【必備】初三作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初三作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
生命因安全而美麗，生活因平安而絢麗；了解民防知識(shí)，是我們未來的保障。
我聽說過一個(gè)故事：當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，一個(gè)不當(dāng)?shù)呐e動(dòng)，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。
事實(shí)告訴我們平時(shí)要多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。
假如突然感受到地震，此時(shí)最好就近尋個(gè)安全角落，如床下、桌下，隨手抓一個(gè)枕頭或書包護(hù)住頭部伏在地上，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻。躲避時(shí)應(yīng)注意遠(yuǎn)離大鏡子、玻璃窗及易掉落的`懸掛物，千萬(wàn)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去。震后應(yīng)迅速撤離到室外開闊、安全的地方，就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)。
同學(xué)們，安全防范應(yīng)在時(shí)時(shí)處處，當(dāng)你們并肩騎車時(shí)，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)，你是否想過，這樣做的后果呢？安全對(duì)我們來說太重要了，父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
生命，如花般絢麗。然而，又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意它便會(huì)從你手中悄悄遛走。有了安全，我們才能快樂地成長(zhǎng)；有了安全，父母才能放心的工作……安全，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的生死存亡，喜怒哀樂�！暗溤谝凰玻涝谄綍r(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，提高自我的保護(hù)能力，提高防范意識(shí)，讓我們的生命因安全綻放光彩！
初三作文 篇2
對(duì)一個(gè)人的印象可以因時(shí)間的推移而有所改變，對(duì)于你，從討厭到喜歡，再到如今的不舍，短暫的幾天時(shí)間我都體會(huì)了，我完全無(wú)法理解自己，無(wú)法理解這捉摸不透的情感變化，在那看似短暫，但我卻深感太過漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)時(shí)光中，我是多么想要逃脫，多么想要自由，這份渴望，甚至可以說是穿透靈魂的渴望，這句話，完全不假……
我原本以為將感受到鳥語(yǔ)花香的美景，享受大自然的清新，但在到達(dá)目的地后，我的想法卻來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，原先那股熱情也被從頭到尾澆了一遍冷水，甚至產(chǎn)生了莫名的恐懼，說實(shí)話，那個(gè)時(shí)候，對(duì)于你，我真的是抱以極為討厭的態(tài)度，在我心底，覺得你是那么的不通情達(dá)理，覺得其他連的教官比你好上一百倍。那段日子，我的心中只有一個(gè)期待，那就是回家。
可是當(dāng)盼望變成現(xiàn)實(shí)后，我未必希望這樣……
當(dāng)那天悄然到來——回家的日子，我心中卻油然而生起莫名的.傷感，不知道究竟是那些旋律顯得太過悲傷的經(jīng)典歌曲大大影響了我原本喜悅的情緒，還是我真的已經(jīng)習(xí)慣了這里嚴(yán)肅、辛苦，但卻極為充實(shí)的生活……不，不完全是這樣，在離開的那一刻，我好似恍然大悟，其實(shí)這一切是你的好牽絆著我，是你的情牽扯著我，可是，可是我領(lǐng)悟得似乎太過于遲了，在分離的時(shí)候我才明白，才想起你的好，我之前還那么排斥你，如果可以選擇，我寧愿如今依然討厭你，至少這樣，我不會(huì)因自己當(dāng)初對(duì)你的看法而感到無(wú)比愧疚，無(wú)法得到釋懷，不會(huì)有那么那么多說不清道不明的不舍與難過。
你可知道，現(xiàn)在的我，是真心的，是真心喜歡你——手機(jī)控教官，對(duì)于我之前的那些看法，我沒有任何理由祈求得到原諒，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒法彌補(bǔ)，沒法從頭來過，我只能把握現(xiàn)在，我只能將對(duì)你的思念與祝福記錄在我的日記里，至少這樣我會(huì)好受一些，這也是我唯一能做的。
哎，劉笑，你說，我們以后還會(huì)見面嗎？也許不會(huì)吧，因?yàn)檫@個(gè)世界實(shí)在是太大了，大到就是圣人也無(wú)法操控，更何況是你我，不過也許會(huì)，但我想即使有再會(huì)的那一天，那也是許多年之后的事情了，或許那時(shí)你早已不再認(rèn)識(shí)我，可我的思念注定不再是決堤的�！腿缒愕拿帜菢�，我會(huì)永遠(yuǎn)留住你的笑容，永遠(yuǎn)想起你的好。
初三作文 篇3
暑假到了，很多同學(xué)都在忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我和幾個(gè)小伙伴一起在幾十個(gè)人聚成的愛樂琴行里學(xué)習(xí)吉他。
新手剛開始學(xué)吉他時(shí)，因?yàn)閷?duì)吉他的了解還不夠深入，老師會(huì)先讓你認(rèn)識(shí)吉他，把一些要領(lǐng)寫在黑板上，一遍一遍地教，我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西，比如：琴弦、指法、品什么的，就已經(jīng)把我搞得眼花繚亂了。每個(gè)動(dòng)作一定要練的十分熟，因?yàn)楹芏鄻非卸家玫健?/p>
一段時(shí)間后，同學(xué)們掌握了這些要領(lǐng)，老師就要求我們彈一些簡(jiǎn)單的.曲子。稱得上最簡(jiǎn)單的，就是那首家喻戶曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會(huì)唱，可當(dāng)我拿到它的簡(jiǎn)譜時(shí)，上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這么復(fù)雜。
我仔仔細(xì)細(xì)的看著簡(jiǎn)譜，笨拙地從吉他上找與吉他簡(jiǎn)譜相對(duì)應(yīng)的位置。左手按弦時(shí)一定要按緊，不然聲音發(fā)不出來。我用了將近30分鐘，總算把這只“攔路虎”給“征服”了。
吉他演奏越來越難，看著老師那細(xì)長(zhǎng)的手指上下翻飛，熟練的彈出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，心里很是羨慕。我終于體會(huì)到了學(xué)吉他不是件容易事兒。我們只知道贊嘆吉他手們?cè)谂_(tái)上精彩絕倫的演出，有誰(shuí)會(huì)了解他們臺(tái)下辛苦的付出呢?
一周后，左手的幾個(gè)手指明顯變得硬了許多，使得有時(shí)候左手的手指一碰琴弦就疼得閃電般地縮回來。我并沒有因此退縮，每次都是休息一會(huì)兒再繼續(xù)練習(xí)，沒多久，就練會(huì)了很多首歌曲。雖然嘗到了點(diǎn)“小苦頭”，但是我已經(jīng)從中找到了樂趣，只要手指一不痛了，就開始練。最后漸漸習(xí)慣了，也就不痛了，還彈的有模有樣呢!
這件事使我明白：做事只要堅(jiān)持，有恒心、有毅力，不管多大的困難都能被征服。
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