【推薦】初一寫(xiě)人作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初一寫(xiě)人作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫(xiě)人作文 篇1
蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，快快飛到往事的懷抱中，讓我也可以感受到重回小時(shí)候的感覺(jué)，有傷心、快樂(lè)、生氣……但是我最想回到的是爺爺?shù)膽驯е小?/p>
我認(rèn)為我的爺爺是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，經(jīng)常喜歡跟我一起出去玩；他也是一個(gè)嚴(yán)肅的人，當(dāng)每個(gè)人再有做不好的事情的時(shí)候他總會(huì)無(wú)緣無(wú)故地上來(lái)罵你幾句，但是我還是很愛(ài)他，愛(ài)他對(duì)我的那種好，那種希望我能成為一個(gè)有用的人的期望�！}記
在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)辛苦的學(xué)習(xí)月份，我終于迎來(lái)了我最期望的暑假，“耶，又可以回家看爺爺咯”我在心里面想，臉上也不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一個(gè)大大的笑容。到了家，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)爺爺站在門(mén)口等我回來(lái)，我才剛走進(jìn)他的視線，他就大聲的對(duì)著我叫：“孫子，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我從老家?guī)Я撕芏嗪贸缘慕o你！”他這一叫頓時(shí)弄的我整個(gè)人都害羞起來(lái)，但我還是趕緊加快腳步?jīng)_回了家等著爺爺送我糖吃，"每一次爺爺帶回來(lái)的東西都很好吃“我在心里想。到了家門(mén)口，爺爺不管三七二十一直接把我拉進(jìn)了家中，一進(jìn)入他的房間一股大大的玉米味就散發(fā)了出來(lái)，"哇！這么香，我都快要流下口水了呢！“爺爺好像看出了我的`欲望，直接從包里拿出一個(gè)大大的玉米，我直接沖了上去搶了過(guò)來(lái)，就像猴子見(jiàn)到了香蕉一般，我直接在上面留下了我的一個(gè)印記——牙印。然后爺爺拉著我小心翼翼的說(shuō)："喂！你這小不點(diǎn)，吃了我的玉米就要回報(bào)我�！蔽艺f(shuō)道：“爺爺你就是一個(gè)坑貨，爺爺送孫子禮物是應(yīng)當(dāng)?shù)�！“爺爺像一個(gè)小孩似的扭扭身子說(shuō)：“我不理你，你必須要帶我去游泳！”我被逼無(wú)奈只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們爺孫兩開(kāi)始了"游泳之旅”！
爺爺是多么的像一個(gè)小孩啊，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我，去到美麗的天國(guó)，但是我還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的想念著他，直到現(xiàn)在我打出了這些往事還是留下了帶有點(diǎn)點(diǎn)回憶的眼淚，所以我希望：蟲(chóng)兒飛，快點(diǎn)回到爺爺?shù)膽驯А?/p>
初一寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)表妹，名字叫晨晨，今年8周歲了。長(zhǎng)得可愛(ài)極了。她有一雙明亮的眼睛，小而有神，好像會(huì)說(shuō)話一樣。她有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。雖小但很會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)聽(tīng)到她那童稚的聲音，就會(huì)讓你的心像吃了蜜一樣甜。她有兩個(gè)甩來(lái)甩去的辮子，長(zhǎng)又可愛(ài)，是她那天真可愛(ài)模樣的`最佳“配角”。她有一個(gè)小巧的鼻子，小而翹，好似小鳥(niǎo)的落腳之處。她還有兩彎大眉毛，濃又黑，皮膚紅潤(rùn)有光澤，絕對(duì)是中國(guó)的健康孩子。
我的表妹有著寶石般的心靈和高尚的品質(zhì)。記得有一次，我和她一起走在路上，碰到一位衣衫襤褸的老爺爺向我們乞討，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我們快走吧!他太臟了�！北砻谜f(shuō)：“不要，不要，看這位老爺爺多可憐啊!”邊說(shuō)邊從口袋里掏出了她媽媽讓她買(mǎi)作業(yè)本的五元錢(qián)給了老爺爺。她的行為讓我很慚愧，她是那么的樂(lè)于助人。她那高尚的品質(zhì)像一顆閃亮的星星。還有一次，我和表妹撿到20元錢(qián)，我讓她拿著買(mǎi)點(diǎn)吃的，表妹卻把錢(qián)交給了老師。多么美好的心靈啊!她的品質(zhì)像一顆璀璨的明珠。她的行為是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人，拾金不昧的品質(zhì)。
她還有一些壞習(xí)慣和小毛病。她做事拖拖拉拉。舉個(gè)例子吧，每天早上穿衣服就用半個(gè)小時(shí)。寫(xiě)作業(yè)也慢，每次作業(yè)都是拖到最后才做，導(dǎo)致每天晚上都熬夜。
她還有一個(gè)愛(ài)哭的毛病，如果把她惹哭了，至少得哭半個(gè)小時(shí)，怎么勸說(shuō)也沒(méi)有用，直到自己發(fā)泄夠了也就停下來(lái)了。我想有時(shí)妹妹不要經(jīng)�？薇亲�，那該多好啊!
她還有很多愛(ài)好呢!目前，她的國(guó)畫(huà)已過(guò)六級(jí)了……這就是我那可愛(ài)的表妹。
總之，無(wú)論如何，我那親愛(ài)的表妹都是最天真可愛(ài)的!
初一寫(xiě)人作文 篇3
說(shuō)起我們班的“頭號(hào)人物”，非周飛莫屬。周飛是我們班的大班長(zhǎng)，他長(zhǎng)著濃眉大眼，嘴巴紅紅的，真像是女孩子的.玲瓏小嘴。而他最有特色的還是他的發(fā)型，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，密密的，可真像一個(gè)鳥(niǎo)窩。
周飛是個(gè)多變的人。一開(kāi)始，他是我們班最文靜的男生，上課時(shí)，他總是沉默無(wú)言，一看他這樣子，就像個(gè)白面小書(shū)生�？墒恰叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”，一下課，周廢舊和他的鐵哥們葛澤煜，追來(lái)追去，玩來(lái)玩去。一下子，他又成了我們班最頑皮的一個(gè)人說(shuō)到這兒，你們一定要問(wèn)了：“周飛這么頑皮，怎么能當(dāng)選成班長(zhǎng)呢？”告訴你們吧，他雖然頑皮，但卻“四海之內(nèi)皆兄弟”，人際關(guān)系可是好得不能再好了。一下課，就有一大群人找他玩，如果那天他生病不來(lái)上課，那這天的下課時(shí)肯定安靜極了。
他最大的特點(diǎn)還是常�！巴骱衔邸�。
有一次，老師不在，班中的溫度一下子升高了許多。陳佳敏急了，拿起一本同桌的本子就往地上摔，想讓我們安靜下來(lái)，可這招沒(méi)用。一會(huì)兒，周飛實(shí)在忍不住了，裝出生氣的樣子，大喝一聲：“安靜！”班中不僅沒(méi)安靜，還鬧了許多。周飛見(jiàn)狀，灰溜溜地回了座位，不一會(huì)兒，周大班長(zhǎng)竟“同流合污（玩）”起來(lái)。
這就是我們班的“頭號(hào)人物”——周飛，我們的一班之長(zhǎng)。
初一寫(xiě)人作文 篇4
都說(shuō)，父親——是一棵大樹(shù)，為孩子撐起了一片藍(lán)天，每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起小時(shí)候上學(xué)時(shí)，爸爸總會(huì)接我上下學(xué)，特別是冬天。
在放學(xué)的路上，寒風(fēng)嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒(méi)有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。
爸爸看了我一眼，并沒(méi)有說(shuō)什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風(fēng)、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。
爸爸雖然很瘦削，但是風(fēng)雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強(qiáng)大，讓我的心感到特別的踏實(shí)、特別的滿足……回到家后，我和爸爸總是會(huì)心的一笑。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不過(guò)有時(shí)還會(huì)懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺(jué)真的`好美好美……
這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學(xué)卷，而我卻僅僅得了78分，這不是真的！我多么希望這不是真的，可惜它是真的，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來(lái)后，我的心里難過(guò)到了極點(diǎn)，但我沒(méi)有哭出來(lái)，眼睛卻悄悄的濕潤(rùn)了。
我垂頭喪氣的往家走，腳步很慢，仿佛灌了鉛，一直到家，我的頭都未抬起來(lái)。學(xué)習(xí)上的事我都愿意向爸爸訴說(shuō)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當(dāng)一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。
我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說(shuō)：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說(shuō)出口。爸爸卻用慈祥的目光對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……
“沒(méi)事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我兒子一定可以的�！�
爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我應(yīng)該深刻反省自己，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
爸爸有形無(wú)形的愛(ài)深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對(duì)我付出了所有的一切，我們無(wú)法用語(yǔ)言去答謝，只有用行動(dòng)去證明，用心去表達(dá)。
爸爸的愛(ài)，不像奶奶一樣是種懦愛(ài)，不像媽媽一樣甜蜜而嘮叨，他的愛(ài)是默默無(wú)聞，像空氣一樣無(wú)形的，看不見(jiàn)，卻又必不可少的。
初一寫(xiě)人作文 篇5
在我的生命里，總有一個(gè)溫度勝于太陽(yáng)的溫度，它并沒(méi)有多么神秘，可它是我永遠(yuǎn)的歸宿，它是爸爸掌心的溫暖！
今晚依舊沒(méi)有月亮，爸爸站在我身旁，陪我暢談人生，還時(shí)不時(shí)地用手撫摸著我的發(fā)絲，拍拍我的肩膀。
不知怎的，我的思緒飄回了那一天。那是三年前的一個(gè)冬日清晨，大雪驟停，天地間白茫茫一片。異常寒冷，寒風(fēng)刺骨般的刮著，連僵硬的枝干都瑟瑟發(fā)抖，似乎在宣泄著自己的不滿。一向?qū)櫸业母赣H擔(dān)心我上學(xué)路上的安全，說(shuō)要步行送我去學(xué)校，還一本正經(jīng)的說(shuō)：“你體育不好，借此機(jī)會(huì)，正好鍛煉一下�！�
平日里騎車上學(xué)的我心里是一百個(gè)不情愿，但還是答應(yīng)了父親，因?yàn)槲抑浪麚?dān)心我，拒絕他是多么的無(wú)情啊。
同父親走在路上，心里的不滿和天氣的嚴(yán)寒讓我的心冷得結(jié)冰，繼而顯映在我的手上�？粗约旱男∈謨龅冒l(fā)紫，我不禁有點(diǎn)痛恨父親。
可就在這時(shí)，父親溫暖的手掌托起了我的小手，將溫暖全部傳遞給我，此時(shí)此刻我感到了父親那雙大手粗糙的溫暖。漸漸地我的'手恢復(fù)了溫度，然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的手已經(jīng)凍得紅紫紅紫，瞬間失去了平日里一個(gè)中年男人手掌的紅潤(rùn)光澤，加之父親的手本就有些短而胖，而且父親常年勞作，手指骨節(jié)突起，此時(shí)看上去像是一大塊埋在土里的生姜。
快到學(xué)校門(mén)口了，父親發(fā)現(xiàn)了我的眼光在他的手上滯留，松開(kāi)我的小手，隨即不安地將雙手藏在了背后。其實(shí)父親不知道我此時(shí)是不會(huì)嫌棄他的，這一切的一切，我都看在眼里，痛在心里。我多想將溫度還給父親，試圖將溫度永存！
我低頭看了看自己又暖又嫩的小手，又重新撒嬌地抓住父親藏在身后的雙手。我終于感覺(jué)到起了父親手掌心不對(duì)勁的地方，父親的手上增了幾個(gè)老繭，估計(jì)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，然而一向細(xì)心的我竟然沒(méi)有一絲察覺(jué)。試想自己已經(jīng)多久沒(méi)有牽父親的手了，感覺(jué)自己虧欠父親的用生命已經(jīng)無(wú)法償還，只得用畢生的愛(ài)來(lái)回報(bào)，用漸長(zhǎng)大的雙手牽起父親的雙手，就像當(dāng)年父親牽著我的手一樣，將溫暖傳遞給父親。
想到這里，那一天的情景有重新浮現(xiàn)在我的眼前：那次因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)特糟糕，下午放學(xué)后我沒(méi)有回家，獨(dú)自一人跑到河邊的小樹(shù)林里偷偷地落淚……知道暮色蒼茫，父親才找到我。他替我擦干臉上的淚痕，然后抓住我的雙手，說(shuō)了一句很有文采的話：“不管前方的路多么黯淡，我的手掌永遠(yuǎn)是你棲息的地方！”
又想起這句話，我再也抑制不住了，瞬間熱淚流過(guò)臉頰。我托起父親的手掌，把臉埋在父親的手掌心里，痛哭起來(lái)。
耳邊傳來(lái)汽車的鳴笛聲，一個(gè)穿著大紅羽絨服的女孩從車?yán)锾鰜?lái)，很瀟灑地回身跟汽車說(shuō)了聲“拜拜”，然后一邊哼著歌，一邊輕快地走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。
此時(shí)的父親慌亂起來(lái)，一時(shí)不知道怎么好：“唉，都怪爸爸沒(méi)料，連一輛車都混不上……”
此時(shí)爸爸根本不知道我為什么痛哭，無(wú)人知曉我的淚水的含義。此刻的我多想讓我的淚能消褪父親掌心的老繭，撫平父親臉上的皺紋。
我緊緊地依偎著父親，父親的雙手再次輕輕地?fù)崦业念^。我不禁緊緊地握住父親的手，淚如雨下！
爸爸有些無(wú)可奈何，惆悵的臉上露出痛苦的神色。他只說(shuō)了一句話：
“別哭了，孩子，快去上學(xué)……”
初一寫(xiě)人作文 篇6
老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會(huì)將自己大腦中的知識(shí)傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語(yǔ)文在我心里算是舉世無(wú)雙。就說(shuō)上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對(duì)課文有很深的印象，一節(jié)課還過(guò)的很快樂(lè)。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，偶爾會(huì)來(lái)一點(diǎn)小故事給我們聽(tīng)，譚老師講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。
另外，上個(gè)學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動(dòng)，什么演DI、背古詩(shī)、說(shuō)西游記……我們玩的不亦樂(lè)乎。
這個(gè)學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個(gè)更絕的，找個(gè)跟自己學(xué)習(xí)成績(jī)、身高差不多的.同學(xué)作為挑戰(zhàn)對(duì)手，并作為同桌。我說(shuō)�。骸白T老師真是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的�？梢宰屓喽籍�(dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無(wú)論你是高大強(qiáng)壯，還是矮小瘦弱。無(wú)論你強(qiáng)中之強(qiáng)，還是軟弱無(wú)能，都可以當(dāng)上班干部，誰(shuí)叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問(wèn)問(wèn)題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會(huì)很樂(lè)意，譚老師這么愛(ài)談，不愧是“談老師”。
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒(méi)有加了的時(shí)候，譚老師就會(huì)毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說(shuō)：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來(lái)，感覺(jué)格外的香。
我們的譚老師那是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。教育方法那是神秘莫測(cè)，一天一個(gè)樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動(dòng)也是五花八門(mén)、數(shù)不勝數(shù)。語(yǔ)文課上得生動(dòng)形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫(xiě)的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚(yáng)啊。
你說(shuō)，我們的譚老師是不是魅力十足？
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