有關(guān)高三作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
以前，總是聽別人說(shuō)，高三是如何如何的苦，猶如“人間地獄”。我對(duì)高三總是充斥著恐懼。不知不覺間，人在高三，我已經(jīng)步入“地獄”了。
我們比其他學(xué)生早一個(gè)多月上課。正值八月份，最熱的時(shí)候，我每天忍著巨痛起床，因?yàn)樵诩視r(shí)，一睡自然醒就九點(diǎn)多了。第一天，一睜眼七點(diǎn)都要到了，我手忙腳亂地弄好一切，急匆匆地奔向?qū)W校。第二天，為了不遲到，我平均每二十分鐘睜眼看鐘一次，從五點(diǎn)到六點(diǎn)二十分。每天都沒精神，昏昏沉沉的。我討厭夏天，在幾乎電風(fēng)扇都扇不到的位置上坐立難安，揮汗如雨。任何措施都比不上空調(diào)、大床的舒適。
到了晚自修，各種顏色、形狀、種類的昆蟲飛來(lái)飛去，會(huì)趴在桌上。作業(yè)本上、手上。汗水風(fēng)干后的皮膚，摸上去粘乎乎的，整個(gè)人莫名地感到煩躁。我想我不會(huì)喜歡夏天的高三。
但是，我必須面對(duì)，我的高三已經(jīng)來(lái)了。這意味著，這一年里，有太多我喜歡的卻不得不暫時(shí)放棄的東西。我們像很乖的小鳥，自己飛進(jìn)籠子不愿出來(lái)。因?yàn)槲覀兤诖荒旰蟾幼杂傻纳�，因�(yàn)槲覀冦裤礁油暾娜松?/p>
坐在高三的教室里，看著熟悉的、不熟悉的面孔，呼吸著空中劇烈運(yùn)動(dòng)的氧分子，聽著老師耐心的教導(dǎo)，這一切證明著我高三的身份，我想我的確已經(jīng)是高三的學(xué)生了。
人在高三，我沒有不努力的理由。就算不是為了父母多年的`心血，就算不是為了老師太久的希冀，就算不是為了朋友真誠(chéng)的支持，我也該為了自己的未來(lái)放手一搏�；蛟S“未來(lái)”這個(gè)概念有些抽象，我還無(wú)法深刻地感受到，但我依舊能理解日益加重的社會(huì)壓力。
我想，我會(huì)慢慢去習(xí)慣，習(xí)慣緊張而充實(shí)的高三生活。粉筆灰覆蓋在越來(lái)越厚的眼鏡片上，空氣中彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著。這些，都是即將到來(lái)的。是夢(mèng)的開始還是結(jié)束，就用這一年來(lái)譜寫吧。
高三作文 篇2
“Let’sgo.Shopping.”
“收到。”剛到學(xué)校，就有人來(lái)招呼了。 兜里揣著剛領(lǐng)的生活費(fèi)。再摸一下，嘿，還有老爸的體溫，好感動(dòng)，“珍惜，一定要珍惜。”一邊強(qiáng)烈的克制自己一邊堅(jiān)定的跨進(jìn)商廈大門。 營(yíng)業(yè)員極具吸引力的微笑欺騙了無(wú)數(shù)顧客的心，讓人們的荷包消瘦不少。我馬上提高緊惕，并且將我的防御力提高至MAX�？刹荒茈S便就讓孔方兄投靠了別人。
“來(lái)看看吧，新款風(fēng)衣，今年肯定流行�！�
“什么，什么？快去看看�！�
果然有個(gè)性，在全世界最大的海里也找不到現(xiàn)成的詞去形容，所以就不形容了。
“試一下，這個(gè)顏色很適合你的�！薄笆菃幔俊痹诜烙缀鯙榱愕那闆r下我穿上了一件全世界最具魔力的風(fēng)衣，因?yàn)樵?0秒后我就站到了收銀臺(tái)前，掏出了美麗的，并且印有“壹佰圓”的RMB。從此，我便享有了那件“全世界最具魔力的風(fēng)衣”的絕對(duì)使用權(quán)。大家不要太羨慕嘛，想看的話請(qǐng)排個(gè)隊(duì)先。
回到宿舍，我瀟灑滴穿上他，沾他的光我也增不少。為了體驗(yàn)風(fēng)的感覺，我特地跑到陽(yáng)臺(tái)，秋風(fēng)吹起了風(fēng)衣的下擺。還有…….還有一個(gè)苗條的身軀。太可怕了，居然是個(gè)線頭，我惡狠狠的盯者它，要知道它以嚴(yán)重影響了我晴朗的心情，再一次提醒自己不要隨便相信營(yíng)業(yè)員的微笑后又痛罵工人不負(fù)責(zé)。
“拿剪刀來(lái)，我要?dú)⒘四�。”在同學(xué)的偽裝成害怕的眼神中，我毅然地剪下了那弱小的身軀�！皠e怪我，是你生不逢時(shí)。哎！”呼——“去吧，去死吧！”
線頭風(fēng)波從此中斷，很久不被人提起…….
暑假來(lái)臨，我正計(jì)劃如何如何，母親大人就私自安排我去姐姐的服裝廠幫忙，而我的唯一任務(wù)就是修線頭�！鞍�，修線頭那種小……我去，我去好了�！�
報(bào)到后，我就有了自己的剪刀�！伴_始。”信心滿滿。真正開始后才知道修線頭不是小事的說(shuō)。盯緊線頭，輕輕剪下。一個(gè)個(gè)線頭掉下來(lái)，衣服看起來(lái)精神多了.“完工�！蔽业�'作品被掛起來(lái)了，再欣賞一下下�！熬�頭，怎么有線頭？！��！”我精心修理的衣服，要知道為此我的視力又下降0.1，怎么會(huì)有線頭。在我溫柔的目光中，線頭輕輕地落下來(lái)。“對(duì)不起，我把你落下了。”線頭落地的剎那，我不禁想起曾經(jīng)讓我憎恨不已的那個(gè)線頭。我原諒了那個(gè)不相識(shí)的工人。且向他表示最最真心的感謝，感謝他的辛勤勞動(dòng)。
以后，我會(huì)很樂(lè)意去剪新衣服上的那個(gè)被遺漏的線頭.
高三作文 篇3
今天是網(wǎng)上志愿確認(rèn)后可以到校簽名確認(rèn)的第一天，我支支吾吾地讓老爸載我到學(xué)校去。
我一直都不想他們送我到學(xué)校，平時(shí)上學(xué)全賴校車接送，開電瓶車的話即使一路暢通無(wú)阻，一來(lái)一回也得花上個(gè)把鐘頭。
不知幸運(yùn)與否，在去的路上我們沒遇上雨，但尚未走出校門時(shí)大雨即傾盆而下，風(fēng)雨交加下我們不得不在路邊避雨。在這段避雨的十多分鐘里，我體會(huì)到了別樣的人生經(jīng)歷。
幸運(yùn)地，電瓶車后座上的置物箱里放有雨衣，但在天空大發(fā)雷霆時(shí)還是不適行。爸將雨衣攤開鋪在臺(tái)階上，我們坐著觀等天空何時(shí)脾氣緩和些。
雨從高空落，風(fēng)在空中刮，縱橫交錯(cuò)下削出了一層層纖細(xì)的薄紗，他們?cè)诳罩衼?lái)回席卷，宛如大海上的波濤洶涌澎湃，涌向了在鐵棚下避雨的人。我打開了手里的傘，試圖找尋風(fēng)向，阻止雨肆意的撲打，但失敗了，風(fēng)向并非一定的，無(wú)能為力的我只能任它橫行霸道，看著它將我們打濕。
終于天空肯放行我們了，趁著雨小風(fēng)止之時(shí)我們披上雨衣前行，一路漫漫，身著雨衣，臉打雨水，水珠順著發(fā)尖溜下，一滴一滴的地，模糊了前方的`視野。一輛輛汽車在我們身旁呼嘯而過(guò)，猶如一把飛劍，它的鋒芒在此刻對(duì)我們而言是一種威脅，頂著磅礴大雨的我們左顧右望，唯恐身后飚出的車奪人性命。我們謹(jǐn)慎前行，風(fēng)中雨中，向著未來(lái)前進(jìn)。
高三作文 篇4
兜里的手機(jī)提示音短促地響了兩聲，這意味著秘書李查德的行程匯報(bào)即將在五分鐘內(nèi)第三次被打斷。
果然，茍局長(zhǎng)瞇著眼睛摸出手機(jī)點(diǎn)開語(yǔ)音放到耳邊，小李隱約能聽到是個(gè)嬌俏的女聲。
“好好好，下午陪你去，滿意了吧？”
小李在邊上欲言又止：“可是茍局，下午您還得去二中視察工作呢……”
茍平一記沉重的眼風(fēng)掃過(guò)來(lái)，小李立馬蔫聲兒了。他盡力降低存在感，扭頭看向車窗外灰撲撲的建筑，努力地假裝自已被破敗不堪的矮房吸引。
茍局這才又掛上笑臉，心里卻在盤算著找個(gè)茬兒把小李給開了，現(xiàn)在的年輕人，沒個(gè)眼見兒的，正好也把毛芳從那破學(xué)校調(diào)到教育局來(lái)。
小算盤打的叮鐺響，茍平心氣兒順了許多，連帶下車看到那一片灰舊平房組成的“裕仁希望小學(xué)”也自帶濾鏡地美化了一番。
只是看到校門口只寒酸地站了一男一女，也沒個(gè)“少先隊(duì)員儀仗隊(duì)”時(shí)，心情又不大美妙起來(lái)，他笑得有些勉強(qiáng)，走過(guò)去與負(fù)責(zé)人碰了個(gè)手意思意思便想縮回來(lái)。
“茍局吧？歡迎歡迎！我是這兒的教導(dǎo)主任，鄙人姓王，先由我?guī)鷧⒂^學(xué)校�！睕]想到這教導(dǎo)尤為熱情地握住他的手使勁搖，用著好似能從他身上抖下點(diǎn)撥款的力道。
“你們校長(zhǎng)呢？”看著茍局長(zhǎng)豬肝般的.臉色，小李忙代他質(zhì)問(wèn)。
“啊，我們陸校長(zhǎng)還在給六年級(jí)的娃娃們上數(shù)學(xué)課。還不是工資鬧的，老師跳槽的跳槽，這不，人手嚴(yán)重不足。局長(zhǎng)您看，今年我們學(xué)校分配到的經(jīng)費(fèi)……”
活潑的下課鈴響起，適時(shí)地結(jié)束了這一段不是很想繼續(xù)的對(duì)話。
一行人走到教室外，看見陸校長(zhǎng)在俯身給一位學(xué)生講題，隨行攝影師立刻拍下了這感人的一幕，順便絞盡腦汁地思考該如何表現(xiàn)局長(zhǎng)的耐心等待。
左等石等，那略微灰撲佝僂的背影終于直起身來(lái)走出教室。茍平熱情地伸出右手準(zhǔn)備貢獻(xiàn)素材，不想沒有再次觸到一手白灰的機(jī)會(huì)。陸潤(rùn)行好似沒有看到空懸的手似的，淡淡地一點(diǎn)頭：“茍局長(zhǎng)好，抱歉沒能來(lái)迎接您！”
茍平胖臉微僵，打著哈哈舉起手來(lái)捋了一把少得可憐的頭發(fā)，沒想到又掉了幾根，可把他心疼壞了。
“什么態(tài)度！我看你們學(xué)校的錢是不想要了。”茍平面色不悅地腹誹。
這么想著，茍平參觀時(shí)便開始肆無(wú)忌憚地?cái)?shù)落起學(xué)校教育工作不到位起來(lái)，正批評(píng)指導(dǎo)著，忽見李查德接了個(gè)電話后面色大變。
“什么？趙市長(zhǎng)到門口了？路過(guò)？快快快去迎接！”
茍平立馬掛上最燦爛的笑容：“趙市長(zhǎng)您怎么來(lái)了！我正視察這學(xué)校呢！他們啊，不足之處還很多，特別是我認(rèn)為他們校長(zhǎng)本人就做得不夠到位……”
話音未落，只見趙市長(zhǎng)快步走向茍平的身后，握住了陸校長(zhǎng)的手：“老同學(xué)啊，咱們這是多少年沒見了？沒想到你竟一直堅(jiān)持在這兒�。 �
茍平笑容瞬間僵在了臉上，手再一次空舉，卻恰好被攝影師拍進(jìn)了照片背景里。
高三作文 篇5
高三。其實(shí)不像很多人想象的那般面目猙獰，痛苦不堪。決定開心與否，成敗與否的很大一部分原因是你對(duì)待這一年學(xué)習(xí)的態(tài)度。
為自己制定個(gè)體化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。了解自己的問(wèn)題所在。老師不可能幫助每個(gè)人面面俱到。此外，對(duì)于題海戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地對(duì)待。反而，自己做過(guò)的題中的錯(cuò)題至少一周整理一次，再去做一遍，反復(fù)地去想。很多同學(xué)遇到過(guò)這樣的困難，自以為會(huì)做的題總是一而再再而三地做錯(cuò)，于是每次考完，總是抱怨這里粗心那里不仔細(xì)。其實(shí)事實(shí)是，一類題型如果你錯(cuò)了3遍，那你就是不會(huì)，再簡(jiǎn)單也應(yīng)當(dāng)重視。
高三的時(shí)間利用率也很關(guān)鍵。每份卷子都當(dāng)高考那樣去認(rèn)真完成自然最好，但我們的確沒有那么多的'時(shí)間。理科卷子一口氣做完也許你已經(jīng)頭皮發(fā)麻了，那么就嘗試聽英語(yǔ)聽力或者英語(yǔ)歌曲緩沖5，6分鐘�？颇拷徊娴厝プ�，彈性地調(diào)整大腦的集中注意力的時(shí)間。背誦英文單詞的同學(xué)也可以利用去餐廳的途中鞏固記憶，因?yàn)橐粋�(gè)英文單詞至少記憶5遍才可能成為終身記憶�？傊�，按照你認(rèn)為最適合的方式講學(xué)習(xí)變成生活習(xí)慣，變成有樂(lè)趣的事情。舉一反三也是節(jié)約時(shí)間的良策，對(duì)待一個(gè)提問(wèn)，自己可以深入地追問(wèn)，結(jié)合課本，不要疼惜所花的時(shí)間，絕對(duì)物超所值。
最后，談一下對(duì)待高三應(yīng)具備的心態(tài)。不要對(duì)每次考試的結(jié)果都患得患失。很多家長(zhǎng)老師都把一模二模當(dāng)作高考結(jié)果的風(fēng)向標(biāo)，個(gè)人認(rèn)為大可不必，模擬考終究只是模擬，考?jí)牡膽?yīng)該感到高興，去發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題�？己们杏洸豢煞潘�，因?yàn)楦呖疾攀菦Q定你去留的鑰匙。放輕松也許是句廢話，緊張到最后階段估計(jì)不可避免，那么就讓緊張來(lái)吧～另外，面對(duì)自主招生也要放平心態(tài)，畢竟那也不是一條捷徑，也許高考于你是更大的機(jī)遇。
若干年后回頭看到你在高三所放棄的，所拼搏奮斗的青蔥歲月，也許你會(huì)微笑，人生難得幾回搏？但求無(wú)悔而已。另外，預(yù)祝每一位金成學(xué)子取得佳績(jī)，迎接夢(mèng)想！
高三作文 篇6
那一年，我們都還年輕，未經(jīng)世事的我，步入高中。也許就是那一刻我的命運(yùn)被改寫。就是因?yàn)槟且徊剑矣辛巳松凶蠲篮玫囊凰查g。
那一年，我還是短發(fā)，自己孤身一人來(lái)到這個(gè)陌生的小城市，不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就這樣孤孤單單的過(guò)了半年，頭發(fā)也慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng)。就是在學(xué)期的下半年，我遇到了這一輩子都不會(huì)忘記的人，是因?yàn)樗�，我從未�?jīng)世事的一個(gè)小女孩開始成長(zhǎng)。
我的心開始萌動(dòng)，是我人生之中經(jīng)歷的第一場(chǎng)雨季。一個(gè)沒有開始的開始便這樣開始了。我懷著一顆好奇的、懵懂的心開始一步步的向前走，雖然這一段旅程我走得并不順利，但我相信這將是我這一生中走的最貴的一條路，只因?yàn)橛兴呐惆�。只是不知道一個(gè)沒有結(jié)束的結(jié)束該怎樣結(jié)束，但愿這份美好伴我到永遠(yuǎn)。
那一年，我夢(mèng)想著，憧憬著。在校園里，我不禁發(fā)出，滿城風(fēng)絮傾城雪的感嘆。這一年，我戀愛了。戀上了他，也戀上了這個(gè)小小的城市。我注意他的每一個(gè)動(dòng)作，關(guān)注他的每一個(gè)表情，在意他對(duì)我的`每一個(gè)態(tài)度。戀上他的滋味，有酸有甜，有苦有樂(lè)。戀上他的味道，眷戀他的味道。這一年，我把自己埋葬在了他的味道里。
我悄悄地幻想著我們會(huì)像這一年那樣在一起一輩子，最終我們會(huì)一起穿上專屬于我們的結(jié)婚禮服，這禮服便是世界上獨(dú)一無(wú)二的，由我親手設(shè)計(jì)的禮服。但也許是我真的太天真，以至于我忘了還有高考，還有畢業(yè)，還有大學(xué)。在高考前的一個(gè)月，我意識(shí)到了，我怕最終因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而讓自己永遠(yuǎn)的離開他，我做了一個(gè)月的沖刺。直到高考的那一天。我最終得到了自己想要的成績(jī)，但最終還是錯(cuò)過(guò)了與他進(jìn)同一所大學(xué)的機(jī)會(huì)。
或許是跟他在一起的時(shí)間過(guò)于美好，以至于在我聽到要離開他的那一瞬間。我再也克制不住自己，我想跟他一起去同一所大學(xué)，天天見到他。然后我會(huì)把這些年來(lái)，畫的畫像全部展現(xiàn)在他的面前。他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情似乎能牽動(dòng)我的靈魂。跟他在一起的每一個(gè)畫面，如同電影一般放映著，是美好的，但又是苦澀的。
想起他那溫柔的樣子，我如沐春風(fēng)般舒爽。那一刻，眼前的景象會(huì)漸漸在眼前模糊，如若那一刻冷風(fēng)吹起，我愿那冷風(fēng)吹散前面的霧；吹亮他的前途，吹亮他的一切；吹去我腦海中的屬于他的一切美好的記憶，只留下他那我熟悉的不能再熟悉的臉龐。
如若那一刻冷風(fēng)吹起，我愿讓一切都從頭再來(lái)，我便不會(huì)再錯(cuò)過(guò)與他共勉的時(shí)光。讓冷風(fēng)吹散我的記憶，吹醒我的夢(mèng)。我并不是后悔和他在一起，并不后悔和他之間有一段美好的回憶，我只愿那美好的回憶能換來(lái)與他的生生世世。
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