實(shí)用的二年級(jí)作文3篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天我和我媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫滅火器。準(zhǔn)備材料如下：
玻璃杯（兩個(gè)）、蠟燭（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氫鈉（少許）、食醋（少許）。
一、把蠟燭放入第一個(gè)玻璃杯中，用火柴點(diǎn)燃。
第一個(gè)杯子
二、取一餐匙碳酸氫鈉，放入第二個(gè)玻璃杯中，再加入少許食醋。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)白色粉末開始冒泡，產(chǎn)生了一種氣體。（我用的白醋）用紅醋會(huì)更好些。
第二個(gè)杯子
三、把第二個(gè)玻璃杯中的物質(zhì)輕輕倒入第一個(gè)玻璃杯中。
發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅了。
這是因?yàn)椋?/p>
碳酸氫鈉和食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了無(wú)形的.氣體二氧化碳。由于它是不可燃?xì)怏w，所以當(dāng)用它們包圍蠟燭火焰時(shí)，阻隔了氧氣的進(jìn)入，火焰便隨之熄滅。
二氧化碳重于空氣，倒轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)沉于杯子下部。
二年級(jí)作文 篇2
今天下雨了，我和妹妹在家里玩了一會(huì)玩具，換了好幾種，覺得沒意思。實(shí)在沒的玩了，我在想：我們還可以干什么呢？哦，我想來(lái)了，我對(duì)我可愛的妹妹說(shuō)：“正好下雨的天氣，我們兩個(gè)一起到陽(yáng)臺(tái)觀察雨天的'景色吧！”小妹妹歡快地說(shuō)：“好啊�！比缓�，我們每人拿了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)，隔著玻璃一起看雨。
雨很大，像一根直線，從天空中斜斜地下來(lái)，有的落在眼前的玻璃上，有的落在馬路上，有的落在草叢里……我推開了一扇窗，“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來(lái)了，一塊進(jìn)來(lái)的還有雨點(diǎn)的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷，我們看到雨把馬路沖刷得很干凈，還看到一些小花和小草們，它們都非常地開心，在風(fēng)雨中搖擺著身子，都好像在說(shuō)：“謝謝您，是您讓我們喝足了水，還洗了澡，真是非常謝謝你們。”
觀察可真有趣。
二年級(jí)作文 篇3
蝸牛和蟋蟀都很向往大海，一直想去看個(gè)究竟。
“大海一定是在云層的上面吧？”蝸牛說(shuō)�！安粚�(duì)不對(duì)，”小蟋蟀反駁到“大海一定在地面上�！蔽伵Ｉ鷼饬耍骸耙欢ㄔ谏厦�！”他倆爭(zhēng)得面紅耳赤，最后說(shuō)：“看誰(shuí)先到大海�！�
蟋蟀沿著小溪，一邊和小溪聊天一邊想：“蝸牛不知道怎么樣了�！辈痪镁偷搅舜蠛！�
蝸牛那邊呢，它覺得牽�；ǎ活w樹都不夠高，就請(qǐng)小鳥駝它到大海。小鳥背著它飛呀飛，終于飛到了大海，可是蝸牛還是不相信這就是大海�！澳闶遣皇前盐�?guī)уe(cuò)了，大海應(yīng)該在上面！”于是小鳥把它帶到了上面，只見一片云海，而云海散盡卻是一座大山�？墒俏伵＿�是不相信。
小朋友，蝸牛的這種做法就是執(zhí)迷不悟！
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