六年級寫人的作文

時間：2025-12-22 10:37:22 六年級

【精選】六年級寫人的作文五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級寫人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】六年級寫人的作文五篇

六年級寫人的作文篇1

　　在我們的心中，也許教官的形象都是嚴(yán)肅而不茍言笑的，而今我卻發(fā)現(xiàn)了教官的另一面。

　　“一、二、三、四”幾個簡單的字，在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發(fā)出“呲呲”的摩擦聲，好像在警告我們，要約束好自己，否則，教官會懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情，我們來到了宿舍，果然教官給了我們一個“下馬威”帶著行李，我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了，便讓我們放下行李，依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李，臉上再無多余的表情。

　　“軍姿給我站好了，站不好就一直站著！我們有的是時間！”嚴(yán)肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼�！澳銈兊�.手給我抬好了，抬不好就一直舉著！”語氣中帶有不可抗拒的嚴(yán)厲，可就是這樣的一名教官，卻是讓我的心溫暖不已。

　　在我們逐漸開始接受這樣的教官時，教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬于自己的美好。

　　時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴(yán)重，害怕軍訓(xùn)的時候會出問題，給大家添麻煩，我找到了教官，對他說了這件事情。他的口氣又嚴(yán)厲了起來：“記住，每次訓(xùn)練的時候把藥帶上！”就是這么簡單的一句話，仿佛把我從地獄拉回的天堂，讓我感到一縷暖風(fēng)，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。

　　烈日當(dāng)空，我們的心卻是清涼不已，在操場奔跑，每一步都是那么輕松，每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚，仿佛在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲，連小草、小花，也在操場上用力搖擺自己的腰肢，來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了，由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。

　　有沒有想過，教官終有一天會離我們而去，再也看不見他們的嚴(yán)肅神情，再也聽不到他們嚴(yán)肅的命令。也許，隨著時光的流逝，我們終將忘記眼前的教官，留下的，可是只是一些零碎的片段，所以，珍惜在軍營的每一天，珍惜與教官在一起的時光吧。

　　感謝您指導(dǎo)我們，教官。我們一定會做出成績，來回報您對我們的“嚴(yán)厲”認(rèn)真的教導(dǎo)。

六年級寫人的作文篇2

　　我，一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家，當(dāng)聽到莫扎特的樂曲時，我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。

　　我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的`時候，我總會跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著歌從合唱團(tuán)回教室，一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動聽，感情生動，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。

　　我堅信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會大大提升，走上真正的舞臺展示自我。

六年級寫人的作文篇3

　　徐軍輝在我們四（3）班這個溫暖的大集體里，有一個助人為樂的同學(xué)——朱依蓓。

　　她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，十分可愛。她很能干，畫畫技巧高超，朗讀課文流利，動聽。最讓同學(xué)們欽佩的是她非常喜歡幫助人。

　　記得有一天，我的'數(shù)學(xué)題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的店里跑去。一到店里，我焦急地對她說："朱依蓓，對不起，我的數(shù)學(xué)試卷丟了，你能不能幫我復(fù)印一份呢"朱依蓓點了點頭，爽快地說："可以，沒問題！"可是，我突然看到她的卷子已經(jīng)做了一半了，我慚愧地低下了頭，結(jié)結(jié)巴巴地說："你的卷子已經(jīng)做了許多了，復(fù)印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地說。剛說完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進(jìn)復(fù)印機(jī)上面，再拿出一張白紙放進(jìn)里面，一按復(fù)印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。

　　我接過試卷，感動得不知說什么好。朱依蓓，就是這樣一個"活雷鋒"。

六年級寫人的作文篇4

　　在我六年的小學(xué)生活中，有朝夕相處的同學(xué)，有教書育人的老師，還有那校園中的一草一木，等等。都令我難以忘懷。但我最尊敬難忘的是每天用知識來讓我們更加強(qiáng)大的老師。

　　六年了，老師，我有許多話想要對你說，在我剛剛進(jìn)入小學(xué)時，是你拉著我的手進(jìn)入學(xué)校，有許多事令我難忘。每一到炎熱的夏天，教室就像一個大火爐，我們在火熱的教室中被烤的“奄奄一息”，但是老師理解我們關(guān)心我們，每每這個時候，總是您把地上潑上水，打開門窗、電扇，讓我們涼爽。這時我們可以坐在椅子上舒適的聽課，你卻拿著書，一直來回走著講課，下課的時候，我們在操場上玩耍，而您，一分都沒有休息，就算是在下課，你也要一直在忙準(zhǔn)備好下節(jié)課要講的課件。

　　我們課堂上聽講課下還要寫作業(yè)，因此就有人覺得老師要比學(xué)生輕松很多，但我知道，您比我們還要辛苦，我們在課堂上聽你講的`，都是你日夜操勞的結(jié)果;在我們不想學(xué)習(xí)不寫作業(yè)的時候，你一直在教導(dǎo)我們;我們有時會被你留下來補(bǔ)課，心里很不情愿，但我知道您這是為我們好，為了讓我們把學(xué)習(xí)搞好，使我們將來考上好大學(xué)，畢業(yè)有個好工作，在未來將祖國建設(shè)得更好，這是您的心愿。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我一定會永遠(yuǎn)銘記您的。

　　再見了，老師。

六年級寫人的作文篇5

　　拉開這個抽屜，左邊的角上放著一顆裂開的花生，坑洼的表面上粘著些許灰塵。我盯著這顆花生，思緒就像是秋天的落葉，隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。

　　那年夏末秋初的時候，我還是個四歲的小毛孩，在鄉(xiāng)下的老家過著開心的生活。又是收花生的日子了，我和奶奶來到花生田，放好我那塑料的小鏟子，站在田旁，我就跑過去，和奶奶挖花生。“一個，兩個，三個……”我數(shù)著奶奶挖出的花生高興極了。我撿起路邊的一顆花生，抬頭問奶奶：“奶奶，這個花生是我挖的，好看嗎？”說著，一個勁往奶奶眼前推，“可好看了�！蹦棠痰难劬πΦ牟[成了一條縫。之后，我把我”挖”的這顆花生帶回家，放到了一個小盒子里。她知道那顆我”挖”的花生，其實是路邊撿的，并沒有揭穿，還依然陪我演。

　　之后，我就在奶奶的表演下，我慢慢成長，該讀小學(xué)了，告別家鄉(xiāng)，告別了親人，也告別了最疼我的'奶奶，我來到了城市。

　　在忙碌的學(xué)習(xí)中，心里也漸漸淡忘了曾經(jīng)的快樂，也不時常回家了，作業(yè)繁忙，直到陰云密布的那天。

　　一天，正在上課的我被突如其來的父親帶回了老家。回了家，那片花生地變得空蕩蕩的，失去了往日的生機(jī)。走進(jìn)家里，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上，了無生機(jī)。直到看見了我，那無力的目光拋在我身上，朝我笑了笑。她生病了，突然之間像變了個人似的。

　　頭發(fā)變白了，雪白雪白的；臉上布滿了皺紋，一笑，就更深了，手細(xì)長的，暴出一根根的青筋；時光竟是這么的殘忍，從奶奶的身上冷酷的抽取了這么多。

　　我坐在床邊的椅子上，外面下起了雨，沒有及時回巢的鳥凄涼的亂叫著。屋里，是寂靜的。

　　走之前，我拿走了那顆花生，是我和奶奶之間無法忘記的回憶。

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