四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-12-24 20:54:58 四年級(jí)

【精選】四年級(jí)的作文合集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】四年級(jí)的作文合集8篇

四年級(jí)的作文篇1

　　晚飯過(guò)后，獨(dú)自來(lái)到附近的龍?zhí)逗珗@散步。

　　龍?zhí)逗珗@是上饒市落成不久的新公園，這里本是一處丘山環(huán)抱一湖的極普通地貌，不意竟被人工巧妙打造成了一處依山就湖、奇葩異草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的親水園林。沿著園內(nèi)整潔美觀的柏油匝道，每一石每一樹(shù)、每一亭每一橋，點(diǎn)綴得恰到好處，讓人感覺(jué)到自然清新而無(wú)一絲雕琢。

　　園子里非常靜謐，空氣中流蕩著一種芳香，似花香又似佳釀。這時(shí)聽(tīng)到湖中傳來(lái)音樂(lè)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖中央的噴泉正在婆娑起舞。從路旁石級(jí)下來(lái)，沿著湖邊的露臺(tái)，走上一座用朱紅細(xì)木搭成的、如同西湖斷橋的月拱形跨湖棧橋，我來(lái)到了噴泉旁邊，倚著橋欄靜靜欣賞。

　　隨著湖面曼妙的音樂(lè)，平靜的湖水化蝶般在湖面婀娜地綻放它的舞姿。音樂(lè)是由放置在貼近水面的幾只大型音箱中傳來(lái)的，美妙的歌聲掠著水面?zhèn)鱽?lái)，洇著濕漉漉的水氣，如同瑤池仙子來(lái)到人間湖中嬉戲歌唱，又似江南女子用甜甜的歌喉唱著《采蓮曲》。在音樂(lè)聲中，噴泉群忽高忽低，忽前忽后，忽放忽收，一會(huì)兒像童話里七個(gè)小矮人參加快樂(lè)的`森林舞會(huì)，一會(huì)兒如趙飛燕們掌中起舞，弱柳扶風(fēng)；一會(huì)兒如滿園梨花開(kāi)，剎那間如風(fēng)卷掃殘?jiān)啤ＫF彌漫之際，如朔風(fēng)吹起漫天雪，又如潔白裙裾盡飛揚(yáng)；水柱錯(cuò)落之際，如湖中白蓮帶羞開(kāi)，如少女們表演天鵝舞……

　　我呆呆地倚欄，忘記了身邊的一切，陶醉在這仙樂(lè)中，凝望著這水的舞蹈，真的好想加入到這湖中的宮廷舞會(huì)當(dāng)中，忘情而歌，踏波而舞！暮靄漸漸將整個(gè)湖面籠罩起來(lái)，夜風(fēng)的棧橋上，這時(shí)只有我獨(dú)自佇立著；而湖面，這群美麗多情的水仙子仍舊在為我這唯一的觀眾落寞地舞蹈。我看得如癡如醉，乃至傷感起來(lái)。可惜，此刻的我是孤獨(dú)的一個(gè)，可惜深?lèi)?ài)的人不在身邊分享這美好，可惜湖中這些輕歌曼舞著的仙子，此刻只有我一個(gè)人在忘情欣賞！

　　風(fēng)卷著水霧，飄灑在我臉上，我不知是湖水還是淚水……

四年級(jí)的作文篇2

　　去年夏天里的一天，我從草叢中捉來(lái)了幾只小蟈蟈，放在家里養(yǎng)，它們很可愛(ài)。

　　它長(zhǎng)得可有意思了，你看，公蟈蟈臉上有一個(gè)“凸”字形狀，紫中透著藍(lán)，還帶著點(diǎn)微紅，其他地方是灰綠色的，它還有兩個(gè)晶瑩的大眼睛，上面還有兩根十厘米長(zhǎng)的須子，背上有兩條白線，白線中間是棕色的，還有四個(gè)土黃色地小翅，可以擦出噌噌噌的聲音，它的六只腿是深橘色的，胖肚子是綠色的，底下有一條紅色直線，尾巴上還有一對(duì)短尾須，美麗得很。母蟈蟈身穿一件深綠色外衣，只有翅膀是土黃色的，身材比美麗的公蟈蟈大多了，須子也是長(zhǎng)十厘米，可是翅上沒(méi)有哨，不會(huì)叫，它尾上有一根又粗又長(zhǎng)的大針，這是它用來(lái)產(chǎn)卵的`產(chǎn)卵器呀！

　　它吃食也很有趣，有一次我抓了一只大蛾子，放進(jìn)了它的籠子里，只見(jiàn)小蟈蟈蹬了兩下腿，眼盯著蛾子，接著它爬到了蛾子后面，用牙一下咬住了它，拖到了籠子底下，蛾子拼了命地?fù)涑�、蹬腿，小蟈蟈不理會(huì)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，它跳開(kāi)了，我去看那蛾子，它只剩下兩片翅膀了，蟈蟈跳到了一邊，用嘴舔它的腳，舔完后，它就東蹦西跳，好像在說(shuō)“一二三四脖子扭扭屁股扭扭快來(lái)和我一起做運(yùn)動(dòng)！”讓我哈哈大笑。

　　這就是我家的小蟈蟈，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

四年級(jí)的作文篇3

　　當(dāng)你走進(jìn)我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只可愛(ài)的小豬站在我的書(shū)架上，我的儲(chǔ)錢(qián)罐。它是我的儲(chǔ)錢(qián)罐，是媽媽在我剛上三年級(jí)的時(shí)候在魯能超市給我買(mǎi)的。

　　小豬儲(chǔ)錢(qián)罐全身粉紅色，豎著兩只短短的耳朵；兩只眼是灰色的，閃著亮晶晶的黑眼珠；圓圓的鼻頭上，有兩個(gè)透氣的圓鼻孔；身子鼓鼓的，尾巴向上卷曲著，貼在又圓又胖的屁股上。小豬的背上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小孔，是用來(lái)投硬幣的�？赏哆M(jìn)去的'硬幣怎么取出來(lái)呢？告訴你吧，我這個(gè)小豬的鼻子是活動(dòng)的，拿掉它，讓小豬一撅屁股，錢(qián)幣“嘩啦”一下就跑出來(lái)啦。

　　為了讓小豬肚子里的錢(qián)快快多起來(lái)，媽媽給我制定了一個(gè)爭(zhēng)錢(qián)的辦法：我主動(dòng)干一次家務(wù)活，或著作業(yè)完成得好，或著考試成績(jī)突出的時(shí)候，就獎(jiǎng)勵(lì)我1元、2元的，有時(shí)還獎(jiǎng)10元呢。由于我表現(xiàn)不錯(cuò)，儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)也就一天天多起來(lái)。這學(xué)期，我坐公共汽車(chē)上學(xué)，再不用跟媽媽要零錢(qián)了；不久前，我又從小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出18元2角錢(qián)，訂了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。媽媽高興地說(shuō)：“然然現(xiàn)在都能自己掙路費(fèi)和報(bào)刊費(fèi)了，將來(lái)肯定行！”

　　我喜歡我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐。

四年級(jí)的作文篇4

　　夏天的天氣總是變換多段的，一會(huì)兒晴一會(huì)兒雨，這不突然就下起了大雨，路上的行人被打的措手不及。

　　大雨來(lái)的太突然了，一位老奶奶著急著想給在學(xué)校沒(méi)有傘的`孫女送傘。于是趕緊拿了一把傘就向?qū)W校趕去，只是可能是太心急了，再加上路面下了雨有些濕滑，老奶奶葉子就摔倒了。老奶奶的拐杖和傘都散落在了一旁，她想要盡力站起來(lái)，可是試了好幾下都沒(méi)能起來(lái)。旁邊來(lái)來(lái)往往的行人像是沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景一般，徑直的就走過(guò)去了。

　　突然旁邊過(guò)來(lái)了一個(gè)小姑娘，小姑娘看見(jiàn)老奶奶摔倒了，趕緊過(guò)來(lái)扶老奶奶，還熱心的幫老奶奶擦掉了身上的水�！皩�(shí)在是太謝謝你了，小姑娘�！崩夏棠谈屑さ恼f(shuō)道。說(shuō)完，老奶奶決定走了，只是剛一抬腿，就感覺(jué)到了一陣巨疼，于是叫了出來(lái)。小姑娘看到了連忙問(wèn)道：“老奶奶您是受傷了嗎？我送你吧。”老奶奶拒絕道：“不用！不用！我還要給我孫女送傘呢�！毙」媚镖s緊說(shuō)道：“那還是我送您過(guò)去吧，你都這樣了，聽(tīng)我的吧。”“那真是謝謝你了，你真是個(gè)好姑娘�！崩夏棠谈屑さ恼f(shuō)道。小姑娘笑了笑就扶著老奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)的走了。

　　那個(gè)雨天真是一個(gè)溫情的雨天。

四年級(jí)的作文篇5

　　在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的景點(diǎn)叫天鵝湖，據(jù)說(shuō)很多年以前，有一群美麗的白天鵝在這里生活過(guò)，因此而得名。

　　清晨，當(dāng)紅彤彤的太陽(yáng)徐徐爬上天空，天鵝湖在迷蒙的夢(mèng)境中醒來(lái)了。晶瑩的露珠在碧綠的草葉上閃閃滾動(dòng)，折射著太陽(yáng)璀璨的光芒。嬌嫩的花兒張開(kāi)貪婪地小嘴，用力的吸允著晨間清新的空氣。湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹動(dòng)下甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，對(duì)鏡梳妝。

　　可愛(ài)的動(dòng)物們也醒來(lái)了。小魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去，薄如蟬翼的美麗紗裙在澄澈的水中輕輕搖擺，像一條條柔滑的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。有紅的、白的、黑的，還有紅白相間、紅橙相間的`，色彩斑斕，美麗極了!潔白的天鵝揮動(dòng)著輕盈的翅膀在藍(lán)湛湛的湖面上飛來(lái)飛去。不遠(yuǎn)處，美麗的孔雀展開(kāi)了彩色的尾巴，炫耀著自己優(yōu)美的身姿。調(diào)皮的猴子在樹(shù)上悠閑地蕩來(lái)蕩去，在碧綠的枝葉間追逐嬉鬧，好不熱鬧。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下。一群白天鵝被波瀾驚動(dòng)，昂著頭劃動(dòng)清澈的湖水，向夕陽(yáng)游去。我們也沉浸在天鵝湖的美景中，久久不愿離去。

　　天鵝湖真美啊，我們要保護(hù)天鵝，與動(dòng)物和諧相處，共同創(chuàng)造美麗的世界!

四年級(jí)的作文篇6

　　記憶中的事，猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，雖然有的已經(jīng)褪色，有的卻仍然煥發(fā)出奪目的光彩，我走在這溫暖的沙灘上，撿起一個(gè)貝殼，打開(kāi)一看，里面裝滿了我的童年記憶，

　　那是一個(gè)春天，我跟隨爸爸媽媽一起去外婆家，到了之后，我的姐姐也去了，過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸媽媽?zhuān)司�，外公，外婆一起去山上種花生，只有我和姐姐在家，但是我和姐姐不想待在家，于是便去了山上，山上有許多油菜花很香，我們?cè)谏较戮吐劦搅�，山上有許多樹(shù)，有風(fēng)揚(yáng)，楊樹(shù)，樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了，小草也探出腦袋，打量著周?chē)沫h(huán)境，我和姐姐一起穿行在這遍地是油菜花的田野中，過(guò)了一會(huì)兒，我突然找不到姐姐了，我很害怕，我便哭了，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)，說(shuō)，我在和你玩捉迷藏呢？，你不是最?lèi)?ài)玩嗎？聽(tīng)了之后，我破涕為笑了，我們玩了一會(huì)兒便回家了，回到家之后，我們沒(méi)什么好玩，于是就叫了鄰居家的姐姐一起來(lái)玩，我們?cè)谝粋€(gè)短墻上向下跳，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒我的另一個(gè)姐姐，他要求單腿向下跳，我不敢，于是他們便拉著我向下跳，結(jié)果我的'腿骨折了，當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)后，他們就抱著我去看病了，結(jié)果打了石膏，等好了之后，父母卻把我送到了幼兒園，也許是我把茶瓶打碎了，也許是我把磚頭扔到鄰居家去了，也許是我太淘氣了吧！

　　記憶令人回味過(guò)去，記憶猶如一個(gè)個(gè)貝殼，而我曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情都裝在每一個(gè)貝殼之中，有的雖已淡忘，但有的卻歷歷在目，每個(gè)貝殼中裝滿了溫暖的記憶。

四年級(jí)的作文篇7

　　炎熱的夏天悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)的是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，也代表著快樂(lè)的暑假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又要開(kāi)始了。

　　開(kāi)學(xué)了，我換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。而迎接我的是親愛(ài)的`同學(xué)、敬愛(ài)的老師和嶄新的教室。等待著我的，將會(huì)是全新的挑戰(zhàn)。

　　今天就是九月一日，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我滿懷期待地步入四年級(jí)學(xué)習(xí)的殿堂，我現(xiàn)在是４０７班這個(gè)大家庭的一份子了，說(shuō)到班級(jí)，七班真的和我非常的有緣，自從進(jìn)入一年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，就是１０７班、２０７班、３０７班，直到現(xiàn)在分班之后，還分在４０７班，相信７字對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字。所謂七上么，相信我在新學(xué)期學(xué)習(xí)會(huì)蒸蒸日上。在班級(jí)里，我還擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、語(yǔ)文和科學(xué)的暫時(shí)課代表還有口算組長(zhǎng)，這是同學(xué)和老師們對(duì)我的信任，我也會(huì)盡力做好，不讓老師和同學(xué)失望；記得在還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)，我還在暗暗地?fù)?dān)心，我的新老師會(huì)不會(huì)很兇、很?chē)?yán)厲，但一見(jiàn)到我的老師們，我的直覺(jué)告訴我那些老師很溫柔、親切，并不像我想的那樣，剎那間，我覺(jué)得我的班級(jí)，我的老師、同學(xué)是那樣的溫暖。

　　叮鈴鈴，八點(diǎn)鐘了，那熟悉而又陌生的上課鈴聲又響了。我們安靜地坐在教室里等待老師的到來(lái)。在上課時(shí)，從我們整齊明朗的朗讀聲中，可以體會(huì)到我們師生之間那種默契的合作。我們翻閱著一本本散發(fā)著墨香的書(shū)籍，讓我的心里萌生了對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心，那種比黑咖啡還要濃的感覺(jué)。

　　新學(xué)期，新氣象，我相信在這個(gè)學(xué)期里我一定能百尺竿頭更進(jìn)一步！

四年級(jí)的作文篇8

　　“咱兒個(gè)老百姓啊，今兒個(gè)真高興……”問(wèn)我高興什么？別急別急，現(xiàn)在讓我跟你一一細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一號(hào)“戰(zhàn)績(jī)”

　　以前，我日記老打“A++”，“A++”等于從前的五顆星，所以，媽媽總戲稱(chēng)我為“楊老五”。唉！

　　今天上午，我去老師辦公室交作業(yè)檢查本時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的日記本正擺在老師的桌子上。鄒老師接過(guò)作業(yè)檢查本，不急不躁地說(shuō)：“我想在班上念你的日記，可以嗎？”

　　我愣住了，不會(huì)運(yùn)氣這么好吧！昨天寫(xiě)這篇《扣分容易加分難》時(shí)，我想我們組和龔可鑫組的“斗爭(zhēng)”，而且我們組一直在分?jǐn)?shù)線上的“掙扎”，再加上回作業(yè)分我們都名落孫山，所以就把自己為分發(fā)愁的苦惱抒發(fā)于日記中。結(jié)果被老師選中去朗讀，難道超越了“A++”？

　　上課中，老師朗讀了我的日記，還為我們組加了分。我接過(guò)日記本，翻開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著“A+++”！于是，我在心里默默盤(pán)算起來(lái)：這次日記為組上加了30分，還得了“A+++”。真謂是“名利雙收”啊，“戰(zhàn)績(jī)”不錯(cuò)哦！

　　二號(hào)“戰(zhàn)績(jī)”

　　如果說(shuō)剛才那件事是好事，那現(xiàn)在這件事就是好事的“老爸”——-大好事了！

　　下午，班會(huì)活動(dòng)即將開(kāi)始時(shí)，鄒老師挎著包，手中拿著一個(gè)漂亮的文具盒和一個(gè)硬殼日記本。文具盒是皮制的，橙黃色，上面還有兩只可愛(ài)的小兔子，看著就讓人眼饞。鄒老師還帶來(lái)了兩張獎(jiǎng)狀�！鞍�，可惜它們不是我的�？赡苁且�(jiǎng)給孫婧怡她們吧！”我的內(nèi)心由衷在嘆了口氣。

　　班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始了，節(jié)目很精彩，但我64%的注意力卻都在鄒老師手中那個(gè)文具盒上。

　　班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，鄒老師走上講臺(tái)，向大家宣布：“楊邇琳寫(xiě)的《讀〈我是90后〉有感》獲得‘我是90后’主題讀后感征文二等獎(jiǎng)！”我聽(tīng)了這條消息，立刻一臉難以置信，但事實(shí)確實(shí)如此。我興沖沖地跑上講臺(tái)，接過(guò)粉紅色的獎(jiǎng)狀和日記本，又可以為組上加90分，我笑得合不攏嘴，組員們也一副歡天喜地的樣子。此時(shí)，我想起一句格言：“有付出才有收獲�！�

　　鄒老師告訴我們，這個(gè)文具盒還不知道是誰(shuí)的，她要去學(xué)校問(wèn)一下�！皩O班長(zhǎng)（孫婧怡）也寫(xiě)了這《我是90后》的讀后感。她的.作文水平比我還高，說(shuō)不準(zhǔn)這個(gè)文具盒是她的，她可能得了一等獎(jiǎng)呢！”我心想。

　　過(guò)了沒(méi)多久，鄒老師就向我們?cè)V說(shuō)了這個(gè)文具盒的“命運(yùn)”：文具盒終于易主了，不過(guò)它的新主人就是我——-楊邇琳。我接過(guò)文具盒，滿心歡喜。而好幾個(gè)女生向我圍過(guò)來(lái)：

　　“楊邇琳，給我看看！”

　　“哇，好可愛(ài)的文具盒！”

　　“楊邇琳，可不可以把上面那朵花給我？”

　　……。

　　孫班長(zhǎng)雖然也寫(xiě)了那篇讀后感，但她不知道要交去學(xué)校，因此痛失良機(jī)。唉，驚喜也是意外的��！我頭一回享受了“美女如云”的感覺(jué)。

　　哈哈，本周“戰(zhàn)果”不錯(cuò)哦！以后，我會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更多“輝煌戰(zhàn)果”！

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