實(shí)用的一年級(jí)作文【匯總9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早上起床有許多在天空中飛的汽車(chē)，看：那就是未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的'汽車(chē)很方便，只要你走在汽車(chē)面前它會(huì)認(rèn)出你是不是它的主人。如果你是它的主人它會(huì)自動(dòng)給你開(kāi)門(mén)，并會(huì)說(shuō)：“歡迎你來(lái)到未來(lái)的汽車(chē)�！奔偃缒悴皇撬闹魅怂粫�(huì)開(kāi)門(mén)。
未來(lái)的汽車(chē)不用加油，它會(huì)提醒你加油。因?yàn)槲磥?lái)沒(méi)有加油站。如果你汽車(chē)沒(méi)有油了，它會(huì)告訴你怎樣加油。只要你按下加油的那個(gè)按鈕就會(huì)自我加油。而且你不用駕駛它，它自我會(huì)帶你去想要的地方。
未來(lái)的汽車(chē)還能在天空上飛，飛的時(shí)候能夠看到無(wú)邊無(wú)際的大海，還有各種各樣的景物。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，又方便又環(huán)保，而且還能預(yù)防壞人。如果世界上有這么好的汽車(chē)會(huì)變得更加完美。
一年級(jí)作文 篇2
人有脾氣，書(shū)籍也有自己的秘徑。
由于積累的不同和悟性的高低不同，面對(duì)同一本書(shū)，不同的人反應(yīng)是不同的。同樣一部《孫子兵法》，諸葛亮和徐茂功可能會(huì)歡喜異常，張飛和李逵則恐怕要跳、腳罵娘。
不但如此，具備學(xué)養(yǎng)的人，面對(duì)同樣一部書(shū)，反應(yīng)也不會(huì)完全相同的。同樣是讀《百年孤獨(dú)》，陳丹青先生曾經(jīng)直言讀不下去。但是，這并不妨礙其他一些人對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。
人選擇書(shū)，書(shū)同樣也選擇人。閱讀，很多時(shí)候需要尋找開(kāi)啟對(duì)話(huà)的鑰匙。這鑰匙非常重要，否則，我們就無(wú)法解釋為什么那么多人都高呼《尤利西斯》很難懂，而同樣也有一部分人稱(chēng)之為大師的經(jīng)典。
理由很簡(jiǎn)單，那些高呼看不懂的人根本沒(méi)有找到進(jìn)入大師作品的.鑰匙。而沒(méi)有這把匙，就無(wú)法開(kāi)啟與作品和作家對(duì)話(huà)的秘徑。
不是每本書(shū)都適合我們讀的，有些書(shū)我們一輩子都讀不懂，都找不到解讀的鑰匙。讀書(shū)是孤讀者的事業(yè)，同樣也是尋找知音的事業(yè)。當(dāng)你遇到自己不感興趣的書(shū)時(shí)，放棄是理智的選擇。因?yàn)椋谶@個(gè)世界上，不可能每個(gè)人都成為你的朋友。
我覺(jué)得你讀完一本書(shū)并不代表你能明白書(shū)所講的內(nèi)容和作者的情感。比如，我有一次很艱難讀完一本是懂非懂書(shū)，但再回想起書(shū)的內(nèi)容時(shí)，早已忘記得一干二凈。
所以一本看不明的書(shū)，放棄是理智的選擇。
明白了這一點(diǎn)，我們可能就明白了什么叫寬容。
一年級(jí)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，街上有濃濃的節(jié)日氣氛。超市里的月餅品種真多呀!人們?cè)谔暨x的口味。
晚上，天空中禮花四起。天上有很多許愿燈，就象一顆顆閃閃發(fā)光的'星星。月亮躲在烏云中就象害羞的小姑娘。我們?nèi)胰俗陉?yáng)臺(tái)上盼著月亮快點(diǎn)出來(lái)吃點(diǎn)心……
月亮快來(lái)吧!今天可是你的節(jié)日噢!
一年級(jí)作文 篇4
星期一早上，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍嚴(yán)肅地站在操場(chǎng)上。升旗手站在旗臺(tái)上大聲地說(shuō):“升旗儀式馬上開(kāi)始，全體肅立，敬禮�！甭曇魟偮洌瑢W(xué)們都紛紛舉起右手敬禮。這時(shí)激昂的音樂(lè)響起，五星紅旗在棋手的拉動(dòng)下緩緩上升。我們注視著飄動(dòng)的紅旗，心里暗暗地跟著音樂(lè)唱起國(guó)歌……“禮畢”，升旗儀式到此結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們排著整齊的`隊(duì)伍離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室，這就是我們每周一的升旗儀式。
一年級(jí)作文 篇5
有一天，家里大人都不在家，只剩下我和哥哥了。我倆都在練習(xí)寫(xiě)字，哥哥在寫(xiě)黑板字，我在寫(xiě)空心字。我問(wèn)哥哥：“大人們不在家，我們餓了吃什么呢？”哥哥說(shuō)：“這可是一個(gè)秘密，不能告訴你�！�
我和哥哥都把字寫(xiě)完了，我們餓了，哥哥就跑到廚房里，我跟在他的屁股后頭。只見(jiàn)他從櫥柜里取出一包方便面，拿了一個(gè)大碗，把方便面剝了皮放到碗里，倒開(kāi)水，放調(diào)料，用蓋子蓋著。泡了一會(huì)兒，好了。我還是在他的屁股后頭看著呢。又見(jiàn)他取出一雙筷子，攪了攪方便面，然后給我的`小碗里撥了些面，倒了些湯。我和哥哥都端著碗吃了起來(lái)，真香�。�
我覺(jué)得，哥哥現(xiàn)在長(zhǎng)大一些了，能照顧我了。
一年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽去面包店里買(mǎi)面包。面包店里的面包五花八門(mén)，有好多好多口味，比如草莓味，巧克力味，奶油味等等。面包店里的可香了，香氣撲鼻而來(lái)，讓我直流口水�？粗@些面包我終于忍不住了，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“小饞貓，媽媽給你買(mǎi)好吃的`蛋糕�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，大喊道：“媽媽萬(wàn)歲！”媽媽笑得合不攏嘴，喃喃道：“真是一只小饞貓�！弊詈笪疫x了一個(gè)巧克力蛋糕。付完錢(qián)，我便津津有味地吃著蛋糕，高高興興地回家了。
今天這是快樂(lè)的一天！我正是一只小饞貓。
一年級(jí)作文 篇7
今天，我聽(tīng)說(shuō)姥爺生病住院了，我和爺爺爸爸就去看他，我們先去超市給姥爺買(mǎi)了很多他喜歡吃的東西，然后就坐車(chē)去了，我們過(guò)去的時(shí)候，姥爺正在打針。我問(wèn)姥爺病好多了吧？
姥爺說(shuō)，沒(méi)事，主要是來(lái)檢查一下，過(guò)兩天就出院了。聽(tīng)姥爺這么一講，我才放下心來(lái)，我和爺爺爸爸陪姥爺說(shuō)了一會(huì)話(huà)后，我們就回家了。臨走時(shí)我對(duì)姥爺說(shuō)， “姥爺，你安心養(yǎng)病，快點(diǎn)出院”。 姥爺說(shuō)：“好孩子！姥爺知道了”。
一年級(jí)作文 篇8
每到周末，我都要到姥姥家去。不僅是因?yàn)槲蚁肽罾牙选⒗褷�，還因?yàn)槟抢镉形业暮门笥压谩Ｄ阋欢ㄒ詾楣檬莻�(gè)小姑娘。哈哈，你錯(cuò)了，它是一只小狗。因?yàn)樗任掖螅瑡寢尳?jīng)常說(shuō)它是我“姐姐”。
哈妹是我的好朋友，也是全家人的寶貝。它長(zhǎng)得非常漂亮，黑白的毛，圓圓的大眼睛，耳朵往上一翹又耷拉下來(lái)。它走起路來(lái)一扭一扭的，加上卷卷的長(zhǎng)毛，就像個(gè)洋娃娃。你不要以為它只是用外表討大家歡心，它還是個(gè)大英雄。聽(tīng)姥姥說(shuō)，去年冬天，有一只黃鼠狼叼走了家里的`一只雞，哈妹和那個(gè)大壞蛋大戰(zhàn)一場(chǎng)，硬是把雞救了回來(lái)。媽媽給它買(mǎi)了個(gè)鈴鐺作為獎(jiǎng)勵(lì)，這下它更神氣了，每回我剛到姥姥家大門(mén)口，它就會(huì)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”地跑來(lái)，咬著我的褲腳迎接我�？墒�，這個(gè)周末，哈妹沒(méi)來(lái)迎接我，我還以為它生病了，姥姥告訴我，哈妹生小寶寶了。我和媽媽樂(lè)壞了，又是給它牛奶，又是給它雞肉。哈妹看看我，又看看大家，高興地跑來(lái)跑去。
一年級(jí)作文 篇9
今天，我、張哲誠(chéng)和他爸爸媽媽一起去仙居漂流。到了那兒，我才知道一共有12個(gè)人；而且居然下起了大雨，沒(méi)辦法，等雨停了，我們便出發(fā)了。
我們分成兩隊(duì)，穿上安全衣，坐上兩個(gè)竹筏，便出發(fā)了。我們這竹筏上的人少，承受的'重量輕，很快就超過(guò)另一排。不一會(huì)，前方又出現(xiàn)一排竹筏，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的水仗，我們?nèi)硕嗟畼尣欢�，便占了下風(fēng)。便又去買(mǎi)了三把，還有兩把是兩筒的。大家又是一場(chǎng)水戰(zhàn)，全被淋成了落湯雞。
我們的竹筏接著往前行駛。又遇到一列竹筏，我們沖上前去，二話(huà)不說(shuō)，又是一場(chǎng)激烈的水戰(zhàn)……我一腳落空，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。原來(lái)我們的竹筏斷了，只好中止。
又玩了一會(huì)，我們就回家了。
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