【實(shí)用】六年級作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
清晨的第一抹朝陽在朦朧中浮現(xiàn)，陽光穿過霧靄撒下一片溫暖，河面漁網(wǎng)縱橫，一張張大網(wǎng)在陽光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的水面射得我難以睜開雙眼。
木船�？吭诎哆�，長長的纖繩勒入它的肉體，束縛了它的漂泊，而它只能靜靜地靠著岸邊，搖晃著身軀。
我走下船去，木船似年邁的老人顫抖了起來，水面展開陣陣的波紋，我掬一泓碧水，而它卻從我的指縫中滑落，我伸出手想要抓住他，木船便搖晃得更加的厲害了�？粗铀o靜地流淌，我想知道它的源頭何在，放眼望去平波碧展，又有誰知道它的源頭？又有誰詢問它的方向呢？
我沉默了。
我想到了生命，以及與生命有關(guān)的東西。
生命有時(shí)候就像這條大河，時(shí)而平靜時(shí)而洶涌澎湃，如果你只是一個(gè)平凡的人，沒有誰會注意它的存在或消失。生命有時(shí)候就像這流水，等你伸手去捕捉時(shí)，他便敏捷的逃竄了。
深秋了我看見了一只美麗的蝴蝶，它拍打著翅膀奮力的飛翔，它渴望飛向藍(lán)天，正如那束縛的木船渴望著漂泊一樣，小小的`身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量，我不知道它能否沖破束縛華麗轉(zhuǎn)身，我只知道它對自己永遠(yuǎn)沒有放棄過，最后用盡全力一搏，死在了強(qiáng)烈的寒風(fēng)中，和著飄落的枯葉，一起落入了水中。
一次破繭而出，一個(gè)斑斕的生命用自己的方式證明了自己，盡管沒有人記得它來過，可他在生命的最后一刻，選擇了拼搏。天邊被朝陽染紅了半邊，新的一天緩緩地拉開了序幕，昨天已經(jīng)在我們的生命中抹去，今天將重新譜寫新的詩篇。
生命是脆弱的，青春是美麗的，而年華卻似水........
遠(yuǎn)處桅桿升起，擺渡者來來回回，生命、青春、年華，只有一次愿我們都能當(dāng)過渡者，而不是擺渡者。
六年級作文 篇2
棋子灣小角一帶暗礁叢生，怪石嶙峋。一個(gè)又一個(gè)被海水磨礪得光滑的石頭暴露海面，排列成這片海面獨(dú)特的石陣。真是妙造自然，天設(shè)山水，如今這一帶已成為棋子灣一處迷人的景觀。
石陣沿著海灣布列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似是搶灘登陸的士兵奮勇當(dāng)先，沖上海岸；近看，是一群怪物爭先恐后地爬向海岸邊。石陣中，驚濤拍石，浪花飛濺。一輪又一輪的海潮不停息地沖擊石陣。這些屹立海灣的石頭，似衛(wèi)士般保護(hù)著這一段海灣，保護(hù)這一帶松軟的沙丘和茂密成長的海防林。沙丘傾陡，都在25度坡度以上，有的高達(dá)十米，最矮處也有五六米，是一個(gè)天然的休閑娛樂滑沙場所。
石陣中，怪石突起，有的像巨型雞蛋，絲紋不動，高高在聳立大石頭上；有的像揚(yáng)帆起航的漁船，揚(yáng)風(fēng)擊浪；有的像軍艦，直插大海深處；有的像休閑的仙人仰睡，浪聲好似酣睡后的擂聲；有的像潛水而行的烏龜，隱隱露出龜背；有的像生殖器，蘊(yùn)藏著無窮的生命力；有的像小動物······大自然的神秘和威力，構(gòu)設(shè)了這幅美妙的景觀，各有擬似，千姿百態(tài)，讓人嘆賞不已。站立石陣中，浮想翩翩，傳說中的'仙人對弈情景，我是沒有緣份再見到了，可是這些石頭是不是兩位仙風(fēng)道骨的神人弈后留下的棋子？
海濤陣陣，浪花揚(yáng)起了歷史的追問，只有大海是見證人。我?guī)е蓡�，步入石陣狹縫中，尋找每塊石頭的秘密。一些石頭之間，沒有粘連。像巨型雞蛋的那一塊大圓石，架在兩塊石頭上，也沒有粘連，僅僅靠下一塊石頭一個(gè)支撐點(diǎn)頂住它，經(jīng)歷多年風(fēng)雨卻沒有滾下來。但看上去，好像隨時(shí)都有滾下來的危險(xiǎn)，同行伙伴們議論著，并用手去推一推，絲紋不動。一人說：“你推得動？這是不自量力，不知天高地厚呀。”嘿嘿，還真是的，的確不能動搖它的站立姿態(tài)。大圓石要數(shù)人才能環(huán)抱，高達(dá)2。5米左右，表面光滑，不能爬。
北面有一塊巨石，遠(yuǎn)看像是一艘軍艦，面寬2米多，長約5米，高約3米，石上可睡數(shù)人。這是石陣中面積較大，表面較平坦的一塊石頭。坐在北面巨石上，遠(yuǎn)觀海面，海平線像一條直線，在遠(yuǎn)方隱隱約約。遠(yuǎn)處有出海作業(yè)的漁船，在蔚藍(lán)色中變成淡淡的一個(gè)斑點(diǎn)，似有似無。南面，一群礁石突兀而立，好象是護(hù)隨它航行的小船，在大海中航行。
踏入棋子灣小角的石陣，迷離的礁石無奇不有。
六年級作文 篇3
什么時(shí)候，夢想隨著我漸漸長大已經(jīng)無處可尋了。——題記
以前，我們總是盡情幻想著自己將來要做什么，自己的理想又是怎樣。也許，在睡夢中我們常常會因?yàn)閴衾锏囊痪湓�、一群人、一個(gè)藏在內(nèi)心深處里的夢想而驚醒，然后醒來后，又是過著索然無味與往常無異的生活。正是有著這樣的生活，所以在不知不覺間我們已經(jīng)失去了夢想，那個(gè)讓我們追求、不辭辛勞也要達(dá)成的夢想……
小時(shí)候，我心里有座墓碑。那時(shí)還傻傻的我有個(gè)夢想，夢想著我長大后生活在一個(gè)無憂無慮的世界里，世界里再也沒有煩惱和悲傷，那些令我下意識感覺不舒服的東西全部都被我埋進(jìn)了墓碑里。我和爸爸媽媽過著幸福無憂的日子。
長大后，我卻認(rèn)為曾經(jīng)有著所謂“可笑”夢想的`我太單純不過了，竟然有著這種好比認(rèn)為我就是救世主的讓人嗤笑的念頭。自從有了這種想法過后，我每天的生活都在不停的重復(fù)——起床、上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)、睡覺，這種生活在我的世界一直整整持續(xù)了三年有余。有段時(shí)間，我整個(gè)人仿佛都要崩潰。細(xì)細(xì)想起，說曾經(jīng)夢想很可笑的我現(xiàn)在又在干什么呢？像個(gè)傻瓜對嗎？
“生活中，很多人以為擁有的東西越多就會越快樂，我卻認(rèn)為這些都是負(fù)擔(dān)，趁著我們還年少盡情放縱吧”這是我小時(shí)候理解的“我們已經(jīng)長大了，不要做這種任性的行為了”這是我長大后理解的，現(xiàn)在想來都很可笑啊，夢想已經(jīng)不在，追求那么多干什么。我們年少時(shí)的夢想會不會隨著風(fēng)乘帆遠(yuǎn)航，又會不會在中途因?yàn)橐魂嚬蝸淼目耧L(fēng)而斷了念頭，還會不會繼續(xù)堅(jiān)持下去與困難作斗爭。
那么，我的夢想呢？已經(jīng)在那場狂風(fēng)中支離破碎了吧。如果當(dāng)初堅(jiān)持下去，結(jié)果又會怎樣？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？現(xiàn)在，卻只能嘆息。
夢行漸遠(yuǎn)，我終未能把握自己的夢想；夢行漸遠(yuǎn)，如果還有一次機(jī)會讓我嘗試，我定當(dāng)全力以赴；夢行漸遠(yuǎn)，我將駕著一艘新的小船，重拾夢想，重振旗鼓，向著那片廣闊的海洋進(jìn)發(fā)！
六年級作文 篇4
20xx年2月10日，是我們每一個(gè)南京人值得驕傲的日子，應(yīng)為，南京被認(rèn)為第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動會的承辦城市，做為一個(gè)南京人我們感到無比激動與興奮。雖然我們不能像大人們一樣做出一些為南京主城值得驕傲的事情，但我們還是可以盡我們一份力量，做好南京的“小主人”！
為了當(dāng)好這次南京的“小主人”，我們應(yīng)該當(dāng)：
1、禮儀小天使
要學(xué)好待客禮儀，講好普通話，使用文明語言，不說粗話，自覺遵守交規(guī)則，不認(rèn)意闖紅燈，公共場所不許大聲喧嘩，主動熱情的幫助他人等。
2、環(huán)保小天使：
不要隨意吐痰，不隨手掉垃圾，及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的.行為，在公共場所不準(zhǔn)吸煙，奉勸別人少吸煙，拒絕使用一次性的用品，多種樹，少吃口香糖，優(yōu)先使用綠色食品。等
3、青奧小導(dǎo)游
南京是六朝古都，有很多歷史文化，我們小學(xué)生要多多的了解南京的歷史故事，南京名勝古跡，南京的特色小吃等，以便于向外國人介紹
4、學(xué)習(xí)文化
當(dāng)青奧會時(shí)，會有五湖四海的朋友過來游玩，所以我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)各國語言，以便于和世界各地的外賓對話，不然外國人說一句“what‘sthis？”(這是什么？）你就不知道怎樣回答。
為了讓別人感到青奧即將來監(jiān)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用自己的良好行為習(xí)慣去影響身邊的每一個(gè)人，用自己的行動打造出美好和諧的南京青奧會。
20xx年離我們越來越近了，讓我們快快行動起來，以實(shí)際行動支持青奧，迎接青奧，歡慶青奧，當(dāng)好南京的小主人“與青奧共成長”。
六年級作文 篇5
我是一條全身閃著金光，金黃色的鯉魚。你聽了這個(gè)名字一定很熟悉吧！是的，我的祖先就是曾經(jīng)跳出過龍門的鯉魚。
我的家在一條清澈見底的小河里。一到周末，小河四周都圍滿了人，用我們喜愛吃的食物來引誘我們上鉤。有些貪吃的魚兒被釣走啦！我們剩的'沒有幾戶了，都移居到其它地方了。爸爸、媽媽心中都充滿了恐懼，害怕我也被可怕的人類釣走了。我哥哥就是這樣離開我們的。因此，我每天都不敢離開爸爸、媽媽一步。他們告訴我：“人類，是一種殘忍的動物，雙手沾滿了血腥，常常捕捉其它動物來賺錢或吃掉�！睂ν饷婷詰俚奈遥幌伦幼兊贸聊蜒�。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動都嚇得心驚肉跳。我常常想：人類可真殘忍，總是把我們當(dāng)做美味佳肴。
除此之外，我每天都有一節(jié)必修課，那就是跳躍。因?yàn)榘职�、媽媽一致認(rèn)為，跳過龍門就是成功，就會有一片好前景。于是，我刻苦練習(xí)，等待著跳過龍門的那一天……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年。我的跳躍本領(lǐng)已經(jīng)很高了。媽媽高興地對我說：“祝賀你，孩子！我們老了，跳不動了。但你已經(jīng)學(xué)了一身好本領(lǐng)了，明天就走吧。不要回來了，自已好我們就放心了！”“不，媽媽，我舍不得您們！”我嚇得不知所措，哭了起來�！昂⒆�，堅(jiān)強(qiáng)地生活吧。我和爸爸會永遠(yuǎn)祝福你，牽掛你！”媽媽眼中也擦過一絲憂傷。
第二天，爸爸、媽媽一起送別我。俗話說“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”我使出全身的勁跳了起來�！霸僖娏�，我親愛的爸爸、媽媽！”“孩子，再見！”我看到了爸爸、媽媽噙在眼中的淚水。
“撲騰”一聲，我眼前一片漆黑，我終究被可怕的人類抓走了……
我呼吁人類：請保護(hù)我們?nèi)跣〉纳�！我們也有家庭，也有朋友。動物是人類的朋友！不要把我們�?dāng)做餐桌上的美味佳肴！
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級的作文01-13
六年級的作文01-23
六年級的作文01-23
六年級的作文01-24
六年級的作文01-26
六年級的作文01-27
六年級的作文01-27
六年級的作文01-28