【精品】中考作文匯總七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中考作文8篇，歡迎大家分享。

中考作文 篇1

　　沒有距離

　　寒冷的天氣下寫作業(yè)實在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。抬頭，發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺燈下染著昏黃的書桌和雙腿。自己寫作業(yè)自然是不好受，只與我相隔一扇門的奶奶，不知為何卻覺得與她距離好遠。

　　跌跌撞撞地走進臥室，奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書屋的我感覺不到絲毫暖意。或許是因為別人都有父母陪著寫作業(yè)，可我卻只能孤身一人和毫不關心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。

　　屋內的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身，看著搖搖欲墜的我，努力睜著布滿血絲的雙眼，聲音內不含一絲感情色彩地沖我說道："過來睡吧"。

　　忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置，她平日里不是說睡不慣我的枕頭嗎?想著，奶奶已經把雙腿從我的被子里移了出來，伸進了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠的被子在我心中卻怎么也不放不到一起，奶奶又伸出竹節(jié)般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的`枕頭。

　　屋里的小燈滅了，四周，就連奶奶滿頭白發(fā)也被染黑了，而我伸進被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起，不知何時那兩條似乎永不會一起的被子緊緊的挨在一起，沒有絲毫縫隙，沒有距離。

　　我不知道，有多少個夜晚，奶奶在等待著遲遲不睡的我，我不知道，是哪個動作深深印刻在我心底。是愛在心底開出了花，滿滿的，永載不了快要飄了起來。

　　夜靜了，我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷里，兩顆心沒有距離。

　　那個輕輕起身的動作，那個撫平我枕頭的動作，他呢吧都是奶奶無言的愛，我的奶奶只是個普通的沒太深文化的婦女，但她給我的都是無言的愛。人云"大音希聲，大愛無言。"歌頌親情的文章隨處可見，但真正親人兩顆心之間沒有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛我的奶奶。

中考作文 篇2

　　語言是文章的載體，無論是文章的主題還是作者的情感，最終都要靠語言來完成表達。

　　美好言

　　語言除了基本的要求準確、通順之外，其表現(xiàn)力和感染力也直接決定著文章的質量。語言是人類千百年來后天的造化，并非是一朝一夕的事，所以，要掌握一門語言是需要花大力氣的，而作文的語言更是經過錘煉的精華，那就更需要我們努力去學習它掌握它。

　　就初中學生的記敘文語言而言，首先應做到準確、明了、通順，然后才能在此基礎上達到生動、形象、感染力強。對于初三中考(微博)總復習的作文訓練，我們重點需要訓練的是語言的生動、形象和感染力。語言的表達是多角度的，詞語的組合也是極富變化的，你選擇的表達角度不同或者說你選擇的詞語組合不同其表達效果就大不相同。

　　下面我們來看一個例子：

　　如文言文《滿井游記》，課下有一些對文句的注釋，其中有一句“山巒為睛雪所洗”的翻譯。課本上是這樣的：“山巒被融化的雪洗干凈。”這的確是翻譯得很清楚，學生都能理解，可是，卻沒有一點美感。

　　如果我們要加強一下這句的節(jié)奏感應該是：山巒被融化的雪水洗得干干凈凈。

　　如果我們要強調一下這句的意象美應該是：山巒被溫暖的陽光所融化的晶瑩雪水擦洗得清新動人。

　　這里就是我們中考作文要追求的語言方向。一句話，要有美感。那么，怎樣才能使你的語言具備一定的美感呢？

　　下面就文章語言的美感提五點建議：

　　1.讓你的語言有一種整齊的美。

　　在我們的視覺美感里，有一種美就是通過整齊來表達的。中國古典建筑里的對稱性就是一種整齊，軍隊的閱兵也講究的是一種整齊，它會給人一種強烈的震撼力，達到一種美的效果。反映到文章里也如此，中國古典文章里有一種駢文，也就是一種整齊的句式，雖然現(xiàn)在已經不講究這種整篇整篇的整齊了，但，如果能在文章中適當?shù)赜蒙弦稽c，也會達到很好的表達效果。

　　例如，有一位學生的作文里有這樣一段話：“陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情暗淡而失去它的光澤，天空依舊湛藍，突然想到，我不能這么悲觀，我要向前看。”

　　分析一下這段語言，它的確不失美感。但，當我們讀過之后總是會覺得有一些美中不足的。是什么呢？就是語言的一種均衡性、對稱性。前面的“陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情暗淡而失去它的光澤”與后面的“天空依舊藍”很不對稱，總讓人覺得缺少一點，顯得很不整齊。

　　我們可以修改一下再讀：陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情沮喪而失去光茫；天空依舊湛藍，它也不會因為我的情緒暗淡而去黯然神傷。突然想到，我不應該這么悲觀，我要向前看。

　　這樣再讀，我們就可以感覺到這段文字均衡得多，節(jié)奏感也強了。也就是讓其中的文字有一定的對稱性。

　　2.讓你的語言有一種錯落的美。

　　語言的錯落就是在文章中你的語言要盡量富于變化，長句、短句、駢句、散句交錯使用，使你的文章有較強的節(jié)奏感，令人讀起來朗朗上口，搖曳多姿，極富美感。

　　我們來看一段本班學生的作文語言：走在炎熱的歸家之路上，你已經大汗淋漓。但你仍須背著碩大的背包一步一步艱難地向前走著。你累、你熱、你煩躁……，但，突然，迎面吹來一陣涼風，你涼、你爽、你快樂……飄逸的`風給你送來飄逸的快樂。

　　這段話雖然寫的是一件非常平淡的事，也就只不過是放學回家，背上背著一周來的一些衣物雜件，走在炎熱的歸家之路上�？墒牵�讀起來卻是那樣的富于美感。它的美就在于它的語言的長短交錯，排列恰當，而在總體上又不失語言的均衡性，使語言的節(jié)奏感極強，讓人讀起來朗朗上口，韻味無窮。

　　有很多的時候，就整篇文章來看整齊與錯落是交叉的，就是整齊中錯落，錯落中有整齊，那才是一種更理想的表達效果。

　　3.讓你的語言有一種情感的美

　　感情常常充溢著我們每一個人的心，但是，要把我們心中那真摯的感情表達出來卻是要在語言上多加琢磨的。

　　如學生作文中有這樣一段話：有句話精煉地概括了人生的三種情：友情是水，愛情是酒，親情是血。顯然，其中最珍貴、最濃厚的是親情，在我看來，親情是不單只發(fā)生在親人之間，如果友情到了甘苦與共的境界便升華為親情。

　　這段話也是很常規(guī)的，當然也很清楚的表達了自己的意思。它就是很平靜地告訴我們友情有時也可以與親情等同。讀者讀過之后，可能會頷首稱同，但，很難被感動。

　　如果我們換一種詞語選擇和語句組合方式，你會有不同的感受。下面請看：

　　友情是水，愛情是酒，親情是血。這不知是誰用如此精煉的語言概括出了人生的三種情。顯然，在人們看來，這其中最珍貴、最濃厚的一定是親情，“血濃于水”��！然而，在我看來，這濃于水的血不一定只流淌在一脈相承的親人間，如果友情也到了甘苦與共的境界又何嘗不也是一種血的流淌��！

　　這樣一改后，我們再讀一讀，就不僅僅只是告訴你什么，而是感染了你什么，其抒情性與感染力就大大加強了。

　　4.讓你的語言有一種意象的美

　　所謂意象，就是我們描寫時所選擇的對象，也指我們在運用比喻、比興時所選擇的喻體對象。我們知道，很多寫景的文章，總是選擇那些具有相當美感的景物加以描寫，很自然地使語言產生美感。但更多的時候，我們的描寫對象很難從視覺上給人什么美感，而這時還只是直白在敘寫就會顯得很淺露、平實，甚至是粗俗，缺乏美感，如果我們能換一個與之有某種相似之處且有一定美感的意象加以描寫，做到言此而意及彼，就會產生一種意象的美，增加語言的美感。

　　5.讓你的語言有一種深刻的美

　　語言的深刻性主要反映一個人的思想的深刻性，所以，沒有一個深刻的思想是不可能有深刻的語言的。這就要求我們平時對身邊的人或事，對社會的人或事多加以思考，聯(lián)系你所學過的各科知識，給出一個深刻的認識和一個較為正確的評價。當然一般這都是在自己的平時訓練中進行的、積累的。

　　有很多老一輩的作家都是這方面的典范。如臺灣作家林清玄、劉墉、本土作家賈平凹等，他們都是從平常小事中領悟到深刻的生活道理。這些都是我們學習的對象。

　　當然，使語言美的方法還有很多，如多用美詞，多用比喻、擬人等修辭手法等等。

　　總之，只要我們心中想著這些方法，在寫作中在適當?shù)奈恢�，自然地運用它們，一定會使我們作文的語言增色不少。

中考作文 篇3

　　[仿真模擬]

　　從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。

　　1、在教室里，在運動場上，在生活的舞臺上，我們盡顯能力；當困難來臨，當矛盾出現(xiàn)，當機遇降臨，需要我們的能力請以“我的能力”為題作文。

　　2、以“我們關注著”為題作文。

　　說明：立意自定，材料自選，文體不限。

　　[寫作提示]

　　《我的能力》一文，應該塑造出自信、能干的自我形象。要寫出“我”在困難、在矛盾、在機遇面前的`所作所為，并注意寫出“我”的心里所想�！澳芰Α边@東西，看不見摸不著，但是，如果你運用對比的手法或者注意側面描寫，那一定能夠顯示出其特有的魅力的。這篇文章，語言要有個性，適當運用一些感嘆句、疑問句，以增強表達效果。

　　《我們關注著》一文，要注意選擇與我們大家有關的事情或者社會關注的熱點。所寫之事，應該是在動態(tài)發(fā)展中的新聞事件。于是，怎么樣通過抓住群體中的幾個人作為典型進行描寫，值得我們思考。

　　[實用素材]

　　1、天生我材必有用，千金散盡還復來�！�—李白

　　2、人的生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經測量的深度中保存著無數(shù)的奇跡�！�—[俄]別林斯基

　　3、人像一塊礦石，它在你手里黯淡無光，你只有從一定的角度才能看見它那深沉美麗的光芒�！�—[美]愛默生

　　4、君子之學必好問。問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。——[清]劉開

　　5、善學者，當求其所以然之故，不當誦其文，過目而已也。——[宋]楊

　　6、如果你很有天賦，勤勉會使之更完整；如果你能力一般，勤勉就會幫助你彌補缺陷�！�—雷諾

　　7、精神不運則愚，血脈不運則病�！�—[宋]陸九淵

　　8、讀書是易事，思考是難事；但二者缺一，便全無用處�！�—富蘭克林

　　9、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力，我可能在眾人之上。——達爾文

　　10、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢�！�—陶行知

　　11、20xx年10月1日，海南省定安縣龍?zhí)林袑W的31名學生結伴外出野炊。突然雷雨陣陣，17名學生跑回附近村子，留在野外簡易棚里繼續(xù)燒烤的14名學生中，3人遭雷擊死亡，11人被擊昏。有關專家指出，中小學生安全自護能力亟待提高。

　　12、20xx年10月，瑞典皇家科學院先后頒發(fā)了諾貝爾物理學、醫(yī)學、化學、文學和經濟學等獎項。中國人再次無緣諾貝爾獎。關于諾貝爾獎的夢想，仍在中國人心目中揮之不去。

　　13、當普通話已經成為中小學教學語言和校園語言的時候，國家教育部一位負責人指出，推廣普通話理應干部帶頭，希望領導干部出鏡接受媒體采訪時不要說方言。

中考作文 篇4

　　曾經，北方那小鎮(zhèn)是那么的遙遠，小鎮(zhèn)上的奶奶是那么的陌生。而我，從未因此等距離而有絲毫缺憾。我的世界是關愛高度飽和的濃溶液，充斥著外婆無微不至的呵護。

　　我徜徉于我的世界，無憂無慮。然而，那年冬天，外婆在驟然間離開了我們，我的情感世界也驟然間出現(xiàn)了黑洞。誰還能繼續(xù)為我撐起愛的傘，讓我的天空不再有黑洞呢？

　　我想起了那北方小鎮(zhèn)上的你，我的奶奶。我想，一定會是你，會依如外婆一般，給予我全方位的呵護。

　　春節(jié)，帶著孤寂的心，我滿懷期待地回到了老家。奶奶依如過去，快言快語，風風火火，忙里忙外于地各種事務之中�；蛟S，她真的是太忙了，無暇如外婆一般細膩地關注于我等一撥小孩子吧，我是這么想的。

　　然而，這種心理寬慰隨著堂兄進門，便瞬間蕩然無存了。堂兄長我三歲，和奶奶他們生活在一起�？茨棠痰难凵袼查g從女強人演變?yōu)榇认榈睦先�，看堂兄和奶奶軟磨硬泡地撒嬌……我的情緒瞬間瓦解，那不就是外婆和我每天都會上演的畫面么？

　　我似乎一下明白了，奶奶，不可能像外婆。奶奶的世界，太過擁擠，似乎沒有精力和關注給我了……在這種失落和消沉中度過，我禮貌而客氣地在奶奶家過完了整個春節(jié)。

　　回上海那天，北方的天很是陰冷，時不時飄蕩著雪花。奶奶用手婆娑著飄落在我頭上的雪花，指揮著家人大包小包往車上轉移東西的忙碌中。似乎在自言自語，又似乎在喃喃叮嚀：

　　別碰壞了，這是水仙花苗，娃最喜歡的，水槍帶了么？娃昨天買的那個......

　　有些詫異，忙碌的奶奶居然沒有忘記這些事情。其實，喜歡水仙只是隨口說說的，水槍也只是隨便玩玩的……帶著這份詫異，揮手向車外的`親戚朋友們道別。人群中，不卻見了奶奶的身影。車徐徐而動了，后視鏡里隱現(xiàn)了奶奶奔跑的身影：&ldqu;把桔子忘了，娃最愛吃咱這的小金桔了……

　　有些意外，接過奶奶手中的桔子，我想起了在家?guī)滋炖锬棠剃P于桔子的描述：娃好像喜歡吃桔子；娃好像喜歡吃小金桔；娃好像喜歡吃小金桔里的大個兒的桔子；娃好像喜歡吃小金桔中大個兒的、皮薄的桔子……隨之而來的是，餐桌上每天變化著相應的桔子品種。突然間，我的鼻子酸酸的。

　　似乎一下子明白了，其實，我一直在奶奶的呵護之中。她給予我的愛，看起來沒那么熾烈，但它遍布細微之處，無所不在……

中考作文 篇5

　　我是一株小草，從大地貧脊的母親身上吸取乳汁，慢慢地走過童年、走出夢想，憧景著希望。有一天我放下以勞動尋找生命真諦的行為而走進網絡以文字訴說生長歷程的傷痛與那額上溝壑的輝煌，看那些歡樂喜躍的花花草草如癡如醉地在網上編織著各種悲歡離合的喜樂憂傷，瀟灑地看著他們在攪動舞臺上那迷離閃爍的燈光而盡情歌唱。

　　看那些蒼草的端莊與逸靜，勁草的韌性與頑強，看他們?yōu)榱艘环N溫柔、一種糾纏而放下實際中虛偽的面具對著花蕊訴說相思與癡感�？茨切�嫵媚的各種小花以不同的方式在展現(xiàn)生活中的悲傷與絢爛。

　　直到有一天，有一顆百合她用芬芳向我飄揚，讓我去駐足她的嬌憨。她說我頭上有一種讓人迷茫的亮光，她要我一起資源，讓暖風熏得飄飄欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根須去輕觸那夢中生活完美的.迷茫。我如癡如醉地沫浴進那心靈的傳輸，溫柔的流蕩。遲到有一天，我突然發(fā)覺了花與草的距離，發(fā)現(xiàn)了那種交點絢爛的短暫。我怕了，我心似跌落冰窖。我艱難地爬啊爬啊，希望能讓自身脫離那種沉浸的神往�？墒菂s時時憶起那昔日的芳香。我對著長蒼大聲呼喊，可是眾生漠漠，白云流淌。

　　只有孤單的我在那里一陣陣心慟地后憾�？鞓泛婪诺陌俸辖K于累了，累得吝嗇散發(fā)出幽香�？伤�美好的心靈卻在意那昔日的溫柔流淌，擔心離去而會讓小草傷感，總是在那邊勉強地振作花瓣。內心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何處才是那心靈的此岸。日漸枯萎的小草總是置身于夢中去神往，靜靜地逸在一邊觀看，漠漠例文心靈的那份祝福與在日光中吸取的那一點點光芒�？墒悄腔ㄅc草對生活不同態(tài)度的區(qū)別，那時空距離的遺憾，那青春不再的無奈與傷感，仍時時煎熬著小草那韌性的瘦膀，陣陣傷痛與抑憂讓他苦痛地徘徊于網絡與實際之間。

　　網絡啊，你短縮了時空、心靈的距離，你也扼殺了那些為追求生活完美的族類而精心編夢激情流蕩。

中考作文 篇6

　　生活在熱情的太陽下，我們每一天都如正在尋集冬糧的螞蟻，這般的忙碌、這般的辛勤，回應昔日散布熱力的太陽，每天不停的奔走著。但往往等我們停下腳步時，生活中的美好也早已與我們差肩而過……

　　還記得，那一天也是個炎熱的上午，我們班像往日一般，以及快的速度由學校走到外操場上體育課，在路途中，我們腦海理想的只有：“加快速度，快來不及了！”身旁的景物像影片般快轉四的一閃而過，而大家也絲毫不介意，眼里只剩下通往外操場的道路……

　　到了外操場，大伙兒紛紛晚起衣袖做起了體操，而當我們正在做伸展運動時，我的胃彷佛受到了千萬次的壓傷一般，疼痛不已，只得獨自一人在旁邊休息，等到下課了，才與同學慢慢的走回學校。

　　在回去的這一路上，原本的忙碌、原本的著急，全都因為我的身體不適而就此打住，整個隊伍都被放慢速度等我。就當整支隊伍都異常沉默時，突然有人小聲的細念：“好美喔！”這時大家都詫異的.順著他指的方向往右方看去，看到的是一株盛開的櫻花，那默默的散發(fā)出美麗、溫和的櫻花，全班幾乎頓時愣住了，著迷于此，目光透著驚喜，我們在這里放慢了腳步，放慢了急于離去的心情。

　　“為什么雖然平時都走在同一條道路上，但卻沒有人發(fā)現(xiàn)這株櫻花呢？”我納悶著開始尋找原因，但唯一不同的地方也只有比平常步伐慢了點而已！是阿，正是因為放慢了步伐，也沉淀了心靈，才能欣賞到另一個開闊的小世界……

　　“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！”這句話我常在許多文章上發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在也終于明白：唯有沉淀下焦急的心；唯有放下心靈的武器，方能有機會尋找到隱藏在我們生命中的“驚喜”……

中考作文 篇7

　　疑問1：作文開頭和結尾一定要點題才嚴謹嗎?

　　回答：首尾是要務必點題扣題的，這點毋庸置疑的，不然主旨會偏離的很嚴重!文章開頭結尾方式多樣，無論運用哪種方式，注重開頭的點題，重視開頭運用的語言;結尾部分要做到扣題，同時要注重深化主題，突出文章的中心。注重語言的使用，如果有一定的優(yōu)美的語言儲備，在開頭結尾部分要重點突破。

　　疑問2：怎樣巧妙的運用很多對比的手法?怎樣在結尾可以升華主題?

　　回答：對比手法可通過論證體現(xiàn)出來，譬如正反兩方面的事實論據(jù)、道理論證等手法，都可以有力為我們的對比作出詮釋。結尾在扣題的基礎上，進行升華主題。主題的升華可參照由點及面、由個人到集體、由小家到國家、由淺顯都深入的邏輯思維進行深入論證，針對現(xiàn)象提出反思和呼吁，上升高度。切忌假大空。

　　疑問3：怎樣才能保持句與句之間的連接緊密?怎樣寫作文具有個性，突出人物的性格特點呢?

　　回答：緊緊的圍繞中心進行闡發(fā)。寫好人物參照如下：第一、通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的`動態(tài)。進行外貌描寫有幾大技巧：1、簡筆勾勒特征;2、運用修辭手法;3、寄托作者愛憎;4、一人幾幅肖像。

　　疑問4：在小升初的考場上寫作文怎樣能寫的好，思緒清晰不混亂?讓自己的作文得高分?

　　回答：考場作文并非即興作文，考試之前需要準備好一定的寫作素材，同時掌握一定的寫作方法，無論你是哪一個年級都應該注重平時素材的積累，第一步做好審題，通過審題明確敘事重點，將材料進行合理安排，詳略得當。關于時間問題，平時做測驗時在規(guī)定時間內進行測試，養(yǎng)成習慣，考試時可以較好的安排寫作時間!

　　疑問5：在寫議論文時，如何讓結構段落各有各的特點，結構還緊密相連呢?

　　回答：建議你用小標題模式，可以很明顯的達到你所期望的目標。另外在引用事例時運用對比論證也可使段落間各有特點。

　　疑問6：請問如何在考場作文時迅速下筆，又不使得結構混亂?

　　回答：最主要的就是要將文章的中心明確，通過文字表達自己確定的主題，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的;不該詳細描寫的部分過于詳細，應該詳細的一筆打過，這樣寫的詳略安排出現(xiàn)了問題，需要根據(jù)主題安排敘事重點，如果敘事重點出現(xiàn)問題會影響文章的中心。給你的建議是，你在拿到作文題目的時候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時，調整自己的心態(tài)，以后的考試會很多，只要我們平時準備好了，考試時就能好一些!

　　疑問7：常遇到寫一篇文章思路甚多，但是唯獨開頭第一段無法下筆。怎么解決這個問題?

　　回答：開篇導入運用比喻式定義，結合排比句式對文章中心進行議論或抒情�；蚴菍εc文題相關的時事、歷史進行相關評論然后導入即可。

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