【精選】六年級寫人的作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級寫人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級寫人的作文 篇1

　　我們班有一位活潑開朗，體育也很好的同學(xué)，他名叫曾嘉偉。

　　曾嘉偉身高一米四左右，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的`眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可愛。

　　曾嘉偉是一位體育健將，他的腿腳非常利索，每次跑步都健步如飛。有一次我和曾嘉偉比賽跑步，比賽一開始，曾嘉偉就像離弦之箭一樣飛快地沖出起跑線，看得我不知所措。不過我立馬又斗志昂揚(yáng)，追了上去，可是剛跑到半路，我就氣喘吁吁，而曾嘉偉卻繼續(xù)大步流星地奔向終點(diǎn)。我心想：“我不能輸呀!要是我輸了那該多丟臉啊!”說時遲，那時快，曾嘉偉一下子就跑到了終點(diǎn)。我灰心喪氣的停下了奔跑的腳步，心想：“哎!曾嘉偉真是跑步中的高手呀!”

　　曾嘉偉還特別愛笑，他每天都會咧開他那大大的嘴巴開心的笑，活力滿滿，真像一個活寶一樣。

　　這就是我的同學(xué)曾嘉偉，我們倆已經(jīng)成了一對無話不說的好朋友。

六年級寫人的作文 篇2

　　以前我們數(shù)學(xué)老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長春小學(xué)轉(zhuǎn)來的。她大約一米六左右高，長著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數(shù)條皺紋，這些皺紋都是飽經(jīng)人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個一絲不茍、沒有任何幽默細(xì)胞的一個資深的老教師。

　　看，她剛上第二節(jié)課就對著那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)開始了聲色俱厲的管教，用她那“河?xùn)|獅吼”把那些調(diào)皮的壞學(xué)生教訓(xùn)的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個隨時會勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時她在我們班沒有得到一個好印象。

　　一個星期四，我去上體育課，因?yàn)檫@幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風(fēng)調(diào)皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風(fēng)刺骨��！更別說體育課前做熱身運(yùn)動了，所以進(jìn)行單腿跳比賽的時候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無其事的進(jìn)行著正常訓(xùn)練。過了一會，我被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里改錯題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看著我，她問我怎么一個腳站著，我說：“不小心崴到腳了�！卞＠蠋焼栁遥骸皼]事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務(wù)室？”澹老師對我噓寒問暖的，我挺不適應(yīng)的，就連忙應(yīng)聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記著。

　　第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場上和同學(xué)們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺階上氣喘吁吁的大口呼著氣，數(shù)學(xué)老師邁著深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來昨天澹老師對我的噓寒問暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會心的笑容，像寒風(fēng)凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。

　　我在那默默地想：澹老師看似嚴(yán)厲，其實(shí)卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學(xué)眼里還暫時是一個可有可無的老師，可她卻在同學(xué)們看不見的`地方默默地為我們奉獻(xiàn)著，他不為名譽(yù)、可同學(xué)們的好評，像個辛勤樸實(shí)的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會我們豐富的知識，認(rèn)真修剪掉我們的壞習(xí)慣，栽培著祖國明天的花朵，就像對待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評我們，可仔細(xì)想想，她也是為我們好�。∥乙娺^澹老師放學(xué)后不急著回家，而是在教室里為學(xué)習(xí)差的同學(xué)孜孜不倦的輔導(dǎo)作業(yè)。我也見過有的同學(xué)生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學(xué)嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務(wù)室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。

　　澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！

六年級寫人的作文 篇3

　　最近一陣子，北風(fēng)呼呼地刮個不停，割得人臉生疼，有時天空發(fā)怒了，風(fēng)中還夾雜著雨絲。

　　真倒霉，在這糟糕的天氣里，我竟然忘記帶鑰匙了。而且，爸爸出差了，媽媽在很遠(yuǎn)的地方上班，趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區(qū)門口打轉(zhuǎn)。

　　“意意，怎么還不回家去？”一個蒼老又親切的聲音如救命稻草般響了起來，是門衛(wèi)奶奶�！拔摇�…我忘記帶鑰匙，回不去了�！蔽依涞弥贝蚨哙�。

　　“意意，進(jìn)屋來暖暖身子，等你媽媽回來吧。”說完，門衛(wèi)奶奶不由分說地把我領(lǐng)進(jìn)暖和的門衛(wèi)房。真暖和，暖氣開著呢！“謝謝奶奶！”我略有些不好意思地說道�！安挥弥x，外面冷吧，來，這兒有個火桶，坐進(jìn)去，暖暖腳丫子�！遍T衛(wèi)奶奶笑瞇瞇地說。等我坐進(jìn)了火桶，門衛(wèi)奶奶推來了一張小桌子，指指我的書包說：“作業(yè)沒寫吧，趕緊在桌上寫吧�！�

　　一股暖流流過身體，我向門衛(wèi)奶奶連連道謝。

　　作業(yè)寫完后，我的肚子咕咕直叫，瞥見了大桌子上的一碟餃子。仿佛是知道我的心思一樣，門衛(wèi)奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前，說：“餓了吧？快6點(diǎn)了，你媽媽要回來了，先吃點(diǎn)餃子吧�！贝藭r，我都不知道怎么感謝門衛(wèi)奶奶的`款待了。

　　很快，媽媽回來了，對門衛(wèi)奶奶說了一大堆感謝的話，門衛(wèi)奶奶只是一個勁地說不用謝。

　　從此以后，我路過門衛(wèi)房時，門衛(wèi)奶奶都經(jīng)常探出頭來問我：“意意，鑰匙帶了沒有？”每次聽見奶奶的話，不管天氣多么寒冷，我心里都非常溫暖。

六年級寫人的作文 篇4

　　六年，對我們來說算是很長的一段時間了�？尚�學(xué)六年卻在眨眼間溜走了。只留下了一些游絲樣的痕跡。小學(xué)六年就像是五味瓶，記錄著每一次的酸甜苦辣咸。離開小學(xué)后，最不舍的還是那份親情般的友誼。

　　大姐——-鐘丹陽(丹又叫zpy)

　　丹是我們“三姐妹”中最有擔(dān)當(dāng)，最懂事的，也是最滑稽的。老師布置的任務(wù)，大姐總能一絲不茍的完成。大姐的成績在班里總是名列前茅。如果我和二姐不粗心的話，也能后來居上。我們“三姐妹”在學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓。大姐還特別愛扮“皇后”，我和二姐則當(dāng)侍女，“伺候”這位令我們哭笑不得的“皇后”。

　　二姐——張婷婷(婷哥又叫zdd)

　　二姐雖然是中途轉(zhuǎn)來的，但是我們之間的友誼還是一樣的好。二姐的性格跟我差不多。就是有個奇怪的癖好-----愛玩頭發(fā)。他總是把頭發(fā)往自己臉上戳。額！真奇怪。

　　小妹——楊雅嵐(嵐姐又叫yyo)

　　我，一個純正的愛運(yùn)動的女漢子加女神經(jīng)（其實(shí)立志當(dāng)個萌妹子加女神可------在同學(xué)心目中就是那個樣子，我也只好承認(rèn)了!大姐也是這樣!）

　　吵架，也是我們?nèi)�“姐妹”友誼的'一種調(diào)試劑，但吵歸吵，鬧歸鬧，我們?nèi)�“姐妹”心中那份親人般的友誼。卻是永遠(yuǎn)不可分割的，是時間抹不去的!

　　致那些即將逝去的各種事物!致友誼!致閨蜜!致我親愛的“姐妹們”!

【六年級寫人的作文】相關(guān)文章：

六年級寫人作文 樸實(shí)的洪澤人06-18

六年級寫人作文精選10-30

六年級寫人的作文08-09

寫人的六年級作文08-29

六年級寫人作文12-06

六年級寫人作文10-31

寫人六年級作文12-22

六年級寫人的作文12-05

寫人六年級作文08-13

六年級寫人的作文06-25