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高三了作文

時(shí)間:2025-12-18 11:07:07 高三

【必備】高三了作文匯總五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的高三了作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】高三了作文匯總五篇

高三了作文 篇1

  我一直都很天真地認(rèn)為,即使我上高三了,我也能夠一如既往地做我喜歡做的事情,能夠一直都很自豪地說:“即使我是高三黨,我也能夠一直不丟失自己的興趣。”然而,夢(mèng)想雖美,但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷無比的。高三,這個(gè)讓人狂歡令人哭泣的名詞,終究是扼殺了我的興趣。

  我很喜歡看電視,尤其是綜藝節(jié)目。像《快樂大本營》、《爸爸去哪兒》這類節(jié)目是我的最愛。剛上高三的時(shí)候,我會(huì)利用每周六晚上5:00——7:00的短暫“小假期”以及每星期周日下午的半天時(shí)間在網(wǎng)上補(bǔ)看《快樂大本營》。后來戀上了電視劇《愛情悠悠藥草香》,看《快樂大本營》的時(shí)間被追電視劇取代了。再后來,《爸爸去哪兒》在我們的練習(xí)題里時(shí)常出現(xiàn),我便開始追看《爸爸去哪兒》。在高三,這種行為是很瘋狂的,畢竟這是與高三備考是格格不入的“瘋狂”之舉。看著高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天地減小,每周六的晚上放假時(shí)間開始被我征用來學(xué)習(xí)了,周日下午則用來補(bǔ)眠和放松心情。這種改變是在高三上學(xué)期的后半學(xué)期開始的。這種“新生活”開始伴著我走過了兩百多天,這兩百多個(gè)日夜我得到了高三的充實(shí)生活,學(xué)會(huì)了成長,收獲了喜悅。但是與此同時(shí),這兩百多個(gè)日夜?jié)u漸地扼殺了我看電視的興趣。

  如今,高考已經(jīng)結(jié)束了,我自由了,我可以隨時(shí)看自己喜歡的節(jié)目。但是,我拿著遙控器,從1臺(tái)一直按到100多個(gè)臺(tái),直到收不到節(jié)目的臺(tái)數(shù),又從1臺(tái)按起,這樣不斷循環(huán)著。我對(duì)看電視漸漸地沒了興趣。那些曾經(jīng)認(rèn)為很精彩的電視劇,現(xiàn)在我看起來覺得很累——?jiǎng)∏槎即笸‘,結(jié)局總是有類似的樣板。有時(shí)看了某部電視劇的一集,便百度一下,看完整部劇的劇情簡(jiǎn)介了。

  我一直都覺得自己喜歡用文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上高三的前一兩個(gè)月,我還會(huì)堅(jiān)持寫點(diǎn)文章,因?yàn)槲蚁M軌蚪o自己的高三留下一點(diǎn)點(diǎn)特別的東西。但是面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力,我真的無法堅(jiān)持,因此慢慢地,我失去了寫作的興趣。雖然有時(shí)候還是會(huì)拿起筆寫一寫的',但是總覺得很陌生,沒有期待與激情了,很自然地我忘記如何去寫作了。整個(gè)高三,我寫的東西很少,不得不說,走完了高三,我漸漸地失去了寫文字的興趣。

  現(xiàn)在的我,雖然在慢慢地重新?lián)炱甬?dāng)初用文字記錄生活的激情和寫文字的感覺,但是還是有點(diǎn)生疏。只是希望高三扼殺了我寫文字的興趣只是暫時(shí)的。

  我很無奈地、想弱弱地問一下:“高三,扼殺了我的興趣?”或許我是“嫁禍于他人”,但是我真的覺得高三改變了自己,F(xiàn)在即使是假期,我都很想回到高三,每天早起做題目,每天考試……我甚至很瘋狂很莫名其妙地對(duì)家人說:“我想復(fù)讀!币?yàn)槲矣X得整個(gè)高三結(jié)束以后,我變得只對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,對(duì)身邊的新鮮事物變得麻木不仁。是高三扼殺了我的興趣?還是自己將目標(biāo)定為高考才有如此“不切實(shí)際”和瘋狂的想法?

  現(xiàn)在,我是時(shí)候重新?lián)旎刈约旱呐d趣,做自己曾經(jīng)喜歡做的事情了吧。

高三了作文 篇2

  嘿,那個(gè)人,我夢(mèng)見過你。

  他是我的同學(xué),從小學(xué)到中學(xué),從初中到高中,從高中到大學(xué),一直都是。

  何時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了不一樣的情悸呢?我自己都不是很清楚,只知道小學(xué)第一次看見他時(shí),他正被逼著做了一個(gè)萌萌的動(dòng)作,然后他就成了我捉弄的對(duì)象。初中,只有屈指可數(shù)的人考到了我的學(xué)校,很巧的是,有他,而且又與我一個(gè)班。暑假后再見到他,已經(jīng)沒有了圓圓的萌萌的臉,只有越來越高的身材以及越來越犀利的眼神,然后他就成了我在班里待人最好的那個(gè)。高中,我努力向一級(jí)達(dá)標(biāo)?拷,他的成績卻不知為何突飛猛進(jìn),再次與我一個(gè)學(xué)校,與我一個(gè)班。寒暑換季,他的身高逐漸逼近一米八,而我卻停留在一米六幾的高度,他也因此而笑過我無數(shù)回。大學(xué),我以尖子生的身份進(jìn)入了復(fù)旦,他也把唯一不好的英語提過了一百四,他成了我的.同桌。下課時(shí)他總會(huì)拉著我問語文題英語題,班上大多數(shù)人都認(rèn)為我們是一對(duì)。在聽說了我們從小學(xué)到現(xiàn)在都是同學(xué)后,他們幾乎都震驚了,也有人告訴我,他與我太過于親近了,然而我卻覺得沒什么,只認(rèn)為是普通朋友的關(guān)系而已。

  事情變得不一樣是在大三。聽說有人向他告白,但是他拒絕了,拒絕的原因貌似有兩個(gè),一是學(xué)習(xí),二是,我。

  我之后去問過他,他說只是因?yàn)槲覀冴P(guān)系好,用來檔一下。我信了。我有一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)卻表現(xiàn)出不安,一直在我耳邊訴說著他的不好,讓我疏遠(yuǎn)他些。只在那一瞬間我明白了,向他告白的人就是那個(gè)同學(xué)。我假裝不知道,甚至?xí)蛋档膸椭莻(gè)同學(xué),因?yàn)槲也幌胧ト魏我粋(gè)朋友。

  令我不解的是,那個(gè)同學(xué)越來越針對(duì)我,好幾次都故意沒將我的征文亦或是手抄報(bào)上交,導(dǎo)致我的資格被取消。我漸漸了解,想保住她這個(gè)好友,就只有遠(yuǎn)離他。

  在我轉(zhuǎn)班的第三個(gè)月零七天,他找到了我,說,討厭我,恨我。我不明所以,我以為他會(huì)和她在一起,甚至忘記有我這么個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)他們的人,但是始終把一切想的太簡(jiǎn)單了。

  大四畢業(yè)的那一天,他給我發(fā)了一條信息,簡(jiǎn)單來說,他向我表白了,而之前一次又一次努力的想要和我一個(gè)學(xué)校,也都不是巧合。其實(shí)到這個(gè)時(shí)候我就知道自己內(nèi)心那一份悲傷的感覺從何而來,可我只能一味的逃避。或許是他從小學(xué)便開始陪伴我的原因,或許是他那么努力的想要站在我身邊,總之,我喜歡上他了。

  我很少失眠,也很少做夢(mèng),但那一天,我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)過后終于睡著了,但是我卻做夢(mèng)了。夢(mèng)里都是他的畫面,從小學(xué)到大學(xué),直至我們見到最后一面的樣子。

  幾個(gè)月后,我放下了。

  我不想因?yàn)樗鴶_亂我的生活,也不會(huì)因此輕易改變我的生活,因?yàn)槲也皇菫樗,我學(xué)習(xí)也不是因?yàn)樗。但是我依然祝福他,能有比我好的未來?/p>

  嘿,那個(gè)人,我夢(mèng)見你了,你知道嗎?

高三了作文 篇3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,就是長出一雙翅膀,去“飛”。一般人認(rèn)為飛是在天空中。的確。在天空中,可以跟麻雀一起嬉戲;和大雁一起練隊(duì)形;跟百靈鳥一起練歌喉;和孔雀一起跳舞……可是,我希望,我能長出一雙神奇的翅膀,帶我飛向那天堂……

  啊!真的!真的!我真的在天堂!!好美……“爸爸——媽媽——你們?cè)谀膬喊,爸爸……媽媽……你們(cè)谀膬喊。液煤ε隆瓎鑶鑶琛钡拇_,在這美麗而又神秘的天堂中,沒有人陪伴是很孤獨(dú)的`,我多么希望爸爸媽媽會(huì)在我的身邊,陪我走遍這個(gè)美麗的天堂…… 忽然,一個(gè)藍(lán)粉色的亮光在我眼前晃來晃去,那光芒好暗、好暗,慢慢、慢慢地,我不由自主地伸出了手,捧在胸前,粉藍(lán)色的光消失了。啊,是個(gè)小精靈!她落在了我的手上,然后慢慢地睜開了眼睛,沖我微笑了一下!班?你是……精靈?”我揉了揉眼睛,對(duì)小精靈說。“恩,是,你好,我的名字叫‘卡布奇諾’!”什么?精靈怎么會(huì)叫“卡布奇諾”?這可是……不想那么多了,她、要做什么呢? “。∥抑,你是要和我一起走過這美麗的天堂嗎?”“恩,沒錯(cuò)!”真的,這是真的!“卡布奇諾”要和我一起走遍這美麗的天堂。

  我與“卡布奇諾”漫步在美麗的天堂上。我知道,這里沒有悲傷、沒有憂愁、沒有痛苦與不快,這里只有忘我地笑聲,放肆地玩耍和無限的歡樂。我與“卡布奇諾”在一起,忘記了那些孤獨(dú),忘記了父母,我只是和“卡布奇諾”一起,消失在彌漫的云霧里了……

高三了作文 篇4

  9月13日,全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽,去年的今天,我參加了考試,今年我放棄了。我們數(shù)學(xué)自招班有30多人參賽,加上競(jìng)賽班的17人,一共有接近50人,高一時(shí)我們班一共有59人。

  爸爸對(duì)自招政策的理解比較透徹,結(jié)合我的目標(biāo),決定放棄競(jìng)賽,我也能理解爸爸的想法,堅(jiān)定的走在高考“裸奔”的道路上。

  今天的競(jìng)賽結(jié)束后,我們高一考入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的任務(wù)也就結(jié)束了,幾乎所有同學(xué)都回到高考的復(fù)習(xí)中,當(dāng)然,肯定會(huì)有同學(xué)進(jìn)入省隊(duì),參加全國決賽,繼續(xù)他們的競(jìng)賽征程。

  去年和爸爸聊起來關(guān)注課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法,這一段有一些體會(huì)。最近我在緊跟老師一輪復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí),也在系統(tǒng)的看物理課本,老師講的系統(tǒng)性很強(qiáng),課本編的也很好,我們國家的教育體制已經(jīng)嘗試在推行素質(zhì)教育,課后提出很多需要學(xué)生自己探索的題目,可是由于應(yīng)試教育的原因,這些內(nèi)容又往往不在考試之列,因此,大家就沒用學(xué)習(xí)這些知識(shí)的'積極性。但是,高考題目和這些知識(shí)是否有關(guān)聯(lián)性呢?

  真希望低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候,可以認(rèn)真的對(duì)待,不僅能夠幫助你們開闊視野,也可以提升你解決問題的能力。

  每次回家都要稱體重,69.7公斤,上高中以來體重第一次降到70公斤以下。平時(shí)在學(xué)校食堂吃飯時(shí)間短,飯菜味道也不好,吃得不多,中午往往吃兩盤青菜。吃太多容易感冒,身體太胖也不好,當(dāng)然有的窗口也有“土豪飯”,但是人太多,太費(fèi)時(shí)間。

  高三正式開學(xué),加上連續(xù)的周測(cè),已經(jīng)有些高考的緊張感覺。我們宿舍的小Z同學(xué)和小ZS已經(jīng)開始了刷題節(jié)奏。要我早晨6點(diǎn)喊他起床,出了寢室門,直到晚上晚自習(xí)后才回來,連吃飯都委托同學(xué)買回教室。他們不在寢室,寢室人少,學(xué)習(xí)起來也安靜,各得其所。

  我覺得還沒有到?jīng)_刺的時(shí)候。

高三了作文 篇5

  午后暖暖的陽光醉醺醺地摸過雕花的窗欞,靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩,渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起,和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處,一只貓懶洋洋地臥在凳子邊,豎著耳朵聽。

  “少小——離家——老大回——”

  “鄉(xiāng)音——無改——鬢毛衰——”

  爺爺總是教我念這首詩,反反復(fù)復(fù),不厭其煩。盡管我早可以倒背如流,但爺爺還是如此。有的時(shí)候,他念著念著,會(huì)閉上眼睛,沙啞的聲音會(huì)奇怪地哽咽,慢慢地,一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下,滴在泛黃的《唐詩三百首》上。年少的我好奇地偏著頭,看著失態(tài)的爺爺,讀不懂他黯淡的眼眸里涌動(dòng)的黑究竟是什么。于是,那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝,不留一點(diǎn)痕跡。

  現(xiàn)在的我長大了,爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落,臉上的溝壑更深、更多了,不再陪我念“少小離家老大回”了。可是他會(huì)翕動(dòng)著嘴唇,讓我念給他聽。正值初春,杏花盛開之時(shí),雪白的杏花在枝頭搖曳生姿,慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落,滿地潔白!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……”我的聲音很輕,伴著這落花風(fēng),消散在清冷的老時(shí)光里。好像,懂了些什么。

  今天,是清明。爺爺沉默了很久,最終只吐出一句話:“陪我去看看你的曾祖父母吧。”我默然,一手?jǐn)v扶著行動(dòng)不便的他,另一個(gè)臂彎中挽著裝滿祭祀茶飯和紙錢的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長滿了草,在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。爺爺蹣跚著想上前跪下,卻未能如愿。我看著爺爺,他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂,眼神哀凄,整個(gè)人無比憔悴。我將供品擺在墓碑前,點(diǎn)上香,燃上紙錢,然后跪下。

  “爸,媽,”他頓了頓,用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音,哽咽著道:“我?guī)O女來看你們了……”我沒說話,只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭,帶著無限的肅穆,眼前漸漸浮起了水霧。

  回家的路上,我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋,了解了這一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我,是個(gè)眼睛如小鹿,被母親疼愛的少年,心里懷著草長鶯飛的輕快歡欣,盼著自己長大,幻想過人生大開大合的種種方式。唯一他沒有想到的變故卻來臨了,戰(zhàn)爭(zhēng)像突來的.颶風(fēng)將他連根拔起,然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒,從此一生流離,半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了,山河仍在,春天依舊,只是父母的墳湮沒在長長的雜草里,老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無法跪拜。鄉(xiāng)里,已無故人。

  原來,他身上有著這么一段我不了解的過去。

  我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動(dòng)的黑,讀懂他念“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚,以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。

  爺爺,我讀懂了你。

  讀懂了,你給的重量,和那段清冷的舊時(shí)光

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