【實(shí)用】五年級的作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1
在我伯母家,有一只小狗。
小狗全身長著金黃的絨毛,就像披上了光滑的綢緞,沒有雜色;四條小腿整整齊齊地支撐著身體;一條尾巴經(jīng)常豎著;頭上,鑲著兩顆夜明珠般的眼珠子,再配上兩個(gè)合適的.眼眶,是不是很漂亮?
小狗喜歡吃肉和骨頭,所以伯母經(jīng)常買肉。一次,我到伯母家吃飯。我吃飯時(shí)故意把肉含在嘴里讓小狗看見。只見小狗伸出舌頭,看著肉,像跑了長跑似的喘,尾巴還搖搖擺擺的。我明白了它的用意,趕緊把我討厭吃的肥肉丟給小狗吃。這時(shí),小狗迅速撲向這塊肥肉,用舌頭把肥肉舔進(jìn)嘴里吃了。小狗吃完后,看著我吐舌頭,好象在說:“謝謝!再給我一塊吧!”它可真是貪吃!
它還愛閑逛。吃飽飯了,不像豬那樣貪睡?偟膩碚f,它是一條可愛的狗。
五年級的作文300字 篇2
我想對爸爸說,謝謝您總是那么關(guān)心我,雖然這次考試數(shù)學(xué)考得很爛,不過您卻說:“沒關(guān)系,下次再加油吧!”讓我感到十分吃驚,也謝謝您辛苦的賺錢養(yǎng)家,雖然我很被動(dòng)、頑皮,常常叫了好幾次都不聽話,但是您卻很有耐心教我,希望您健康快樂。
我想對奶奶說,很謝謝您,你每天都早起為我買早餐,還常常從旅游的地方帶紀(jì)念品和禮物回來送我。每天還要煮飯、照顧小表妹、買菜、做家事……等好辛苦,而且你還會聽我的心聲,每天晚上都會來看我睡了沒,幫我把踢掉的棉被蓋好,我覺得您好溫暖、慈祥。
我想對張阿姨說,對不起。您每次都很辛苦的`教我數(shù)學(xué),我常常數(shù)學(xué)考差了,您還是很有耐心的教導(dǎo)我,真的非常謝謝您。當(dāng)我寫練習(xí)題寫到快要睡著時(shí),您就會拍我一下說:“快點(diǎn)寫啦!不要睡著了!蔽揖蜁堰^來了,非常謝謝您的教導(dǎo),才讓我的數(shù)學(xué)變好。
我覺得身邊有這些人真好,爸爸每天賺錢養(yǎng)家,有時(shí)也會問我學(xué)校發(fā)生的事。奶奶常幫我買早餐和新衣服,在我傷心時(shí)也會安慰我。張阿姨教我數(shù)學(xué)讓我數(shù)學(xué)變好一點(diǎn),我真的非常謝謝您們。
五年級的作文300字 篇3
從前,有一只小老鼠,他特別貪吃,每天都要到一只貓的主人家偷吃一些糧食。
在一個(gè)春天的早晨,小老鼠剛從睡夢中醒過來,發(fā)現(xiàn)自己的糧食沒了,便偷便摸摸地溜到貓的'主人家的糧倉里偷糧食,這下他可被貓看到了。于是貓冷笑著走到老鼠的跟前,將他叼到了院子里,準(zhǔn)備吃了他?汕∏∵@一場景被一只從南方飛回來的小鳥給看到了。這只小鳥一下子飛落到貓的跟前,說:“別傷害他,他是我的好朋友!”貓見小鳥會飛,想必是吃不了老鼠了,便蔫頭耷腦地走了。
有一天,貓?jiān)诤舆呁,突然,他看到一只躺在河邊已?jīng)奄奄一息的小魚,徑直走過去。這次,他又被那只小鳥看到了,小鳥急急地啄了啄貓,說:“你怎么又要傷害小動(dòng)物呀?”“不是我想傷害他,是他自己躺在這里就要死了,不吃白不吃嘛!”貓說。小鳥銜起一些石頭,使勁往貓身上砸去,貓被打跑了。小鳥連忙把小魚推到河里,說:“朋友,你沒事吧?”小魚說:“沒事,但我并不認(rèn)識你,你怎么把我稱作朋友呢?”“有緣千里來相會,無緣對面不相識嘛!”小鳥說。
五年級的作文300字 篇4
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班,每天早上8:30開始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是,除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮
的同學(xué)被教練‘追殺’,或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課,只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。
我真的好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來這里學(xué)乒乓球,下課和我對打或講話。那該多好呀!
也許老天可憐我,可能我感動(dòng)了老天。終于在今天,我遇到了以前一個(gè)班的.男生來這里打乒乓球。太棒了!老天萬歲!
第一眼看到他,想,咦?怎么這么眼熟?好像是……?!
我想了半天,在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于,想到原來是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號是我取的,真名叫蔡思捷,今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候,他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員。
現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了,可怎么跟他說呢?最后,我想出了一個(gè)下策:他認(rèn)我,我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天,他一直不認(rèn)我。
我看出他知道我是誰,但是他也是對方不認(rèn)他,他就不認(rèn)對方。
唉,同學(xué)有了,卻不認(rèn)!怎么辦呀?……
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