實(shí)用的二年級(jí)作文3篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1
今天我和我媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫滅火器。準(zhǔn)備材料如下:
玻璃杯(兩個(gè))、蠟燭(一小截)、火柴(一盒)、餐匙(一把)、碳酸氫鈉(少許)、食醋(少許)。
一、把蠟燭放入第一個(gè)玻璃杯中,用火柴點(diǎn)燃。
第一個(gè)杯子
二、取一餐匙碳酸氫鈉,放入第二個(gè)玻璃杯中,再加入少許食醋。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)白色粉末開始冒泡,產(chǎn)生了一種氣體。(我用的白醋)用紅醋會(huì)更好些。
第二個(gè)杯子
三、把第二個(gè)玻璃杯中的物質(zhì)輕輕倒入第一個(gè)玻璃杯中。
發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅了。
這是因?yàn)椋?/p>
碳酸氫鈉和食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了無(wú)形的.氣體二氧化碳。由于它是不可燃?xì)怏w,所以當(dāng)用它們包圍蠟燭火焰時(shí),阻隔了氧氣的進(jìn)入,火焰便隨之熄滅。
二氧化碳重于空氣,倒轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)沉于杯子下部。
二年級(jí)作文 篇2
今天下雨了,我和妹妹在家里玩了一會(huì)玩具,換了好幾種,覺得沒意思。實(shí)在沒的玩了,我在想:我們還可以干什么呢?哦,我想來(lái)了,我對(duì)我可愛的妹妹說(shuō):“正好下雨的天氣,我們兩個(gè)一起到陽(yáng)臺(tái)觀察雨天的'景色吧!”小妹妹歡快地說(shuō):“好啊!比缓,我們每人拿了把椅子放在陽(yáng)臺(tái),隔著玻璃一起看雨。
雨很大,像一根直線,從天空中斜斜地下來(lái),有的落在眼前的玻璃上,有的落在馬路上,有的落在草叢里……我推開了一扇窗,“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來(lái)了,一塊進(jìn)來(lái)的還有雨點(diǎn)的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷,我們看到雨把馬路沖刷得很干凈,還看到一些小花和小草們,它們都非常地開心,在風(fēng)雨中搖擺著身子,都好像在說(shuō):“謝謝您,是您讓我們喝足了水,還洗了澡,真是非常謝謝你們。”
觀察可真有趣。
二年級(jí)作文 篇3
蝸牛和蟋蟀都很向往大海,一直想去看個(gè)究竟。
“大海一定是在云層的上面吧?”蝸牛說(shuō)!安粚(duì)不對(duì),”小蟋蟀反駁到“大海一定在地面上!蔽伵I鷼饬耍骸耙欢ㄔ谏厦!”他倆爭(zhēng)得面紅耳赤,最后說(shuō):“看誰(shuí)先到大海!
蟋蟀沿著小溪,一邊和小溪聊天一邊想:“蝸牛不知道怎么樣了!辈痪镁偷搅舜蠛!
蝸牛那邊呢,它覺得牽;ǎ活w樹都不夠高,就請(qǐng)小鳥駝它到大海。小鳥背著它飛呀飛,終于飛到了大海,可是蝸牛還是不相信這就是大海!澳闶遣皇前盐?guī)уe(cuò)了,大海應(yīng)該在上面!”于是小鳥把它帶到了上面,只見一片云海,而云海散盡卻是一座大山?墒俏伵_是不相信。
小朋友,蝸牛的這種做法就是執(zhí)迷不悟!
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一二年級(jí)作文05-16
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文09-26
二年級(jí)作文01-11
二年級(jí)作文01-11
二年級(jí)作文01-12
二年級(jí)作文01-13
二年級(jí)作文01-13
二年級(jí)作文01-13
二年級(jí)作文01-14
