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五年級(jí)書(shū)的作文300字

時(shí)間:2025-12-23 23:33:43 五年級(jí)

精選五年級(jí)書(shū)的作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級(jí)書(shū)的作文300字四篇

五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇1

  臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友!蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。

  記得四五歲的時(shí)候,我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí),媽媽常常給我買(mǎi)識(shí)字書(shū)看,后來(lái),媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》,媽媽剛拿回來(lái),我和哥哥就開(kāi)始搶著看,由于那時(shí)的我還在上幼兒園,所以認(rèn)識(shí)的字不多。不過(guò),我一看到不會(huì)的字,便會(huì)去問(wèn)媽媽。

  等我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了查字典,我認(rèn)識(shí)的自己就漸漸多了起來(lái),讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲以诳磿?shū)。后來(lái),媽媽又給我起了一個(gè)外號(hào),叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意,因?yàn)闀?shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識(shí),增加了生活樂(lè)趣。

  書(shū)是一個(gè)跳躍的`音符,也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始至終地陪我去攀登知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到進(jìn)化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標(biāo)。

  我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào),他會(huì)成為我的良師益友,會(huì)陪著我成長(zhǎng),越來(lái)越豐富。

五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇2

  讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家,航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人;他放棄了富裕和舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的'不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而更是他堅(jiān)強(qiáng),上蒼給魯濱孫的困難,而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯,全體出魯濱無(wú)一幸免。

  真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷,盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工作,但只過(guò)了幾天,突然發(fā)生塌方,魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方;永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……

  這本書(shū)只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利,只有實(shí)干才能擺脫困境。

五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇3

  我有很多書(shū),有介紹恐龍方面的、科學(xué)知識(shí)方面的、成語(yǔ)故事、世界童話故事和笑話等,還有很多很多書(shū),這些書(shū)我都很喜歡,但我最喜歡的一本書(shū)是有關(guān)恐龍的書(shū)《恐龍世界》。

  《恐龍世界》這本書(shū)開(kāi)始是用很逼真的圖畫(huà)和好懂的語(yǔ)言介紹了幾種有代表性的'恐龍,再詳細(xì)而科學(xué)地描述了我最喜歡的恐龍的形體特征、生活習(xí)慣,以及恐龍時(shí)代的地質(zhì)、植物、其它生物等情況,使我好象真的進(jìn)入了那個(gè)神秘的、迷人的恐龍世界。

  恐龍是霸戰(zhàn)中生代(一億六千萬(wàn)年到六千五百萬(wàn)年)前的主要?jiǎng)游铮B紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì),都是屬于中生代的。兩億多年前,恐龍——這一奇特的生命曾是地球上高傲的主人。它們生存了一億六千萬(wàn)年,足跡遍及世界的角角落落,又在六千五百萬(wàn)年前突然滅亡,只留下了無(wú)數(shù)令人傷感的化石。關(guān)于恐龍?jiān)趺磿?huì)突然滅絕的真正原因,到現(xiàn)在為止仍然是個(gè)謎。

五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇4

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說(shuō)的。是呀,他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這一句話在我的身上靈試了。沒(méi)有書(shū)的日子里,沒(méi)有什么知識(shí)補(bǔ)充到我的大腦里,我整個(gè)人就像一盆沒(méi)有澆水的植物,垂頭喪氣的。書(shū)是我們精神的糧食,沒(méi)有書(shū),這個(gè)社會(huì)將不會(huì)有任何進(jìn)展。

今天,我給自己布置的作業(yè)中,有看書(shū)一小時(shí)的作業(yè),便是我有充足的理由坐在那兒看書(shū)。于是,我做好作業(yè),隨手翻開(kāi)一本《藍(lán)飄帶》看了起來(lái)。

《藍(lán)飄帶》這本書(shū),書(shū)名是這本書(shū)中的'一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩渴望得到一條藍(lán)飄帶的美好夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以償了。這本書(shū)中的每一個(gè)小故事都感人至深,有的甚至?xí)钊藴I流滿面。其作者是薛濤,他的小說(shuō)作品語(yǔ)句都很精美,讀了令人有一種身臨其境的感覺(jué)!端{(lán)飄帶》這本書(shū)真的十分精彩,我看了愛(ài)不釋手,上廁所時(shí)看,走路時(shí)看,就算坐在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了,還要看看。

如果有一天家里著火了,我第一個(gè)要救的不是金錢(qián),而是書(shū)。

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