人,也悄悄感動(dòng)著幼小的我。只是,由于無知,我以為感動(dòng)只會(huì)出現(xiàn)在那些“驚天地,泣鬼神”的大事情;我以為感動(dòng)他人的資格都是那些名聲顯赫的人才有的,我以為感動(dòng)與我這種凡人無緣。

  但是,小學(xué)時(shí)的那場(chǎng)車禍,使我的看法來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。那時(shí)的我剛剛學(xué)會(huì)過馬路,一有機(jī)會(huì)就到處炫耀我的“本事”。那天晚上,媽媽帶我回家,路上碰到了熟人,便和熟人聊起天來。一旁無聊的我就趁她們不注意,在馬路上跑了來跑去。跑了兩三趟都沒事兒,我的興致愈來愈濃。正當(dāng)我興高采烈想要再來一次時(shí),迎面開來一輛卡車,卡司機(jī)對(duì)著我一個(gè)勁兒地摁喇叭,可我當(dāng)時(shí)腦袋一片空白,兩條腿像灌了鉛似的,怎么也邁不出腳步。當(dāng)我再次恢復(fù)意識(shí)時(shí),已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。病房里除了家人,還站著好多不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨。見我醒來,大家的一臉焦急都消失了,那些叔叔阿姨就放下手中的水果、補(bǔ)品之類的東西走了。爸媽急忙追上去向他們道謝。看到這里,我的.眼角濕濕的,咦,真奇怪,我哭了嗎?我的心里閃過一絲疑惑。但很快,我就明白了,我是被那些素不相識(shí)的人的關(guān)愛所感動(dòng)了。這時(shí),我知道了其實(shí)感動(dòng)可以很平凡。

  從那以后,我便處處留心,這才發(fā)現(xiàn)原來生活中充滿了感動(dòng):當(dāng)你第一次給家人做飯時(shí);當(dāng)你第一次親手為好朋友制作生日禮物時(shí);當(dāng)你第一次在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜時(shí)這些感動(dòng),一點(diǎn)一滴凝聚在一起,成為我和親朋好友甚至陌路人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑。于是,我開始喜歡“感動(dòng)”,喜歡被人感動(dòng),更喜歡感動(dòng)別人。

  這時(shí),我又想起了20xx年,那個(gè)萬眾期待卻又充滿了坎坷與磨難的一年。我想,在這一年里,我收獲最多的,就是感動(dòng)。一顆很小的愛心,乘以13億,都變成了愛的海洋;一次很大的災(zāi)難,除以13億,都變得可以承擔(dān)。還記得嗎,廢墟下譚千秋老師用生命為四個(gè)學(xué)生撐起的那片天空;還記得嗎,生死關(guān)頭那位年輕的母親發(fā)自心底最真摯的愛的誓言;還記得嗎,災(zāi)區(qū)前沿親人戰(zhàn)士們不顧安危一次次勇闖廢墟的辛勞。一顆很小的愛心,乘以13億,都變成了愛的海洋;一次很大的災(zāi)難,除以13億,都變得可以承擔(dān)在每次排災(zāi)除難的過程中,中國(guó)人身上發(fā)出的人性的光芒,指引著我們,20xx年,中國(guó)人感動(dòng)了別人,業(yè)感動(dòng)了自己!

  在過去的日子里,感動(dòng)填充了我的世界,感動(dòng)將心與心至今的距離拉近。于是,我把感動(dòng)的種子埋在了心里,用他人對(duì)我的感動(dòng)將它澆灌,用我對(duì)他人的感動(dòng)為它施肥、松土。每一下次精心的照顧,都會(huì)使感動(dòng)萌發(fā)新芽。這棵樹定會(huì)陪伴我走過這一生,并且在今后的日子里長(zhǎng)得更加茁壯。

高三了作文 篇3

  你我相遇這條冷清的長(zhǎng)街,你告訴我,你是那株在殘冬中醒過來的迎春花,花開使淚的心碎了。

  ——題 記

  我獨(dú)自走在這條寂寞的長(zhǎng)街,雨花伴著我輕柔的碎步在凋落,記憶中關(guān)于你的影片如春花的凋落般一點(diǎn)一滴的在落幕。歲月在時(shí)光的跑道上劃過,如寂寞的猛士在奔跑。

  冥冥中,上天安排我與你相識(shí)。

  那時(shí),我是一名初三的學(xué)生,我很難用一個(gè)詞來概述初三的生活,我每天起早貪黑地忙碌在成堆的作業(yè)中,我寫算無數(shù),可成績(jī)依舊徘徊不進(jìn)……

  教室前面有個(gè)大花園,我喜歡看花、數(shù)花,更喜歡在在花間穿行,看著一朵朵漂亮或不漂亮的花,聽著寂寞的聲音中夾雜著落花聲,一點(diǎn)一滴……每天,我都能看見你的身影,我想,你也喜歡花吧!不然,我怎么能天天在花園邊遇見你呢。

  每天的相遇使我們成為了朋友,即使我們之間沒有語言的交集。我能從眼神中讀出你心中的憂傷與焦慮,我亦能從你的眼神中讀出你的脆弱與無助,可我們都堅(jiān)強(qiáng),都希望努力去忘記煩擾、銘記太多心醉的輝煌瞬間,我們都想伴演一個(gè)幸福角色。

  距離中考的日子越來越近了,同學(xué)們都非常珍惜這最后的在校日子,你我依舊無言……

  該來的終究要來,望著你遞過來的同學(xué)錄,我搓搓手心,拿起心愛的筆輕輕道:花園邊你的身影值得我珍惜。我用心靈摩肩接踵的訴說我的真情,我會(huì)把屬于我們的一切銘記,朋友啊!珍重。我遞給了你,你依舊無言……可你落榜了,我無言,你無語。

  已過中秋的.早晨,天氣有點(diǎn)涼,又下著淅淅瀝瀝的小雨,我要去一個(gè)新的地方生活三年,我提著大包小包來到路邊,卻望見你的身影,細(xì)雨打濕了你有點(diǎn)紊亂的枝梢,和著雨中小樹,你成了一道風(fēng)景,我生命中友情的風(fēng)景線。你告訴我,你喜歡晴天,因?yàn)橛嘘柟獾娜兆永,有影子陪著你,你就不?huì)覺得自己太孤單。你知道嗎?我也喜歡晴天,那樣,我也覺得自己不是太孤單。我想開一輛大大的車,車?yán)锩孑d滿甜甜地幸福和快樂,然后送給你,希望你永遠(yuǎn)開心快樂!

  車緩緩向前駛,你的身影在我難舍的目光中后移,后移,漸漸消失……

  灼灼紅日,每日東升西落,我們都在自己的理想中匆忙奔走著,奔走著……

  有時(shí),寂靜的夜晚,在朦朧中,不覺我會(huì)回到那熟悉而久違的校園,那花園……

  兩年后的今天,我收到你的來信,你告訴我,你是那株在殘冬中醒過來的迎春花,花開是淚的心碎了。

  朋友,我知道你在初中又重復(fù)了一年的孤獨(dú)之旅,我知道你曾無奈過,也知道你曾被淚水迷糊了雙眼面彷徨過。詩人說:“是苦難推開了幸福的門!蔽蚁胝f:“是堅(jiān)持推開了成功的門!

  成功的背后,藏著一個(gè)名叫凄慘,正如那飽經(jīng)風(fēng)霜的迎春花。

  花開使淚的心碎了。

  朋友,珍重。

高三了作文 篇4

  老媽,已經(jīng)又有好幾天,我們都沒有通電話了。自從回來,每天都是忙忙忙,不知道亂七八糟的在忙些什么?偸菦]能給你打個(gè)電話?墒,老媽,我想你了。

  老媽,快過年了。你高興的說,小妹給你買了線衣,大姐給爸爸買了褲子。只有我,你最愛的老二,什么也沒給你。就給了你干巴巴的三百塊錢。你總說,已經(jīng)足夠了?墒牵悴恢,女兒的心里,一直有著深深的愧疚。

  老媽,有時(shí)我就在想,當(dāng)初如果我不是那么的`執(zhí)著,沒有選擇了現(xiàn)在的生活,而是聽了你的話,那么,現(xiàn)在的我,是不是過的比如今的生活好。雖然,我每次回到家,都告訴你,我過的挺好的,挺知足的。但是,看著你眼里的疼惜,看得我總是心里很難受?墒牵行┦,發(fā)生了就是發(fā)生了,有些路,選擇了就得走下去。況且,我感覺,如今的生活真的挺不錯(cuò)的。只是,老媽,我有些想你了。

  老媽,每次跟你通話,你總是說著小妹的不懂事,說著大姐對(duì)她孩子的溺愛,說著小弟的長(zhǎng)不大。然后,每次通話結(jié)束的時(shí)候,總是說,沒錢了媽給你打?墒牵阒,我又該怎么開口問你要錢。最愛的老媽,你總是想著我們姐妹每一個(gè),你能多想想自己,女兒就很高興了。

  老媽,感謝老媽曾經(jīng)堅(jiān)持用一麻袋的錢來供女兒讀書。雖然,如今的女兒,用自己掙得錢,不夠買一個(gè)麻袋。但是,還是覺得,能一直上學(xué),真的挺好的。

  老媽,快過年了。一定要照顧好自己。女兒提前祝老媽新年快樂!今年臘月沒能回家看你和老爸,真的很抱歉,明年,女兒一定回家看你。

  老媽,新年快樂!老媽,女兒想你了!

高三了作文 篇5

  “了解”一詞通常是用來形容對(duì)其事物的掌握程度或者說是對(duì)他人觀察后所得到一種結(jié)論,今天和朋友聊天聊到我的女朋友他們問我你們相處時(shí)間不長(zhǎng)你了解她嗎?這句話讓我有了寫這篇文字的想法

  我認(rèn)為了解并不是代表你知道她喜歡什么,愛吃什么,更加不是對(duì)他過去的掌握程度,了解是因?yàn)楸舜说男湃魏吞拐\(chéng),雖然與她相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)但是我了解她,這和知道她過去的種種沒有任何關(guān)系,現(xiàn)在的感受才是真正的了解。人們常會(huì)問你了解她的過去嗎?我覺得這沒有任何意義,就算你對(duì)她的.過去了如指掌那又能怎么樣,難道要用過去的事來衡量今天的感情嗎?人是會(huì)改變的如果想了解別人你應(yīng)該先了解自己,現(xiàn)在社會(huì)有很多人對(duì)自己都不夠了解,談何去了解他人啊!如果所謂的了解在別人的話語中就飄忽不定,那這種了解我想沒有任何實(shí)質(zhì)性,了解與否是不用去解釋給別人聽的,因?yàn)檫@是源自內(nèi)心的東西,是不可能用語言去修飾的。

  “了解”就像一杯茶每個(gè)人喝下去都有不同的感受,“了解”就像看待事物每個(gè)人都有不同的觀察角度,所以了解是內(nèi)心只屬于自己的東西,那些正在戀愛的人們,請(qǐng)你們先了解一下自己,身邊的她是不是你所需要的,然后再去了解你是不是她所需要的,我想這樣戀愛應(yīng)該不會(huì)復(fù)雜

高三了作文 篇6

  野花在我們的生活中是那樣卑微、那樣渺小的存在,生長(zhǎng)在道路旁,萌生在磚縫里,也許在你不經(jīng)意的一瞥里,便有這樣一叢,安靜地生長(zhǎng)在角落里。然而面對(duì)高速發(fā)展的城市、漸漸拔起的一座座高樓大廈,現(xiàn)代化的都市卻不再容許野花的存在,盡管它們并不起眼,但卻在人們眼中妨害了城市的干凈與整潔,也許自由而蓬勃的野花真的會(huì)在哪一天從我們的生活中悄悄逝去。

  野花在我心中是一種別樣美好與自由的象征,雖然卑微雖然渺小,但是它曾經(jīng)給予失意的.人們多少不經(jīng)意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表著少女苗子質(zhì)樸而自由的活動(dòng),在散文里,開放在山谷中的野百花曾那樣堅(jiān)毅地?fù)u曳在風(fēng)雨里,沒有觀眾,她唯有安安靜靜地完成自己開花的使命,直到多年之后,那花朵才映入人們的眼中,那淡淡的花香曾給多少默默無聞的人們創(chuàng)造美好人生的勇氣。那一株落在墻縫中的瓜子,所萌生出的子葉讓苦悶的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可無,它象征著一種別樣的生命,面臨困厄的環(huán)境,面對(duì)不順的風(fēng)雨,頑強(qiáng)而堅(jiān)毅地生長(zhǎng),面對(duì)無人賞識(shí),面對(duì)茫茫大地面前孤寂微小的字跡,從不氣惱,而是默默完成自己的生命。

  我不愿看到那一天,我們的身邊真的沒有了野花,不愿取而代之的是一片整齊而干凈的草地、顏色一致的花壇,我不愿看到城市中綠色的生命只是一種種簡(jiǎn)單的商品、裝點(diǎn)城市色彩的工具,而沒有了自由生長(zhǎng)、看似隨意卻真正像一個(gè)蓬勃生命的野花。

  正如伍爾芙說,我不愿成為瓶中的景物,而愿成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律。面對(duì)發(fā)展中的城市,我多希望能留下這些飽含著原始生命力量的花草,讓城市充斥另一種美好。

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