【精華】初二作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

　　人，終其一生都是在不斷的行走罷，只是，定要記得那最初的起點(diǎn)。

　　——題記

　　望著面前這個(gè)世界，無(wú)法用繁華來(lái)形容。我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色慢慢綴上夜空。窗外是冬天凜冽的寒氣�；颐擅傻奶炜丈细�動(dòng)著大朵大朵鉛灰色沉重的云。月光照不透。照不透那厚重的云。星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光亮了起來(lái)，橘黃的路燈，黃色的暖燈，紫色的霓虹燈，還有墜在天際的繁星，閃爍著，發(fā)出璀璨的亮光。這就是我生活的世界，穿流不息的車匯成了海，在路面上流動(dòng)著，翻騰著。

　　這個(gè)世界一直在不停的改變著，悄無(wú)聲息，不知疲倦。它絲毫沒有考慮過別人的感受就一直地在行走，走在那條據(jù)說(shuō)是可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大路上，不停的變化。于是，慢慢地巧妙地隱藏了它本來(lái)的樣子。有多少人不是這樣？很少吧！我們一直都在成長(zhǎng)，變化了模樣，也變幻了心腸，在生活在社會(huì)在職場(chǎng)在學(xué)校中不斷的碰撞。經(jīng)歷總會(huì)磨平它最初的想法，磨平它原本堅(jiān)硬的棱角，變得世故變得圓滑，變得學(xué)會(huì)面對(duì)什么樣的人就說(shuō)什么樣的話。你一直在向前走，不過只恰巧偏離了方向。放心，生活會(huì)告訴你什么是成長(zhǎng)。只是，希望成長(zhǎng)會(huì)讓你變得更成熟更冷靜更堅(jiān)強(qiáng)，而不是--親身試過的感覺才會(huì)更加真切。

　　一路走來(lái)，對(duì)待同樣事物的態(tài)度發(fā)生了多少改變，只有我自己清楚。

　　小時(shí)侯，總會(huì)攥著幾張可以買來(lái)甜滋滋棒棒糖地紙幣注視著過往的行人，每每看見街頭那些蹣跚的身影，佝僂的身軀，就會(huì)極力的控制住自己內(nèi)心對(duì)零食的渴望，蹦跳著沖上前，將那些布滿細(xì)細(xì)小小汗珠的已經(jīng)有了溫度的紙幣疊地整整齊齊然后恭恭敬敬地遞給那些人，那些可憐的人，沖著他們比出一個(gè)甜美純真的笑臉，沾沾自喜，整個(gè)人都變得輕松明媚起來(lái)。

　　那時(shí)候的我，天真善良，根本不會(huì)理會(huì)母親說(shuō)他們是騙子之類的言語(yǔ)，反而一如既往地固執(zhí)地向他們展示一個(gè)小女孩干凈純粹的愛。只是前幾天的一件事讓我對(duì)自己一路走來(lái)的改變報(bào)以懷疑，從什么時(shí)候開始，我變成這樣？我嘲笑道。

　　又憶起了她，那個(gè)我心中永遠(yuǎn)的無(wú)法釋懷——

　　那個(gè)白色的影子在風(fēng)中顫抖著，但她無(wú)暇顧及身體的冰冷，依然緩慢地向前蠕動(dòng)著，她的身上肩負(fù)著母親的責(zé)任，她蓬亂的頭發(fā)滑到臉前，瘦削的臉，凹陷的眼眶，還有刺骨的寒風(fēng)在她臉上刻下的印痕，無(wú)不在我的眼中漸漸放大，放大，越來(lái)越大。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，臉上露出了不屑。

　　白色的頭發(fā)、灰色的衣服很顯眼。她佝僂著腰，干枯的手，像枯木一樣在一雙雙锃亮卻刻意避開他的皮鞋中間扒拉著幾個(gè)盒子。我仔細(xì)地打量著她，她沒有絲毫痛苦難過的表情，只有平靜，平靜得近乎麻木。一件棉襖胡亂地裹在身上，樹枝般的枯手將剛剛拾到的幾個(gè)塑料的方便飯盒緊緊地揣在懷里。

　　腦袋中隱隱約約的閃過一個(gè)字"臟",便提起腳轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走，不想在她的身上停留太多的時(shí)間。

　　剛要走，身旁有人議論："她有個(gè)女兒，有精神病"。說(shuō)得很輕，不巧，我聽見了。愣了愣又回過頭，那女人，依舊是滿臉的平淡與麻木，還有冷漠。和周圍的人群相比，顯得有些格格不入，他們的臉上都洋溢著笑，只是在看到她的那一刻，都凍結(jié)了笑容，輕蔑諷刺地捂著鼻子匆匆走過， 與其說(shuō)是走過不如說(shuō)是逃離，就連個(gè)白眼也不舍得給予。是呀，我見過少男少女對(duì)拾荒者的厭惡，大腹便便的中年人對(duì)拾荒者的斥責(zé)，生意興隆的攤主對(duì)拾荒者的驅(qū)趕。而我自己送去的也是冷冷的目光。

　　很喜歡郭敬明寫的一段話"我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉近墳?zāi)�，你被挫折踐踏的體無(wú)完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。"

　　總覺得很像她，她沒有辦法選擇自己的生活，所以注定生活會(huì)讓她在這樣的年紀(jì)仍然要承擔(dān)者家庭的重任。她是小小的星辰，的確如此，面對(duì)眾人的唾棄，諷刺，嘲笑，她卻只有平靜和麻木，她早已無(wú)懼這些流言蜚語(yǔ)，因?yàn)樯�活逼著她去學(xué)會(huì)放下，去學(xué)會(huì)面對(duì)，逼著她學(xué)會(huì)即使受了再大的委屈也要釋然，再繼續(xù)堅(jiān)持。畢竟，時(shí)間總會(huì)叫人成長(zhǎng)，生活總會(huì)給人磨礪。這是她的成長(zhǎng)，一步一步地走在通向那遙不可知未來(lái)的路上。

　　這個(gè)有著我祖母般年齡的女人，我忽然感到了窒息般的難過，為她，也為我自己。

　　因?yàn)�，很可惜，不是所有人都能在歲月的沉淀中變得越來(lái)越好的.，就像我，還有我們。

　　我佇立在來(lái)來(lái)往往地人群中，視線松散的分布著，只覺得畫面如此熟悉，一個(gè)小女孩，開心的給路旁乞討的人幾張為數(shù)不所地紙幣---她買零食的錢，然后心滿意足的離開，或是屁顛屁顛地跑去周圍的早餐店給他們送去熱騰騰的早飯?jiān)�。她眼中，這不是施舍而是義務(wù)是責(zé)任，應(yīng)該這么做。

　　多么鮮明的對(duì)比，我滿臉的諷刺，同樣的事，前前后后，卻有著截然不同的反應(yīng)。

　　人們的鄙棄和不屑都是因?yàn)樗�拾荒者的身份吧。我們是怎么了？變得這么市儈，這么勢(shì)利，可以在某些人面前阿諛奉承極盡贊美，又可以在一些人面前趾高氣揚(yáng)不屑一顧，這僅僅是因?yàn)榍罢哂袡?quán)有勢(shì)有地位，而后者沒錢沒權(quán)沒家境吧。我笑了，我不知道這些優(yōu)越感是從何而來(lái)的，或許在很大一些方面上，我們還不如他們。這個(gè)物欲縱橫的時(shí)代，這些變得越來(lái)越不像自己的我們。

　　是什么燃盡了我們的良知，而只留下冷漠的灰塵在空氣中彌散？

　　有一些隔絕在人與人之間的東西，可以輕易地就在彼此之間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒辦法度過去。

　　這橫在人與人之間無(wú)法渡過的溝，就叫做自私，叫做人性，叫做冷漠。越來(lái)越冷漠。也叫做成長(zhǎng)。

　　有個(gè)朋友，曾經(jīng)有幾個(gè)瞬間會(huì)讓我覺得她美好的似乎與這人世隔絕，像是塵埃中的天使，特別喜歡她的眼睛，眸子里透著一股干凈和單純還有溫暖，和我們不一樣，很少能見到這般明亮的女子，像是黑暗里巨大的白色花朵。被清亮的泉水洗滌后，變得更加純白，并且擴(kuò)散出更加清冽的芬芳來(lái)，盛放出最最動(dòng)人的花火。

　　她的身上，有最初的我們的影子，干干凈凈，毫無(wú)雜質(zhì)。

　　我知道，人終究是會(huì)變的，總要行走，總要長(zhǎng)大，總要成熟，我們都變了，不管是好還是壞，畢竟沒有多少人能像那個(gè)她一樣變得更堅(jiān)韌更偉大，那太美好了，美好的似乎有些不太真實(shí)，只是，希望我們都能記住。

　　"莫忘初心" 這就夠了。

初二作文 篇2

　　5月14日陰小雨

　　走在綿綿的泥土上，打著雨傘，就這樣我獨(dú)自一人前往鬼城樓蘭。

　　半路上，雨下得有點(diǎn)大，不得已，我住進(jìn)了一家簡(jiǎn)陋的旅館。老板娘是個(gè)熱心腸，給了我最干凈的房間，只是有股腐爛的味道。

　　吃過晚飯，天已經(jīng)完全黑了。老板娘把門窗關(guān)好，點(diǎn)著蠟燭，一聲不吭的縫著衣服。

　　“你家?guī)卓谌税�？”我抿了一小口酒�?/p>

　　“都死了，就剩我一個(gè)”她面不改色的說(shuō)道。

　　“哐啷”我一個(gè)把持不住，把酒杯掉在了地上。

　　老板娘似乎沒有我剛來(lái)時(shí)的熱情，瞪了我一眼，撿起酒杯走進(jìn)了廚房。

　　我也不好意思，回到了房間。

　　只是那股子腐爛的味道依舊彌漫在空中。

　　“咳咳”我不住的咳嗽了幾聲。

　　起身穿上拖鞋，我把窗戶打開了。

　　頓時(shí)傾盆大雨，夾雜著雷電，大風(fēng)直沖我來(lái)了。

　　我趕快把窗戶關(guān)上了。

　　空氣中的腐爛味似乎淡了許多，于是我便在這屋里尋找這腐爛味到底是從哪傳來(lái)的。

　　終于，我找到了，在床底下。

　　有兩具尸體，兩具男尸，一老一小。

　　第二天，我將旅館里所有窗戶打開。

　　我成了老板娘，床下又多了一具尸體，只是沒有了肉，只剩骨頭和皮。

　　又有人光顧旅館，是一個(gè)壯漢。他吃著我親手腌制的臘肉，不住的點(diǎn)頭。

　　“你這腌的是什么肉啊？他邊說(shuō)，手里端著一碗酒，眼睛色瞇瞇的`盯著我的胸口。

　　”呵呵�！蔽肄D(zhuǎn)身坐到他的腿上，手指輕輕的點(diǎn)著他的脖子“你說(shuō)呢？”

　　于是我的床下，又多了一具尸體。

　　呵呵~

初二作文 篇3

　　生命應(yīng)當(dāng)這樣，盡情地釋放頑強(qiáng)，完美地彰顯執(zhí)著！

　　“一個(gè)月后的期末考試十分重要，它關(guān)系到你能否進(jìn)入重點(diǎn)班……”班主任喋喋不休地強(qiáng)調(diào)著這次考試的重要性。我情不自禁地把目光移向前排的好友。唉，以她優(yōu)異的成績(jī)，想考進(jìn)重點(diǎn)班豈不是輕而易舉的事？而我這種差生肯定是希望渺茫，以后我們倆就不能像以前一樣在一起了……

　　放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，班主任苦口婆心地教導(dǎo)我們的樣子仍閃現(xiàn)在我眼前。風(fēng)勢(shì)很猛，刮在臉上如刀割那般疼，鉆進(jìn)衣袖里只覺得透心的涼。抬頭望著天空，天際像是被涂上了一層灰，令人十分壓抑。冰冷的雨水從頭頂滑到發(fā)梢，卻帶不走我內(nèi)心的失落和悲傷�？傆X得腳下的路是那么的漫長(zhǎng)！

　　我一邊小心翼翼地躲避路上的那些泥水，一邊加快腳步跑到一處屋檐下。我真的考不上重點(diǎn)班了嗎？以后我就是和她分開了嗎？我實(shí)在不知道答案，便不停地張望這雨中的世界，想讓自己暫時(shí)擺脫那些困擾。

　　雨中的.大地是寂靜、軟弱的。樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，嬌嫩的小花們也被吹打得倒在地上呻吟。正覺得這些樹兒花兒弱不禁風(fēng)，驚嘆大自然的柔弱與狼狽時(shí)，我隱約發(fā)現(xiàn)花叢中有一簇低矮的小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在那里。它們綠得逼你的眼，似乎彰顯著對(duì)這殘忍的雨的無(wú)畏�？v使大雨拍打了它、擊彎了它，它還是頑強(qiáng)地再次抬頭，接受雨的洗禮！我呆呆地盯著那叢小草，任憑綠色在我眼前舞蹈。

　　一株不起眼的小草都懂得直面挫折，克服困難，我又有什么理由遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？

　　從那刻起，我立志努力學(xué)習(xí)，一定要憑自己的實(shí)力考進(jìn)重點(diǎn)班。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我偶爾想放棄時(shí)，只要我想起雨中那株倔強(qiáng)不屈的小草，便會(huì)振作起來(lái)，信心滿滿地開始學(xué)習(xí)。大半個(gè)月的時(shí)間里，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)老師們都對(duì)我刮目相看，我相信自己只要一直堅(jiān)持努力，定會(huì)取得我想要的成績(jī)！

　　那抹綠進(jìn)入我的視線，并從此印在了我的腦海里。它讓我明白：只要有頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的精神，就一定會(huì)戰(zhàn)勝一切風(fēng)雨。

初二作文 篇4

　　疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

　　——題記

　　蕭蕭梧葉送寒聲，從姥姥家走過十幾棵大樹，順著山坡走下去，是村里一戶人家的果園，果園里沒有水井，唯獨(dú)靠著個(gè)從幾里外的水壩流淌的小河。小河圍繞在果園邊，從來(lái)沒聽說(shuō)過小河的盡頭在哪里，聽說(shuō)以前人們總是在小河邊洗衣服，但我從未見過。

　　小河彎彎的，不寬。水流得并不快，河底有凹進(jìn)去的河坑，不大。還有一些光滑的石塊，總有些人喜歡踩著石塊從何的一邊走到河的另一邊。

　　傍晚，總是早早的吃過晚飯，幾戶人家坐在門口，叨念叨念有趣的`事情，小孩子不喜歡這些，五六個(gè)孩子成群結(jié)隊(duì)到處亂跑，最喜歡的就是在果園附近玩。

　　這一天，月色皎潔，微風(fēng)清涼，大家坐在小河邊的石凳上，空氣中摻雜著果香，猶如暗香浮動(dòng)。小河的岸上種著幾棵梨樹，梨樹上開滿了白色的梨花，微風(fēng)一吹，幾片梨花瓣散落在河面上，隨著河水飄到河的盡頭。黛綠的樹斜映在清澈的河水里，空氣中散發(fā)芬芳香氣。

　　順著小河走，兩岸是各種果樹，樹影倒映在河面上，多么像一幅畫；哦，那是五彩繽紛的錦繡圖；哦，那是音樂家寫出的美妙曲子，哦那是古代華麗精致，光彩奪目得琺瑯制品；哦，那是安逸清閑，自由自在的桃園絕境。

　　就算是三世的煙花，也換不來(lái)一時(shí)的繁榮。

　　傍晚已過，漸漸進(jìn)入了深夜，小河恢復(fù)了本來(lái)的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。抬頭望，只見果樹半掩著深藍(lán)色的天幕，望進(jìn)水中，奇妙的是，天空上的繁華和璀璨全部落入水中，原本平靜的水面，一下子熱鬧了起來(lái)，勾畫出一幅墨筆渲染的中國(guó)畫。那墨綠色，嫩粉絲，深藍(lán)色，亮白色，黛綠色，已把這幅中國(guó)畫染得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。

　　疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。早已不足形容這幅美景了。

初二作文 篇5

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著輕盈的步伐來(lái)到講臺(tái)前，畫上小組誦讀比賽表格，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)，每組請(qǐng)一個(gè)代表背《古詩(shī)四首》。”

　　我們組都是膽小如鼠之輩，只有我一個(gè)人“頂著天，立著地”，又是小組推薦的報(bào)告員，只好自己選自己了。各小組也都選了代表，個(gè)個(gè)自信滿滿。

　　老師宣布：“快速背誦，現(xiàn)在開始�！钡谝晃槐痴b的代表就是我，我很緊張，用生平最快的速度開始背誦。同桌練智磊笑個(gè)不停，我受到影響，一下子停住了，想不起來(lái)了。

　　我呆呆地站著，大腦一片空白，我感覺同學(xué)們都在笑話我。當(dāng)我想要放棄的那一刻，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“我相信你！”

　　我頓時(shí)鼓起了勇氣，腦子里靈光一現(xiàn)，繼續(xù)背完剩下的詩(shī)句。

　　其余幾個(gè)小組的代表也依次背誦古詩(shī)。只見他們的嘴皮上下翻動(dòng)，一個(gè)字，那就是——快！

　　“下面開始投票�！崩蠋熞宦暳钕�，評(píng)委們紛紛涌到黑板前，為自己看好的選手投上一票。我們組同學(xué)抱著“肥水不流外人田”的'原則，都給我投票�？上В�群眾的眼睛是雪亮的，我和另外三位選手被“擠下”去了。經(jīng)過一番角逐，女生伊文和男生朱鵬勝出，而且得票一樣多，老師請(qǐng)他們倆感情誦讀PK一下。

　　朱鵬胸有成竹地開始誦讀，聲音響亮震耳。伊文也不甘示弱，節(jié)奏分明，抑揚(yáng)頓挫，感情更充沛。

　　隱約聽到講臺(tái)前有人在小聲拉票。

　　“是男生就投朱鵬！”

　　“是女生就投伊文！”

　　結(jié)果出來(lái)了，兩位選手得票又是一樣多，該本班朗誦大師小馬上臺(tái)投票了，

　　小馬站在黑板前，拿粉筆的手停在半空中，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)——

　　“投朱鵬——”

　　“投伊文——”

　　男生對(duì)朱鵬奪冠報(bào)以絕對(duì)信心，朱鵬成績(jī)好，人氣旺，再說(shuō)了，小馬是男生，擺明了應(yīng)該投朱鵬嘛！小馬考慮了幾秒鐘，終于在黑板上劃上關(guān)鍵一票。

　　“耶——”教室里響起了女生的歡呼聲。小馬將關(guān)鍵一票投給了伊文，我有些驚訝，也有些擔(dān)憂，小馬該如何面對(duì)男同胞鄙視的目光呢！

　　“朱鵬加油！我相信！只要努力，下一次冠軍會(huì)是你！”小馬說(shuō)完，回到自己的座位，

　　“我也相信！這個(gè)世界上最不需要懷疑的，就是實(shí)力！”老師微笑著在黑板上花了一顆紅心，教室里響起了熱烈的掌聲。

初二作文 篇6

　　我是一只貓。

　　我來(lái)到這個(gè)家的原因只有一個(gè)——消滅那一批可惡的“小偷”，這也是我的老本行。

　　每當(dāng)黑夜降臨，我就亮起我的大眼睛，在廚房里巡視�！爸ㄖā钡妮p微聲音逃不過我的耳朵。我凝神屏息，悄悄地如鬼魅般地飄到正在作案的老鼠身后，使出我的絕招——降龍十八爪，將老鼠斃命于爪下。雖說(shuō)我有著超強(qiáng)的捕鼠技藝，可我卻不想多加施展，為的是確保老鼠家族的實(shí)力，以牢固我在這個(gè)家內(nèi)的地位，避免“鳥盡弓藏，鼠盡貓藏”的情況，確實(shí)，如果沒有老鼠，那我確實(shí)是多余的。我不急于享受我的戰(zhàn)利品，而是拿老鼠去向主人邀功，以突出我的功績(jī)和我在這個(gè)家中的重要性。

　　在以后的日子里，我就這樣混著，混得還不錯(cuò)！

　　天有不測(cè)風(fēng)云。

　　因?yàn)檫@一帶有小偷出沒（實(shí)際意義上的，不是老鼠）主人帶回來(lái)一只和我有相同命運(yùn)的狗。雖說(shuō)我們的工作有很大的差距，但實(shí)質(zhì)卻一樣——都是在抓小偷。起初我以為這跟我沒什么關(guān)系——井水不犯河水。但在以后的日子里，我深深地認(rèn)識(shí)到了這種想法是錯(cuò)誤的。

　　在我看來(lái)，只有貓才有極高的捕鼠技藝。但我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，世上竟會(huì)有會(huì)捕鼠的狗！

　　而且，他的捕鼠技藝不在我之下。我深深地發(fā)覺到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性——那只狗太傻，沒完沒了的捕鼠，導(dǎo)致老鼠家族的實(shí)力銳減。我知道，按現(xiàn)在這種情況下去，我的前途是渺茫的，在不久的將來(lái)我將會(huì)面臨著失業(yè)危機(jī)。為此，我不止一次的'與那只搶飯碗的狗進(jìn)行溝通，但結(jié)果是令我失望的——他以“你的事就是我的事我的事還是我的事”為由堅(jiān)決地拒絕了我的要求。我對(duì)這個(gè)搶飯碗的惡狗深惡痛絕，但同時(shí)也無(wú)能為力……

　　果然，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)老鼠家族死傷過重，實(shí)力蕩然無(wú)存，于是決定搬走。這個(gè)訊息對(duì)我來(lái)說(shuō)就如一個(gè)晴天霹靂。

　　我失業(yè)了，那個(gè)摳門的主人不會(huì)再給我這只在家里養(yǎng)沒有作用的貓事物了。我已經(jīng)餓了3天了——我快餓瘋了！還好我腦子靈活，馬上想到了辦法——學(xué)習(xí)老鼠精神！唉，沒想到我竟淪落到如此地步！我發(fā)現(xiàn)櫥柜里有一條新鮮的魚——我當(dāng)時(shí)那個(gè)高興呀！我偷偷潛入廚房，偷偷鉆進(jìn)櫥柜，偷偷叼起魚，偷偷地溜走。我好好地美餐了一頓。但主人發(fā)現(xiàn)魚沒了時(shí)怒不可解，并已櫥柜上有貓腳印為證據(jù)，將我轟出了家門。

　　我成了一只野貓。

初二作文 篇7

　　步入初中大校門，小學(xué)同學(xué)70多張熟悉的面孔不見了，取而代之的是50多張陌生的臉龐。幸運(yùn)的是，這其中還有幾位熟悉的小學(xué)同班好友，除此之外，我還想再結(jié)交幾位新朋友。

　　初到教室，我開始觀察每一位同學(xué)。觀察每位同學(xué)的談吐、觀察每位同學(xué)的舉止、觀察每位同學(xué)的品行……感覺大家很都特別，可是，到底和誰(shuí)交朋友呢？我該怎么做呢？

　　直到今天下午，謝老師在課堂上的一席話，令我茅塞頓開、恍然大悟，困擾我許久的問題，也得以解決。

　　謝老師走進(jìn)教室，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了兩篇有關(guān)朋友的文章：《管鮑之交》和《割席斷交》。讓我明白一個(gè)好的朋友，應(yīng)該具備的優(yōu)良的.品質(zhì)！老師講到：交友時(shí)，益友有三種！友真——朋友要為人正直，不能自私自利；友諒——朋友能夠體諒和包容伙伴，有一顆寬廣的胸襟，不拘小節(jié)，急別人之所急、想別人之所想；友多聞——見多識(shí)廣得人，生活學(xué)習(xí)中能夠給予別人很多的幫助。

　　損友也有三種：友便辟，講的是慣用拍馬屁討好別人的人；友善柔，明處不說(shuō)，暗處胡亂說(shuō)的人；友便佞，只知道說(shuō)一些花言巧語(yǔ)，而無(wú)法落實(shí)到行動(dòng)上得人。

　　諸葛亮也曾在給劉禪的《出師表》中，這樣寫道：“親小人，遠(yuǎn)賢臣，漢室傾頹；親賢臣，遠(yuǎn)小人，漢室興隆。”正所謂“近朱者赤，而近墨者黑�！蔽覀円惨�親益友，遠(yuǎn)損友。

　　希望大家都能尋找到我們身邊的那些友真、友諒、友多聞的益友。當(dāng)然，我自己要首先成為擁有益友品質(zhì)的人，才能交到更多的益友伙伴。

初二作文 篇8

　　沒有辛勤的付出，怎能有豐厚的收獲？沒有那滴滴的汗水，怎能有盛開的鮮花？

　　秋日的陽(yáng)光穿過樹葉，給雄偉的教學(xué)樓披上了一層金色的紗幔，而與這份安寧極不相符的，是初二十四班沸騰了的尖叫聲�？僧�(dāng)老班的身影出現(xiàn)在門口的那一剎那，只剩下滴滴答答時(shí)鐘的聲響，像在訴說(shuō)著幸福的來(lái)之不易。

　　教室中彌漫起一絲悲傷的氣氛，剛才那番歡喜的氛圍瞬間消失，不知是誰(shuí)帶的頭，一顆又一顆透明的淚水從同學(xué)們眼中流淌而出，低低的抽泣聲在教室中回蕩。

　　三十分鐘前，我們結(jié)束了一個(gè)多星期糟糕的學(xué)習(xí)生活�；叵胍幌�，那段生活真的'太糟糕了：擔(dān)任英語(yǔ)的王老師生病請(qǐng)假了，擔(dān)任班主任的張老師也因?yàn)槭切Ｆ咐蠋煟ń逃�局要求解聘不在編的教師）而無(wú)法繼續(xù)教我們。學(xué)校沒有多余的老師，于是，我們成為沒人管的孩子。

　　為了讓敬愛的張老師能重返我們的講臺(tái)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，克服重重苦難。雖然沒有老師，但每一位同學(xué)都能自覺上自習(xí)。并且，很多同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，一起去了教育局反映問題，反復(fù)交涉。在同學(xué)及家長(zhǎng)們一起努力下，終于，教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過慎重考慮，同意讓張老師重新回到我們學(xué)校繼續(xù)執(zhí)教。

　　聽說(shuō)張老師將要回來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都露出了笑臉，大家湊錢做了一個(gè)歡迎張老師橫幅。但是，當(dāng)張老師真真正正到來(lái)時(shí)，大家卻怎么也笑不起來(lái)。

　　抽泣的聲音越來(lái)越高，同學(xué)們?yōu)榻裉爝@來(lái)之不易的幸福實(shí)在付出太多了，也許很多東西都在它失去后我們才會(huì)感到珍惜。

　　陽(yáng)光之下，朵朵鮮花嬌艷芬芳，坐在一旁喘息的園丁仿佛告訴我們，幸福的背后，需要真誠(chéng)的付出。

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