【精】一年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
今天我又讀了我最喜歡的《一年級的小豆豆》一書中的“小鬼當(dāng)家”這一篇。剛讀完之后覺得小豆豆是一個傻呼呼的膽小鬼，媽媽回來后，小豆豆覺得是吸血鬼來了，很害怕。可是我也很害怕。那是因為動畫片看多了，把動畫片的人物想像到了生活中，那是不對的。
我們應(yīng)該少看點動畫片，應(yīng)該聽媽媽的話，而且不能躺著看電視。一個人在家時，要認(rèn)真的做作業(yè)，不能吃很多冰的'零食，不然會拉肚子的；不能給陌生人開門，因為爸爸媽媽都是有鑰匙的，還不能玩：火、刀、電。要做一個聽話的“小當(dāng)家”。
一年級作文 篇2
記得我五歲那年，我媽和我姐帶我去公園玩。
到了車站，我們下了車，我們一起進(jìn)了公園大門只見大門里有花有草，五顏六色的，很漂亮！然后我和姐姐、媽媽來到了廣場放風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線像抓著我的理想。
放完風(fēng)箏我們?nèi)コ燥溩�，味道很不錯，我一口吃下了四個。姐姐、媽媽也各嘗了一個，都說很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。
會到家我太累了，然后我就睡了一個午覺，這件事讓我很難忘。
一年級作文 篇3
我有一個kitty貓玩偶，生日時媽媽送我的。
頭上帶著一頂大大的.熊帽子，只露出一張小臉，帽子右上角有一個粉色的蝴蝶結(jié)。穿著一件淡粉色的連衣裙，她總是調(diào)皮的眨巴眨巴眼睛，似乎在叫我和他玩。我就立馬抱起她，軟軟的，好舒服，就像媽媽的懷抱一樣，溫暖，舒適，柔軟。一個擁抱他就笑了起來，臉上泛起了紅暈。就像媽媽抱我一樣。
我喜歡媽媽送我的kitty貓玩偶。
一年級作文 篇4
一天，我和媽媽一起去動物園，看見了一只大象和一只小象，它們的樣子十分可愛。
有大大的.耳朵，長長的鼻子，鼻子的旁邊有倆個大大的象角，還給大象放了一大盆水，剛好大象那長長的鼻子，吸了水，然后往身上噴，我終于明白大象是這樣洗澡的，而且，這只大象和小象十分可愛。
一年級作文 篇5
當(dāng)兩股清泉流過臉頰時，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現(xiàn)？
那天中午，還沒到房門口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來遲的一員�！巴緜�，我回來了�！蔽彝崎_門，站在門檻上向這些剛放出的“鳥兒”喊道。每個人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽不下去這些“鳥語”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開始談?wù)摗拔医裉烊ラ_會，然后……”
“啪”的一聲，又進(jìn)來了一個人，大家都抬起了頭，動了動嘴，想要說點什么，誰知她徑直走到一個凳子前坐下，望著墻發(fā)呆�！霸趺矗�沉浸在牢中沒出來呢！”大家也收回了自己的熱情，往對方邊上湊了湊，但卻并沒有因此停止自己的話題。后來她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的`行為，她還在小聲啜泣。我也無奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒有停止。我一個人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過的場景，是這樣嗎？
記不清是小學(xué)，還是中學(xué)，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學(xué)，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時不時露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時，我后面的人已經(jīng)把一個座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過去，還互相詢問著：“怎么回事兒？”走過去才知道，是一個女生，不知怎的哭的“不省人事�！蓖瑢W(xué)們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛(wèi)生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進(jìn)眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來了，老師來了�！蓖瑢W(xué)們這才放過了那可憐的一立方米的地兒。( www.Ｔ262.cOm)
讓我想想，同樣是流淚的場景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價值�？赡茉趦簳r，眼淚是我們最好的武器，是表達(dá)我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒有勇氣的表現(xiàn)。
努力從思緒中抽身離開，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個柔弱的肩膀，因為我更愿意相信：一份溫暖的鼓勵，可以讓她擁有堅強(qiáng)……
一年級作文 篇6
今天上數(shù)學(xué)課，我遇到了一個數(shù)字大謎題，那個大謎題是100-38等于多少呢，這可把我們班的同學(xué)難住了。
好幾個人說得數(shù)，都沒說對，有的`說等于44，老師說，錯，有的說83，錯，有的說66，錯，錯錯錯錯錯，全錯，班上有沒有會做的人。然后我挺身而出，舉起手來，說，老師我會，老師說，你知道，那，說出來吧。我對老師說，是62，老師說，這位同學(xué)你真棒，你算對了。你說我們班數(shù)學(xué)課最棒的一名學(xué)生。
一年級作文 篇7
假如我能穿越時空，我將去到兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，拜訪大思想家、教育家荀子，向他請教學(xué)習(xí)的方式方法，請教怎樣才能讀透徹古書。我還要去拜訪“圣人”孔子，向他請教做人的道理和禮貌、禮節(jié)。
假如我會穿越時空，我將去到三國時期，一賭諸葛亮的風(fēng)采，張飛、關(guān)羽的勇猛。我還要用現(xiàn)代的高科技武器來幫助屬國一統(tǒng)天下。與此同時，我要到魏國去拜訪竹林七閑，跟他們學(xué)習(xí)琴、棋、書、畫和作詩、填詞，成為竹林第八閑。
假如我會穿越時空，我要去唐朝、宋朝時期，拜訪詩仙李白、詩圣杜甫，拜訪精忠報國的岳飛、浩氣長存的文天祥、變法的王安石以及唐宋八大家。最后我還要去參觀烘烘烈烈的宋江、方臘起義……
我知道，人是不會穿越時空的。要想成為有作為的人，品德高尚的'人，就要不斷地刻苦努力，向古人學(xué)習(xí)，還要向身邊的人學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，講文明、有禮貌，懂科學(xué)，我們才能繼前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，成為社會上有用的人。
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