【精選】我的四年級作文匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
未來的我會是什么樣子呢？
未來的我可能是醫(yī)生。我會穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的'人，治療生病的人，做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學們更多更多的知識，讓同學們更快樂的成長。
未來的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
我的四年級作文 篇2
我，是一只小鳥。
我的家，在一棵枝葉茂密的大樹上，大樹的旁邊有一塊草地。清晨，草尖上掛著一些露珠，這些露珠在草地的襯托下顯得晶瑩剔透，在陽光的折射下五光十色。雨后，草地上長出了許多美麗的小花，它們五彩繽紛，像織不完的錦緞綿延著，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。遠遠望去，真是一片花的海洋！我家附近，有一眼清泉。泉水從高山上流下來，穿梭在山石之間，泉水帶著高山上花兒的花瓣流下來，讓四處充滿芬芳的花香。到了水勢急的地方，會濺起一朵盛開的白蓮，一切都那么美。我眼中的世界是美好、如詩如畫的！
一天，我站在樹枝上唱歌。突然，一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我，我撲騰著，想逃離這張網(wǎng)，可它到底網(wǎng)住了我。經過了一陣撲騰，我累得暈倒了。
醒來，我發(fā)現(xiàn)我在一個陌生的籠子里。我搖搖晃晃地站起來，聞到了一股食物的味兒。雖然我很餓，但現(xiàn)在卻不是吃飯的時候。我望著籠子，想：看來很結實，估計我是不能逃離的。我嘆了口氣，為什么我會落到可惡的人類手里當寵物？為什么？我悲傷地望著堅硬的籠子，我失去了自由，失去了快樂，我憂傷極了！為什么人類會捉我？為什么？他們只不過是為了好玩，但卻讓一只鳥兒失去了自由……
夜晚，我躺在冰冷的`籠子里，想象這是我溫暖的家。我知道父母此時在發(fā)瘋般地找我，但我卻再也回不去了。想到這兒，我嘆了口氣。
時間飛快地從我身邊溜走，讓我不知已過了多少個春夏秋冬。每天，我眺望著窗外，希望能再次投入大自然的懷抱。陽光照在我沒有光澤的羽毛上，暖暖的，陽光是那么有活力地在我身邊跳躍。我望著陽光，要是我像它們那樣自由該有多好！我雖然不用為食物擔心，但我卻永遠失去了自由和快樂，我將永遠悲傷、孤獨。那個我眼中美好的世界呢？我找不著了。我眼中的世界，將是永遠孤獨，寂寞和憂傷的。
淚水，滴落在籠子上……
我的四年級作文 篇3
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好
都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了下午我來接你�！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的`校園，��！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁�！崩蠋熡梦覀兇驎臅r間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不
用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好�！� 本篇小學作文版權歸作者，收集于網(wǎng)絡。指導教師：張巖
我的四年級作文 篇4
二十年后的我是什么樣子呢?其實我也不知道，不過應該是正在辛苦上班的上班族吧!為了要養(yǎng)活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、賺錢。二十年后的我結婚了嗎?應該結婚了，也已經有小孩了，住在一間有小孩們的歡笑又幸福美滿的房子里。
我希望二十年之后，我是一位小學一年級的老師，在一間很大的學校里，教著一年級的小朋友，123、加法和減法，陪著他們玩游戲、說故事給他們聽、教他們唱歌和跳舞，看他們跑來跟我說：“我懂了！”那種天真，真的好可愛啊!
結婚后，我會生一對龍鳳胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帥氣又懂體貼的人，和他還有我的小孩一起住在同一個屋檐下，彼此互相照顧。如果你問我滿不滿意目前的生活，我會很肯定的`回答：“非常滿意!”有一個幸福的家，我當然會覺得很滿意，我認為生命中最重要的事情是：我要好好的保護我的家人。
希望二十年之后，會和我想象的世界一樣，有幸福美滿的家庭，雖然只是想象，但是只要有心，一定能實現(xiàn)。
我的四年級作文 篇5
我敬佩的一個人，是我的一個同學，她是班里我最好的朋友。她叫許素維，我最喜歡叫她素維。
她有著不長不短的.黑頭發(fā)，眉毛很淡，下面還有一對水汪汪的眼睛，瞪得圓圓的，很可愛。她有一個可以聞到很遠的鼻子，還有一張小巧玲瓏的櫻桃似的嘴巴，她是一個出了外面人人都會贊揚的小女孩。
有一次上體育課，老師讓我們分組玩游戲，在玩游戲的過程中，我被一個男同學撞倒了，因為疼痛，我委屈地哭了起來。他不僅僅不道歉，反而還在那笑。班中所有同學都看到了，沒有一個人上去扶我，唯獨只有素維上去扶我。當我被扶起來的時候，才發(fā)現(xiàn)我的腿上被地上的小石子劃破了皮，還出了很多血。素維二話不說，馬上扶我去校醫(yī)室。在去校醫(yī)室的路上，我看到素維額頭上密密的汗珠，那包含著多少愛��！我被扶到了校醫(yī)室，上完藥之后，校醫(yī)說我沒事了，素維才放心下來。后來，她去批評了一頓那位男同學，還讓他向我說對不起，直到我說沒關系，素維才肯讓他離開。
素維這種樂于助人，團結友愛的精神令我敬佩。
我的四年級作文 篇6
我家有一只小狗，它的名字叫伯恩，我非常地喜歡它。
伯恩很特別，身上有三種顏色，分別是白、黃、黑，好像穿了一件漂亮的小花袍，可愛極啦！它還有一雙又黑又圓的大眼睛，好像兩顆玻璃球。
伯恩今年已經兩歲了，不過，它的膽子比較小，很喜歡和我在一起玩，非常地黏人。
伯恩非常的乖，性格溫順，好像能聽懂你說的話。只要你給它布置一個任務，它就會很快地完成，真是我的好朋友。
伯恩愛吃的東西很多，但最愛吃的得數(shù)火腿腸和牛奶。我把火腿腸放在地上，它就高興地吃起來，你看，隨著它的小嘴巴一張一合，火腿腸漸漸由長變短，不一會兒就沒了。伯恩還很喜歡吃甜食，就連喝水也要加一點蜜糖才行，真像個喜歡吃糖的小孩子。
有一次我?guī)ス珗@玩，它一聽到“公園”兩個字，心里就像樂開了花，蹦蹦跳跳的，好像聽懂了我說的話，早已經迫不及待地站在我身邊，就想讓我?guī)ス珗@玩呢。公園里有一條小溪，伯恩它喜歡玩水，就噗通一下子跳下去了，玩了不到一分鐘，它就朝我“汪汪”叫了幾下，好像在說：“小主人，快陪我下來一起玩吧！”看著它那興奮的`樣子，我也迫不及待地下水和它玩。小溪里有很多小魚，伯恩覺得很奇怪，又朝我大叫了幾聲，好像在問我：“這些游來游去的東西是什么呢？看我不把你抓��！”還沒等我緩過神，伯恩又立刻跑到那邊抓魚去了，真是個淘氣可愛的小家伙！
有了這只小狗的陪伴，我真快樂呀！感謝你帶給我的歡樂，可愛的小狗伯恩！
我的四年級作文 篇7
每天上、下午上操的時間，只要你來到我們學校的舞蹈教室，你就會看見20多個女孩子在認真地跳舞、練功，那里面就有一個愛跳舞的我。我長著一雙幽深的小眼睛，臉上有好多小痦子，媽媽、爸爸總開玩笑地管它們叫“鳥屎”。我在學校還有一個外號叫“加菲貓”，就因為我的名字里有個“菲”字。
我很喜歡跳舞。每天清晨一睜眼我就盼望著時間快點過，多么希望馬上就到了做操的時間，我就像快樂的小鳥一樣飛到舞蹈教室呀！晚上做完家庭作業(yè)后，我總是照著家里的大鏡子練習“朝天蹬”、“前橋”、“后橋”、“橫叉”、“豎叉”。有時還給爸爸、媽媽表演一段，直到他們給我鼓掌叫好方才罷休。
一天，老師告訴我們說，我們就要到中山公園的中山音樂廳去演出的時候，我們所有的同學幾乎都高興的跳了起來，從那天起我就更加努力地去練習了。表演當天，我們一路上唧唧喳喳地說個沒完，我也高興的幾乎控制不住自己的情緒，看到那富麗堂皇的大劇院我失聲叫到“真是太漂亮了！”我們在后臺跑來跑去一會看看其他的節(jié)目一會有跑回化裝間，一點都不緊張。當老師說該我們了，我緊張得真想上廁所，但已經來不及了，我只好硬著頭皮上了。在臺上我雖然很緊張但還是照老師平時教的跟隨著音樂偏偏起舞。忽然我意識到一個動作做錯了，正不知怎么往下做時，又聽見了臺下那么多觀眾熱情的`掌聲，我增加了信心，一個個動作全都浮現(xiàn)在我的腦海里。我挺起小胸脯微笑著跳完了這個舞蹈。
每當我想起這件事時，就仿佛看到了我在舞臺上的身影，仿佛看到了一個充滿自信愛跳舞的我。
我的四年級作文 篇8
今天，我聽小朋友說：“下一節(jié)課要考試了，大家做好準備�！蔽也挪幌嘈判∨笥训脑�。上課鈴一響，我們急沖沖的跑到教室，我看著老師拿著厚厚的試卷走進教室。我心想真的是考試呀！我趕緊拿出書來看了幾眼。
老師發(fā)試卷了，我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫好。開始做題了，教室里發(fā)出了刷刷地聲音，有的人不會做就咬筆頭，有的`會撓頭皮。過了一會，有一個坐在我右邊的小女孩問我：“李璐，這道題目怎么做呀！”我想了想，媽媽說：“別人遇到了困難要幫助別人。”我告訴了我旁邊的人，一下被老師看見了，老師問我：“考試的時候，為什么要告訴別人呢？”我跟老師說：“我媽媽跟我說，別人遇到了困難要幫助別人�！崩蠋熣f：“這不是幫助別人，而是在‘害’他了�！蔽艺f：“知道了�！�
考試終于考完了，舒了一口氣，趕緊跑過去和同學討論題目。
上課了，老師宣布考試的成績，老師說：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被媽媽批評了。我以后要認真聽講，才能考100分。
我的四年級作文 篇9
活潑的我同樣能奈得住寂寞：在狂風暴雨的夜晚，打開小窗，聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲；在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說，為那緊張的情節(jié)緊張，為那憂傷的文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。有時，我還會感到一絲無奈，仰望著藍天不停地問自己為什么，卻只有飄拂的白云在聆聽，只有吹拂的微風在作答……
也許在老師眼里，作為班干部的我是個好孩子，在別人眼里，成為陽光學子的我也是個好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性才會活得更精彩。
我五六歲的理想是做一名教師，因為我喜歡老師無私奉獻的精神，充分應驗了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時夢想自己變成一株無名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠；現(xiàn)在長大了，卻做夢希望自己是個成功的商人，在社會上，學會做人，擁有屬于自己的立足之地。
我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因為：我是一個在學習上比較認真的女孩，偶爾也會為成績煩惱,所以我希望以此來告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學會做人，才是我真正的'目的。
我就是這樣一個生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開的季節(jié)，愿大家成為永遠的朋友。
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