初一寫人作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初一寫人作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一寫人作文 篇1
默默無(wú)聞的角色融入生活；橙黃服裝點(diǎn)綴華麗街道；似曾相識(shí)的面孔迎來(lái)微笑……向他們致敬，如繁星散落街角——清潔工！
臨冬清晨，天蒙蒙亮，星星依舊眨眼，我整裝出發(fā)晨跑。街道上空無(wú)一人，出奇得潔凈，不禁放慢腳步，如花般落地，怕驚擾得墻外的白貓�；秀钡纳碛坝橙胙酆�，濃霧里時(shí)而映出，時(shí)而不見。
走進(jìn)，一位不高且瘦的中年男子，頭發(fā)已斑白，爬滿皺紋的臉龐如年輪，手似枝干。他忽的轉(zhuǎn)頭，喘著粗氣：“小姑娘起那么早，店里可閉門呢！”頓了頓：“我也有個(gè)這般大的女兒�！八萌ヮ~頭似有似無(wú)的汗珠，臉上洋溢著幸福的微笑。我怔了怔，半刻后回應(yīng)：“晨跑呢，伯伯起那么早？”他只是俯下身，掃帚翻起塵土，枯葉卷入袋中�！翱刹皇牵丶遗闩畠��！倍潭痰�.一句定住了我的腳步，剎那間，我的腦海浮現(xiàn)出零零散散的畫面，像膠卷翻動(dòng)，似繁星閃爍，如枯葉飄落，輕輕地觸碰我的心。
清脆的高跟鞋聲打斷了靜謐，一位白領(lǐng)走來(lái)，皺了皺眉頭，從另一旁繞過(guò)。她在垃圾桶上丟下一張傳單，可垃圾卻似蝴蝶般輕盈墜地——視而不見。伯伯放下掃帚走去，緩慢的俯下身穩(wěn)穩(wěn)撿起，投入垃圾桶。我的眼角已濕潤(rùn)，我似乎做過(guò)似曾相識(shí)的動(dòng)作。
我跨步流星地向前跑，臉上洋溢著微笑，身后的“橙星”依舊閃耀。我要向他致敬——清潔工！
初一寫人作文 篇2
燥熱的天似乎是再也壓抑不住了，大雨傾盆而下，一粒粒滾圓的雨珠子撲棱棱砸下來(lái)，下得酣暢淋漓。
我終于抬起頭看著老師，她明澈的雙眸中映著些夾雜安慰的溫暖微笑，而不到半晌，這笑容卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了下去，越聚越攏，終凝成圓潤(rùn)晶瑩的一個(gè)透明的點(diǎn)，順著保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下，似乎再也止不住。
我的喉嚨一緊�？粗粗矍皡s是一片朦朧的晶瑩，如同聚了潮氣上來(lái)，揮不散，遣不去。
所有的女生們，我想抱抱你們，可以么？老師躊躇半刻，有些羞赧，但是還是不令人察覺地揩去了眼角的那抹晶瑩。
我們女生們一個(gè)個(gè)拖著如鉛般沉重的'步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們?nèi)霊�。�?dāng)她纖長(zhǎng)的雙臂輕輕將我攏入懷中時(shí)，那溫暖的懷抱，似乎能融化冰川一般，我周身一熱，剛剛干了殘淚的眸角旋即又涌出淚水來(lái)，仿佛控制不住。
初一寫人作文 篇3
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
夜里雨聲，閑讀宋詞，聽北宋詞人晏殊淺吟：“燕子來(lái)時(shí)春社，梨花落后清明”。翻過(guò)幾頁(yè)，又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息：“舞煙眠雨過(guò)清明”。心里驀地一驚，春社已過(guò)，清明又至了。
又是清明節(jié)，當(dāng)我們又一次目睹人民英雄紀(jì)念碑的那一刻，我們的心靈受到震撼，我們?cè)僖淮问艿搅艘淮螑蹏?guó)主義教育。
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂早已蕩然無(wú)存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來(lái)了。
車顛簸著行駛，道路兩邊是起起伏伏、大片大片的油菜花，一些并不嬌艷的`野花也簇?fù)碓谝黄�，夾雜其間，十分漂亮。放眼望去，南山公墓已呈現(xiàn)在眼前，一塊塊的墓碑矗立在崇山之中，使人心生敬意。
往年的清明節(jié)，天空中總下著蒙蒙細(xì)雨，這雨中仿佛夾雜著我們抹不去的哀思之情。
今年，卻截然不同，天氣好極了，墓地邊也就不再死氣沉沉了，很多人都拿來(lái)了五彩繽紛的花籃，其中白菊花和黃菊花居多，也有人擺上艷麗的茶花和淡雅的康乃馨。
陽(yáng)光依舊燦爛，可在我眼中卻格外暗淡；天空依舊蔚藍(lán)，但在我眼中卻格外灰暗。那是因?yàn)�，清明又到了�?/p>
初一寫人作文 篇4
我的老師有很多很多，回憶我成長(zhǎng)的道路，無(wú)論是知識(shí)的吸取，興趣的培養(yǎng)，還是生活的關(guān)心、人格的塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識(shí)的殿堂中學(xué)到的東西越來(lái)越多。每當(dāng)想到這兒，我心中就會(huì)涌動(dòng)著對(duì)老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個(gè)子不高，一束“波浪”般的'長(zhǎng)發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來(lái)說(shuō)吧：班上有位同學(xué)丟了二十五元錢，有一些同學(xué)第一個(gè)念頭就說(shuō)是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后，委屈地哭了。楊老師弄清情況后，生氣的批評(píng)那些同學(xué)，還朱丹同學(xué)一個(gè)清白。接著，楊老師娓娓動(dòng)聽地講一段對(duì)我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒有足夠的證據(jù)，是不能用自己的猜測(cè)和推斷去說(shuō)誰(shuí)拿的。這樣是犯法的，我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的，我希望這位同學(xué)能用良心去想一想，這樣做對(duì)不對(duì)？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學(xué)，但是這么簡(jiǎn)單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒做出驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無(wú)知少年不再走入黑暗歧路。
每個(gè)人成長(zhǎng)都離不開老師的關(guān)懷和教誨，無(wú)不滲透著老師的心血。我真想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！老師！”
初一寫人作文 篇5
還記得他那深邃的雙眸；還記得他那蒼老的雙手：還記得他那沙啞的嗓音……那直剜人心的景象縈繞在我的身邊，久久揮之不去……
那是大年三十的頭一天，我和母親一起去備至年貨。在經(jīng)過(guò)一座天橋時(shí)，一個(gè)佝僂的身影吸引住了我的目光——那是一個(gè)上了年紀(jì)的老人家，黑發(fā)中還藏匿著許多銀絲。這些銀絲調(diào)皮地糾纏在一起，鬧哄哄地遮住了老人家的雙眼。他的胡子同頭發(fā)一樣，也很長(zhǎng)，很亂。在這北國(guó)的冬天，他竟只穿了件破破爛爛的黑色棉襖，蜷縮在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而他的面前，擺了一張同樣破爛不堪的大花布�；ú忌蠑[滿了一些純手工制造的小玩意，雖比不上機(jī)器做的，但也算得上是精美。我猜測(cè)，這些大概是那老人家親手制作的吧。
隨著腳步，我們與他的距離漸近，他的吆喝聲也越來(lái)越清晰。其實(shí)那也算不上是吆喝，因?yàn)槟锹曇舨⒉豁懥粒瑑?nèi)容也不動(dòng)人，只是不斷重復(fù)著“一塊一個(gè)，一塊一個(gè)……”他的聲音很沙啞，很蒼老，給人一種很不是滋味的感覺。母女連心，我和母親不約而同的在老人家面前駐足。老人家見自己的視線范圍內(nèi)多了兩雙停滯的腳，緩緩抬起頭來(lái)，用一雙包含情緒的雙眸望著我們。那深邃眸子里有期待，有希望，但絕沒有一絲的乞求！我與母親都被這眸子緊緊攫住，心里泛起了陣陣漣漪……
我搖了搖母親的胳膊，母親領(lǐng)會(huì)，掏出錢包，取出一張十元的錢幣，遞給那老人。沒想到老人竟沒有去接，非要我們拿走十個(gè)他做出的小玩意。母親無(wú)奈，只好裝著挑選了十個(gè)，再把錢遞給老人。老人這才用那飽經(jīng)風(fēng)雨的雙手接過(guò)錢。而就在那老人把錢收進(jìn)他那用花布包成的“錢包”中時(shí)，母親把挑好的東西又偷偷放了回去，并帶著我快速離開。那老人小心翼翼的把“錢包”裝好后，他發(fā)現(xiàn)我們并沒有拿走那些東西，便急忙起身，尋找著我們�？稍谶@人來(lái)人往的地方，哪里還有我們的身影？早融入那茫茫的'人海之中了……
我很欣賞他。他即使再窮，也不會(huì)像那些乞丐一樣只會(huì)伸手討要，博得人們同情。他會(huì)盡己所能，用自己的手藝做出一些惹人喜愛的小玩意來(lái)，去公平的交換我們手中的錢。因此他是值得被人尊敬的，是那些不會(huì)付出的人們的榜樣！
再次路過(guò)那天橋，哪原本屬于他的位置早已被別人替代。雖然沒有見到他，但他那佝僂的身軀和那些精美的小玩意仿佛再次出現(xiàn)在了我們面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。我只知道，只要他還動(dòng)得了，他一定會(huì)用自己的付出與回報(bào)，努力的生活著！
初一寫人作文 篇6
大家好！首先自我介紹一下。
我叫楊家琪，十歲了，比較瘦；我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦……古靈精怪、時(shí)尚、酷、善良……這些都是我認(rèn)識(shí)而且非常熟的朋友描述的。
我從四歲就開始學(xué)才藝了：四歲學(xué)的是舞蹈。五歲學(xué)的'是電子琴，因?yàn)槲业凝埿そ憬阍谀菍W(xué)，所以我也想去那學(xué)。六歲學(xué)的是簡(jiǎn)筆畫，因?yàn)槲蚁矚g畫畫嗎！八歲學(xué)的是國(guó)畫，我說(shuō)過(guò)我喜歡畫畫嗎！九歲學(xué)的是素描，我說(shuō)過(guò)……今年呢，我想學(xué)吉他……我也學(xué)過(guò)作文、英語(yǔ)……
我很樂觀，也很膽小，還很馬虎，甚至有點(diǎn)驕傲……我學(xué)習(xí)不算太好，我愛偷懶，但每年都想進(jìn)步，我也想改掉偷懶的壞習(xí)慣。
我喜歡我的老師，有的時(shí)候我做錯(cuò)了事，老師用平時(shí)對(duì)我的信任來(lái)鼓勵(lì)我，讓我做的更好。我在心里也默默的給自己加油，并對(duì)自己說(shuō)：“要記住這次教訓(xùn)，要做的更好！”
這就是我……
唉，對(duì)了，你能記住我嗎？記不住的話我給你說(shuō)一說(shuō)我的事吧！我喜歡玩三國(guó)殺，這天我又玩了起來(lái)……玩著玩著，我摸來(lái)一個(gè)“順手牽羊”，我笑里藏刀地問：“誰(shuí)那有‘桃’�。俊卑职质掷镉幸粡埮�，媽媽也是。爸爸不經(jīng)思考吐出了兩個(gè)字：“我有！”爸爸這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，捂住了自己的嘴……我說(shuō)：“順手牽羊！”“��！慘了……”
我……
初一寫人作文 篇7
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。還沒有進(jìn)校的時(shí)候就時(shí)常想，我在中學(xué)會(huì)遇見一位怎樣的班主任老師呢？還會(huì)和小學(xué)的班主任一樣疼我、愛我、關(guān)心我、幫助我嗎？
分班那一天，我與其他二班同學(xué)站在操場(chǎng)上等待老師的到來(lái)。當(dāng)我們班亂亂哄哄的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位，矮矮的，嚴(yán)厲的男老師，“這大概是學(xué)校主任吧！”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任！�。≡庋炅�！
報(bào)到那天，發(fā)書，排座位，領(lǐng)校服，在這過(guò)程中，男同學(xué)們卻把書發(fā)的亂七八糟�？蓢�(yán)厲的馮老師并沒有發(fā)火，只是耐心的統(tǒng)計(jì)我們少了哪些書，慢慢的發(fā)給我們。我緊張的心才算是安定下來(lái)。
九月一日，開學(xué)的日子，老師強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)不能遲到，沒想到，我卻因?yàn)槎萝�，到晚了。本以為是堵車，有原因，老師多少�?huì)留點(diǎn)情面吧！懷著一顆忐忑的心來(lái)到教室里，“出去！”強(qiáng)忍著要掉下來(lái)的眼淚默默的走到了門口，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情？不就是遲到了一會(huì)嗎？有什么大不了的？”
開始學(xué)習(xí)了，馮老師認(rèn)真的教我們讀課文，認(rèn)真的`教我們討論課后題，頓時(shí)，我的心中對(duì)馮老師燃起了敬佩之情。
人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，不管這顆種子將來(lái)是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他營(yíng)養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……
我難道能讓園丁徒勞而無(wú)獲嗎？
初一寫人作文 篇8
在人們心目中，都會(huì)有一個(gè)自己所喜愛。。羨慕或崇拜的一個(gè)人。我也不例外，在我心目中我也有一個(gè)我所崇拜的名人，他的名字叫鄧稼先。
鄧稼先先生是我國(guó)一個(gè)偉大的科學(xué)家，可以說(shuō)他是我國(guó)一個(gè)民族英雄，因?yàn)樗屛覀冏鎳?guó)走進(jìn)一個(gè)科學(xué)的巔峰因?yàn)樗俏覈?guó)第一個(gè)創(chuàng)造原子彈的人，使我國(guó)在軍事方面強(qiáng)大起來(lái)，再數(shù)十年后，他又為我國(guó)創(chuàng)造了氫彈的時(shí)候，使我國(guó)在科學(xué)事業(yè)上再次飛躍。在他造原子彈和氫彈的時(shí)候，他曾遇到無(wú)數(shù)次困難，但他從不放棄，始終抱著堅(jiān)定地信念堅(jiān)持到底。他會(huì)常常接觸有害物質(zhì)，使他的身體曾遭受過(guò)三次的傷害，致使他先后做了三次大手術(shù)。本來(lái)他的病是可以好起來(lái)的，但他沒有好好休息，仍然堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，要造好原子彈。因?yàn)樗纳眢w堅(jiān)持不住，所以在第三次的手術(shù)中，因大出血而死亡。他的'潛心鉆研科學(xué)事業(yè)，忘我工作的精神，使我們感動(dòng)不已。我突然想起我自己在困難面前退宿的一件事
那一天，放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)比較小，于是我拿走書本，做起作業(yè)來(lái)。語(yǔ)文，英語(yǔ)作業(yè)做起來(lái)還算順利，但做到了數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題時(shí)，他把我給困住了。因?yàn)榻忸}過(guò)程太難了，所以我放棄了。到了明天，老師批評(píng)了我，現(xiàn)在我想起來(lái)特后悔，后悔的不是被老師批評(píng)了我，而是自己為什么這么輕易放棄地就被困難嚇倒。當(dāng)我想起鄧稼先先生在造原子彈的時(shí)候遇到困難都沒有輕言放棄，而我卻讓一道小小的數(shù)學(xué)題被嚇到而放棄對(duì)比起來(lái)我是多么的渺小呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)向困難低頭，只有少部分人抱著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，直到勝利。
所以，從今以后，我一定要像鄧稼先先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忘我工作，遇到困難，自己解決，從不輕易放棄的精神。把我們中國(guó)的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
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