初三作文

時(shí)間：2025-12-21 21:14:42 初三

初三作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三作文

　　初三作文篇1

　　爸爸我想對(duì)您說(shuō)：為了您的身體健康和我們家庭環(huán)境的優(yōu)良，我勸您盡早戒煙吧!

　　我每次一進(jìn)爸爸的房間，就會(huì)聞到一股刺鼻的煙味，有時(shí)嗆得我連氣都喘不過(guò)來(lái)。哎!不知香煙有什么魅力，時(shí)常見(jiàn)爸爸指縫中夾著點(diǎn)燃的香煙，總是愛(ài)不釋手，不停地抽!

　　一次偶然的機(jī)會(huì)改變了他的習(xí)慣。記得那是去年八九月份時(shí)，爸爸一連幾天咳嗽不止，吃藥打針都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，他去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后首先叮嚀他即時(shí)戒煙，然后再用點(diǎn)藥，身體會(huì)逐漸康復(fù)的。爸爸按照醫(yī)生的叮嚀，戒了幾天煙，果然身體好多了。

　　可是他身體恢復(fù)后沒(méi)幾天，不知不覺(jué)又抽開(kāi)了。在這種情況下，我勸阻他：“爸爸，您別再抽煙了，難道你忘了醫(yī)生的話?”媽媽也同時(shí)過(guò)來(lái)勸阻。正當(dāng)這時(shí)，爸爸咪.咪一笑，吩咐我給他買煙去。我沉思了片刻，忙接過(guò)錢，去了小賣部。不一會(huì)兒，當(dāng)我把一袋瓜子和口香糖遞到爸爸手中時(shí)，只見(jiàn)他很無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)那件事后，我和爸爸約定：他只要不抽煙，我就不吃零食，媽媽是見(jiàn)證人。爸爸很爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我猜透了他的心思：看你個(gè)小饞嘴能熬幾天?我也暗暗下定決心：等著瞧吧!

　　剛開(kāi)始那幾天可讓我們都受盡了煎熬。隨著時(shí)間的推移，一個(gè)月下來(lái)，爸爸真的戒了煙，我也改掉了以往愛(ài)吃零食的`壞習(xí)慣。而且更重要的是，我們倆的身體比以前棒多了!

　　直到現(xiàn)在，我們都共同信守著各自的承諾。我堅(jiān)信：這個(gè)承諾是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的!

　　初三作文篇2

　　精彩的表演，雷鳴般的掌聲，你甘愿坐在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)普通的觀眾嗎？美妙的音樂(lè)，一陣陣的喝彩，你甘愿坐在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)平凡的聽(tīng)眾嗎？你甘愿就這樣普普通通的過(guò)一輩子，永遠(yuǎn)活在黑白相間的世界里嗎？在你的世界里，你才是主角！

　　你才是那個(gè)為自己增添色彩的人。

　　對(duì)別人一味的敬佩、贊嘆，聽(tīng)著獲獎(jiǎng)?wù)叩膫ゴ笮裕氵€能無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道不應(yīng)該覺(jué)得自己該努力了、該奮斗了、該拼搏了嗎？我就不信命運(yùn)是老天安排的，每個(gè)人的命運(yùn)都是靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，從你來(lái)到這個(gè)世界的那天起，就注定要在這個(gè)舞臺(tái)上演完你的一生。要知道，沒(méi)有人可以代替你，這個(gè)舞臺(tái)是屬于你一個(gè)人的，你才是主角！

　　羨慕、嫉妒又有何用，道不如安分的做自己的主角。打個(gè)很簡(jiǎn)單的比方，在演員拍戲拍的正投入時(shí)，導(dǎo)演叫停，非說(shuō)你演的這不好那不好，可是你真的表演的很好，那為什么不對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我才是主角！

　　”是，要演好一場(chǎng)戲靠的還是導(dǎo)演的'指導(dǎo)，可這并不代表著你將任由他擺布啊！

　　就像一個(gè)定格的調(diào)色板，為什么不自己選更鮮艷的顏色來(lái)描繪出自己的宏偉藍(lán)圖呢？

　　或許你現(xiàn)在還沒(méi)有真正的走上你的舞臺(tái)，但是我相信你會(huì)將你的舞臺(tái)描繪的更加絢麗，別忘了“你，才是主角”。

　　初三作文篇3

　　草長(zhǎng)鶯飛，托納宮馬幽，山河花，綠樹(shù)斜。自然在人的視野里，看不見(jiàn)的，或動(dòng)的，或靜的，都向人展示美。

　　二月，是冬去春來(lái)的季節(jié)，河水剛剛“蘇醒”。它還沒(méi)來(lái)得及唱兩句，綠草就從上面出土了。先是兩包，然后是三塊四塊，都迫不及待的想沐浴陽(yáng)光，呼吸新月的新鮮空氣�；ú粣�(ài)早起，總是晚開(kāi)。到那個(gè)時(shí)候，山坡上全是綠油油的，花三簇四簇的點(diǎn)綴著，比大嫩草還要醒目。有水有花有草，但還是有缺點(diǎn)。對(duì)了，是一棵樹(shù)。對(duì)抗邪靈的冬天過(guò)去了，但松柏雄壯的姿態(tài)并未喪失。例如，士兵成排直立。但畢竟春天來(lái)了，山的傲嬌氣息再也不能只被松柏占據(jù)，各種樹(shù)木競(jìng)相發(fā)芽，讓沉寂已久的大地重新散發(fā)出土里土氣的自然芬芳。雖然柳來(lái)晚了，但只要她“爆綠”，其他的樹(shù)就只能是“六宮粉漆褪成虛無(wú)”。只見(jiàn)柳葉倚著小湖，做著細(xì)腰，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)起舞，一萬(wàn)片柳葉頻頻掛在湖中央，一片接一片，頗有意境。

　　既然說(shuō)到樹(shù)，就不能不說(shuō)他父母——“地”。不要低估土地，它是黃色或黑色的.�？梢哉f(shuō)大自然對(duì)我們的貢獻(xiàn)最大。土地的樣子就像他的名字一樣，平凡而簡(jiǎn)單，根本不能和“美”字聯(lián)系在一起，但他依靠肥沃的身體，孕育了千百年的千般美好。白石是歲月染的霜，黃沙是歲月磨礪的皺紋。這片土地給了我們他的青春，他的力量和一切。像花草樹(shù)木鳥(niǎo)獸一樣，他值得我們千代呵護(hù)，珍惜千年！

　　略干的字跡繼續(xù)與紙張摩擦，希望能擦出更多美的火花。畢竟我們的眼睛不是缺美，而是缺發(fā)現(xiàn)。

　　初三作文篇4

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

　　初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。大家常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會(huì)被自己初三巨大的`進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復(fù)，溫故而知新。三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則；二、主動(dòng)性原則；三、獨(dú)立性原則；

　　三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀；二、學(xué)會(huì)快速書寫；三、學(xué)會(huì)做筆記

　　同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

　　初三作文篇5

　　感動(dòng)，是什么?我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。今天我就來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎題。

　　放學(xué)了，我垂頭喪氣地走在回家的路上，看著手中的試卷不禁嘆氣：哎呀!就只有90分!我心里想：要是把試卷給媽媽，她肯定會(huì)暴跳如雷的，怎么辦呢?我還沒(méi)想到法子呢，就已經(jīng)到家了。我只好偷偷摸摸地潛伏到書房里，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

　　媽媽不知什么時(shí)候也溜了進(jìn)來(lái)，她不懷好意地問(wèn)道：“孩子，考了幾分?”我說(shuō)：“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢!”媽媽馬上變臉了，厲聲呵斥：“可是老師都已經(jīng)發(fā)短信了�！蔽野底院眯�，用這種方法就想把我的試卷騙出來(lái)門都沒(méi)有!于是我堅(jiān)持道：“真的沒(méi)有發(fā)下來(lái)啊!”媽媽惱羞成怒，把手機(jī)遞過(guò)來(lái)給我看，“天哪!我的乖乖!老師居然出賣我們，還真的把短信發(fā)回來(lái)了!”

　　我不禁有些目瞪口呆，這下只好把試卷拿了出來(lái)。媽媽立刻變成了可怕的`“火獅子”(就是頭上冒著火的獅子)拿起鞭子就來(lái)打我，我痛得哇哇大哭，淚如雨下，心里想到媽媽變臉怎么比翻書還要快啊!我真希望這時(shí)有人來(lái)救我，幫我擺脫皮肉之苦。

　　此時(shí)，救星爸爸閃亮登場(chǎng)了，他先和媽媽說(shuō)失敗是成功之母的道理，媽媽聽(tīng)了也覺(jué)得有一些道理，于是才放我一馬。爸爸給我倒了杯水，此時(shí)，我還在不停地哭，喝了杯水之后感覺(jué)好多了。今天這件事中爸爸的做法可真讓我感動(dòng)。

　　感動(dòng)無(wú)處不在，如果你仔細(xì)觀察，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多讓自己感動(dòng)的事情。

　　初三作文篇6

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候。

　　――題記

　　“喏，給你吃�！�

　　“嗯，真好吃�！�

　　“那就都給你吃好了�！�

　　你還記得么？

　　那時(shí)的我們，是那么甜那么美，整天像糖一樣的黏在一起。

　　我們?cè)谟字蓤@里一起吃飯一起玩耍。我不愿意睡午覺(jué)時(shí)你陪著我說(shuō)悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)后還說(shuō)是你吵醒了我；我們玩翹翹板時(shí)肥肥的你總是把我翹得高高的，然后又突然跳下去把我顛一下，我哭了老師就訓(xùn)你，你臉紅地低下頭摸著脖子向我道歉時(shí)，我就會(huì)被你笨拙的樣子給逗笑；我們?nèi)橇说満罄蠋熆偸侵挥?xùn)你一個(gè)人，還說(shuō)別把我這個(gè)好寶寶給帶壞了，這是我總會(huì)心虛地扯著衣角站在老師身后，你也總是很默契的閉嘴不說(shuō)其實(shí)是我指示你那么做的'。

　　呵呵，你是個(gè)壞寶寶，總是把我惹哭的壞寶寶，我卻忘記你每次是怎樣滑稽地把我逗笑。

　　你是個(gè)壞寶寶，任憑我怎樣無(wú)理取鬧也只是委曲求全的壞寶寶，我卻忘記你無(wú)數(shù)次對(duì)我的百般忍讓。

　　你是個(gè)壞寶寶，長(zhǎng)大后就把我拋棄把我忘記的壞寶寶，我卻記得你的好。

　　是夢(mèng)，就總會(huì)有醒的時(shí)候。

　　醒后，又會(huì)有下一個(gè)夢(mèng)。

　　初三作文篇7

　　搖曳的，是月光、垂柳，還是媽媽的身影。

　　——題記

　　夜已深了，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我無(wú)意間被院里雜亂的聲音吵醒，睜開(kāi)朦朧的眼，我隔著玻璃往窗戶外望去——媽媽。

　　初春的夜還是極冷的，春風(fēng)吹拂院中的柳梢，還是讓人感到刺骨，凄冷的月光如銀灰般灑在媽媽身上，照著他勞碌的身影。

　　媽媽在為我準(zhǔn)備明天的飯菜，通紅的火光映在媽媽干瘦的臉上——早上媽媽在初陽(yáng)還未升起時(shí)，就已到田里忙碌，所以他只得熬夜先幫我做好飯。

　　不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，在媽媽開(kāi)門的一瞬間，有一股寒風(fēng)，我不由得往被里縮了縮頭。

　　“睡覺(jué)也不知道蓋好被子，都這么大的人了�！眿寢尩�'嘮叨傳入我的耳邊，我趕緊閉上眼，假裝已經(jīng)睡著。

　　令我驚訝的是，媽媽為我蓋好被子，并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是坐在了床邊，拿起了我的作業(yè)——我原以為每次作業(yè)后的那個(gè)簽名只是敷衍了事，沒(méi)想到，媽媽是如此認(rèn)真的檢查。

　　我第一次可以這樣如此仔細(xì)的看著媽媽——她眼角不知何時(shí)多了幾絲皺紋，耳邊不覺(jué)已添了幾縷白發(fā)，因?yàn)槿庇X(jué)，媽媽的眼中時(shí)常布滿血絲。

　　窗外的柳梢在月光下，在春風(fēng)中，還在不停地?fù)u曳，媽媽的身影在昏黃的燈光中映在斑駁的墻壁上，是那么高大。幾滴熱淚不覺(jué)從眼角流出。我就在母愛(ài)的守護(hù)下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　清晨，看到從窗戶透過(guò)的第一縷陽(yáng)光照在整齊的書頁(yè)上，我知道，上面不只有媽媽的簽名，還有媽媽的期盼，更是媽媽的守望。

　　初三作文篇8

　　陽(yáng)光總能沖破陰霾的天空照亮你我的心中

　　——題記

　　再次的失敗讓我心灰意冷，本想這次打個(gè)翻身仗可成績(jī)卻不盡人意，結(jié)果又是“名落孫山”，孤獨(dú)的坐在教室里垂淚，老師走進(jìn)了教室，徑直來(lái)到我身旁，用他那雙溫柔的手撫摸著我的頭，伏在我耳畔輕輕的說(shuō)了句：“加油吧！孩子，老師相信你會(huì)很出色。”僅是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的鼓勵(lì)，卻讓我信心百倍，重新振作了起來(lái)！

　　老師謝謝你，謝謝你一句溫暖的鼓勵(lì)，如陽(yáng)光般照在我心上。

　　“呀！我發(fā)燒了，38。1°”還沒(méi)等我說(shuō)話，死黨便二話不說(shuō)，拉著我的手走向醫(yī)務(wù)室，“我不去嘛！我怕扎針！怕疼！”死黨一改平時(shí)嬉笑的面龐，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“要打針，知道嗎？”使我不得不追隨她去了醫(yī)務(wù)室。打針了，我害怕的緊張起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)這樣扎會(huì)很疼的。你緊緊的拉住了我的手，慢慢的'道了句：“沒(méi)事的，相信自己才可以呀！”一句話，讓我倍感欣慰，緊張也隨之消退。

　　朋友謝謝你，謝謝你一聲聲陽(yáng)光般的話語(yǔ)，是我沖破了自己心中的高墻。

　　走在大街上，由于第一次來(lái)到這里，不久便與母親走散了，自己著急的哇哇大哭，一位路過(guò)的好心人，將我送到了派出所，在派出所里等待的時(shí)刻，聽(tīng)到了好心人和民警陣陣安慰，心中再一次如陽(yáng)光般溫暖。

　　陌生人，謝謝你，謝謝你們一句句的安慰如陽(yáng)光般平靜了我那幼小的心靈。

　　一句句鼓勵(lì)，一聲聲安慰，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮心中需要溫暖的地方。

　　初三作文篇9

　　“我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你，而是遇見(jiàn)了你，才有了這段最美好的時(shí)光�！边@是您在日記中的留言。

　　那一天，我與母親爭(zhēng)吵，事后，我獨(dú)自一人鎖進(jìn)房間。氣憤中，我無(wú)意間翻出一本日記《吾兒軒軒》。

　　翻開(kāi)日記的那一刻，所有愛(ài)的.言語(yǔ)都不及一本泛黃的日記。每一篇的留言署名只有一個(gè)——愛(ài)你的媽媽。似乎這本就是寫給我看：“今天是子鉞第一天上幼兒園……”“他似乎就是上天給我的禮物……”“今天我和子鉞一起在家，雷陣雨，我摸著他的耳朵，讓他別害怕�！薄�

　　回過(guò)神時(shí)，卻驚覺(jué)幾絲溫?zé)釖煸谀橗�。抬頭仰望，猛然發(fā)現(xiàn)，窗邊枝頭的花骨朵兒悄然綻放。遇見(jiàn)，似乎是一種神奇的安排，又好像是一切的開(kāi)始。

　　回想著，母親為了這份遇見(jiàn)，付出太多。黑色中的幾絲蒼白，心頭有些發(fā)酸。翻找著，竟有不下十幾本日記、相冊(cè)。一年，一歲，一本。隨之而來(lái)的，還有那幾絲蒼白。母親也不只一次腰酸背痛，而我似乎只會(huì)一味索取，僅一生的遇見(jiàn)，不應(yīng)該珍惜嗎？

　　一次遇見(jiàn)，或是親情，或是友情，又或是愛(ài)情，不論何時(shí)何地，都應(yīng)珍惜。一縷陽(yáng)光撒在窗臺(tái)的日記本上，照亮了這段文字：“一次遇見(jiàn)，象征一段美好的過(guò)往，同時(shí)也代表一個(gè)新的未來(lái)，加油，兒子！”

　　我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親站在身后，一聲輕笑，是的，這才是一段美好的時(shí)光。留起那條留言，我也想說(shuō)一句話：幸會(huì)，媽媽！感謝與您的遇見(jiàn)！

　　初三作文篇10

　　弟弟去我房間，任性地翻我的書柜，里面全是日記本同類重要的東西。弟弟拿到一張明信片。上面寫著一些花言巧語(yǔ)。他拿著問(wèn)我說(shuō)，那是我的boyfriend送的吧。我馬上說(shuō)，no,那是朋友的。

　　額呵呵。那是兒子，在提起過(guò)的兒子在八年級(jí)的`時(shí)候送我的。那段時(shí)間跟他借書，借雜志，有一次他就說(shuō)那一張送我。內(nèi)容是一些像歌詞的東西，但是自己去查了一下，沒(méi)有這樣的歌曲。

　　內(nèi)容差不多就是他希望他做的一切正好是我喜歡的那種意思就是了，后面也有一些說(shuō)如果他的假裝，讓我不要揭穿，因?yàn)樗皇遣幌朊鎸?duì)我已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)。也希望我可以幫他什么什么之類的話。

　　或許是內(nèi)容讓弟弟誤認(rèn)為那是我的boyfriend了吧！如果可以，那也好呢，只可惜呢，人家中意的也不是我。

　　我很愛(ài)你，可不可以你也很巧地愛(ài)上我！what can I do!

　　還是沒(méi)有動(dòng)心，不知為何，已經(jīng)看過(guò)太多人的分分合合。太多對(duì)情侶的分分合合。雖然知道我的那些混的比較好的朋友都已經(jīng)有了男友，但是，卻還沒(méi)有動(dòng)心，卻還沒(méi)有起身準(zhǔn)備當(dāng)上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的女票。朋友說(shuō)，千萬(wàn)不要找那個(gè)一直追我的那個(gè)男生。我笑著說(shuō)肯定不會(huì)是他！呵，因?yàn)榕笥蚜R過(guò)他，他也罵過(guò)朋友�；蛟S是這樣，朋友才讓我怎么也不可以當(dāng)他的女票吧！不過(guò)，也絕對(duì)不會(huì)！剩下的也就只有對(duì)不起他的感情。因此我唯一能做的就是狠心，不理會(huì)他的每句話。

　　待寶寶有所成就后，寶寶去追你，可好？至 WH!

　　初三作文篇11

　　人生是一段既復(fù)雜又艱難的路程，而夢(mèng)就是指引你該往哪一條路的指標(biāo)；當(dāng)你迷了路，夢(mèng)使路發(fā)光，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便海闊天空，相信每個(gè)人都有帶往你走向未來(lái)的夢(mèng)。但除了有夢(mèng)指引我們，我們當(dāng)然還需要毅力、勇氣和信心的陪伴，我們必須先經(jīng)過(guò)失敗和挫折的考驗(yàn)，才找得到自己的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都擁有夢(mèng)的'權(quán)利，而我的夢(mèng)就是成為一位作家。為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)呢？每當(dāng)我在看書時(shí)，我永遠(yuǎn)沉醉在書里的每一個(gè)詞句，和書的內(nèi)容中；我常常在想，為什么有些書的內(nèi)容讓我深有同感，但有些書讀起來(lái)卻讓我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有？直到現(xiàn)在，我還是不知道！所以，我想自己提起筆來(lái)試試看！

　　到現(xiàn)在，我自己寫了許多故事，但我發(fā)現(xiàn)，自己的感受很難用筆和紙就描寫得讓其他人有相同的感受，這到底是為什么呢？我猜想可能是因?yàn)閷懙貌粔�！追求�?mèng)想就不應(yīng)害怕失敗與挫折，而且要有恒心與信心，我相信：如果實(shí)現(xiàn)是此岸，夢(mèng)想就在彼岸，那么困難就是期間湍急的流水，而行動(dòng)則是兩岸的橋梁；只要我肯努力，再多寫并多看，相信一定能走出大迷宮，找出屬于自己的夢(mèng)想。

　　人都要有夢(mèng)想指引著你，走向出口，走向自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生不算生，沒(méi)有未來(lái)的人生最空虛。你一直不知道要往哪里走，夢(mèng)想也是人在逆境中的救星，當(dāng)我們迷了路，它會(huì)發(fā)光，帶我們走往海闊天空。我們要面對(duì)生活，即使翅膀斷了，心也要飛翔，絕不能因此而放棄。救星，正指引著你呢！

　　初三作文篇12

　　在遍布山川平原的內(nèi)陸地區(qū)，我渴望海，我渴望見(jiàn)到海。我時(shí)常通過(guò)書籍，影視資料，等來(lái)幻想海的溫柔，海的洶涌，海的廣闊，海的深邃。我想見(jiàn)到天與海，在盡頭連成一片。我想見(jiàn)到，海浪與礁石之間的激烈角逐。我想見(jiàn)到，海鷗與浪花在陽(yáng)光下嬉戲追逐。

　　海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽叶嗝聪朐诨▓F(tuán)錦簇的春日里，見(jiàn)到那抹深藍(lán)。在溫暖的陽(yáng)光下，躺在金黃的.沙灘上，吹著微咸的海風(fēng)，享受著海帶給我的浪漫。

　　在海底兩萬(wàn)里中，海底變化無(wú)窮的奇異景觀和各類生物，讓我對(duì)海底的世界無(wú)比向往。無(wú)垠的海是如此的神秘，在他寬廣的懷抱里孕育了無(wú)數(shù)神奇的生命，在海底世界里，這些生靈從海中汲取了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng)，并以自身盡力的回饋于大海，他們相互給予溫柔，成就了如此絢爛多彩的大海。

　　可老人與海告訴了我，海是兇猛的，是深不可測(cè)的，人類面對(duì)大海，是如此的渺小。但即使是這樣，也不能阻擋我對(duì)海的熱愛(ài)�；蛟S是對(duì)未知的渴望，我常�；孟胱约簛�(lái)到海邊，感受他的喜怒無(wú)常，感受他的洶涌波濤。

　　我想站在海的面前，直面他的溫柔與洶涌。我想站在海面前，體驗(yàn)我對(duì)海的想象，感受海的真實(shí)。我想站在海面前。

　　初三作文篇13

　　老師像勤勞的園丁，培育我們成長(zhǎng)；老師像艱苦的蜜蜂，勤勞又勇敢。這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師——雍老師。

　　美麗老師

　　她長(zhǎng)得很美麗，一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的'，鼻子不大，還有一張大嘴巴，她的手很長(zhǎng)，東西掉了，腰一彎，手就能勾到東西了。腿細(xì)而長(zhǎng)，因此，她的身高也不矮。

　　樂(lè)于助人的老師

　　我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她樂(lè)于助人。有時(shí)，她扶著老人過(guò)馬路，有同學(xué)一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)，她便上前握著同學(xué)那雙熱乎乎的小手一同過(guò)馬路，還有時(shí)看到我們班打掃班級(jí)氣喘不過(guò)來(lái)時(shí)，便拿著掃把和我們一起掃。我們心里一直都很感激。

　　認(rèn)真老師

　　最讓我敬佩的是這位老師還很認(rèn)真、細(xì)心。在批改我們作業(yè)時(shí)連一個(gè)小錯(cuò)誤都不放過(guò)。有時(shí)，我在夜晚散步，朝窗戶那一看，便看到她在批改作業(yè)。她批改得汗如雨下，臉熱得通紅，手上也有一些皺紋。改到滿分的同學(xué)時(shí)，她臉上露出一絲笑容。改到差同學(xué)時(shí)，她臉上一皺，好像不開(kāi)心似的。大概半小時(shí)過(guò)去了，我看到她還在改作業(yè)的情景，情不自禁地流了淚。

　　這就是我們的新老師，看完她的故事后，是不是很感激呢？