六年級寫景作文15篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級寫景作文，歡迎大家分享。
六年級寫景作文1
我喜歡花紅柳綠的春天；喜歡枝繁葉茂的夏天；喜歡果實(shí)累累的秋天；而我更喜允銀裝素裹的冬天。
冬天是寒冷的。天空烏云密布，像有人給云朵穿上了一件黑色的外衣，突然“白色的小精靈”從天空中慢悠悠地飄了下來。我趕緊起了床，穿好棉放，戴好手套全副武裝地出門了。我的腳踩著雪花上發(fā)出“沙沙”的響聲，此時“潔白的地毯”上也出現(xiàn)了一個個黑黑的鞋印。我抬起頭張開嘴巴想吃幾片雪花，可雪花們就像頑皮的孩童，不肯進(jìn)我的嘴里，后來我終于嘗到了，進(jìn)嘴就化了，只感覺冰冰涼涼的，有些徹肯的寒意，可回味起來感到有一絲的甜意。那雪，像柳絮，像羽毛，整體視野里都是白茫茫的一片。
突然，一陣風(fēng)吹過，我感到一陣痛感，但也聞到了花香。我回頭一看，原來這有一棵梅花樹。這株梅花樹迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的'寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，這傲雪而開放的梅花，開得還是那鮮艷，股股清香，沁人心脾。
冬天是快樂的。我看見幾個“淘氣鬼”在堆雪人，他們先堆一個大雪球當(dāng)作雪人的身體，再堆一個小雪球當(dāng)作頭部，又用胡蘿卜當(dāng)作鼻子，小彈珠當(dāng)作眼睛，一會兒功夫，一個栩栩如生的雪人就大功告成了。這些孩子也沉浸在這份喜悅中。
我愛冬天，因?yàn)樗获R平川，白雪掩蓋了一切低洼和突起的地方，就是是一片凝固的雪白的海，讓我遺忘所有的煩惱和憂愁。
六年級寫景作文2
秋天，是一個如詩如畫的季節(jié)。秋天是一個涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。
瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的.果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。
看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時而翻滾、時而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味��！
聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個個垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……
我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……
六年級寫景作文3
這篇文章向我們描繪了龍?zhí)豆珗@秋天的美景。
寫景，要抓住景物本身的特點(diǎn)，也要抓住季節(jié)的特點(diǎn)。本文的小作者就是抓住了秋天的龍?zhí)逗M(jìn)行描寫。如“秋天的楓葉火紅火紅，果樹上掛滿了各種已經(jīng)成熟的水果，以及在秋風(fēng)吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的葉子”。這些十分明顯地突出了秋天公園的`美景。
寫景不能單純地把景物描寫下來，那樣就會單調(diào)乏味，要是調(diào)動起內(nèi)在的深情，并付之筆端，使“萬水千山皆有情，”那么文章就聲情并茂，感人至深了。本文的小作者就是在描寫秋天的龍?zhí)豆珗@的迷人之處帶給人們美的享受時，抒發(fā)出自己對這一美景的熱愛之情。
文章篇幅雖說不長，但小作者已把秋天的公園景色描寫得淋漓盡致了。
六年級寫景作文4
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭艷，鶯歌燕舞等�！边@些是春的特征不錯，可在我心里，真正的春意來在那灣淺淺的春水。
我說的春水是村頭的小溪。春天，人們在關(guān)注小花小草時，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉，春喚大地第一聲時，它就醒了。解凍的河水散去了冬的'涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個調(diào)皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。
春水的動是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會像春風(fēng)撫過心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。
調(diào)皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個是真實(shí)的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對我眨眼睛。
六年級:林璟
六年級寫景作文5
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉到處旅行。
到了秋天，爸 爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去 就好像是紅紅的.火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體�；鸺t紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫下來，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫呀！太陽不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
我喜歡在石門水庫賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時到石門水庫賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
六年級寫景作文6
就要立春了，整個冬天都沒有下一場雪。終于在過年的時候，大年初六，這場人們期盼了已久的雪來了。
起初，雪有點(diǎn)小，慢慢地雪越下越大。像柳絮，像鵝毛，像蒲公英種子一樣的雪花，一大片一大片地飄落在大地上、房子上、窗臺上、馬路上……一上午的時間，雪姑娘已將這里裝飾好了，這里成了一個晶瑩剔透、冰雪的世界。雪還在下著，這時小伙伴們不約而同地都出來玩了，打雪仗，堆雪人，滑雪橇，好不熱鬧。
瑞雪兆豐年，今年開頭就下雪，預(yù)示著今年一定是個豐收年。這場雪趕走了一直困擾人們的霧霾天氣，帶來了好的環(huán)境，使空氣格外清新，格外涼爽。
雪還在下著，我站在雪野中，伸出手去接那白花花的雪，雪飄落在我手中瞬間化成了小水珠，我感覺手中涼涼的`，那感覺真好。我打著傘，漫步在雪野中，欣賞著雪的美，久久不肯離去。
我喜歡潔白的雪，我更喜歡美麗的雪景。
六年級寫景作文7
在我的心中，最美的風(fēng)景，不是山川河流，不是小橋流水，不是名勝古跡，而是一所讓我心儀已久的學(xué)校。
那次出去旅行，叔叔帶我們來到了廈門。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了廈門一些風(fēng)景，后來，在一座古寺旁，車又停了下來，導(dǎo)游說讓我們自由參觀兩小時，那座古廟旁，便是廈門大學(xué)，在媽媽的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)了廈門大學(xué)。
一進(jìn)大門，許多高大粗壯的榕樹，熱情地與我們打著招呼，許多花草開的旺盛，讓廈門大學(xué)充滿了無限生機(jī)，徜徉其中，別有一番趣味。讓我十分驚奇的是校園里還有一個比較大的`人工湖，湖里一群群、一隊(duì)隊(duì)一些不知名的小動物，他們絲毫不怕來往的人群，時不時還躍出水面上，調(diào)皮地出來吐個泡泡。湖邊的垂柳搖晃著身軀，舞姿婀娜……
走著，走著，許多已經(jīng)爬滿了爬山虎的教學(xué)樓印在我的眼前，他們像是有了些“年紀(jì)”。我在這藝術(shù)殿堂里快樂地游覽著，陶醉在這兒，愛上了這兒的美景，愛上了這兒的一草一木……不知不覺，我不得不返回到車上，去賓館了。在路上，我聽導(dǎo)游講道：“廈門大學(xué)是全國著名的一本大學(xué)，培育出來許多有名的人，他們有了作為以后，都會心記母校，感恩母校，從而報答母校。廈門大學(xué)還是全國很少見的、有海外分校的大學(xué)，當(dāng)年入校的新生必須先去海外分校讀兩年，后兩年才可以回到內(nèi)地院校完成本科學(xué)業(yè)、繼續(xù)深造！而且廈門大學(xué)的分?jǐn)?shù)線極高……”
聽完導(dǎo)游的介紹，我心潮澎湃。我想以后也成為廈門大學(xué)的一員，出類拔萃，從海外分校轉(zhuǎn)回國內(nèi)，在如詩如畫的美景中學(xué)習(xí)，在綠樹成蔭下重新欣賞這兒的景色。因?yàn)檫@里不僅地理位置好，同學(xué)成績優(yōu)異，畢業(yè)后容易找好工作，更是因?yàn)檫@里將美景和學(xué)習(xí)融為一體，讓這里充滿勃勃生機(jī)！不一樣的美景不一樣的人生。
六年級寫景作文8
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！
看，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，為大地，為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥！
飛過那朗朗書聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的`太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時期。中午已來到。秋天的中午是一個最機(jī)靈·最可愛的小使者。
看，那金黃的樹葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節(jié)，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
這篇文章開篇點(diǎn)題“秋天來了”，接著描繪了美麗的“ 蔚藍(lán)的天空”“高飛的小鳥”“金黃的樹葉”圖。作者善于抓住景物特征，運(yùn)用生動形象的語言描寫加以細(xì)致入微的描繪，突出表現(xiàn)秋的美。情景交融，寓情于景，是一篇很好的習(xí)作。
六年級寫景作文9
雨蒙蒙地下著，不知何時才能停。夜色已朦朧，從早晨一直下到傍晚。不過，我還是挺喜歡這樣的氣氛的。
雨��！你悄悄地來，在這里磨蹭了一陣子，又悄悄地走了。你一邊走一邊回頭，仿佛還留戀著什么。咦？你是在留戀它嗎？是那面明亮的鏡子嗎？你是想看看那貌美如花的你嗎？為什么搖頭？難道你是想與那面明鏡媲美嗎？雨姑娘輕輕的搖頭，可惜，你不會說話。
雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到湖邊，用她纖細(xì)的手指，輕輕地碰擊草芽兒的草莖。一粒飽滿的露珠從草葉上滾落下來。因沉重而讓飽滿的露珠從草莖上滾落下來。
��！你是在留戀你走過的地方嗎？微風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹過她的臉龐，從她的身上撒下絲絲雨滴。滋潤著土壤，剛剛才冒出的草芽兒接受了她甘甜的露水正在貪婪的吸允著。雨姑娘微笑著，慢慢地，輕輕地走了。
就在這一天的.黃昏，太陽已經(jīng)躲到山的另一邊了，只留下半張臉灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金輝。給予人們今天最后一絲陽光。雨姑娘走了，撒下的雨珠還留在我的心中，深深地映在我的心中。嬌嫩的草芽兒上留著今天雨姑娘走過的痕跡。我移移腳步，在一株草芽兒的面前，用手指一彈，彈動了草莖，使之讓雨珠從葉子上滑下來。滴落在小水洼中，發(fā)出清脆的響聲。叮咚叮咚……
六年級寫景作文10
我的家鄉(xiāng)在臺州椒江，椒江是個很繁華，很美麗，經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)的一個城市。
那里有山有水，有海有魚，空氣清新甜潤，特別美麗。椒江還有名勝古跡，歷史悠久的海門老街。
海門老街古色古香，非常吸引人，里面的`房子都是木頭做的，而且是古代的樣子，地都不是水泥地，而是，石板路，這你一定想不到吧！現(xiàn)在還是那么老式。你想知道為什么嗎？我告訴你，因?yàn)檫@里不是海門老街嗎？老街，老街，名字也是老街，所以，里面的東西也是古色古香的嘛！海門老街里面賣的東西好多，點(diǎn)名叫做：狀元樓、佛緣閣、賞瓷軒、家之緣……，這些都是賣東西的，而且，賣的是古董，還有一個地方叫做海門港史什么館，哎！瞧我這腦袋把名字都忘了，反正這個就是表示紀(jì)念的，里面有成立新中國的照片。門口這個地方有一塊石板上面寫著：名諺道：在山靠山，在水靠水�！�
老街的房頂上一個個燈籠連起來就像一串串冰糖葫蘆。每一個房子的屋頂尖尖的，就像一個個小女孩的頭發(fā)一樣甩來甩去。到了晚上，燈光點(diǎn)綴著房屋美麗極了。
這就是椒江的海門老街，古色古香，非常有名，希望你們能來椒江的海門老街做客，我等你哦！
六年級寫景作文11
春天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍�，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。
春天，它就好象一個天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想——
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來了，讓人們在經(jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉——
春風(fēng)吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的.圖畫啊，我用一生賞析你。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！
六年級:劉寒
六年級寫景作文12
我的家鄉(xiāng)非常美麗。春天來了，家鄉(xiāng)的樹都長出嫩葉和小骨頭，雪也融化了。我經(jīng)常去放松和釣魚。釣魚的時候，我先把褲子和衣服拉起來，然后下到河邊釣魚。我先呆在河里。當(dāng)魚來的時候，我正在釣魚。等我釣完了，就把魚帶回家煮。
夏天到了，我們的孩子在河邊洗澡玩耍。我看著就想和他們玩。一個小孩看我，就想下來玩。孩子說“下來玩”，我說“我真的能下來嗎？”孩子說：“好的，”他說完，我脫下衣服和褲子，跳進(jìn)河里。我和他們一起玩。洗完澡穿好衣服后，我去大樹下乘涼。一位老人走過去，手里拿著象棋。老人說：“我們下棋吧。”我說：“好吧�！蔽覀兿缕�，在接下來的五次中贏了兩次。
秋天來了，雖然樹葉是黃色的`，但水果是成熟的，我在家里吃櫻桃、杏兒、李子和蘋果……我去山上欣賞風(fēng)景，山上的風(fēng)景很美。我坐在樹上欣賞風(fēng)景，我看著其他的山，有的像蝸牛，有的像駱駝等等。
冬天到了，期待早點(diǎn)下雪。過了很多天，終于下雪了。下雪后，我在雪地里跑步。還叫了好多朋友一起打雪仗堆雪人。玩的時候不想玩。我回家看雪，沒有任何腳印。沒有任何腳印的雪真的很美。
看，漂亮！
六年級寫景作文13
“蘇州園林甲天下”是每個到過蘇州園林的人發(fā)自內(nèi)心的感受，不錯，每個人都會被蘇州園林的獨(dú)特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺樓閣構(gòu)成了一個個精美的園林。我，作為一個蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的`代表作拙政園就驗(yàn)證了一切。
拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進(jìn)拙政園，首先映入眼簾的就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺樓閣。在這里人可以無憂無慮，好象回到了那個時代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風(fēng)迎面而來，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內(nèi)的假山、池水、綠樹，構(gòu)成了一副副動人的畫面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。
再把目光投向現(xiàn)代化的蘇州，就說觀前街好了，從街東到街西，全都呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的商場排滿了街道兩旁，個體商場鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。
這是現(xiàn)代與古老并存，歷史與時尚兼容的蘇州，我愛這個變幻萬千的蘇州。
六年級寫景作文14
我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。
每天早上，來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園啊！向前看，那就是我們的`操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學(xué)在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。��！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學(xué)們好”說完，開始上課了�，槵樀淖x書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊(duì)，高高興興的準(zhǔn)備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。
我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。
六年級寫景作文15
在青山綠水的云和湖畔，座落著一所歷經(jīng)百年風(fēng)雨的古樸校園云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。百年蒼桑，花開花謝百年路程鑄就了縣小的輝煌，譜寫了一首世紀(jì)的弦歌。今年是你的百歲生曰，在這，請母校您接受我這莘莘學(xué)子對您百年華誕的真誠祝福吧！
母校，您是云和現(xiàn)代教育的發(fā)祥地，在歷經(jīng)滄桑百年中，您留給了云和人民無數(shù)的精神財富。您為云和培養(yǎng)了無數(shù)人才，為建設(shè)家鄉(xiāng)，做出了巨大的貢獻(xiàn)，為家與的的發(fā)展?jié)茶T了騰飛的道路。母校，您用高品位的校園文化為一批批莘莘學(xué)子搭建了施展才能的舞臺，您造就了云和教育史上獨(dú)特的風(fēng)彩。
母校，您為我們打開知識的大門，領(lǐng)著我們走進(jìn)知識的宮殿。我們在您的懷抱里，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，使我茁壯健地成長；您為我點(diǎn)然人生的理想，使我揚(yáng)起了理想之帆；您為我鋪平腳下的.到路道向美好的未來。
母校，您用百年的書香熏陶著我們，使我們快樂全面的成長。您還教給了我們許多為人處事的道理：莫等閑，白了少年頭，空悲切！忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。書籍是人類進(jìn)步的階梯。母校，因?yàn)橛心覀兊某岚蛑饾u豐滿了，因?yàn)橛心�，我們坐上了遠(yuǎn)航的帆船，起錨了。
��！母校，是您使一個幼兒踏上了知識的征程，成為健康活波的少年。當(dāng)清風(fēng)拂過草坪，校園充滿了勃勃生機(jī)，母校的陽光永遠(yuǎn)給我們溫暖，母校，您為我們生命導(dǎo)航。
我們祝愿母校明日更加輝煌。
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