高三作文

時(shí)間：2025-12-20 08:44:27 高三

精選高三作文集合10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選高三作文集合10篇

高三作文篇1

　　其實(shí)數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的真的比你帥，但是我沒(méi)有這樣對(duì)你說(shuō)。雖然我不在乎外貌，但你不知道我是否在乎。我害怕你覺(jué)得自己不滿意，你會(huì)傷心。

　　所以善意的謊言就出來(lái)了。其實(shí)沒(méi)有什么的，這些都不重要。那些驚天動(dòng)地的愛(ài)情，原來(lái)都是身邊那些平凡的人創(chuàng)造出來(lái)的。我擦亮眼睛，拭目以待。看他們，如何演繹精彩的未來(lái)。

　　而我的.未來(lái)，還在遠(yuǎn)方等我。此時(shí)此刻，同宿舍的女孩都趴在燈光前奮筆疾書(shū)，而我卻抱著手機(jī)，飛快的打字。如果通過(guò)攝像機(jī)把這一幕拍下來(lái)的話，我想我看起來(lái)一定是一個(gè)不愿意學(xué)習(xí)的十足的壞孩子。

　　可是我不是，我真的是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，聽(tīng)話乖巧的好學(xué)生。天知道，我有多憎恨成績(jī)優(yōu)秀，聽(tīng)話乖巧！

　　每個(gè)人都有自己命中注定的東西，你得到了一些東西，注定就要失去一些東西。我總是苦思冥想，我會(huì)失去一些什么東西，那些東西與我得到的相比是否劃算，然后又想，我真是個(gè)極其功利的人。然后我就變得特別的恐慌。

高三作文篇2

　　在這樣晴朗的天氣里，你從來(lái)都在等待，也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望。

　　也許下一刻就是雨雪紛飛，但是那樣堅(jiān)強(qiáng)的臉卻一直駐足觀望，你從來(lái)都不肯放棄每一個(gè)渺小的希望，這就意味著終將有一天你會(huì)有運(yùn)氣加持，你會(huì)感到成功。

　　或許一開(kāi)始的時(shí)候我們也沒(méi)有自己想象的那樣堅(jiān)強(qiáng)，總的也是看這無(wú)數(shù)人的成功，然后心中倍感激勵(lì)，我們只是覺(jué)得在這條路上所有付出十足的努力再加上一定的運(yùn)氣，說(shuō)不定就會(huì)走向成功，雖然這個(gè)機(jī)會(huì)可能性很小，但是我們?nèi)匀徊粫?huì)放棄。我們將所有的努力化成賭注放在未來(lái)。

　　后來(lái)終于有一天，我在微博上看到了其他人的生活方式才是我的理想狀態(tài)。也許那些個(gè)神奇的故事對(duì)于我們而言總是一種莫名其妙的考驗(yàn)，但是你能夠堅(jiān)持到最后，這就說(shuō)明內(nèi)存具備了一些成功的條件。我們或許也曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多莫名其妙的因素，然而在這樣的過(guò)程當(dāng)中的一種勇氣都是可嘉的。

　　或許只剩因?yàn)樵?jīng)某一個(gè)條件突然發(fā)生了變化，所以在這樣的過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)人的生命都開(kāi)始經(jīng)受了考驗(yàn)。很多東西每天一發(fā)而動(dòng)全身的原理開(kāi)始發(fā)生了各種扭轉(zhuǎn)。其實(shí)那些不算是你曾經(jīng)想象的樣子，所以在很長(zhǎng)的`一段時(shí)間內(nèi)，你都在不斷地問(wèn)自己，那些到底是不是應(yīng)該準(zhǔn)備的那些，到底是不是應(yīng)該堅(jiān)持下去的？

　　好啦，你終于明白原來(lái)所有的疑問(wèn)都是沒(méi)有意義的。

　　因?yàn)樗械囊磺卸贾灰鋵?shí)到行動(dòng)當(dāng)中之后才有意義可言。

高三作文篇3

　　心情有寫(xiě)莫名其妙的煩躁，黑板上的倒計(jì)時(shí)是八十三天。這就意味著還有八十三天就要結(jié)束高中的生活了。依舊是陰雨天氣，這幾天老是這樣，沒(méi)有陽(yáng)光。高考一天天的逼近，我越來(lái)越為高考擔(dān)心了，那一座獨(dú)木橋有千軍萬(wàn)馬往過(guò)沖呀，仔細(xì)想起來(lái)那是一件多么可怕的的事情。想讀大學(xué)都想瘋了，估計(jì)這不是我一個(gè)人的心態(tài)，他們或許比我更期待。瘋了也上不了大學(xué)，這是一件多么殘酷的事實(shí)呀！

　　三年的歲月過(guò)得真的是太快了，我曾無(wú)數(shù)的想抓住這一段青蔥歲月，可是時(shí)間老人還是要離我而去，我只能站在這個(gè)落滿憂傷的結(jié)尾里，偷偷的仰望孤寂的天空，輕輕的瀉下淚水。

　　我要記憶懷念的真的是太多太多了，多得如這個(gè)春天里的陽(yáng)光，一片又一片。陽(yáng)歷三十號(hào)，我一個(gè)人孤孤單單的過(guò)完了一個(gè)冷冷清清的十九歲生日。就像一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)鏡，夢(mèng)里的我只是一襲白衣，行走在這個(gè)慌亂的世界里。我相信，那不是真的`，因?yàn)槟莻€(gè)十九歲生日里我似乎沒(méi)有感到任何的快樂(lè)。多么希望有一個(gè)人與自己心心相印，彼此輕輕的細(xì)語(yǔ)一番，指點(diǎn)青春，讓青春在話語(yǔ)之間由平淡變得熱烈而富有節(jié)湊。

　　我清楚的記得生日那天的樣子，天高云淡，陽(yáng)光和煦。只是在那個(gè)明媚的日子里，我的心卻是一片傷感，高三就這么毫無(wú)征兆的的隨著歲月的流逝過(guò)去了，又不是曇花，為什么僅在生命里匆匆的一現(xiàn)呢？我多么希望這一切都是夢(mèng)，不是真的。然后，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一切都是美好而溫馨的。

　　還是那個(gè)老樣子，一天八節(jié)課，四節(jié)自習(xí)。似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，似乎對(duì)這種生活感到憎恨。不知道被世人所說(shuō)的黑色高三是不是這個(gè)意思。

　　春天的腳步已經(jīng)到了，大地開(kāi)始復(fù)蘇，雨水成了家常便飯見(jiàn)怪不怪。從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我還是習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭看看報(bào)欄，看看那些泛黃的報(bào)紙。又有很多天沒(méi)換了，估計(jì)換報(bào)紙的人正在家忙著做春夢(mèng)。操場(chǎng)上有人打籃球賽，圍觀的人并不多。他們的球賽只是校園內(nèi)的一道風(fēng)景罷了，對(duì)于這道風(fēng)景我光顧得很少，高三的確是太忙了，忙得暈頭轉(zhuǎn)向死去活來(lái)。

　　高三的卻是太殘忍了！

　　所有的人都一副“壯士一去不復(fù)反”的心態(tài)迎接著這場(chǎng)殘酷的高考大戰(zhàn)，也使得我們各自心目中的大學(xué)更加神秘了。我們天生就是做夢(mèng)的孩子，不相信命運(yùn)的安排，于是我們就在命運(yùn)的琴弦上苦苦掙扎，翻來(lái)覆去。夢(mèng)是我們的全部，為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而死，在所不惜！

　　我有的時(shí)候想，我這樣執(zhí)著的朝著夢(mèng)想的方向追下去，是否真的能追到我們想要的幸福呢？年少的生活是夢(mèng)一定是夢(mèng)，如果不是夢(mèng)那我的青春為何是這般的清冷呢？同學(xué)們總是那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，仿佛高三只是我?guī)讉€(gè)人的高三，與他們無(wú)關(guān)，他們只是一群觀看表演的人，觀看像我一樣的少年們，觀看著我們?cè)跒楦呷胍饕�，觀看著我們?cè)诨ḿ纠锢仟N落魄的樣子。

　　高三比高一高二多了很多的參考書(shū)，這是我始料為及的。在我心目中，整個(gè)世界開(kāi)始有了一種很濃烈的奇妙味道，濃的讓人有有點(diǎn)想要暈。高三的味道，青春的味道，十九歲的味道，試卷上油墨的味道，陽(yáng)光劃過(guò)臉頰的味道，偷偷流淚的味道還有夢(mèng)想的味道。所有的味道交織在了一起，這個(gè)生活似乎也有了一些意義。

　　真的不敢再回憶高一高二時(shí)的生活了，那種生活對(duì)此刻的生活而言真的是太奢侈了，也太無(wú)法無(wú)天了。

　　夢(mèng)想的道路如此艱難，夢(mèng)想的大門(mén)還不曾為我們敞開(kāi)，夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)折斷，夢(mèng)想的花朵有怎么會(huì)開(kāi)放呢？

　　所有的試卷上紀(jì)錄了我們的青春，所有的草稿紙上紀(jì)錄了我們的青春，所有的作業(yè)本上紀(jì)錄了我們的青春，所有的參考書(shū)上紀(jì)錄了我們的青春。我們的青春，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春，像是一場(chǎng)盛大的死亡，像一個(gè)被硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，故事在高三上演，在紙上開(kāi)放，在日日夜夜的淚水里成長(zhǎng)。

高三作文篇4

　　就業(yè)，關(guān)乎小家，更關(guān)乎大家，不可謂不重大。而就業(yè)難是橫亙?cè)跉v朝歷代普通老百姓面前的共同問(wèn)題，不可謂不深遠(yuǎn)。

　　就業(yè)之難，不在于能否找到一份工作，而在于找到的工作是否令人稱心如意。事實(shí)上，工作總是有的，掃大街是工作，當(dāng)老師也是工作。然而，如果你讓大學(xué)生掃大街，讓沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的老大爺教小學(xué)生，就十分離譜了。前者是大才小用，后者很可能是誤人子弟。職業(yè)本無(wú)高低貴賤，有優(yōu)劣之分的是其分配是否能各盡其才�，F(xiàn)實(shí)生活中遠(yuǎn)沒(méi)有上述這么荒唐的事，可滿腹牢騷和城隍城恐卻大有人在。

　　當(dāng)崗位的需求與供給不再同步，社會(huì)也將與幸福安定漸行漸遠(yuǎn)。那么是人們或手高眼低，或妄自菲薄，還是企業(yè)識(shí)人不明，亦或相關(guān)制度存在漏洞？換言之，需求方與供給方，誰(shuí)出了問(wèn)題？

　　從韓愈的“食馬者不知其能千里而食也”，到孟浩然的“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”，以至于驚人的牢騷之語(yǔ)，真是不同的時(shí)代，相同的主題。這些人中不乏有真才實(shí)學(xué)卻有志難酬的濟(jì)世之才，更多的卻是濫竽充數(shù)的庸人。人們很多時(shí)候不能正確評(píng)估自我，時(shí)刻舉著一把放大鏡或是縮小鏡審視自己的`虛像，便對(duì)于自己的現(xiàn)狀，很不滿意，失意了。這時(shí)，你不妨放下手中之鏡，好好的端詳?shù)玫阶约盒膬x職業(yè)的人，在客觀的與自己相比較，心平氣和，提高能力，砥礪德行，并及時(shí)與用人單位溝通而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成為一個(gè)更優(yōu)秀的求職者。

　　相應(yīng)地，用人單位亦應(yīng)該在一定范圍內(nèi)多傾聽(tīng)求職者的聲音，綜合考察他們的各項(xiàng)素質(zhì)，合理的地分以層次。當(dāng)然，很多職業(yè)對(duì)人的交際和領(lǐng)導(dǎo)才能有一定要求，并非新人可以勝任。因而有關(guān)部門(mén)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職員日常工作的考察，及時(shí)的其中的佼佼者予以升職。這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展也是至關(guān)重要的，而國(guó)家部門(mén)也應(yīng)在宏觀調(diào)控方面的功夫，對(duì)于人才市場(chǎng)、網(wǎng)上求職等加以規(guī)范。

　　讓就業(yè)惠及小家與大家，人人各得其所。那樣，我們終將走向一個(gè)幸福、安定的社會(huì)。

高三作文篇5

　　草船借箭是千古流傳的佳話。這篇故事生動(dòng)有趣，情節(jié)引人入勝，特別是將三國(guó)中幾位重要人物刻畫(huà)得逼真?zhèn)魃�，主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致。另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實(shí)巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。

　　不過(guò)這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來(lái)更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬(wàn)支的話題也就不足為奇了。

　　眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀：十萬(wàn)支箭三天交清，否則治罪。但如果出現(xiàn)一些意外情況。比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場(chǎng)，最后讓周瑜抓住把柄。

　　其實(shí)當(dāng)我們思考問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該清楚哪些是重點(diǎn)，哪些是次要，我們常批評(píng)"撿了芝麻丟了西瓜"的做法，那么拘泥于借箭夠不夠十萬(wàn)支，也有分不清主流與支流之嫌了。

　　故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)。僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬(wàn)支，或者五萬(wàn)支，想必眾人也會(huì)為他的機(jī)敏大膽所征服，還有人會(huì)給他治罪嗎？周瑜必定是甘拜下風(fēng)，自嘆不如，畢竟想不出如此計(jì)策的周瑜是沒(méi)有臉面為箭的數(shù)量說(shuō)三道四的。

　　因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬(wàn)支爭(zhēng)得面紅耳赤，我們看到的是草船借箭，而不是十萬(wàn)支。

　　哲學(xué)的.辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說(shuō)，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)。唐朝時(shí)有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開(kāi)："我不喜歡得遼東。喜歡得將軍。"擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定！

　　現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，大有"亂花漸欲迷人眼"之勢(shì)。我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)："數(shù)學(xué)題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。"我們的生活中也充滿了狐貍，要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)抓住根本，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠(yuǎn)了。到那時(shí)，十萬(wàn)支箭，八萬(wàn)支箭，有什么區(qū)別呢？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?/p>

　　點(diǎn)評(píng)：

　　"十萬(wàn)支箭，八萬(wàn)支箭，有什么區(qū)別呢？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?——作者根據(jù)辯證法中主要矛盾和次要矛盾學(xué)說(shuō)，大膽質(zhì)疑話題的意義，提出"不足十萬(wàn)支"本身就不是一個(gè)問(wèn)題的獨(dú)特看法。在今天，這種敢于獨(dú)立思考、善于進(jìn)行批判性思維的學(xué)生難為難得。

　　文章中，結(jié)合哲學(xué)知識(shí)，但不生硬；列舉史實(shí)，引用名言，能夾敘夾議，使之有力地支撐全文的觀點(diǎn)（即題目）。

　　理性思維清晰，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C，是該文的長(zhǎng)處。

高三作文篇6

　　此時(shí)，付出多少艱辛，多少汗水、淚水承受多少流言斐語(yǔ)還有心靈的那份悸動(dòng)都無(wú)足掛齒。此刻，我們只重結(jié)果，過(guò)程對(duì)于別人不過(guò)揮手瞬間。簡(jiǎn)單的勾或叉將這十幾年的`奮斗、拼搏、成就或失敗毀于一旦。此后，有人歡呼，有人哭泣，才明白有時(shí)候付出未必有收獲，但沒(méi)有付出更別提收獲。于是我們開(kāi)始沉默。

　　高三，我們?yōu)槭裁炊睿渴谴髮W(xué)，是父母，是老師還是自己呢？除了考試我們還剩下什么。我們一無(wú)所有，只能選擇沉默或退出。僅剩下的單薄的記憶也早已蕩然無(wú)存，它早已卷卷鋪蓋屁顛屁顛的逃離了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。而我們無(wú)法選擇只有坦然面對(duì)，即使前方是懸崖峭壁還是萬(wàn)丈深淵我們也只能義無(wú)返顧地跳下去毫無(wú)怨言。或犧牲，或凱旋而歸、風(fēng)光無(wú)限。試問(wèn)誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不想解放。

　　但此時(shí)此刻的我們已無(wú)處躲閃只能面對(duì)。而十七八歲的我們住定要學(xué)著放棄，學(xué)著沉默像頭老牛般勤懇。即使你已很努力可還是會(huì)一不小心被時(shí)間踩在腳底，若想要再次翻身必要更加艱辛。而我們?cè)趺闯惺苤淮斡写蔚拇驌�，一次又次�?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的碰撞呢？書(shū)中總說(shuō)十七八是水晶年華可我們?yōu)楹蜗翊鼓旱乩先税銢](méi)有生機(jī)、沒(méi)有微笑只有那份心靈的空虛和老成。對(duì)于未來(lái)的熱切和徘徊中我們慢慢冷漠慢慢失去往昔的那份童真。

高三作文篇7

　　在水里生長(zhǎng)的荷喲，

　　你碧綠的葉子，

　　充滿著生機(jī)和活力，

　　你鮮艷的花兒，

　　在陽(yáng)光下的水面上，

　　綻放著耀眼的色彩，

　　你出污泥而不染，

　　那清白的標(biāo)志和神韻，

　　令無(wú)數(shù)愛(ài)荷賞荷者，

　　贊不絕口。

　　在炎熱的夏季，

　　你頭頂烈日，

　　站立在干涸，

　　龜裂的土地上，

　　臨危不懼，

　　滿面春風(fēng)地，

　　迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，

　　這驚人的情景，

　　令我們心靈無(wú)比震撼。

　　在寒冬來(lái)臨的時(shí)候，

　　那凜冽的寒風(fēng)，

　　裹挾著雪花，

　　不停地向你咆哮和翻卷，

　　你的葉子被撕爛了，

　　你的枝干被折斷了，

　　但是你—我們尊貴的荷，

　　你仍然不愿謅媚折腰，

　　不愿跪拜于地，

　　在水里生長(zhǎng)的荷喲，

　　我們實(shí)在很佩服你，

　　在沒(méi)有水時(shí)，

　　在極度，

　　惡劣的氣候環(huán)境里，

　　你居然也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，

　　無(wú)怨無(wú)悔地為大自然，

　　創(chuàng)造著生命的奇跡，

　　在你的身上，

　　讓我們?cè)谒赖耐{中，

　　看到了生的希望。

　　你在嚴(yán)旱的考驗(yàn)中，

　　在風(fēng)霜雨雪的洗禮中，

　　在百般磨礪的'錘煉中，

　　被洗盡了鉛華，

　　但是你—我們尊貴的荷，

　　仍不失嬌艷典雅和端莊，

　　在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，

　　英勇頑強(qiáng)不甘泯滅的荷喲，

　　你是我們的驕傲，

　　你是民族的脊梁，

　　在你身上所體現(xiàn)出的，

　　不屈不朽的精神，

　　正是我們，

　　戰(zhàn)勝一切困難的地方。

高三作文篇8

　　我的外公

　　外公不是一位偉大的人物，他只是一個(gè)一輩子生活在農(nóng)村的普通而又平凡的農(nóng)民。然而，他卻是我心存感激和尊敬的人。

　　外公已經(jīng)70多歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，但是精氣兒卻非常好，背也不駝。他那雙寬大粗糙的手長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，正是外公一生辛勤勞動(dòng)的烙印。

　　每年放寒、暑假，我都會(huì)去外公家玩。每天清晨，當(dāng)我懶懶地起床時(shí)，外公已經(jīng)披著一身濃霧鋤完地回來(lái)了，這時(shí)，外公出發(fā)前生的爐火也燃得旺旺的;每天傍晚，非要我跑到地里喊上好幾遍，他才樂(lè)呵呵地挽著我走在鄉(xiāng)間的暮色中。

　　外公是個(gè)閑不住的.人。農(nóng)閑時(shí)，他在屋前屋后種植了各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、枇杷樹(shù)、核桃樹(shù)……一有空，他就會(huì)給果樹(shù)剪枝、松土、施肥、治蟲(chóng)子�？粗夤樕霞�(xì)細(xì)的汗珠，我忍不住說(shuō)：“外公，歇歇吧，您都出汗哪。”“沒(méi)關(guān)系，干活哪有不出汗的?””可是您已經(jīng)老了，是爸爸、媽媽不管您嗎?”外公蹲下來(lái)?yè)崦业念^，“那倒不是，可是我還硬朗著呢!再說(shuō)，我最高興的事就是整天忙著干活兒，今天想著明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”是啊，如果不是外公辛勤勞動(dòng)，我怎么會(huì)一年四季吃上甘甜的水果、新鮮的蔬菜?外公的話給我深深的啟發(fā)。從那以后，我學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真、更刻苦。每當(dāng)我想要偷懶或者放棄時(shí)，外公的話就會(huì)在我耳邊響起：“今天想著明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”難道我們每個(gè)人不都應(yīng)該這樣嗎?

　　外公不僅如此愛(ài)勞動(dòng)，而且生活中非常節(jié)約，講衛(wèi)生。他穿的衣服都發(fā)白了，還舍不得扔。他的涼鞋甚至看不出原來(lái)的“廬山真面目”，上面不是用膠布粘著，就是用扎絲纏著……外公家尤其干凈，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸。就算是豬圈、雞舍，他每天都要掃上幾遍，沒(méi)有一點(diǎn)亂草和糞便。

　　我不必再問(wèn)外公這又是為什么，他多年不改的習(xí)慣，讓我知道，人本來(lái)就應(yīng)該這樣做�，F(xiàn)在我又長(zhǎng)大了兩歲，外公身體依然健康，仍住在農(nóng)村，繼續(xù)做著他力所能及的事。外公那雙長(zhǎng)滿厚繭的手和樸實(shí)的話語(yǔ)，連同他勞動(dòng)時(shí)的汗珠以及纏著扎絲的涼鞋，都會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　因?yàn)�，我�?ài)我的外公，他用他最平凡的言行告訴我：應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

高三作文篇9

　　在這個(gè)深夜，雖然說(shuō)奶茶店的音樂(lè)還在放著，等待著妹妹下班。本來(lái)是說(shuō)十一點(diǎn)半下班的，結(jié)果他們還得拖地收拾什么的。妹妹真的干的很起勁。就是很討厭她會(huì)受到某些個(gè)偷懶的人的指使。但是又覺(jué)得她本身就擁有了這種盡心盡力無(wú)怨無(wú)悔的大財(cái)富，不需要去在意那么多�？蛇€是會(huì)小介意。不過(guò)還是希望她不會(huì)因?yàn)橹苓吿愀獾娜死缥叶鴣G失了自己本身具有的一些別人難以得到的優(yōu)秀品質(zhì)吧。例如：任勞任怨，全力以赴完成別人交代的任務(wù)。

　　這是妹妹的試用期。今天她在家里說(shuō)哪里可以賺錢(qián)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)去給飯店的人洗碗。然后妹妹沒(méi)想到真的去找工作了，她真的.在朝著行動(dòng)派靠近。立馬在網(wǎng)上找了，然后聯(lián)系人家，對(duì)方也很迅速，立馬說(shuō)六點(diǎn)過(guò)來(lái)試一下。

　　真的很喜歡這種說(shuō)到就立馬去落實(shí)的感覺(jué)。可是自己并沒(méi)有這種能力。前幾天好友和自己說(shuō)要見(jiàn)面，結(jié)果我一直在拖，她是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是我一開(kāi)始就拿有點(diǎn)咳嗽為由推遲了我們的見(jiàn)面日，不過(guò)確實(shí)也是因?yàn)橛悬c(diǎn)咳嗽，主要是那幾天一直在外面吃上火的而且也沒(méi)怎么喝水，多少影響了。

　　媽媽說(shuō)小時(shí)候我的品性是可靠的，她交代我做事她是百分百信任的。但長(zhǎng)大后交代我的事情她反而會(huì)顧及很多。真的該改變了。

高三作文篇10

　　大約在七年前，一個(gè)小女孩出現(xiàn)了，像天使一般。我倆初次見(jiàn)面的時(shí)候是在我父親與她父親拉家常時(shí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)她偷偷躲在她父親的背后，偷偷的看我，我頓時(shí)覺(jué)得扭捏不安。可是和她的眼睛突然對(duì)視了一下，我腦袋好像一瞬間定格了，因?yàn)槲矣X(jué)得她很看，真的很好看。

　　據(jù)我所知，我的父親與她的父親似乎感情并不是很濃厚，但是和她的爺爺感情很好，不得不說(shuō)這是一種緣分，而我也是在這種緣分下認(rèn)識(shí)了---靜�？晌椰F(xiàn)在，我已經(jīng)忘記了她的容顏，并且連名字也只記得部分，而我的腦海里只有她淡淡的茉莉花香。對(duì)于這事我一直很愧疚。我每當(dāng)想起她，都忍不住嘆息，呆呆的看著窗外的落葉出神，忘記時(shí)間的'流逝。靜在我的腦海里的模樣是模糊的，我曾嘗試去看清她，但是每次試過(guò)之后，我就猶如脫力一般趴在桌上，可我還是一次一次的去嘗試，嘗試……

　　“木哥哥，我要吃冰糖葫蘆，你買(mǎi)給我好不好？”小女孩拉了拉我的衣角，仰著頭期盼的說(shuō)。我看了看賣(mài)冰糖葫蘆的中年人，他是一臉笑意。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“好�！薄按笫�，來(lái)一串冰糖葫蘆。”“好勒。”中年人一臉興奮。

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　　我依稀記得父親再與她父親拉家常時(shí)，突然說(shuō)了一句話�！皟鹤樱蝗⑺隼掀�？我和你彭叔叔說(shuō)好了�！蔽乙幌戮豌读��！膀v”的一下，臉就滾燙滾燙的。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有九歲了，已經(jīng)懂得了成人們口中的“老婆”的含義。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該算早熟。我聽(tīng)到后支支吾吾說(shuō)：“爸爸，這什么年代？娃娃親？”當(dāng)時(shí)父親也是一愣。當(dāng)時(shí)靜的父親只是笑而不語(yǔ)，我也有點(diǎn)迷惑。靜就在父親的身旁，低著腦袋，不知道在想什么，我也不知道她的表情是什么，或許她正在想我等下會(huì)帶她去買(mǎi)冰糖葫蘆吧？又或許……

　　我和靜在一起的時(shí)間很短，可是我卻依然記得她。記得的或許是她淡淡的茉莉花香吧。

　　靜，你還記得我嗎？我喃喃自語(yǔ)道。我認(rèn)為是不記得了。因?yàn)楫吘顾?dāng)時(shí)才七歲。

　　落葉之前的綠色，枯木之前的盎然，都將成為歲月的淚。

　　我努力拼湊屬于我和靜的一切，可是我沒(méi)有辦法，我很無(wú)奈，一切顯得那么蒼白無(wú)力。

　　這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，我拼命的追尋著是與否，可是我至今還是沒(méi)有答案。是我不愿相信嗎？

　　靜，我記得你。

　　昔日的小女孩，已經(jīng)成為亭亭玉立的少女。

　　我想我倆若再次見(jiàn)面的時(shí)候，或許是以過(guò)路人的身份，我們擦肩而過(guò)。過(guò)路人會(huì)留意過(guò)路人嗎？

　　我想我倆若擦肩而過(guò)，我會(huì)聞到一股沁人的茉莉花香。

　　滿園花香，卻又是滿地枯枝。

　　是夢(mèng)嗎？不是夢(mèng)？我不知道。

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