初三作文

時(shí)間：2025-12-20 11:58:00 初三

關(guān)于初三作文集合九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于初三作文集合九篇

初三作文篇1

　　人生就像一場(chǎng)旅行，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，有時(shí)是陽(yáng)光明媚的，鮮花盛開(kāi)而有時(shí)卻是黑夜慢慢，荊棘遍地。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方我們固然會(huì)感受到花的美�？墒窃诿媾R黑夜，荊棘之時(shí)，我們的心中又是否也會(huì)有一朵美麗的美呢？

　　記得有一次中考考得不理想，成績(jī)可謂是一落千丈，之后我非常沮喪，覺(jué)得整個(gè)天空都籠罩了一層薄霧。心情不好的我便跑到陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，什么也不想，什么也不做，就那樣呆呆的望著天空，呆呆的看著樓房，呆呆的度過(guò)了一秒又一秒。

　　不知是哪一天，我又呆呆的趴在陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)意間督見(jiàn)一朵潔白的.花。它是那樣的普通，潔白的花瓣，青綠的葉子。嫩嫩的莖葉，組成了那樣一個(gè)可愛(ài)的小生命，可是又是那樣的不凡，嫩嫩的莖干下連著的不是柔軟潮濕的土地，而是那冰冷堅(jiān)硬的水泥墻。它居然在墻縫中生長(zhǎng)！

　　我不知它是如何在那樣的環(huán)境中生存下來(lái)的，只覺(jué)得它是如此的美麗。它的周?chē)葲](méi)有鮮花的陪伴，也沒(méi)有小草的襯托，它就那樣孤寂的生活著，可它卻沒(méi)有悲觀，也沒(méi)有頹喪，而是努力的成長(zhǎng)著，揚(yáng)起頭，朝著藍(lán)天，仿佛要大聲吶喊，向世間證明自己的存在。但它終究沒(méi)有出聲，也出不了聲，只是默默的仰著頭，努力的成長(zhǎng)著。那一刻的它是如此孤傲，有事如此的美麗，獨(dú)處于世間卻仍仰頭直面藍(lán)天，獨(dú)處于世間卻仍向上生長(zhǎng)。它讓我深深的震撼，也讓我悟到了那被多次提及的道理：“努力才能成功�！狈畔赂袆�(dòng)和不舍，我徑直走進(jìn)房門(mén)，拿起課本。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沒(méi)有再趴在陽(yáng)臺(tái)上，有一天，我忽然想起了那朵花，于是跑到陽(yáng)臺(tái)，一看，咦！那朵花怎么不見(jiàn)了？是被誰(shuí)摘走了，還是自己凋零了？心里不免惆悵遺憾起來(lái)，帶著這樣的心情，我回到了自己的房間，在書(shū)海你繼續(xù)遨游……

　　很久后，就迎來(lái)了期末考試。當(dāng)成績(jī)公布那天，我驚訝了，回到家，我站在陽(yáng)臺(tái)上，仿佛看見(jiàn)了一朵小花，盛開(kāi)在我成長(zhǎng)的小路上，它是那樣的潔白，那樣的清新，仰著頭，向著藍(lán)天，生長(zhǎng)著，努力的生長(zhǎng)著……

初三作文篇2

　　習(xí)慣了面對(duì)任何一個(gè)人，都會(huì)微笑，認(rèn)識(shí)或是陌生。這微笑，總是讓我一次次感到幸福和快樂(lè)。

　　微笑的力量究竟有多大，我也不清楚，也許……

　　心情像極了最近的天氣，總是陰晴不定，壓抑的環(huán)境中。你們?nèi)涡缘乃烈夂鸀�，�?zhēng)比著，誰(shuí)的臉色更差!我想，你們是否注意過(guò)，有一個(gè)女孩，確切地說(shuō)，是一位天使，始終保持著最初的微笑，安靜地陪著你們，忍讓著幼稚的你們，如初次見(jiàn)面的.樣子，嘴角輕揚(yáng)，清澈干凈的眸子。還有她不張揚(yáng)的性格。

　　“ 微微一笑，笑傾城 ”，忘記了是誰(shuí)在我最失意的時(shí)候，牽著我的手，認(rèn)真的對(duì)著我說(shuō)呢?記得我們坐在學(xué)校高高的看臺(tái)上，我聆聽(tīng)著這句并不經(jīng)典，猶如白描一般簡(jiǎn)單的臺(tái)詞，想著我該面對(duì)的人生世事，以及我無(wú)法預(yù)料的未來(lái)。這獨(dú)白，早已銘記在心，刻上了不朽的印痕

　　眼前的女孩。站在藍(lán)天下的她，四周是陽(yáng)光鍍上的金邊，她普通，卻很出眾。始終微笑，或者說(shuō)，她的笑容并不標(biāo)準(zhǔn)，更說(shuō)不上是美。不過(guò)，天使的微笑，也許就是她這樣吧!單純的她，還有她善意而又堅(jiān)定的眼神，我為之動(dòng)容。

初三作文篇3

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，我們的生活早已開(kāi)始趨于碎片化。社會(huì)的快節(jié)奏充斥著生活的每一個(gè)角落，大街上都是行色匆匆匆，似乎淡定從容不急不慢這一條習(xí)慣早已從人們的靈魂中抽離。

　　碎片化這一詞語(yǔ)最早出現(xiàn)在上世紀(jì)八十年代，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今也被廣泛運(yùn)用在許多的領(lǐng)域中。而同時(shí)，這種碎片化的生活也貫徹在如今這個(gè)年代幾乎每一個(gè)人的思想中。碎片化的閱讀，碎片化的生活，極其迅速的生活節(jié)奏往往會(huì)在給人們帶來(lái)高效率的消息的同時(shí)，令人身心疲憊不已。

　　仔細(xì)想想，自己是有多久沒(méi)有靜下來(lái)好好讀一本紙質(zhì)的書(shū)籍了，而更多的時(shí)候往往將自己投擲在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的世界里，光怪陸離的小說(shuō)世界讓自己沉浸其中無(wú)法自拔。想想自己是有多少時(shí)間沒(méi)有端坐在沙發(fā)上，完完整整地聽(tīng)一次新聞聯(lián)播了，似乎自己更愿意打開(kāi)手機(jī)上的網(wǎng)頁(yè)一目十行地看過(guò)一篇新聞，只了解個(gè)大概便草草結(jié)束，或許也只是為了與周?chē)肆奶斓囊环N談資罷了。想到這里，不禁開(kāi)始感嘆道小學(xué)時(shí)天天手捧著書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真得讀著每一個(gè)字甚至就算有時(shí)不能理解深層次的意思，也會(huì)自己去思考，如今卻是即便有理解的能力卻寧愿去運(yùn)用最簡(jiǎn)單的思維去讀著明明并沒(méi)有很大的文學(xué)價(jià)值去思考而僅僅是因?yàn)榍楣?jié)比較吸引人的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，而舍棄了各種文學(xué)名著，而似乎我舍棄的還有自己思考的腦袋和深入鉆研的態(tài)度。

　　可是作為一個(gè)現(xiàn)代人，處于這個(gè)快節(jié)奏的世界中，過(guò)著各種各樣碎片化的生活，如果真的想要脫離這個(gè)社會(huì)，成為一個(gè)不碎片化地生活著的人，我們又真的甘愿嗎?我捫心自問(wèn)，我不行。從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們總是更愿意付出更少，即便泛泛而讀，只要了解個(gè)大概，明白大致的內(nèi)容和要表達(dá)的意思，便算得過(guò)且過(guò)了。不得不說(shuō)，我們也是功利的，讀書(shū)是為了將來(lái)過(guò)得更好，而現(xiàn)下也就是將考試考的.好作為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，因此我們往往是為了考試而去學(xué)習(xí)，背書(shū)，做題。碎片化的時(shí)代能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解的透徹，卻無(wú)法真正地深入了解，甚至我更覺(jué)得，深入了解是一種奢侈的想法。

　　但是不管怎么說(shuō)，身處碎片化的時(shí)代，就要去適應(yīng)碎片化的生活，實(shí)際上碎片化的生活給我們帶來(lái)的是能更省力的去了解大部分我們所要了解的一切，這也是一種幸福。而當(dāng)我們不必這么功利地去為得到自己想要的東西而付出努力和閱讀時(shí)，可能就是我們可以逐漸遠(yuǎn)離這個(gè)碎片化時(shí)代的時(shí)候了。雖然我很期待那時(shí)，但還總是要“功利”的去泛泛而讀，了解更多我所需要的東西。

　　遇上碎片化的生活，是一種幸福，也是一種變遷。即便非向往所在，也是我們賴(lài)以生存的環(huán)境不是嗎?

初三作文篇4

　　你那抹微笑燦爛如陽(yáng)光，調(diào)皮地一蹦一蹦跳進(jìn)了我的心。

　　——題記

　　有人說(shuō)：“微笑展現(xiàn)人的靈魂”。這話(huà)確是沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲矣龅搅四�。你的樣貌并不出眾，但總能看�?jiàn)你的嘴唇可愛(ài)上揚(yáng)的弧度，深深陷進(jìn)去的快樂(lè)的.小酒窩，還有那雙如一汪泉水的清澈眼神，這是你獨(dú)一無(wú)二的美。

　　你不是瘋瘋癲癲的小丫頭，也不是安靜如午夜的靦腆女孩，你說(shuō)，你愛(ài)笑。毋庸置疑的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都看見(jiàn)你的微笑，你笑起來(lái)真的很特別，溫婉如你，巧笑嫣然，清純?nèi)缢沱惾绠?huà)。那樣真誠(chéng)、友善，不是刻意而為之，想去引起別人的注意，卻是真切地由心而發(fā)，不染一點(diǎn)塵埃，不加一點(diǎn)雕飾。如清水芙蓉，天然去雕飾；如清香百合，淡淡的清純可人，淡淡的恬靜優(yōu)雅。

　　你有時(shí)確是個(gè)調(diào)皮的乖小孩。不小心做錯(cuò)了事，你憨憨地笑，那抹微笑耀眼如星辰，璀璨如明珠，燦爛如陽(yáng)光，煞是好看，卻終是原諒了你；幫助了人，你不說(shuō)話(huà)，紅著小臉微笑，如天邊那一抹彩霞，如花骨朵兒展開(kāi)笑顏，仿佛微笑是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。

　　微笑的含義，被你闡釋得淋漓盡致，微笑里盡是你的鎮(zhèn)定自若與樂(lè)觀坦然，展現(xiàn)并融入了靈魂——美好清靈。微笑若能如你，心靈必是純潔無(wú)暇的。只可惜，微笑如你，獨(dú)一無(wú)二，擁有午后陽(yáng)光的適意怡然，暖暖的，帶有你的專(zhuān)屬味道，一蹦一蹦地跳進(jìn)我的心。

初三作文篇5

　　當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命�！笾亳R

　　在古時(shí)候，就有很多文人寫(xiě)了許許多多關(guān)于誠(chéng)信的文章，可見(jiàn)，在古代，人們?cè)缇鸵庾R(shí)到了誠(chéng)信的重要性，《史記季布欒布列傳》中就有個(gè)故事。

　　秦朝末年，楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人，他性格耿直，為人仗義，而且非常講信用，只要他答應(yīng)的事，就一定會(huì)努力做到，因此他受到許多人的稱(chēng)贊，大家都很尊敬他。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，季布是項(xiàng)羽的手下，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗，劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這件事，就氣憤不已，下令通緝季布，可是，季布的.為人大家都知道，所以大家都在暗中幫助他，不久后，季布化裝成奴隸到了魯國(guó)的朱家當(dāng)勞工。

　　朱家主人很欣賞季布，于是專(zhuān)程去洛陽(yáng)找劉邦的好朋友向劉邦說(shuō)情，希望能撤銷(xiāo)追殺季布的通緝令，后來(lái)劉邦果真赦免了季布，還給了他一個(gè)官職。有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹秋生，專(zhuān)愛(ài)結(jié)交有權(quán)的人，但季布對(duì)他很反感，于是他就吹捧他說(shuō)：“楚國(guó)人們常說(shuō)‘得黃金百，不如得季布一諾’這句話(huà)，是我到處替您宣揚(yáng)的結(jié)果，可是您為什么總是拒絕見(jiàn)我呢?”季布聽(tīng)完曹秋生的話(huà)，非常高興，頓時(shí)改變了態(tài)度，而將他當(dāng)作上賓來(lái)招待。后來(lái)，曹秋生繼續(xù)替季布到處宣傳，季布的名聲也就越來(lái)越大了。

　　“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)就是這么來(lái)的，故事中的季布因?yàn)闉槿苏塘x，講誠(chéng)信守信用，贏得了大家的尊敬與愛(ài)戴。誠(chéng)信是什么，也許很多人會(huì)不明白，但其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)到做到，為人仗義，不欺騙他人。但是生活中也往往會(huì)有那么些人因?yàn)閬G了誠(chéng)信，而失去了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的心，失去了自我。

　　在我們的身邊也有這樣的例子，比如某人欠了你錢(qián)，可卻到期限都沒(méi)有歸還，買(mǎi)賣(mài)東西，卻無(wú)意間被老板坑了錢(qián)，與朋友約好做事，卻遲遲不來(lái)……

　　人要從做人開(kāi)始，做人要從講誠(chéng)信開(kāi)始，講誠(chéng)信要從每一件小事開(kāi)始。也許你會(huì)渴望會(huì)去追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位……但它們就不過(guò)是只紙老虎，外表雖然很威風(fēng)，但實(shí)質(zhì)卻軟弱無(wú)能，這些物質(zhì)只能帶給我們一時(shí)的風(fēng)光，卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了我們空斥的心靈，與其追求這些，倒不如，去追求精神上的。誠(chéng)信，它就好比那些常青樹(shù)，外表雖普通比不過(guò)其他華麗的樹(shù)，但卻一年四季都綠得燦爛，眾人皆知，無(wú)不是人們心中亮麗的的風(fēng)景線(xiàn)。

　　擁有誠(chéng)信，你才會(huì)在這個(gè)社會(huì)生存下去，沒(méi)有它，你就會(huì)遭到別人的唾棄，喪失了所有成功的機(jī)會(huì)。

初三作文篇6

　　友誼，這個(gè)詞總是擁有著許多精彩、美妙的故事。愛(ài)聽(tīng)故事的人總喜歡在故事中徘徊，在那個(gè)美好的世界中，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)和將心比心。友誼，是人世間最單純、最真誠(chéng)的交往。宛如一把鑰匙，打開(kāi)我們的心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光與我們相伴，再次感到陽(yáng)光般的溫暖與明媚。

　　友誼!真誠(chéng)!

　　記得那一次，剛到來(lái)的時(shí)候，我的人緣不大好，而你的真誠(chéng)和友好卻使同學(xué)們很快就與你結(jié)為好姐妹。而我只能在一旁心生羨慕之情，憑在欄桿上，呆呆地仰望天空……“你好，我可以與你作朋友嗎?”我手忙腳亂地看一下周?chē)虐l(fā)現(xiàn)站在一旁微笑著的你。你再次真誠(chéng)著把話(huà)重復(fù)一遍，這的確令我感到十分驚訝，但也急忙地點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得好像在夢(mèng)中一般。當(dāng)你拉著我去玩耍的時(shí)候，我似乎覺(jué)得身體輕飄飄的，剛才的沉重的`郁悶感早已隨風(fēng)而逝了。我想：在友誼這個(gè)奇妙的故事中，教我懂得真誠(chéng)的老師就是你吧!是你給予我一顆真誠(chéng)的心!

　　友誼!將心比心!

　　當(dāng)看到比自己凄慘的人或需要幫助的人，我都會(huì)熱情地伸出援手，從前并不懂得如此，只會(huì)呆在一旁。是你改變了我，是你的真誠(chéng)和熱情感動(dòng)了我，使我那冰冷的心再次重溫!還記得嗎?是誰(shuí)見(jiàn)了跪在地上乞討的小孩，拿出自己準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給了他，還買(mǎi)來(lái)面包，問(wèn)他餓不餓、疼不疼?小孩流著眼淚感謝著，可你還對(duì)我說(shuō)，你的行為是微不足道的。你嘆息道，你并沒(méi)能救小孩于水火之中。這些我都是看在眼里佩服在心里的。是你教會(huì)我將心比心的道理。是你陪伴我一起走過(guò)一年四季。因此，冬天我的心是溫暖的;夏天，是你的關(guān)心和微笑使我不再感到炎熱的。

　　友誼!是一個(gè)很精彩的故事，讓我們一起感謝一直圍繞在我們身邊的友誼!

初三作文篇7

　　初三是一個(gè)夢(mèng)幻的秋天。寒窗九年，我們等著那一刻，等著破繭而出，等著收獲秋天甜美的果實(shí)。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)初二學(xué)生了，初三眼看就觸手可及�？吹匠跞陌偃帐膸煷髸�(huì)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。坐在窗前，望著窗外，想著初三，課堂上激烈的氣氛，插于飯后朗朗的讀書(shū)聲，放學(xué)路上急匆匆的步伐，燈光下埋頭苦干的身影，處處都閃耀著摩拳擦掌躍躍欲試的美麗光圈，讓人好生羨慕。

　　有人說(shuō)，初三是霧里看花的季節(jié)，也有人說(shuō)初三是涓涓細(xì)流，而我卻說(shuō)初三是一曲壯美的樂(lè)曲，波瀾壯闊。你看那忙碌的身影，急匆匆的步伐，惜時(shí)如金的場(chǎng)面，還有老師們的苦口婆心的教誨，不厭其煩的講足以讓人感到雄偉壯闊的氣勢(shì)。

　　初三的哥哥姐姐們，望你們不要叫累，不要說(shuō)苦，因?yàn)槲铱吹嚼嘶ɡ镲w出了歡樂(lè)的歌，看到了你們上演的`歡樂(lè)的樂(lè)章，那真正的演員就是你們。我作為你們的弟弟妹妹，為你們加油，為你們吶喊，相信山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村一定會(huì)來(lái)到。今天我為你們驕傲，明天我就是你。努力吧，一個(gè)夢(mèng)幻的秋天就要變成現(xiàn)實(shí)，那誘人的碩果就在眼前。

初三作文篇8

　　去年暑假，媽媽和老姨帶我去了三亞的“呀喏達(dá)”景區(qū)。不僅那里的景色讓我留戀，還有一位叔叔幫助了我，讓我記憶猶新……

　　一進(jìn)“呀喏達(dá)”，就有一塊大牌子，上面寫(xiě)著“激流勇進(jìn)”，我一看就躍躍欲試。媽媽想了想，派出老姨和我一起玩。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是“我愛(ài)飛翔”，需要玩家抓住一個(gè)吊在大樹(shù)上的鐵環(huán)，蕩到一池水里。輪到我時(shí)，我閉緊眼睛，屈著雙腿，一下子蕩了進(jìn)去。正當(dāng)我就要沉下去時(shí)，我感到一雙有力的手一下子將我拉了出來(lái)。原來(lái)一位叔叔不顧我濺起的水花，一把抱住了我，還對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧?你真厲害呀!”還把我?guī)狭税丁?/p>

　　下一個(gè)項(xiàng)目是“勇者之山”。那是幾塊大石頭上焊了幾根鋼筋做梯子，要爬到頂端。老姨急忙把我抱在胸前，卻又被那叔叔拉了過(guò)去：“我來(lái)吧!你放心!”說(shuō)著扶我爬上梯子，用寬大的身體護(hù)住我。為了不讓我害怕，叔叔還小聲對(duì)我說(shuō)：“加油!就快到了!別向下看呀!”他一路保護(hù)我直到頂端。

　　接著是“上網(wǎng)游戲”。在一條小溪上結(jié)了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，人們便從網(wǎng)上走過(guò)去。那位叔叔拉著我的`手，告訴我要踩在繩結(jié)上，不要踩空子。他輕輕地扶著我，小心翼翼地走著，生怕把我推倒。

　　玩“蟲(chóng)子鉆洞”時(shí)更危險(xiǎn)了。幾個(gè)鋼圈焊在墻上，底下鋪了幾張網(wǎng)，要走過(guò)去。叔叔怕我掉下去，伸著兩只胳膊擋著我，自己也不扶著，還注意著我的頭有沒(méi)有被磕到。

　　就在最后一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，我匆匆鉆到人群中，想找到那個(gè)叔叔，跟他說(shuō)一聲謝謝，可那位叔叔卻無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在我害怕時(shí)，是這位叔叔鼓勵(lì)我，保護(hù)我，幫助我，我要跟他說(shuō)一聲：“謝謝!”

初三作文篇9

　　四川江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李可忻

　　人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學(xué)們QQ上的“個(gè)性簽名”首次變得如此統(tǒng)一，都離不開(kāi)“初三”這個(gè)字眼——

　　愛(ài)美的小A說(shuō)：剛到初三，就變熊貓。

　　酷酷的小B說(shuō)：我拉緊衣領(lǐng)，不讓初三的寒風(fēng)灌人身體。

　　樂(lè)觀的小C說(shuō)：減肥之計(jì)在初三。

　　人在初三，總是會(huì)被人問(wèn)到“夢(mèng)想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢(mèng)想排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想被老師和家長(zhǎng)指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的夢(mèng)想。我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說(shuō)：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣(mài)了他。最真實(shí)的夢(mèng)想其實(shí)就盛開(kāi)在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說(shuō)出——小Z心底的.夢(mèng)想并不只是考上高中這么平凡。

　　那天小Q傳給我一張圖片，上面畫(huà)的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。

　　小學(xué)同學(xué)給我打電話(huà)，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實(shí)現(xiàn)我的理想了，好高興��！”她還問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞：“我……不知道，還沒(méi)想好呢……”

　　其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢(mèng)想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。

　　童年是最純真的。那時(shí)的夢(mèng)想像沒(méi)有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方……

　　人在初三，夢(mèng)已僵化，美好的夢(mèng)想化為幻象，說(shuō)不出的寒冷與失落把人的心與夢(mèng)拉著直往下墜。

　　而我們想要的，其實(shí)如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不后悔的明天。

　　——過(guò)去，已過(guò)去。

　　——未來(lái)，還未來(lái)。

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：鄒仕澤）

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