五年級(jí)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞自己的心愛(ài)之物去寫(xiě)習(xí)作。
2.辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄，貼上習(xí)作和圖片，引導(dǎo)學(xué)生之間互相分享交流。
教學(xué)重點(diǎn)
能寫(xiě)清楚心愛(ài)之物的外形，得到心愛(ài)之物的過(guò)程，以及成為自己心愛(ài)之物的原因。
教學(xué)難點(diǎn)
能結(jié)合本單元課文的寫(xiě)法去寫(xiě)習(xí)作。
教具準(zhǔn)備
課件。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)設(shè)情境
我們每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢?是生日時(shí)爸爸送的玩具熊，還是媽媽送的小白兔?是爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷的冬夜為你趕織的`毛衣?……
今天，我們的習(xí)作就是圍繞“心愛(ài)之物”來(lái)寫(xiě)的�，F(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”吧。
二、審題指導(dǎo)(出示課件2)
1.讀題目，你都了解到了什么?
(板書(shū)：心愛(ài)之物)
2.你認(rèn)為這次習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?
(板書(shū)：心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物得到的過(guò)程我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事)
三、組織材料。(出示課件3，4)
1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。
要求：
(1)說(shuō)一說(shuō)它是什么。
(2)說(shuō)一說(shuō)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你和它之間發(fā)生過(guò)怎樣動(dòng)人的故事。
2.匯報(bào)自己的選材。
(1)請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià)。
(2)再請(qǐng)中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出不足之處。
四、突破難點(diǎn)(出示課件5)
1.剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好這篇文的章重點(diǎn)是寫(xiě)清心愛(ài)之物的樣子、得到的過(guò)程以及你和它之間發(fā)生的故事。怎樣把這些寫(xiě)下來(lái)，形成一篇文章呢?
2.就剛才同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。
小組進(jìn)行討論，匯報(bào)討論結(jié)果
3.教師總結(jié)：描寫(xiě)心愛(ài)之物樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě);簡(jiǎn)要介紹得到它的過(guò)程;詳細(xì)介紹你們之間發(fā)生的故事。
(板書(shū)設(shè)計(jì)：心愛(ài)之物得到的過(guò)程(略寫(xiě))我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事(詳寫(xiě)))
五、動(dòng)筆練習(xí)(出示課件6)
根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體。
六、小結(jié)：(出示課件7)
這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我們?cè)诮榻B自己的心愛(ài)之物的時(shí)候，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
我的心愛(ài)之物
心愛(ài)之物的外形
心愛(ài)之物得到的過(guò)程(略寫(xiě))
我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事(詳寫(xiě))
五年級(jí)作文2
望著一旁的薩克斯管，回首我與薩克斯結(jié)緣相伴走過(guò)的歲月，我明白了，薩克斯音樂(lè)是我生活中的一泓清泉，滌蕩了我的心靈。而我從那一首首樂(lè)曲中，收獲了數(shù)不清的成長(zhǎng)的快樂(lè)。
爸爸是個(gè)音樂(lè)迷，經(jīng)常哼唱歌曲，有空的時(shí)候還吹奏笛子。受父親的影響，我也自小就愛(ài)上了音樂(lè)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了薩克斯樂(lè)曲，聲音深厚圓潤(rùn)，十分動(dòng)聽(tīng)。我一下子就為之著迷了，托著腮在那里聽(tīng)啊聽(tīng)啊，心中滿是快樂(lè)，竟然忘記了吃飯。爸爸告訴我，薩克斯是西洋樂(lè)器，外觀精致，造型美觀，不過(guò)價(jià)錢很貴的。不過(guò)，我依然纏著爸爸要買薩克斯來(lái)吹，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了薩克斯。
終于有一天，爸爸真的給我買來(lái)了一支薩克斯。我輕輕打開(kāi)那黑色的箱子，小心翼翼地抱起了薩克斯，左看看，右看看，越看越喜歡，真是愛(ài)不釋手。當(dāng)晚我睡在床上想：我一定要好好練習(xí)薩克斯，從中收獲無(wú)數(shù)的'快樂(lè)。
為了提高我的演奏水平，爸爸專門(mén)為我請(qǐng)了一位老師。每個(gè)星期天，不管刮風(fēng)下雨，我也要到30公里外的小城去學(xué)習(xí)。老師手把手教我指法，我一遍遍地背樂(lè)譜，每次都要幾個(gè)小時(shí)�；氐郊依�，只要有空，我就把薩克斯拿出來(lái)，針對(duì)一首曲子，反復(fù)地練習(xí)，三遍五遍，以至十幾遍，不厭其煩。甚至于有時(shí)一練習(xí)起來(lái)，就忘記了吃飯和睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了二十多首薩克斯樂(lè)曲，有溫馨幸福的《回家》，有清新淡雅的《茉莉花》，有悱惻纏綿的《人鬼情未了》……每當(dāng)那悠揚(yáng)的薩克斯聲從我家窗口飛出去的時(shí)候，我的心里別提多快樂(lè)了！我知道，正是付出了艱辛的努力，才收獲了如此刻骨銘心的快樂(lè)��！
最令我自豪的一次，是我到影劇院演出。我站在舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾，壓抑住內(nèi)心的緊張，定了定神，連續(xù)吹奏了《梁�！贰稅�(ài)無(wú)止境》《回家》三首曲子。也許是精力高度集中吧，竟然沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音符。當(dāng)我向觀眾鞠躬致謝的時(shí)候，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。人們都說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我為薩克斯刻苦練習(xí)了將近十年的時(shí)間，此時(shí)，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)從心湖溢出，流淌成了一條歡樂(lè)的河流……
一分耕耘，一分收獲。與薩克斯相識(shí)相伴的時(shí)光，讓我收獲了太多太多的快樂(lè)，也讓我成長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少年。我拿過(guò)心愛(ài)的薩克斯，輕輕撫摸這個(gè)黑色的精靈，深情地吹奏起我心中的歌曲——《我心永恒》……
五年級(jí)作文3
星期一我們接到通知,星期四去森林公園秋游，同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地不得了。
苦苦“熬”了三天三夜,終于等到了星期四。早上8點(diǎn)我們就坐上了大巴車,在車上,導(dǎo)游就說(shuō):“我們來(lái)唱歌吧！”那時(shí)，我們班同學(xué)誰(shuí)也不敢舉手，猶豫了一會(huì)兒，我們班陳仕璋同學(xué)壯著膽子，第一個(gè)唱起了奔跑這首歌，“速度其實(shí)美，看奇跡就在眼前…”。接著，張浩、翁文超、張陳宇坤，都唱了他們喜歡的歌曲。
伴著歌聲，我們來(lái)到森林公園，邁進(jìn)大門(mén)的第一步，好比到了一個(gè)綠色的世界，翠綠、青綠、墨綠…，我們先進(jìn)入由竹子組成的竹林。竹子分為好幾種，有大肚竹、甲竹、黃金間碧竹、花孝順竹，等等。走過(guò)了綠的世界，沿著水庫(kù)邊沿，我們來(lái)到千年古榕下休息，在這段時(shí)間中，有的同學(xué)在吃東西，補(bǔ)充自己的體力，有的同學(xué)在閉木養(yǎng)神，呼吸著大自然的.空氣，享受這綠色的環(huán)境。
快到吃飯的時(shí)候，我們來(lái)到燒烤區(qū)，同學(xué)們激動(dòng)地不得了。我們的面前放著一張大桌子，每人有一套鐵叉、竹叉、飯盒和手套。我們把自帶的食物全部拿出來(lái)，哇！真多��！有火腿腸、火鍋料、羊肉、牛肉、雞翅等等。把這些食品加工好以后，用刷子刷上蜜和番茄醬，插在鐵叉上，放在爐子上烤，必須不停地翻滾，這樣才不會(huì)燒焦�？竞煤螅谌錾虾贩�，插在竹叉上，一個(gè)美食就做好了。同學(xué)們紛紛把自己烤出來(lái)的食物分給同伴們吃，這些食物真是多種多樣，有的像烏黑的“煤球”，有的是中看的火腿。燒烤進(jìn)行了一半，木炭燒沒(méi)了，火就要熄，我們就用報(bào)紙和樹(shù)枝引火，仿佛過(guò)上了原始人的生活。這時(shí)我們組的椹雨宣拿出地瓜來(lái)烤，好幾次地瓜掉進(jìn)木炭里，我們都把地瓜救了上來(lái)。她烤了許久，地瓜烤熟了，把皮剝開(kāi)，用刀切成一塊一塊分給大家吃。
燒烤進(jìn)行了一小時(shí)多，大家吃飽喝足了，就玩毽五粒子。快二點(diǎn)種，就該起身回校了。在回校的車上，我們開(kāi)起了演唱會(huì)，最精彩的是李緒嘉和童關(guān)懷演唱的兩只老虎，他們可不是自己愿意上來(lái)唱的，可是被我們逼的，他們唱的時(shí)候，臉是紅彤彤的，就像兩個(gè)大蘋(píng)果。伴著歌聲、笑聲，不知不覺(jué)我們就回到了校門(mén)口，同學(xué)們意猶未盡，汽車已經(jīng)停下，大家只得收拾物品下車，但心里還回味著一天的秋游過(guò)程，回味著綠色世界，回味著燒烤的滋味，回味著仍在耳邊回蕩的歡聲、笑聲！
五年級(jí)作文4
那節(jié)課，我班的語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)，我來(lái)到了班里看自習(xí)，突然我看到坐在最后排的“小灰灰”，眼神呆滯，沒(méi)有寫(xiě)字，而是在津津有味地吮吸著自己的手指頭。
作為班主任，要想提高學(xué)生的素質(zhì)，我覺(jué)得應(yīng)該先培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。我想，訓(xùn)斥只會(huì)給他的心靈帶來(lái)傷害，簡(jiǎn)單地說(shuō)教可能又起不了太大的作用。我要想個(gè)辦法，既不能傷害他，還能給他留下深刻的印象……于是，我靈機(jī)一動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全班學(xué)生的力量，來(lái)幫助這個(gè)有著不良習(xí)慣的孩子。
我清了清嗓子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家回頭看一下劉××，看看他在干什么？”
同學(xué)們都齊刷刷地向他看去。有的學(xué)生就嘀咕起來(lái)，“他在吃手頭！”“他在家里也咬手指頭！”
“同學(xué)們，靜一靜。我們來(lái)幫他想想辦法，改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”
“我們可以把他的手指上寫(xiě)上‘禁止咬手指’的'文字提醒他�！�
“我們可以把他的手上套上一個(gè)方便袋，阻止他咬手指�！�
“我們把他的手上抹上辣椒油�！�
“我們可以當(dāng)面提醒他�！�
“我們可以做動(dòng)作來(lái)羞羞他！”
“我們可以……”
同學(xué)們七嘴八舌地提出了自己的辦法。還有的學(xué)生提出了一些特別壞的主意。我及時(shí)進(jìn)行了引導(dǎo)，“我們應(yīng)該用一些好辦法來(lái)幫助他，而不應(yīng)該想一些餿主意”。
劉××聽(tīng)到同學(xué)們的建議，不好意思地低下了頭，眼淚不住地在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
“通過(guò)今天的建議課堂，我相信一定會(huì)給我們的劉××留下深刻的印象，我們都希望我們的劉××越來(lái)越好，是不是？”
“是！”
“我們的劉××不可能一天就能改掉壞習(xí)慣，希望我們都能對(duì)他能多一些寬容與耐心，做一個(gè)優(yōu)秀的監(jiān)督員，讓他每天都能進(jìn)步，同學(xué)們給他鼓勵(lì)的掌聲吧！”
教室里傳來(lái)了雷鳴般的掌聲……
課后，我上網(wǎng)搜到了關(guān)于孩子咬手指的原因：孩子情緒緊張、父母對(duì)孩子缺乏關(guān)愛(ài)、孩子體內(nèi)缺乏微量元素、有蛔蟲(chóng)病等。我及時(shí)與他的父母進(jìn)行了溝通，原來(lái)他家有兄妹三個(gè)，父母天天忙著干買賣，對(duì)孩子疏于管理。父母了解到情況，非常感激，說(shuō)一定會(huì)抽出時(shí)間與孩子交流。
在后來(lái)的課堂上，我也幾次看到他把手指又放到嘴里面，我就向他伸伸手指，給他一個(gè)特定的眼神，提醒他糾正自己的壞習(xí)慣。
課間、飯空，只要我有時(shí)間，我盡量多找他談?wù)勑模牧奶�，拉近與他之間的距離。
我發(fā)現(xiàn)課上孩子咬手指的次數(shù)越來(lái)越少，我也打聽(tīng)其他同學(xué)的監(jiān)督情況，同學(xué)們也說(shuō)見(jiàn)到“小灰灰”咬手指的情況幾乎沒(méi)有了。
我認(rèn)為教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更應(yīng)該育人。要育人，就要從小事做起，從培養(yǎng)孩子的每一個(gè)細(xì)微的習(xí)慣做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更要注意自己的方式、方法，要做到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
五年級(jí)作文5
春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。然后春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？不知不覺(jué)，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香，輕輕拂過(guò)，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的`束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了。春天的校園更是豐富多彩。
美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂。然后櫻花在校園里處處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹(shù)輕佛著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的山水畫(huà)。春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，然后一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
五年級(jí)作文6
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？“都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就就是我們的母親，都說(shuō)人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就就是母親對(duì)兒女的呼喚，都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還就是我們的母親！
再給大家透露一條消息，可千萬(wàn)別告訴我媽！我媽就是一個(gè)十分愛(ài) 嘮叨的人，她那股嘮叨勁就是得到了我外婆的真?zhèn)�，但我媽那就是”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“，比我外婆還嘮叨！我要就是周末做完了作業(yè)想看一會(huì)電視，那在媽媽來(lái)看可就是犯了滔天大罪，媽媽一定會(huì)苦口婆心來(lái)侃我：”小明，媽媽不就是強(qiáng)迫你學(xué)習(xí) ，可你馬上就要小學(xué) 畢業(yè)了，想考個(gè)好中學(xué)，這樣怎么行呀？快去看書(shū)！“”小明，我平時(shí)就最反對(duì)你看電視了，你干什么 不好，下棋，打電腦，非要看電視！“諸如此類，我的耳朵聽(tīng)得都要磨出繭子了，可媽媽還就是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時(shí)候我忍不住跟媽媽提意見(jiàn)，媽媽總會(huì)無(wú)可奈何地望著我：”我哪里嘮叨呀？“，每當(dāng)我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什么 也說(shuō)不出來(lái)了。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來(lái)都就是時(shí)間制，就就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時(shí)間，讓我一定要在這樣的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算就是坐也要坐在那里把時(shí)間磨完，這就就是媽媽以前的態(tài)度，所以我的成績(jī) 才取得了很快的進(jìn)步！只不過(guò)現(xiàn)在我跟她說(shuō)了以后就沒(méi)有這樣了，還就是采用我爸爸的任務(wù)制，就就是不規(guī)定我的'時(shí)間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺(jué)得合格了，便完成了！
我媽媽從小就教育我要好好讀書(shū)，從小羅嗦到大，我總覺(jué)得她很煩�？ㄎ椰F(xiàn)在就是小學(xué)生了，應(yīng)該懂事了。媽媽就是為了我，為了我要讀好書(shū)，希望我能考上好的高中。在六年級(jí)時(shí)，我只想玩，不想學(xué)，可就是，在這個(gè)暑假 我想了很多，媽媽本來(lái)就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點(diǎn)鐘就要起來(lái)燒早飯給我吃，就是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí)，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時(shí)，我說(shuō)了一聲：”熱死了。“媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風(fēng)。那時(shí)，我心里激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了，吃好飯走時(shí)，她常常跟我說(shuō)：騎車慢點(diǎn)，看看車，用功學(xué)習(xí)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然我答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)了，我就應(yīng)該做到。還有和媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一天一夜也說(shuō)不完。你應(yīng)該也就是吧，所以一定要聽(tīng)話，不能辜負(fù)老師，爸媽的希望，要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文7
三天前，也就是7月4日，是我們502班最嚴(yán)肅的一節(jié)課，因?yàn)槲覀円鎰e在一起五年的好伙伴好老師。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們?nèi)囔o了下來(lái)，我的心都驚呆了。你是這樣離開(kāi)的嗎？你是這樣離開(kāi)的嗎？五年的友誼怎么能說(shuō)放棄了？
全班出奇的安靜。吳老師和我們沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)。天下沒(méi)有不散的.宴席。雖然早了一年，但老師希望你能開(kāi)開(kāi)心心走出教室，不要搞得像是生死攸關(guān)�！睕](méi)有人說(shuō)話，只有窗外寂寞的蟬在回答吳老師。沒(méi)有人喊熱，也沒(méi)有人因?yàn)樗某删投藁蛘咝�。只有不斷的呼吸，時(shí)而平靜時(shí)而躁動(dòng)的心跳�！巴瑢W(xué)，其實(shí)老師還是很開(kāi)心的。我可以看著你長(zhǎng)大�，F(xiàn)在大家都是小伙子大姑娘了。說(shuō)實(shí)話，老師為你高興。不要難過(guò)。能不能再笑一次？”吳先生強(qiáng)笑著說(shuō)。這時(shí)，劉突然哭了起來(lái)，陳世易也哭了，我的眼睛變得模糊起來(lái)，心想：不行，我們要堅(jiān)強(qiáng)，這些眼淚都沒(méi)有用。水流干涸了，蒸發(fā)了，最后我們不得不面對(duì)離別.但即使我這么想，失望的眼淚還是流了下來(lái)。發(fā)生了什么，發(fā)生了什么，你不能哭，你不能哭，你一直是一個(gè)笑的女孩，你為什么哭？你不能！我努力睜大眼睛，努力讓眼淚從里面流出來(lái)，但眼淚就是辜負(fù)了期望。算了，那就哭吧。給吳老師改改性格怎么樣？
不知怎么的，這個(gè)班過(guò)的超級(jí)快，下課了，但是沒(méi)人動(dòng)。不知道為什么，就是抬不起腿。這一刻，我真希望自己是在做夢(mèng)，醒來(lái)。一切都很好，即使這是我上課睡覺(jué)時(shí)的夢(mèng)，也沒(méi)關(guān)系。雖然我肯定丟了臉，但至少我變回吳老師了，這就夠了。哦，老頭，你不能走慢點(diǎn)嗎？你不能讓我們這個(gè)大家庭多呆一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
我用書(shū)蒙住臉，這五年發(fā)生的一切都像電影一樣出現(xiàn)在我眼前。挫折、鼓勵(lì)、快樂(lè)、沮喪……從天真到成熟，吳先生帶領(lǐng)我們克服困難，乘風(fēng)破浪，一路前行，但電影總是結(jié)束了，就像一個(gè)美麗的夏夜，無(wú)論星星有多亮，都阻擋不了白天的到來(lái)。我們也不得不接受這個(gè)事實(shí)。
人生總要走下去，總要有新的開(kāi)始和舊的結(jié)束。我們不能回頭，不能后悔，只能默默的和過(guò)去的一切說(shuō)再見(jiàn)。
雖然畢業(yè)照沒(méi)有吳老師的影子，同學(xué)們的記錄里也沒(méi)有吳老師的畢業(yè)話語(yǔ)，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚，迎接新的明天！我想?yún)抢蠋煏?huì)在遠(yuǎn)處保佑我們的。反正我們永遠(yuǎn)是聯(lián)合二班和高二班！
在這個(gè)炎炎的七月，我們含淚追憶往昔，告別吳先生.吳老師，我們雖然分開(kāi)了，但還是相愛(ài)的。祝你工作愉快。
五年級(jí)作文8
今年國(guó)慶節(jié)期間，我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動(dòng)，報(bào)名參加的同學(xué)有180多人，共分成12個(gè)小隊(duì)。10月5日集合后，我們坐車去了廣安。
這次活動(dòng)我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場(chǎng)參觀。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍非常的寬，每?jī)膳乓粋�(gè)大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長(zhǎng)的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后，蛋就順著斜道滾下來(lái)。我聽(tīng)管理員說(shuō)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地面積3.5畝，一次可養(yǎng)蛋雞12288只，年出生蛋120萬(wàn)枚，平均每戶產(chǎn)值可達(dá)1.68萬(wàn)元，純收益近5000元，我想：這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)真不簡(jiǎn)單，即提高了產(chǎn)量，又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場(chǎng)，老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的.農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊(duì)伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上，身穿黃背心的我們?cè)诰G油油的菜地間穿行，構(gòu)成了一幅絕好的畫(huà)面。我看見(jiàn)農(nóng)村里的小孩在拔草，看了一會(huì)兒就會(huì)了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓著下面，最后使勁一拔，草就拔起來(lái)了。拔草看似簡(jiǎn)單，可卻是個(gè)力氣活，干久了會(huì)腰酸腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的清香味令我們陶醉，清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會(huì)兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時(shí)再看看我們的手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺(jué)有點(diǎn)疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動(dòng)成果，一切疼痛都煙消云散。田野里充滿著大伙兒的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)老師又把我們帶到菜地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了！”話音剛落，同學(xué)們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時(shí)間，菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部松土，然后扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來(lái)遞給老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師這些葉子還能要嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉，我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收獲，要付出多少艱辛勞動(dòng)啊!
這次活動(dòng)，我體會(huì)到有耕耘才會(huì)有收獲，只有在耕耘和收獲中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)！
五年級(jí)作文9
鷹，一種翱翔于藍(lán)天的鳥(niǎo)類，自古以來(lái)便這時(shí)不屈、自由的象征。每只小鷹出生時(shí)，兩件事情這時(shí)不會(huì)改變的，一這時(shí)在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會(huì)折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二這時(shí)在小鷹即將成年的時(shí)候，將會(huì)在雷電交加的暴風(fēng)雨之日，振翅飛翔一番，感受風(fēng)雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自我的羽毛，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在年幼時(shí)，我酷愛(ài)單車。每當(dāng)看到年紀(jì)稍大的孩子，在院子里騎車相互比賽時(shí)，我的心就激動(dòng)不已。轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們側(cè)著身子，盡可能地將角度放大；剎車時(shí)，左腳踩地，猛地一剎車，車后輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過(guò)；騎車時(shí)，時(shí)而單手扶著車子，另一只手插進(jìn)口袋，時(shí)而雙手放開(kāi)，做出一連串的手勢(shì)，給人以無(wú)限的震撼。當(dāng)時(shí)的我真的很羨慕他們，總這時(shí)央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親最后同意了。幾天后，一輛嶄新的小單車出此刻我的`眼前，我輕輕地?fù)崦@架單車，愛(ài)不釋手。父親提議說(shuō)：不如去試試吧！我心里一動(dòng)，回想起別人騎車時(shí)的瀟灑模樣，有一種說(shuō)不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正準(zhǔn)備騎上去，可沒(méi)掌握好平衡，摔了下來(lái)。又上，再次摔了下來(lái)。幾次都這時(shí)這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來(lái)血。我哭著跑回家，向父親訴說(shuō)。父親沒(méi)有像我想象中的那樣安慰我，而這時(shí)把我推出門(mén)，讓我自我繼續(xù)練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴(yán)厲的責(zé)令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何持續(xù)平衡，最后能夠東倒西歪地騎上單車走了�？吹竭@一景象，父親笑了：停下吧，回家！”。說(shuō)罷便舉起我的單車，回家了。
回到家后，父親把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明白這天為什么讓你一向練嗎？因?yàn)槲蚁胱屇忝靼祝瑳](méi)有什么事情這時(shí)能夠不經(jīng)歷風(fēng)雨便成功的。你能夠去觀察，去查資料，每只鷹都要在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)翱翔，才能在藍(lán)天和白云下安逸地生活。我要讓你明白，你也務(wù)必在風(fēng)雨中成長(zhǎng)�！�
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，可父親的話我還一向牢記。無(wú)論在枯燥的書(shū)法練習(xí)中，還這時(shí)在高深的奧數(shù)習(xí)題中，無(wú)論這時(shí)在眾多的題海中，還這時(shí)在復(fù)雜的語(yǔ)法中，我都一向信奉：“在風(fēng)雨中歷練”的原則，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)。
我仿佛也找到了自我的一片藍(lán)天，正在自由的翱翔。
五年級(jí)作文10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是崇文街小學(xué)205班的一名五年級(jí)學(xué)生。我叫王姬。我很榮幸站在這里。希望當(dāng)班長(zhǎng)，為崇文街小學(xué)爭(zhēng)光，把自己的才華貢獻(xiàn)給我們205班，把自己的才華貢獻(xiàn)給學(xué)生，當(dāng)老師的助手，為集體發(fā)光！
和大家一樣，我為崇文街小學(xué)感到驕傲！在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)的帶領(lǐng)下，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)孩子變成了五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我過(guò)去的成績(jī)是老師和同學(xué)給我的。在這里，我要感謝每一個(gè)人和所有幫助和鼓勵(lì)我的人！
為了成為一名合格的班長(zhǎng)，我心里藏了很多想法。我希望學(xué)校每周舉辦一次大型活動(dòng)，讓學(xué)生可以為所欲為，給他們一個(gè)自由的空間；我要每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，看到地上的紙就主動(dòng)撿起來(lái)，提高文明意識(shí)，讓學(xué)生成為校園文明之花；我也想倡導(dǎo)“手拉手”活動(dòng)，一個(gè)月去一次，讓我們了解他們生活的艱辛，給予更多的愛(ài)……當(dāng)然也可以組織同學(xué)們一起思考，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。
希望把我們這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的205班變成一個(gè)更活潑更上進(jìn)的班級(jí)，讓大家敢于發(fā)言，敢于思考，善于開(kāi)拓。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，各科成績(jī)名列前茅。本人熱愛(ài)音樂(lè)，在“繽紛陽(yáng)光”活動(dòng)中受到高度贊揚(yáng)；我熱愛(ài)藝術(shù)，繪畫(huà)技巧一直是班里數(shù)一數(shù)二的'，贏得了“有實(shí)力的小畫(huà)家”的美譽(yù)；我熱愛(ài)舞蹈，曾經(jīng)參加過(guò)北京的總決賽；本人熱愛(ài)寫(xiě)作，近年來(lái)獲得書(shū)法二等獎(jiǎng)。我愛(ài)看書(shū)，別人說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲颐刻焖X(jué)前都要啃一本書(shū)才會(huì)放棄；我也是老師的得力助手，也被老師評(píng)為“綜合素質(zhì)贏家”。但是，我唯一的不足就是膽怯，在別人眼里缺乏威信。如果我補(bǔ)上這兩點(diǎn)，我將成為205班的尖子生。我還有很多優(yōu)點(diǎn)。我相信在你們所有人的幫助下，我會(huì)慢慢走向成功的道路。
如果這次競(jìng)選班長(zhǎng)，我會(huì)努力把班里的一切都搞好，讓移動(dòng)紅旗在我們班安定下來(lái)，讓我們成為全年最好的班。我也會(huì)成立一個(gè)學(xué)生活動(dòng)小組來(lái)幫助貧困學(xué)生，這樣我們班的每個(gè)人都是好的，積極的。如果我競(jìng)選失敗，我永遠(yuǎn)不會(huì)氣餒。我會(huì)彌補(bǔ)我的不足，全心全意為班級(jí)服務(wù)，為下次選舉的成功而努力�？傊还芙Y(jié)果如何，我還是會(huì)努力完成班長(zhǎng)這個(gè)位置的！
請(qǐng)投我一票。我會(huì)努力讓我們班成為文明班。讓我們都努力學(xué)習(xí)，努力成為文明的好學(xué)生。
謝謝大家！
五年級(jí)作文11
有一種愛(ài)，叫付出，她不用你任何的回報(bào)；有一種愛(ài)，叫無(wú)私，她愿意把所有的一切都給你；有一種愛(ài)，叫偉大，她愿意用自己的一生去愛(ài)你。這種愛(ài)叫母愛(ài)。五月，百花齊艷，陽(yáng)光明媚，充滿著溫馨與浪漫。每年五月的第二個(gè)星期定為母親節(jié)。這一天是天下所有母親最美麗最快樂(lè)的一天。
11年前，當(dāng)我躺在母親溫暖的懷抱中時(shí)，我還一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小毛孩，什么也不懂。如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，在成長(zhǎng)過(guò)程中，母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教會(huì)了我做人的道理，給了我生活的智慧和自信。
媽媽從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，從小就要求我獨(dú)立，要求我自己的`事情自己做。很多時(shí)候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌。媽媽教會(huì)我做人的道理和為人處事，現(xiàn)在的我各種家務(wù)及力所能及的事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是手到擒來(lái)，就算周末媽媽要上班，我在家也可以照顧好自己和妹妹。謝謝你，我親愛(ài)的媽媽！
我的成績(jī)從一年級(jí)到二年級(jí)都沒(méi)有讓媽媽操心過(guò)，媽媽為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我送到了東華小學(xué)。剛來(lái)的時(shí)候，我和班上的同學(xué)和老師都比較陌生�？傆X(jué)得自己被孤立了，還責(zé)怪媽媽送我來(lái)這么陌生的地方，經(jīng)常在班上調(diào)皮搗蛋，被老師批評(píng)了多次，但是每次媽媽都語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理和分析問(wèn)題的所在之處。媽媽說(shuō)每個(gè)人都有他的性格特點(diǎn)，每個(gè)人身上都有自己的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，我也不例外。媽媽不要求我一下子改變它，但是希望我每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，并且要說(shuō)到做到，因?yàn)槲沂悄凶訚h。久而久之我會(huì)進(jìn)一大步，想想真的很慚愧，老是讓您操心。對(duì)不起，我最親愛(ài)的媽媽！
這次期中考試，數(shù)學(xué)沒(méi)有發(fā)揮好。是太高傲，太粗心大意了，扣了不該扣的分?jǐn)?shù)，才考了95分。我很難過(guò)，考這么差。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地坐在教室，心想著當(dāng)媽媽看到了，肯定會(huì)批評(píng)我的，責(zé)怪我，心里有點(diǎn)小害怕。媽媽來(lái)接我時(shí)，看了我的表情，仿佛明白了我的心思。一路上媽媽都是微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你下次努力點(diǎn)，改掉粗心大意的壞毛病，下次一定能考出理想的成績(jī)，但是你要記住，不要放棄，要更有信心，加倍努力，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，也不能驕傲，要更努力，更用功，媽媽相信你可以做得到，加油！兒子！好啦，開(kāi)心點(diǎn)，不是還有機(jī)會(huì)嗎？走，帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩一下，放松一下心情和學(xué)習(xí)的壓力。”
媽媽非但沒(méi)罵我，反過(guò)來(lái)還安慰我。我下定決心一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。母親不僅在學(xué)習(xí)上給我莫大的幫助！在生活上更是給了我很大的啟示。感謝你，我最親愛(ài)的媽媽！您讓我感受到母愛(ài)是這世上最純潔、最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。
五年級(jí)作文12
一縷陽(yáng)光照在我的窗欞上，我全身都感到溫暖。這時(shí)，一個(gè)——的身影出現(xiàn)在我的腦海里，我的數(shù)學(xué)老師鄭。
鄭先生被調(diào)到我們?nèi)昙?jí)當(dāng)班主任。鄭先生又高又漂亮。他鼻子挺直，聲音溫柔，走路時(shí)總是昂著頭。她的眼睛最特別，不用看你就能知道你在做什么；如果我看著你，我能看到你的心。
在最初的幾天里，很少有學(xué)生能夠適應(yīng)。都說(shuō)鄭老師兇，罵起人來(lái)很可怕。一點(diǎn)也不比以前的老師溫和…總之就是一個(gè)字，——猛！學(xué)生們一看到鄭先生，就趕緊躲了起來(lái)；課后玩得開(kāi)心。鄭老師來(lái)了，他很快就進(jìn)了教室。幾個(gè)本該逃課的同學(xué)也不敢。是的，鄭老師對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生一向很嚴(yán)格。作業(yè)本上有個(gè)錯(cuò)別字，必須圈出來(lái)。你根本逃不過(guò)她凌厲的目光；曾經(jīng)的家校聯(lián)系簿，沒(méi)有作業(yè)，家長(zhǎng)沒(méi)有反饋信息，本子上有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不會(huì)給你偷懶和喘息的機(jī)會(huì)；就像抬頭看烈日，刺眼的陽(yáng)光會(huì)刺痛你的眼睛。
但是同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了鄭老師的另一面。你有沒(méi)有注意到，太陽(yáng)耀眼的光芒刺痛了你的眼睛，卻照耀著大地和萬(wàn)物，光芒是那么柔和溫暖。日光浴可以讓你身上所有的倦意消失；孫把被子掀開(kāi)，可恨的細(xì)菌就會(huì)被它打��；陽(yáng)光通過(guò)棱鏡會(huì)變成美麗的.彩虹。鄭先生是一位陽(yáng)光般的老師。越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始接近和喜歡鄭，并被她陽(yáng)光般的熱情和魅力所征服。那晚手?jǐn)嗟臅r(shí)候已經(jīng)9點(diǎn)了，路上一片漆黑。鄭老師也從家里帶好吃的來(lái)看我，告訴我一些注意事項(xiàng)。直到我睡著了，他才獨(dú)自踏上黑暗的小路.當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，她做的第一件事是告訴每個(gè)人小心不要碰我的手，在移動(dòng)桌子時(shí)要幫忙，要永遠(yuǎn)關(guān)心我，不要讓其他孩子打我.這說(shuō)明鄭老師如水。不僅是我，其他同學(xué)生病的時(shí)候，鄭先生有時(shí)也會(huì)輕聲發(fā)問(wèn)，輕聲關(guān)心，有時(shí)眉毛微微豎著，眼睛睜得大大的，雙手叉腰：“你怎么又這么不小心生病了？”我告訴你，今天上學(xué)前給我五杯水！“雖然這樣不溫柔，但也能體會(huì)到深切的關(guān)懷；下課的時(shí)候，老師總是給學(xué)生講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，所以和鄭老師在一起，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)閑著，開(kāi)心，收獲很多東西。這是我們很有特色的陽(yáng)光老師，——，她很兇的時(shí)候會(huì)把人嚇哭，但是也很溫柔。
鄭先生現(xiàn)在不是我們的班主任，但他仍然是我們的數(shù)學(xué)老師。我們?nèi)匀粦涯钹嵶鳛榘嘀魅蔚奶厥鈺r(shí)光。我用找到的最漂亮的羽毛做了一支羽毛筆，一夜之間送給了鄭老師。每次路過(guò)她的辦公室，總能看到那支羽毛筆像個(gè)嬰兒一樣站在鄭老師面前…
是的，我有多愛(ài)我的陽(yáng)光老師！陽(yáng)光支持一切，陽(yáng)光老師守護(hù)我們班！為此，我很高興！
五年級(jí)作文13
不知道為什么，有時(shí)候，當(dāng)我什么都沒(méi)做的時(shí)候，我就覺(jué)得全身充滿了負(fù)能量，什么都沒(méi)力氣做。我也覺(jué)得自己失敗了，沒(méi)有活下去，幾乎每天都過(guò)著同樣的生活。我會(huì)忘記很多小事，怨恨自己的各種缺點(diǎn)，不喜歡自己的性格。我們總是想成為一個(gè)完美的人，羨慕別人的生活.
但是有時(shí)候，我們也是被羨慕的，只是我自己不知道罷了。總是想過(guò)比現(xiàn)在更好更幸福的生活是對(duì)的，但是如果我總是只是想想?yún)s不行動(dòng)，那我真的很煩。甚至我當(dāng)時(shí)就討厭自己，我就想，那時(shí)候?yàn)槭裁床慌δ兀吭瓉?lái)是懦弱。我怕我從這個(gè)舉動(dòng)中得到的不是欣賞和成功，而是別人冰冷的目光。是的，當(dāng)時(shí)我很害怕。我不想走那一步，更害怕別人的`眼光。那時(shí)候我真的很弱。我總是向往別人的生活�？傆X(jué)得自己的生活雖然幸福簡(jiǎn)單，但太平凡了。我不愿意被困在這個(gè)廣場(chǎng)，但我害怕走出這個(gè)地方。我看到的藍(lán)天是否還像昨天一樣，我怕我做了這一步棋，會(huì)受到毀滅性的傷害，承受不起我要承擔(dān)的代價(jià)。但是，這個(gè)世界上有一句話，我卻總是選擇性的忘記。機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)總是成正比的。如果你這樣做而不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，你就不會(huì)得到這個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)和做理財(cái)差不多。如果你只承擔(dān)小利益，那么你得到的也只是微薄的利益。世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)低收益大收益的東西。因?yàn)榇蠹叶际且杂麨槌霭l(fā)點(diǎn)，如果這個(gè)項(xiàng)目會(huì)讓你賺很多錢，那么做這個(gè)金融項(xiàng)目的人就是傻子。
我父親曾經(jīng)告訴過(guò)我一件事。你還記得二十年前的房?jī)r(jià)嗎？是的，我父親曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么好的機(jī)會(huì)。一室兩廳，當(dāng)時(shí)原價(jià)七八萬(wàn)，因?yàn)槲恢煤�。也因�(yàn)槭鞘烊�，只�?萬(wàn)就可以給他。但他拒絕了，恰恰是因?yàn)樗ε路績(jī)r(jià)下跌，他懷疑自己的未來(lái)會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)房子而改變。五萬(wàn)元在當(dāng)時(shí)是一筆巨款，他就停了。但是現(xiàn)在房?jī)r(jià)，我們來(lái)看看？一室兩廳，一百萬(wàn)拿不到價(jià)格，或者位置好，兩百多也不是不可能。是的，是因?yàn)樗q豫過(guò)一次，否則，如果他現(xiàn)在賣掉房子，他就成了百萬(wàn)富翁。父親說(shuō)起這個(gè)的時(shí)候，看起來(lái)很抱歉，但并沒(méi)有心痛的感覺(jué)。我問(wèn)他為什么不心痛。你已經(jīng)為數(shù)百萬(wàn)人采取了措施。他帶著緩慢的微笑看著我。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我大概不會(huì)買，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的想法太老了，讓我覺(jué)得幾個(gè)月后答案可能還是一樣。是時(shí)候回去了。既然是我自己的原因，我又能怪誰(shuí)呢？人總是懂得知足。現(xiàn)在我很滿足，不富裕，但小康綽綽有余。雖然現(xiàn)在錯(cuò)過(guò)了買房的機(jī)會(huì)，但這幾年也抓住了很多機(jī)會(huì)，很慶幸。
聽(tīng)到父親的話，我真的醒了。是的，雖然我現(xiàn)在的生活不太好，但是我可以滿足自己。有人羨慕我，有人因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活而開(kāi)心，但我從來(lái)不滿足。人生就是要奮斗不息，但你也要懂得知足常樂(lè)，知足常樂(lè)…
五年級(jí)作文14
我喜歡讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)的經(jīng)歷，我有許多感慨，也有一份自己的體會(huì)。
剛剛開(kāi)始認(rèn)字那會(huì)兒，我還在上幼兒園，只能看些較淺顯的幼兒讀物。從上學(xué)到現(xiàn)在，我最喜歡的就是讀那悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》。 開(kāi)始讀紅樓夢(mèng)時(shí)，大人們都說(shuō)我太小，不該這么早就讀這種書(shū)，可我整日如同泡在此書(shū)中，被媽媽批評(píng)一兩句是很平常的。那時(shí)讀紅樓夢(mèng)，也只是被情節(jié)打動(dòng)，如今再拿起這本老書(shū)看時(shí)，才體會(huì)到了人物、情節(jié)的部分內(nèi)涵。紅樓一夢(mèng)，真所謂是食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈！那寬厚體貼的薛寶釵，嬌柔嫵媚的林黛玉，癡夢(mèng)癡情的賈寶玉，都令我銘記。
同時(shí)我也看了妹妹常抱著看的那本《西游記》，身邊的女孩子見(jiàn)我看這書(shū)都覺(jué)乏味，我卻不以為然，只覺(jué)得在夢(mèng)中又回到了唐僧師徒那坎坷的西行之旅，無(wú)比神奇，無(wú)比美妙。
記得六歲那年，每日晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)給我講一段《格林童話》，美麗善良的灰姑娘、純真可愛(ài)的小紅帽、還有勇敢機(jī)敏的大拇指，都令我難忘。有時(shí)，我還會(huì)在夢(mèng)中把故事延續(xù)下去，把奇妙的情節(jié)帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
閑暇時(shí)，我也會(huì)看些簡(jiǎn)淺易懂的故事，最難忘的是那本《淘氣包埃米爾》。這個(gè)故事在一位96歲的老奶奶筆下栩栩如生，圍繞著一個(gè)淘氣卻擁有好心腸的男孩子展開(kāi)了一連串幽默、詼諧的故事。雖說(shuō)是名家筆下的美文，卻從字里行間流露出一股平淡的書(shū)香。這本書(shū)是用日記的形式寫(xiě)作的，幫助我在寫(xiě)日記的手法上提高了不少。也因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，我對(duì)轟動(dòng)全球的《哈利?波特》興趣大減。
到七八歲時(shí)，我開(kāi)始讀《巴黎圣母院》，這讓我對(duì)外國(guó)小說(shuō)有了更大的興趣。從那之后，進(jìn)了書(shū)店，我一定會(huì)去看看外國(guó)小說(shuō)。
之后，又在媽媽的.推薦下讀了高爾基的《童年?在人間?我的大學(xué)》，一開(kāi)始，怎么讀也不懂，只覺(jué)得無(wú)聊，便丟開(kāi)了；又過(guò)幾年，再一看，不免理解了許多，也稍體會(huì)了作者的心意，對(duì)童年時(shí)代的阿遼沙深為同情。
再大些，便該看些知識(shí)性的文章、書(shū)籍了，如法布爾的《昆蟲(chóng)記》，就令我對(duì)昆蟲(chóng)也有所了解。其實(shí)細(xì)看《昆蟲(chóng)記》確實(shí)令人倍感乏味，也許是還沒(méi)有領(lǐng)略此書(shū)中的奧妙吧！
最近，我又看了《海倫-凱勒傳》。海倫讓我們自豪，卻又令我們羞愧；她經(jīng)歷過(guò)的許多困苦我們都經(jīng)歷不到，她能做出的成就、事業(yè)我們?cè)S多人又望塵莫及，這又令我們?nèi)绾谓忉專?/p>
這幾天，我剛拜讀了那本《冰心文集》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言，如同小河流水，纏綿清爽；如同山脈平原，此起彼伏；又如同彩蝶紛飛，美麗悠揚(yáng)。不論是那精細(xì)的描述，豐富的情節(jié)，平易的語(yǔ)句,在她筆下，都更顯出文字的美、雅、奇，令人心動(dòng)神移。 ……
總而言之,讀書(shū)是人一輩子也做不完的事。
讀書(shū)……
五年級(jí)作文15
輕輕的扣門(mén)聲，我回頭去看，那禁閉的房門(mén)，依舊就是安靜的佇立在那里。 “咚咚咚”輕而柔的扣門(mén)聲，又一次打斷了我的思緒。 緩緩把門(mén)打開(kāi)，什么也沒(méi)有。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)被吹散了；衣角被撩起了；心被吹得平靜。我急切地轉(zhuǎn)身，一片綠色，就是一大片的綠色印入在我的眼里。
就是的，春天，我最喜愛(ài)的季節(jié)，不管你們喜不喜愛(ài)，我相信，這一刻，你會(huì)毫不猶豫的愛(ài)上春天。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，細(xì)雨紛紛，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地。空氣意外的清新，細(xì)雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香味兒。風(fēng)，輕輕柔柔的。正如那一句詩(shī)句“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我想，我此刻感受著正就是這樣的風(fēng)吧。吹到臉上，沒(méi)有像寒風(fēng)那樣的刺骨。
田野間，金黃色的油菜花，那樸實(shí)又辛勤的油菜花，總就是那么早早的蘇醒，他們就是在趕集嗎？趕去迎接春天來(lái)時(shí)的第一陣風(fēng)吧。春風(fēng)把他們吹得陶醉了，他們肆虐的享受著這舒服的春風(fēng)，沉醉著，沉醉著翩翩起舞。
河塘邊，細(xì)而嫩的柳枝，猶如姑娘的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地垂入河塘里，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美，酗酒，許久，許久，最后消失。
充滿著青春的小草們，在他們的世界里，盡情的享受著，盡情的起舞，盡情的吸收著，他們就是快樂(lè)的，就是幸福的。
辛勤的農(nóng)民們，卷起褲子，撩起衣袖，下到田野中央，將手中幼小的苗子，歡快地插入田間，滿臉的喜悅，滿臉的幸福。靜靜看著泥土下每一顆種子發(fā)芽。這就是農(nóng)民的收獲。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在與春。
傍晚的時(shí)候，家家戶戶點(diǎn)起了燈，一點(diǎn)一點(diǎn)的黃色的小光點(diǎn)，照的人暈旋，卻烘托著一切的安靜，安靜的夜，安靜的雨，安靜的`風(fēng)。小路邊，手牽手的情侶們，撐著傘，漫步走過(guò)小橋。
橋下的流水，嘩嘩流著，歡快的節(jié)奏，平靜的步調(diào)。
四五歲的小孩子們，脫下了沉重的棉襖，在雨中嬉戲著。
年邁的老人們，打開(kāi)塵封后的大門(mén)，坐在門(mén)邊的椅子上，看著天空下來(lái)的春雨，他們的臉上，帶著最淳樸最平靜的微笑。
朱自清寫(xiě)《春》，運(yùn)用了及其優(yōu)美的詞。寫(xiě)它的安靜，寫(xiě)它的平凡，寫(xiě)它的勞碌，寫(xiě)它的完美，把春寫(xiě)的淋漓盡致，平凡中有著高貴。淡淡的詞句中，寫(xiě)滿了它對(duì)春天深深的喜愛(ài)，對(duì)春天無(wú)限的摯愛(ài)。
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