【必備】初三作文集錦5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
堅持就是成功，做某件事都是要堅持，才能成功，否則只會失敗。
我以前不管做什么事，都是不是很堅持，比如：我放風箏，剖放不起來，氣得我暴跳如雷，便放棄了......媽媽經常給我講“堅持成功的故事，慢慢的我也明白了堅持的道理。
有一年暑假，我和媽媽一起去爬山，聽說那座山的山路很遠，有七八公里遠呢!但我不怕，我想只要我能堅持下去，我就能成功地爬到山頂。
我和媽媽早早就來到了山腳下，當時不是早晨，清霧還未散去，我進了大門，猛的向前 跑去，才走沒多遠，就扯見了一條清澈見底的小溪，我也看不小溪的來源之處。我看見了一些石頭上還丫著人，我二話不說，立刻入山上爬去，我還見到山路上一邊種著許多叫不出名字的'樹，樹上站滿了小鳥，不停地在叫，好像在演奏一首好聽的曲子。
太陽慢慢從東邊升起，我繼續(xù)往上爬，天氣越來越熱，路途中，我看見了一大片淺水，小蝌蚪在水里游，便想捉它們，但一想它們是益蟲，便不捉了。當中午的時候，天氣已經很熱，我已是汗流浹背，便有一些想放棄，但又一想，堅持就是成功，于是，我又繼續(xù)往上爬，到了山頂，已經有好多人在山頂了，我又往山下一看，山下像一片綠色的海洋，真是美不勝收。
我這次爬山的成功，讓我嘗到了成功的滋味，我以后不管做什么事都要堅持，才能成功。
初三作文 篇2
夏日晴好的午后，時間懶懶地晃到三點半，整個城市還沒有從慵懶的陽光中蘇醒。眾人皆睡，我卻獨醒。小心翼翼地捧起墨香四溢的書本，捧在手里，模仿學富五車的詩人，搖頭晃腦，字句豐滿。反反復復地修飾，反反復復地琢磨，帶著唇齒間輕微的摩擦，帶著對滿紙馨香的向往，長長短短，時緊時緩，在此凝結。說出來的一剎那，便是這世上最動人心魄的語言。
驀地，他從記憶深處涌現(xiàn)。感情線慢慢延伸——他是我心中對詩最美的詮釋。世人說，他是泰戈爾。不！他是我心中一首不朽的詩，書寫著點點滴滴對文學的熾愛。
喜歡他是很久以前的事了。初次相識，也許正值我豆蔻年華，是那句“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。”深深吸引了一位花季少女情竇初開的心。字里行間的纏綿，道不盡的柔情蜜意，肝腸寸般心碎。
再次相見，已是老朋友吧。像是俞伯牙遇到鐘子期——誓為知己者死。我狂熱的讀他的文字，跨越時代的界限，生死的阻礙，感受一位隔世老人童真的內心�！拔乙源税吨帘税�，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。太陽升到中天，早晨變?yōu)檎缌�，我將跑到你那里去，說道：‘媽媽，我餓了！’一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。我將永不同爸爸那樣，離開你到城里去做事。媽媽，如果你不在意，我長大的`時候，要做這渡船的船夫�！币凰查g，童年的記憶如海水般泛起，勾起了我心底埋藏最深的美好回憶，刻滿了童趣的貝殼數(shù)也數(shù)不清。我有著那么強烈的共鳴：童年是最纖塵不染的畫紙——潔白、真誠。這是他文字的魅力傳達于我的心靈的溝通。
文學，年輕一代的信仰，而泰戈爾便是我那信仰的中心。戴著耀眼的光環(huán)，熠熠發(fā)光。聽他激情昂揚，寫下“讓生如夏花般絢爛，讓死似秋葉般靜美。”的名言警句，我又一次被震撼。柔情似水，激情如火，都不足以形容這位世界文學史上屹立不倒的文學巨匠。從他開始，我愛上了文學，愛上了讀書，無可救藥。
入睡前，總喜歡翻閱一兩段文字，任一燈如豆搖搖曳曳。陶冶情操，醞釀睡意，思想中不時迸出靈感的火花，文思泉涌，抑制不住地遣詞造句，潛移默化中提高文學素養(yǎng)，真乃一舉多得之美事!
我讀小學生的稚氣未脫，明白人總要時刻保持一顆純真無邪的心靈。讀中學生的儼然成熟，告訴家長我們已是小大人。讀學長學姐們的雄心壯志，警醒自己:現(xiàn)在腳踏實地，將來才能展翅高飛。讀大人們的多情事故，了解人間百態(tài)，真善美，假惡丑，魚龍混雜。只要心靈至純至凈，就能“出淤泥而不染。”
我讀《三國演義》，融入金戈鐵馬，看群雄紛爭；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，下定決心，做一個對社會有價值的人；讀《假如給我三天光明》，嘖嘆海倫的堅強，把握每分每秒，書寫奇跡，創(chuàng)造神話；讀《魯濱遜漂流記》，感受主人公頑強的意志和充沛的生命力，激勵我們直面挫折，戰(zhàn)勝自己的怯弱和悲觀，逆境成才。
我喜歡波瀾不驚的生活，喜歡夕陽西下的恬靜，喜歡書本相伴的歲月。一本好書，就像人生旅途上的航標燈，指引著前進的方向。
夏天的風正暖暖吹過，穿過頭發(fā)穿過耳朵。我們的夏天，風輕輕說著：她的秘密花園，書香滿徑。
初三作文 篇3
曾經對自己說：原地等待，幸福會來。當自己看透一切之時，我的生命才算開始了第一樂章，之前的都只是前奏而已。自己在日記中寫過這么一段話：“他們說我好快樂，我也以為自己好快樂�？珊髞碛钟X得快樂離我那么遠，于是我又覺得自己不快樂。到最后我才明白，我生活在快樂中，只是自己沒發(fā)現(xiàn)——就像魚兒在水中但它不知道什么是水�！笨鞓房梢岳斫鉃樾腋�，那幸福就一定是快樂嗎？
一直以來都在尋覓，卻不知道自己在尋覓些什么，可能真正找到后才會知道吧。其實，人的一生都在滿足著自己的欲望，也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權勢，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個人的一生都在尋覓著自己心中的信服，每個人對幸福的定義是不同的，也許是錢財，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標和尋覓的方式都有所不同。
但是很多人往往是無奈的。這種競爭激烈的社會上，人們?yōu)榱松�，有時無法按照自己最初的意愿去發(fā)展，過著自己不喜歡的日子，極不情愿，卻又別無他法。家長常常說：這是一個人吃人的社會。這世界的復雜、、險惡，可見一斑。由此可見，想要打造一番事業(yè)，想要有所作為不是一件輕松簡單的事。當人們看見前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的斗志沒了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足于現(xiàn)狀，隨遇而安。于是，很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的'最終敗下陣來，有的則事業(yè)有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，說生不逢時;就是認命，徹底向命運低頭。
然而，幸福就僅僅限于自己最初的人生目標嗎？這世界上幾十億人，豈會人人得志？人生是難免受挫的，無論走那條路。但有時自己可能自己沒有認識到受挫的原因，也許出發(fā)點就錯了。當你發(fā)現(xiàn)此路不通時為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當個藝術家，但你更適合搞科研，那又何必強求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。
我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會看到幸福的終點。
初三作文 篇4
天平只要稍稍細微的變動，失衡就會出現(xiàn)。
前行路上需你精神先行——理想、堅持、勇氣……超越，正如習慣于穩(wěn)處天平的兩端而享受著平衡的幸福。我們極力地維護著這種幸福，甚至想象著這種平衡時永恒不變的�？墒俏覀兌纪耍炱剿冀K是相對的。正如我們生活中所見，傾斜于一端的天平是常態(tài)的。原來，天平存在的目的就是為了體現(xiàn)那個被稱為“超越的東西”。那我們在前行的.路上該怎么做呢？——堅持
我們要提醒自己的是，天平始終有最為對立的一面作為比較�；騼A斜于我這一端，或傾斜于他人一端。天平的平衡，其實竟是一個假象。我們應該如何選擇呢？很簡單，跨出一步，自覺主動地向前一步。打破心理平衡，打破現(xiàn)時的滿足。
很多人止步平庸，碌碌無為。正因為跨步出這小小的一步，所以想要成為一個出彩的人，這幾步必不可少：理想、堅持、勇氣、創(chuàng)新、超越。成功是給那些有理想、有勇氣、有準備的人，獻上的禮物！如果一個人一輩子就好像在天平兩端掙扎，那恰恰證明了他不具備超越的素質！
天平之上，可稱之為“超越”，而這就是我們率先跨出的一小步。出于天平之上的東西就是超脫世俗存在凌駕眾物之上的，而這個被稱作超越的東西，叫做理想、勇氣、堅持、創(chuàng)新。
那在我們前行的道路——前行一步，精神先行，就必須有理想、堅持、勇氣，等基本素質，然后才能超越，實現(xiàn)理想
初三作文 篇5
天，就這樣驟然冷起來了，還帶著我對夏日的眷戀與不舍，在早晨纏在窗鏡上。我蜷縮在被窩里，久久地不愿起，相比呼嘯著的寒風，我想每個人都會更喜歡溫暖。
“快些起來！今天上午還有數(shù)學課，不要遲到��！”母親在叫著，急切地搖晃著我。數(shù)學課……我在心里嘆了口氣，終究起了床�！敖裉炀痛┻@件……”母親拿著衣裳，看著窗外蹙眉，“天可冷了，那白衣服怕也不保暖。要考試了，千萬別感冒啊！”我的目光落在那件衣服上，心突然猛地顫了一下——去年冬天的黑衣裳，和天使剛好配成一組的黑白裝。我緩緩地穿上那件衣服，就在其中，找到了去年冬天的味道：
天使總愛系我衣間的閃著光的大扣子，她用修長的凍得微裂的手靈活地穿動著，嘴里笑嘻嘻地數(shù)落著我：“看看你！總是不系扣子，不冷么？”那其實不過是裝飾用的，沒什么大用，但每當天使這樣說，我的心都會很感動，緊緊地抱著她：“這樣不就不冷了么！”那時候，我和天使都不愿出去，只是在走廊里上上下下地轉著，依靠著窗戶，把手放在暖暖的暖氣上，偎在一起說著話，唱著歌。我總是沒心沒肺地忘記了離別，不記得還有畢業(yè)這檔子事，但是天使便很憂郁，她總是眼里閃著黯然，很輕地說：“真不知道明年夏天，沒有了你，我該怎么辦�！逼鋵�，是我更離不開她，現(xiàn)在的她，在新的班級里像一尾魚一樣快活，留我在記憶的.角落里偷偷地思念著。
冬天雖然有著刺骨的寒風，有著凜冽的孤獨，卻也有著教室里的溫暖，飄雪時的歡快。所以，我愛著冬天，愛著我出生的季節(jié)。它總是更多地牽系著我的情感，使我淚流，又使我喜歡。
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