中考作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中考作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
已是深夜，輕柔的月光揮灑在窗臺(tái)上，透過窗戶月光籠罩在我的身上，此時(shí)的世界萬籟俱寂，是那樣的靜謐。中考來臨之際，不得不拖著疲憊的身子反復(fù)的看著那些枯燥無味的書籍。
每每到深夜我抑制不住自己想睡覺的時(shí)候，想到黑板上“中考倒計(jì)時(shí)30”的字樣就馬上打起十二分的精神投入到學(xué)習(xí)中去，也許這就是我永不止步，奮勇向前的動(dòng)力。在過去的三年，我迷茫過，放棄過，放縱自己白白浪費(fèi)了幾年的光陰。在最后與同學(xué)們朝夕相處的幾十天中我知道，我必須要努力！
困擾時(shí)，用信心和勇氣化成一首詩；
簡(jiǎn)單時(shí)，用淡定和細(xì)心哼唱一首歌。
無論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么，
不放棄永遠(yuǎn)是美麗的。
七年級(jí)的同學(xué)們，你們感覺中考是不是離你們還很遠(yuǎn)呢？人無遠(yuǎn)慮必有近憂，不積硅步無以至千里，沒有我們此時(shí)的腳踏實(shí)地，任何夢(mèng)想都將是空中樓閣。聰明的人兒，要善于從學(xué)姐學(xué)哥的身上，吸取教訓(xùn)，汲取力量，把握當(dāng)下，著眼未來！
同學(xué)們，都說十六歲，是花的季節(jié)，但是，我們應(yīng)該知道，只有經(jīng)過奮斗的汗水的浸潤(rùn)，花兒才會(huì)綻放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我們的行動(dòng)向家長(zhǎng)、向?qū)W校遞交一份漂亮的答卷！
最后，全體同學(xué)們，我想感受一下你們的信心，我想聽聽你們的聲音，和我一起高喊一聲：中考，我來了！（鼓勵(lì)下，喊三遍）
老師一次又一次的疾言厲色；家長(zhǎng)一次又一次的失望與無奈；同學(xué)一次又一次的開導(dǎo)與安慰；成績(jī)一次又一次的.直線下降。難道這就是我三年以來的收獲么？不，我不甘心。同學(xué)們似乎也感覺到了危機(jī)感。現(xiàn)在課堂上沒有了以往的懶散，少了攪亂課堂秩序的聲音，多了幾十位專心致志的目光；少了課堂上與老師僵硬的局面，多了一片片的小樹林。在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對(duì)的白漿。大家都不服氣的為自己的未來而而奮斗，這樣的競(jìng)爭(zhēng)讓我們的學(xué)習(xí)生涯變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己，專心投入到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中去；挑戰(zhàn)自己，讓自己三年的學(xué)習(xí)成果因?yàn)樽詈笠淮慰荚嚩`放光彩；挑戰(zhàn)自己，讓自己胸有成足的走進(jìn)考場(chǎng)驕傲的對(duì)每個(gè)人說：我可以。
初中，是人生道路上的一道關(guān)卡，考驗(yàn)我的時(shí)候到了！是金子總會(huì)發(fā)光的，我一定要把握住機(jī)會(huì)，在初中，散發(fā)出我最耀眼的光芒！
在迎接中考的日子，伴隨我的將是我永不言敗的決心以及信念，孤燈下也常常會(huì)出現(xiàn)我苦讀的身影。我知道，在我的身后還有全力支持我的老師同學(xué)，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)的向終點(diǎn)拼搏。放馬過來吧，20xx中考，我來了！
中考作文 篇2
教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，大家迅速循聲望去，小巧一如既往地姍姍來遲，把包往桌上一丟，趴著就睡。
我無可奈何地?fù)u了搖頭，這是第幾次了。老班怒發(fā)沖冠，厲聲喝道：“田小巧，像個(gè)學(xué)生嗎？不想讀書回家去！“小巧一躍而起，提了包就往外走，拋下一句：這是你說的，我自由了！我目送著他的背影，眉頭擰成了一塊。
“教室就像圍城，我們想沖出去，外面有些傻瓜卻想沖進(jìn)來。小巧放下手里的《圍城》，幽幽地說道。
我苦笑了一下，想贊同她的話。教室就像個(gè)囚籠，我們似乎都覺得教室外的藍(lán)天格外的澄澈。我要逃出了，才不回來呢！小巧又冷哼一聲，我小聲低咕：”真的嗎？
小巧沒聽見我的質(zhì)疑，雙眼直勾勾地盯著操場(chǎng)上空飛舞的風(fēng)箏。突然風(fēng)箏借著風(fēng)力直沖向云天，風(fēng)箏線由于忽地拉長(zhǎng)，”嘣“的一聲，斷了。可憐的風(fēng)箏無倫無靠地飄忽著，它自由了！小巧興奮地叫著，我看著她羨慕的模樣，又看看斷線的風(fēng)箏，迷茫的背影。
小巧不停地遲到，曠課，巴不得老師趕到把她開除。自從那次得到準(zhǔn)許后，我便再也沒有看見她。她終于自由了。
再次相見，已是一個(gè)月后，小巧打扮得更入時(shí)了，一臉興奮地給我講述她那自由自在地打工生活。我默然地聽著，無言以對(duì)。你真要把寶貴的'青春浪費(fèi)在那囚籠里？嗯．我點(diǎn)點(diǎn)頭。為了生存，讀初中為了考高中，讀高中為了考大學(xué)，讀大學(xué)為了找工作，嘖嘖，我初中沒畢業(yè)，照樣活得好好的。她毫不客氣地打斷了我，臉上寫滿了不屑與鄙夷。”外面才是自由的！她丟下一句話，扭頭走了。我望著小巧的背影，和斷線的風(fēng)箏一樣迷茫，找不到飛翔的方向。
總有一天，她會(huì)成為那個(gè)想沖進(jìn)來的人，我想。我們是風(fēng)箏，也是放風(fēng)箏的人。只有用知識(shí)加固線，才能更好地飛翔。希望小巧能丟棄她所謂的自由，重新回到課桌上和我們一起更好地飛翔。
中考作文 篇3
但凡了解我飲食的人都知道，我喜歡吃百頁，喜歡吃陽春面，喜歡吃汪豆腐，喜歡吃剛出鍋還直冒熱氣的小雜魚�？伤麄儾⒉惶宄�，我最愛吃的還是炒苦瓜。夏日炎炎，熱浪陣陣，倘使餐桌上多了一大盤炒苦瓜，我的飯量自然要比平時(shí)多上一倍。
我摯愛苦瓜，母親、妻子自然記在心頭，每每逛到菜場(chǎng)，總要捎上幾條，嫩嫩的，綠綠的，彎彎的，短短的，一看就是土生土長(zhǎng)，與大棚里精心培育的，天壤之別。雖然大棚里的，軀干很粗壯，顏色很青蔥，賣相很不賴，但吃到嘴里寡淡無味。
土生土長(zhǎng)的苦瓜，顏色淡綠，食之爽脆；大棚里的苦瓜，墨綠色，不管如何炒都滲出一股濃郁的青幫味。欲要除盡，就得來回炒，可時(shí)間一長(zhǎng)，顏色漸至橘黃，嚼在口里，爛汩汩的，很沒趣。
吃起來帶勁的苦瓜，菜場(chǎng)上并不多見，于是母親就在院落的圍墻根下辟出一塊空地，面積只有巴掌大，母親卻視若沃野千里。沒有田埂，母親就用一塊塊斷磚，抑或小石塊嵌入泥土，縱橫交錯(cuò)，星羅棋布。一道道壟溝，一塊塊菜畦，是母親無言的`軍功章，也是我釋放壓力、放飛心情的樂園。
盛夏，苦瓜藤纏繞著母親早已搭好的丫杈上，翠葉層層疊疊，郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)鉆出幾朵小黃花，在藤葉之交競(jìng)相綻放，雖然小巧玲瓏，卻翹拔得很。纖細(xì)、毛茸茸的花柄腰間，總能衍生一兩片小圓葉，猶如少女的裙幅，搖曳生姿。一只只苦瓜，或大或小，藏匿在里頭，恰似襁褓中酣睡的嬰兒，安靜祥和。偶有微風(fēng)拂過，花兒葉兒翩躚起舞，蜂兒蝶兒追逐嬉戲，熱鬧極了，精彩極了。
秋日里正是采摘苦瓜的最佳時(shí)節(jié)�？喙系纳L(zhǎng)速度極快，仿佛昨天還嬌嫩欲滴，今天就風(fēng)華正茂，明天不得不老態(tài)龍鐘。通紅的頂端，微微下垂，不斷破裂、翻卷，像毛竹爆節(jié)，似花苞綻放。乍看上去猶如懸墜的百合花。短短一天，瓤和籽就越來越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像熊熊燃燒的落日。瓜腹之中那一粒粒嬌血嫩肉、沁香茹苦的種子，乍一看纏纏綿綿難舍難分，實(shí)卻慷慨至極酣暢淋漓，似蕊傾吐，如嬰墜地。這時(shí)的苦瓜雖然誘人，但很不經(jīng)炒，母親總要留出一兩條，做種瓜。更多的，還是青壯年時(shí)就趕緊摘下，擱在冰箱里，一天炒一條，稍小就兩條，湊滿一盤為止。
一見到炒苦瓜，我的食欲就會(huì)倍增，吃得津津有味，吃得香甜可口，吃得大朵快頤。偶或斟滿一大杯白酒，先抿上一小口，后夾起一小片，酒也甜了，人也爽了。母親見了，瞇縫著兩眼，臉上漾起幸福的笑靨。妻子見了，一雙眼睛睜得溜圓溜圓，盡是狐疑：“有這么好吃？太夸張了吧！”
起初，妻和女兒都不喜歡吃苦瓜，嘗一小口就“呸呸”直吐舌頭連嚷太苦。然而有了第一次、第二次之后，她們也漸漸愛上苦瓜，也都知道，剛開始有點(diǎn)苦，但接著清涼爽口，沁人心脾。尤其那顆顆瓜籽兒，嚼起來，咯嘣作響，口齒留香，回味無窮。
如今搬到南京，再也無法吃到母親親手侍弄的苦瓜了，偶爾在超市里買上幾條，味道相去甚遠(yuǎn)。曾經(jīng)看過一則介紹苦瓜的短文，上面寫道：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故曰‘君子菜’�！敝t謙君子，又何嘗不是如此？
不知怎的，每每吃到苦瓜，就想起這段話，就想起盛夏忙碌不停的母親，種苦瓜，摘苦瓜，炒苦瓜，樂此不疲，就為他的兒子能胃口大開，飽餐一頓。
中考作文 篇4
昨天，南京市中考成績(jī)發(fā)布，南京市區(qū)排名和單科成績(jī)?nèi)坑∪肴藗兊难酆煛?/p>
今天，下了一場(chǎng)大雨，而我的心情，就恰如今天的這場(chǎng)大雨。對(duì)不起，父母，朋友，還有那些對(duì)我抱有期望的人，真的很感謝你們，可我還是辜負(fù)了你們的信任，我終究還是沒有做到。
我開玩笑似的說天臺(tái)見，可是我還是太懦弱，我連縱身一躍的勇氣都沒有，我終究還是舍不得這個(gè)美好的世界，還有那些善良而美好的人。父母沒有責(zé)怪我，這讓我更加愧疚。我開始后悔，如果當(dāng)年初二的時(shí)候我可以好好學(xué)，不那么貪玩，沒有那么多的小心思，現(xiàn)在的結(jié)局是否又會(huì)不一樣。那個(gè)明亮的人，離我太過遙遠(yuǎn)，于是我被迫無奈，只能放手。
一切的一切都隨著這場(chǎng)雨滴下。我的悲傷，我的嘆息，我的哀愁，我的失落與絕望，都像一塊大石頭，塵埃落定了。如此，我也無可奈何了。我知道，我必須勇敢的`去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我要決定，未來要走的是怎樣的一條路。我還不可以如此年輕就放棄生命，放棄生的希望。大家或多或少都有在這種人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)失利的經(jīng)歷，可他們努力而又堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而我憑什么做不到？
告訴自己一遍又一遍，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)！可我仍然無法冷靜，我很自責(zé)。今年是一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，可我卻被迫止于高中門外，著實(shí)是對(duì)不起自己，更是對(duì)不起那些為我辛勤付出的人。所有失去的一切終究還是回不來，我必須改變現(xiàn)狀。改變不了這個(gè)環(huán)境，我就只能改變我自己。
昨夜，翻來覆去，無法入眠。我不知道我的志愿書要怎么填，因?yàn)槲乙呀?jīng)清楚的知道，我心儀的那個(gè)高中的門，已經(jīng)不再是為我敞開的了。明明觸手可得，我卻就偏偏差了那么一步。我不甘心，我真的不甘心，如果差很多，那也不會(huì)覺得可惜了，可惜就差了一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，有的同學(xué)不懂我的心思，就道了句，行賴，那么高還不知足。我還沒有達(dá)成我的理想啊，我如何去知足。
未來的路該如何去走，我一點(diǎn)規(guī)劃都沒有了。原本的計(jì)劃被全盤打亂，所有夢(mèng)想化為虛無。我不該如此好高騖遠(yuǎn)，我真的以為，我可以達(dá)成那個(gè)目標(biāo)的。唯獨(dú)差了最后那么一點(diǎn)點(diǎn)。
啊，這場(chǎng)雨過后，就像我的心情一樣，涼了。對(duì)不起，那些對(duì)我好的人，我辜負(fù)你們對(duì)我的信任了，我終究還是失敗了，對(duì)不起。
中考作文 篇5
有些事情，在別人做的時(shí)候你會(huì)覺得風(fēng)光無兩，羨慕無比。但輪到你時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心中的恐懼迫使你躲藏在人們的視線之后，祈禱不要被發(fā)現(xiàn)。。但當(dāng)你做過一遍后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來這么簡(jiǎn)單。
剛放暑假，我就被送到了一個(gè)能“振奮人心”的夏令營(yíng)。在那里，老師會(huì)用各種方式來加強(qiáng)你的動(dòng)力，讓你的生活到處充斥著正能量。當(dāng)然，如果你想變得更強(qiáng)大，自信是不可缺少的一環(huán)。
如何提高信心，老師用了一招樸實(shí)但實(shí)用的“招數(shù)”——上臺(tái)演講。
可能這對(duì)于其他人來說輕輕松松，但對(duì)于我來說卻是揮之不去的噩夢(mèng)。我最害怕的就是在大家面前演講，每當(dāng)大家都在注視我的`時(shí)候，我總會(huì)面紅耳赤，支支吾吾的說不出話來，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
但該來的總會(huì)來的，即使我找各種各樣千奇百怪的理由來搪塞不上臺(tái)，但都認(rèn)為是“不自信”的表現(xiàn)。
還有兩個(gè)人我就要上臺(tái)了，我感覺像有一塊大石壓在我心上，仿佛要窒息了。我不停地用手心擦著大腿，嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)的吐著空氣，但還是覺得渾身發(fā)抖，而且整個(gè)身子像冬天沒穿衣服一樣拔涼拔涼的。嘴角掛上一絲勉強(qiáng)的笑容，在大家滿前強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
上臺(tái)了，我像一個(gè)僵尸一樣“走”上去，向大家問好，然后按照步驟一步一步僵硬直白的講出來。但讓我欣喜若狂得是，我竟然沒有斷斷續(xù)續(xù)的講話。但我的臉還是漲得通紅，強(qiáng)忍著講完了我背了上百遍的稿子。
終于完成了，我像被人潑了一身水一樣，渾身濕透了。但是卻迎來了老師鼓勵(lì)的眼光和同學(xué)們盡情的掌聲。我跑一樣的回到了自己的座位，等緩過來后，發(fā)現(xiàn)自己成功了。我的臉有些紅，“原來演講這么簡(jiǎn)單，我都完成了!”雖然招來了一些同學(xué)充滿笑意的目光，但我還是覺得很有成就感。
自此以后，我對(duì)演講不再恐懼，開始抓住上臺(tái)的機(jī)會(huì)。從而我的演講水平也不斷提升，獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。這時(shí)我才有資格說：“原來演講這么簡(jiǎn)單!
中考作文 篇6
一、20xx年：快樂加減法
作家高爾基說：快樂是人生中最偉大的事，音樂家瓦格納說：快樂不在于事情本身，而在于我們自己�？鞓菲鋵�(shí)很簡(jiǎn)單；多一些付出，少一些索�。欢嘁恍├斫�，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅(jiān)強(qiáng)樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質(zhì)攀比……善于取舍，做好加減法，就能擁有更多快樂！
請(qǐng)以快樂加減法為題寫一篇作文。
要求：書寫規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，思想健康。除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。
二、20xx年：我最喜歡的一個(gè)詞
要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章;
�。�2）除詩歌外，文體不限;
�。�3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。 三、20xx年：我的世界因你而亮麗
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢(mèng)，為我的世界犁出段段航程；你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
�。�1）請(qǐng)以我的世界因你而亮麗為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
�。�2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請(qǐng)以**代替。 四、20xx：給自己一些___________(半命題)
要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。
�。�2）除詩歌外，文體不限。
（3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)有XX代替。 五、20xx：獎(jiǎng)品
一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。
請(qǐng)以獎(jiǎng)品為話題，寫一篇文章。
溫馨提示： （1）題好一半文，請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。
�。�2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來寫。
�。�3）內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。
�。�4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 六、20xx：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的'自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
�。�1）請(qǐng)你以剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 七、20xx：幸福的顏色
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國(guó)旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
�。�1）請(qǐng)你以幸福的顏色為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
�。�2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 八、20xx：想起了____(半命題)
在橫線上填寫合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇500字至1000字的文章。1.文體不限，如寫詩歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
九、20xx：讓____走進(jìn)心靈(半命題)
在橫線上填寫合適的詞語,如:善良、勇敢、快樂、感恩、春天、音樂、明月清風(fēng)、崇高的精神、燦爛的陽光等(可根據(jù)自己需要填寫其他詞語),將題目補(bǔ)充完整,然后作文。
1、文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 十、20xx：___的味道(半命題)
成長(zhǎng)的路上,我們品味過多少人生的況味,媽媽的一碗熱湯,同學(xué)遞來的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的心香,千里共嬋娟的情懷……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。請(qǐng)以_____的味道為題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字,文體不限。
十一、20xx：守望
孩子，當(dāng)你坐在考場(chǎng)解答這份試卷的時(shí)候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關(guān)心和愛你的人在守望；就像藍(lán)天守望著小鳥，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著小草……
守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來……守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿；但是有了守望，生活就變的深刻，心靈就變得充實(shí)，在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；守望中，我們走向成熟……
1．請(qǐng)以守望為話題，寫一篇文章，不少于500字，題目自擬，文體不限。如寫詩歌，不少于20行。
2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 十二、20xx：留下
請(qǐng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文（95分）
一個(gè)深圳中學(xué)生代表團(tuán)訪問日本，在一片已收成的果園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，每棵樹上都還有一些成熟的果實(shí)沒有采摘。同學(xué)們紛紛詢問緣由，果園的主人回答說：那是留下來給鳥兒們吃的。大家一時(shí)五語，陷入了沉思。
造物主的贈(zèng)予，我們不能盡數(shù)帶走，還得留下什么，人類為自然留下什么，歷史為今天留下什么，歲月為人生留下什么……常言道，前人栽樹，后人乘涼，送人玫瑰，手有余香，其實(shí)，無論自然、社會(huì)，還是家庭、個(gè)人，每天都在為自己、為他人留下什么。
要求：
1、請(qǐng)以留下為話題，寫一篇文章，不少于600字。自擬題目，文體不限。如寫詩歌，不少于20行。
2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
同學(xué)們，完成這篇凝聚你的才思的文章后，請(qǐng)回答下面兩個(gè)問題（共5分）：
1、你的這篇文章想要表達(dá)什么樣的思想感情？（答案的字?jǐn)?shù)不多于40個(gè)字）（2分）
2、你最欣賞自己這篇文章的哪一點(diǎn)？（千萬別說你這篇文章沒有可欣賞之處哦�。┱�(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（答案的字?jǐn)?shù)不多于60字）（3分）
20xx：過程20xx年深圳中考作文題：
人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程：學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞……，我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨練中堅(jiān)強(qiáng)，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。
要求：
1．請(qǐng)以過程為話題，寫出生活中的某一個(gè)過程，并寫出你真實(shí)的感悟：或?qū)懗雠c過程相關(guān)的見解。
2．自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。
3文體不限，寫一篇600字以上的文章。（寫詩要主題鮮明，語言生動(dòng)精練，有一定韻律，篇幅20行左右。）
4文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。
十三、20xx：樓
有人說，深圳樓高如山，街深如谷，面對(duì)著如山的高樓，面對(duì)著夜幕中大樓里閃爍的燈光，你想到了什么呢？棲息之地，歸宿之所，溫馨之家，理想之舟一……無論是都市，還是鄉(xiāng)村，生活中都有許許多多的樓，而在樓里都會(huì)發(fā)生這樣或那樣的故事，常常讓人激動(dòng)不已，令人回味無窮……
要求：
1、請(qǐng)以樓為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個(gè)角度，或?qū)懽约合胫v的與樓相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c樓相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅呐c樓相關(guān)的見解；也可用象征手法。
2、自擬題目，如能擬出新穎、生動(dòng)的題目，可適當(dāng)加分。
3、除詩歌外，文體小限，寫一篇600字以上的文章。
中考作文 篇7
有人說，筆是連接心與心的橋梁。
的確，從古到今，無數(shù)的大文豪、大詩人用他們手中的筆勾勒出了他們內(nèi)心的情愫�！爸�，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長(zhǎng)，萬千愁緒的心靈世界;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語表現(xiàn)了李白的曠達(dá)胸懷;《西游記》中的孫悟空勇敢機(jī)智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀和價(jià)值觀。一切美好的事物，純潔的心靈與復(fù)雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍著光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈!
世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態(tài)的人生。豪放曠達(dá)者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概;活潑開朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點(diǎn)綴他們的人生;趨炎附勢(shì)、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，見風(fēng)使舵;漠不關(guān)心，冷淡無情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無力，轉(zhuǎn)眼即逝……千姿百態(tài)的人生宛如各式各樣的筆，演繹著各種不同的角色。
人生苦短，碌碌無為地虛度一生，其結(jié)果只會(huì)像鉛筆那樣很快就會(huì)被人淡忘，不留一點(diǎn)痕跡。而樂于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求者，其人生就會(huì)像鋼筆，堅(jiān)強(qiáng)有力，留下永久的'人生足跡。
或許我們不應(yīng)苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個(gè)著名的操筆者。我們應(yīng)該創(chuàng)造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。
中考作文 篇8
每年中考，考生們對(duì)語文卷的作文試題總是特別關(guān)注，為有助于學(xué)生應(yīng)對(duì)作文試題時(shí)發(fā)揮出最佳水平，在此提一些建議。
接過試卷，首先宜將作文試題瀏覽一遍。這一瞥不過若干秒鐘，卻往往能閃現(xiàn)瞬間的思維活動(dòng)，在心里留下印象。待到回過頭來準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)時(shí)就不會(huì)感到陌生，更加不會(huì)發(fā)懵、發(fā)慌。要知道，情緒對(duì)于文思的發(fā)揮不是激勵(lì)，便是抑制。
待到正式作文時(shí)，首要一環(huán)是仔細(xì)審視題意，也就說要弄清楚試題要求你表達(dá)什么，以及用什么形式表達(dá)。在這個(gè)問題上要舍得花些時(shí)間，決不要以為抓緊時(shí)間就是趕快下筆。有時(shí)候匆匆下筆，到頭來越寫越疑惑，重起爐灶時(shí)間已經(jīng)不允許，最后只能帶著某種忐忑的心情結(jié)尾，其收效自然不會(huì)理想。也有一種可能是自己一路寫去，始終并未覺察領(lǐng)會(huì)題意有所偏頗，但是終究還是逃不過評(píng)卷人員的眼睛，結(jié)果成績(jī)就自然短了一截，實(shí)是可惜。
以20xx年上海卷中考作文題《我眼中的色彩》為例，這是一道命題作文，初看很虛幻，一下子抓不到實(shí)處。近些年來各類中、高考作文題，在文字上玩了些花樣，弄得一些人大呼其難。其實(shí)并不然，這類命題一般都屬記敘性文體，只要仔細(xì)審題，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不是要求寫人，就是要求記事。
就如《我眼中的色彩》，意思是我眼睛看到的色彩，中心詞是色彩。于是你可以寫馬路上人們服飾的色彩、高樓大廈的色彩等等，這樣當(dāng)然也能寫就一篇抒情味很濃的描寫景色的記敘文。然而這樣的難度較大，大約也不會(huì)是命題者的初衷。所以應(yīng)當(dāng)取色彩的引申意義，即有色有彩的人物，有色有彩的事件，有色有彩的社會(huì)生活。所以應(yīng)對(duì)這道試題，其實(shí)就是寫一篇或?qū)懭嘶蛴浭碌挠洈⑽摹２贿^應(yīng)當(dāng)注意，試題中的色彩，是命題者提供的一種務(wù)必令人醒目愉悅的意境，也就是說應(yīng)對(duì)者所記敘的人物與事件應(yīng)當(dāng)與之協(xié)調(diào)，而不是相反。
問題的真正難度，在于你的心胸中有沒有有色有彩的'人物與事件。假如你關(guān)心生活，熱愛生活，體察與感悟你與周圍種種人物事件的關(guān)系，面對(duì)這樣的試題，只要在你記憶的倉(cāng)庫(kù)里梳理選擇，有色有彩的人物與事件定將浮現(xiàn)出來。而乞求曾經(jīng)記背過的什么名人資料、案例片段，或者臨時(shí)搜索枯腸杜撰個(gè)什么人物事件，定將縫隙畢露，無色無彩。
正式行文之前，最好編一個(gè)提綱。不求完整，不在字?jǐn)?shù)，理出個(gè)頭緒，給材料編排個(gè)次序。有了這個(gè)提綱，即使時(shí)間很緊張了，行文書寫仍然可以不慌不忙。其實(shí)，編寫提綱也正是寫好作文的一項(xiàng)謀篇布局工作。
考試時(shí)還是應(yīng)當(dāng)打草稿。一般考生總以為考試哪里有時(shí)間去打草稿。其實(shí)打草稿既是開始完成作文，也是給的結(jié)構(gòu)布局和語句的精到留下一個(gè)補(bǔ)救與修飾的機(jī)會(huì)，這對(duì)于提高的質(zhì)量決不是多余的麻煩。
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