實用的六年級作文

時間：2025-12-22 00:21:53 六年級

實用的六年級作文集合8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的六年級作文集合8篇

六年級作文篇1

　　有人說過，老師是園丁，澆灌我們知識，也有人說老師是靈魂的工程師。但我覺得當老師讓我感到驕傲。

　　我想當一名老師，不僅僅是因為老師這個職業(yè)很光榮，而是因為老師教書育人，培育出一個個人才，然后桃李滿天下讓我覺得很驕傲。老師可以讓你學會做人，可以讓你誤入歧途時改邪歸正。但是當老師并不是一件容易的事，我需要具備很多條件，一：一個良好的思想品德。二：努力學習，扎扎實實打好基礎。三：多讀書，不斷擴大知識面。四：堅持鍛煉，擁有健康的身體。

　　做一名好老師首先要先擁有一個良好的思想品德。尊敬老師，尊敬父母，和同學和睦相處，互相幫助，不打架，不說臟話，遇到同學打架要及時通告老師。還要具有一個善于觀察的眼睛，要注意每個學生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)他們有不良的行為習慣，我會及時幫助他們改正，還要保證我的學生不讓大學生欺負。

　　做一名教書育人的老師，我最需要努力學習，扎實打好基礎。上課時，我要認真聽講，遇到不會的題，下課積極問老師或同學。爭取各科成績優(yōu)異，不偏科，做到全面發(fā)展。如果哪些同學有些題不會問我，我會給他講，練習我的口語，不結巴，這樣講的課，同學們才不會聽不懂。

　　我還要多讀書，不斷擴大知識面。我會借助課余時間多讀書，看書，周末的時候我會去圖書館里看書，我要讓自己像饑餓的人撲在面包上一樣，沉浸在書的.海洋里。我還要用一些零花錢買一些關于當老師的書，這樣可以讓我早一些了解老師這個職業(yè)的各種。

　　當一名老師我還要具備一個健康的身體，我要每天運動，課余時間打打籃球，跑跑步，增加自己的體能和身體素質，畢竟老師講課時要站在講臺上很長時間，沒有好的體能是不行的，我的身體素質要好，身體健康，老師經(jīng)常使用粉筆，所以我的身體要健康。

　　我想當一名老師，所以我會朝著我的夢想努力高飛，揚帆起航，做一個自己心中完美的老師！

六年級作文篇2

　　你知道全球為什么會變暖嗎？

　　你知道地球的環(huán)境為什么這么差嗎？

　　你知道是什么在背后作祟嗎？

　　這些問題當然是人類的緣故，因為他們實在是太“聰明”了，用智慧發(fā)明了各種各樣的機器。

　　空調，近幾年有許多家庭把它帶回家。夏天，扇子似乎在跟人類玩躲迷藏，連個影子都見不著。大家都開空調，即使是農村，也沒有人去橋頭乘涼了，都待在房間里。冬天，大家把空調調成熱風，在房間里多溫暖啊！哪兒還有火爐的身影呢？現(xiàn)在家家都趕上小康生活了，農村哪像農村呀！但是在舒服之中，又有誰會為地球想一想�？照{排出來的廢氣，是對空氣的嚴重污染，才會使這幾天春不像春，冬不像冬。

　　塑料袋在現(xiàn)在的生活中是不少見的，或許對有的人來說還是必不可少的呢!從前，奶奶總是拎著籃子去買菜，帶著瓶子去舀醬油�，F(xiàn)在呢，去買菜，空著手去，拎著塑料袋回來。去年不是執(zhí)行用錢買塑料袋嗎，以為那樣可以減少塑料袋對環(huán)境的'破壞。但有用嗎？人類有拿著環(huán)保袋去購物嗎？恐怕沒有吧！因為他們都不在乎買塑料袋的兩三毛錢。這如此浪費，白色污染就會變得更多。

　　因為人類造了汽車，汽車派出的尾氣污染空氣。因為人類造了工廠機器，機器發(fā)出的噪音有害人類。因為人類用化學物質，對空氣自然是有害無益的。

　　這些科學發(fā)明的東西，對人類做是有好處，但它的另一面卻是危害地球的主要物質，所以說科技百分之百是把雙刃劍。

六年級作文篇3

　　在課堂上，你會看到一個女孩子，她出奇的安靜，要么看著黑板聽老師講課，要么就是低著頭，一句話也不說；但是，在體育課上，你看到的還是她，但是她卻像變了一個人一樣，談笑自若，旁若無人，還會和別的同學追趕嬉戲。她在老師面前和在同學面前簡直就是兩個人，就是她——黃琳琳。

　　要是算陽歷，她出生在一月二號，現(xiàn)在十五歲，要是算陰歷，那么她就是十四歲。她的個頭在我們班歲算高的了，長得還不錯，眉清目秀的，一雙明亮的大眼睛似乎透著一點點青春少女的羞澀，看著她的照片還好，但是只要她一說話，你就會發(fā)現(xiàn)她是“鐵齒銅牙”，因為她的身體有一點點發(fā)福，所以，大家都親切地稱她為“楊貴妃”。

　　她是我的好朋友，不僅僅是因為我們的座位靠得很近，而且放學回家的時候也常常一起，在回家的路上兩個人結伴而行因為可以講話，解悶，這樣，我們的關系越來越好。在同她的交流中，我逐漸了解了她為什么要在老師面前表現(xiàn)的那么乖的原因了：她的爸爸是三中的一位教師，雖然是體育老師，但是體育老師也要為人師表，所以她的爸爸就特別注意他的女兒的學習（因為六中的'教育條件好，所以她的爸爸才把黃琳琳轉學到六中，也讓黃琳琳失去了教師子女的優(yōu)待），特意給我們的班主任說了一下，請班主任對他的女兒嚴厲一些，管嚴一些，為了讓她的爸爸滿意，她就在老師面前，尤其是班主任面前表現(xiàn)特別好。

　　下課，她也是一個非常愛玩的家伙，經(jīng)常和我們打成一片，也會你追我趕的，不過在打打鬧鬧中，她總是吃虧，但她似乎一點也不在意，這堂課后又和我們打鬧。

　　她的性格還是比較溫順，也你可以和她交朋友�。�

六年級作文篇4

　　那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動物園去玩。

　　一到動物園里，我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上，我們就看到很多猴子，足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍，這些在玩的猴子們像非常開心：有的猴子在玩蕩秋千，有的`猴子在走鋼絲，有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很長時間也不愿意下來，而在后面等著玩秋千的猴子早已經(jīng)等不及了，突然一只猴子跳出來，向那只還在蕩著秋千的猴子抓去，而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱，又向對方撲去，于是兩只猴子便開始打了起來，你打它一拳，它打你一拳，還真有點好像世界級拳王比賽的范兒呢。嘿嘿，有一只聰明的猴子卻無心欣賞同伴的表演，一個縱身凌空躍起跳到秋千上，趁機蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

　　吃游客東西的那些猴子更是機靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃，這些猴子機靈極了，它們也知道將水果用手擦擦再吃；有的游客將整個兒香蕉扔給猴子，猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷，接著扒開皮再吃，也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的，大人們常說猴精猴精真是一點不假；還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子，猴子也會將包裝袋撕開來吃；我呢，將一瓶礦泉水扔給了猴子，猴子居然也好像人那樣，將蓋子擰開，仰起脖子，“咕咚咕咚”地喝了起來，真有趣！

　　爸爸幾次叫我們去看別的動物，我們都對猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長頸鹿、美麗的孔雀……

　　那一天的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。

六年級作文篇5

　　剛走進大門，一陣陣吵鬧的聲音使人難以久留，不過，最引人注目的那兩個字——“撈魚”使人心潮澎湃，忍不住想試一試。

　　我來到撈魚的地方，望著那群玩得不亦樂乎的孩子們，我的心中總有一絲絲激動的心情。我向老板拿了魚撈和桶，興沖沖地跑到水池邊，望著那五花八門、各式各樣的魚兒們，游的時候尾巴一搖一晃，在水中自由穿梭，我迫不及待抓起魚網(wǎng)準備開動。

　　我向桶里裝了點水，想讓那些被我捕撈的魚兒們有個家新。我掃視了一遍魚池，走向一群四處游動的魚兒們，揮起那把魚撈，伸進水里，它們倒挺聰明，在我將魚撈伸進水里的那一剎那，它們迅速往兩邊有去，使我撈了個空。

　　我不甘心，憤怒極了，兩手進握著魚撈，兩眼緊盯著那值“文靜”的黑白著魚兒，摩挲著魚網(wǎng)的'柄，我咽了一口唾沫，跨出一步，慢慢靠近它，“別跑！”我用魚撈將它趕到角落里，然后把魚撈直豎起來，那魚在魚撈里奮力地翻動著、掙扎著，“哈哈……”還是到了我的手上了！“我興奮地一蹦三尺高，就在這時，誰也沒有想到，我興奮過度，讓魚跳回到水中了。我愣住了，興奮的心情頓時跌入低谷，望著那魚歡快分身影，我雙手握拳，”一定要抓住你！

　　于是，我努力把心靜下來，深呼吸一口冷氣，兩手緊握著魚撈，緊張得我手掌心直冒冷汗，頭上的汗珠就像幾顆斷線的珍珠，直往下掉�？茨且粍硬粍拥膬蓷l魚，頭對著頭，好像攀談著很投機似的，我趁它們聊得正歡，以“迅雷不及掩耳之勢”，把網(wǎng)探向前方，捕撈它們，它們再次拼命掙扎，身上的小水珠飛濺到我臉上，可已經(jīng)來不及了，我二話不說地把扔進桶里，“撲通”我耳邊響起了魚兒落進桶里的聲音，我的心情由陰轉晴，輕松了許多。帶著這兩條來之不易的魚兒們，我離開了這。

　　今天，我知道做什么事心都要靜下來，這次的撈魚使我難以忘懷。

六年級作文篇6

　　今天是母親節(jié)！昨天，老師在上課的時候就對我們說明天是母親節(jié)，你們每一個人都要給自己的母親獻上一份最真誠的禮物，還要求我們用筆把這一次活動的過程寫下來。我聽了老師的提議以后，就立刻動起了腦筋來，心想獻上什么禮物好呢？我左思右想，右想左思，就是想不出送什么禮物給媽媽好。

　　下午，放學了，媽媽來帶我回家。我在媽媽的自行車后面坐著。不一會兒，我們來到景區(qū)售票處那里，我覺得肚子餓了。我就往四周看了一遍，咦，那邊在買什么手抓餅。好呀，買手抓餅吃。我立刻跟媽媽說了一聲。媽媽馬上停下自行車。我從自行車上面跳了下來，迅速從口袋里面掏出錢去買了一個手抓餅。我拿在手里聞到了一陣香味。啊，這手抓餅一定非常好吃，害得我的.口水已經(jīng)充滿了嘴巴，我真想一口把這餅給吃下去。這時，我想到了老師說的要讓母親在母親節(jié)高興。于是，我把送到嘴邊的手抓餅拿了回去。來到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，預祝您母親節(jié)快樂！今天這一個手抓餅，就當是一份禮物送給您。”媽媽說：“孩子，你肚子才買的餅呀，自己吃吧！”“不，我只有這一點錢了，我可以回家去吃。但是給您的節(jié)日禮物不能夠少呀！”“好，我收下！孩子謝謝你！來，這一半你吃�！蔽医舆^媽媽遞過來的手抓餅津津有味地吃了起來。媽媽也高興地吃那半塊手抓餅。媽媽邊吃邊夸我乖，夸我懂事，夸我孝順。我聽了心里樂開了花。

六年級作文篇7

　　在以前，我覺得魔法在另一個星球上，而那個星球上沒有人類，只有用魔法生存的仙子。這些仙子在星球上無憂無慮的生活，我也常�；孟胱约壕褪悄切┫勺又械囊粋€，和她們一直生活。在那時，我的.心中，魔法是神奇的，在那里，我就堅信世界上一定有魔法，它是存在的。

　　后來，在我一年級時，我第一次認得了“魔法”這個詞，更加相信魔法的存在了。魔法它就在每一個認為它存在世界上，并且富有童真的人的心中。雖然魔法是我們肉眼無法看見的，但是我們的心靈可以感受到。

　　再后來，我看了《哈利·波特》一系列的書，書中的人物刻在了我心中，我無法相信世界上沒有魔法。魔法一旦消失，我們還會有夢嗎？即使在現(xiàn)在，我也相信，魔法會跳在我的筆上，漫延在每個地方，這使我有了許多靈感。

　　世界上有魔法。我知道，一定有魔法。隨著年齡增大，我也越來越相信。

　　魔法帶給了我們無盡、永恒的幻想。我知道，魔法是幫助人的各種創(chuàng)意，各種智慧，它永遠不會消失！

　　魔法一定在世界上，守護著每個孩子，使他們擁有幻想與夢，它是一個使孩子們歡樂的，充滿神奇的按鈕！

　　我堅信，魔法在我們心中存在，那么它也是在世界上的，它是我們的夢與幻想！

六年級作文篇8

　　一個陽光明媚的下午，我一回到家，爺爺就告訴我老師要來家訪。頓時，我又是心中驚喜，又是忐忑。過了一會兒，媽媽回來了，倒好了茶，就等老師來了……不久一陣電話鈴響起，我心中好像一只小兔子在亂跳。我激動，老師第一次來家訪，一定要給老師留個好印象。

　　老師到了，我給老師介紹我們門口的院子，又給老師欣賞我吹的笛子。我先想吹一首好聽的歌曲給老師聽，但因為我長時間的不練習，導致了我經(jīng)常吹錯，最后，我便把我一直練習的曲目吹給老師聽。一曲完畢，我得到了老師鼓勵的掌聲。老師語重聲長地對我說：做事都是靠“熟能生巧”才完成的，就像背書，多背了就熟了，而且倒背如流。是啊，做背書，吹笛子還有許多事，都要靠熟能生巧才可以完成的.。

　　家訪結束了，天上的星星困了，可老師就像馬路上的路燈為我們服務，操勞我心中萬分感慨。老師這么辛苦，白天要給我們上課，晚上又要家訪。我以后一定要報答老師！

【實用的六年級作文】相關文章：