獨(dú)白初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的獨(dú)白初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)白初二作文1
弱者只有不斷挑戰(zhàn)自己才會(huì)有所超越，一步步邁上水晶梯。“強(qiáng)者”這個(gè)稱號(hào)不是說(shuō)一個(gè)人與生俱來(lái)的，因?yàn)閺?qiáng)者的最初就是弱者。如果你是個(gè)真正的強(qiáng)者就請(qǐng)謹(jǐn)記，作為一位強(qiáng)者最不可效仿的就是得意忘形，作為一位強(qiáng)者也萬(wàn)不可捕風(fēng)捉影。
弱者只是如尋常人一般蜷縮在無(wú)人知曉又毫無(wú)陽(yáng)光的角落，“享受”著陰暗帶來(lái)的孤獨(dú)寂寞。而強(qiáng)者則擁有著隱形的翅膀，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蹦菉^斗的`淚泉、犧牲的血雨卻是那身后最堅(jiān)實(shí)的有形翅膀。
當(dāng)那些自甘墮落的弱者還畏畏縮縮、扭扭捏捏躲在茫茫人海之中，崛起的力量正在發(fā)芽，夢(mèng)想就像是滋潤(rùn)的雨水，帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給萌芽，催促承載著夢(mèng)想的花兒盡情綻放。
每一個(gè)人都熱忱著自己的理想，每天都在幻想著幸運(yùn)女神能親臨，帶給自己成功的機(jī)遇。但我們都了解，成功不會(huì)輕易地來(lái)到一個(gè)不付出血與淚的代價(jià)的人身上，成功也需要天時(shí)、地利、人和這三方面，人和便是成功的核心元素。
作為強(qiáng)者就必須要學(xué)著像千紙鶴一樣，朝著風(fēng)的方向勇往直前；要學(xué)著像繁星一樣，在漫漫長(zhǎng)夜中釋放光明；要學(xué)著像指南針一樣，當(dāng)你迷失自己時(shí)找到路的方向；要學(xué)會(huì)像蜜蜂一樣，幫助最真摯的合作伙伴。
飛機(jī)劃過(guò)天空會(huì)留下痕跡，汽車駛過(guò)街道會(huì)留下印記，在陽(yáng)光下行走便會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)自己。我們走過(guò)的路，只有自己最清楚，千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)自己所親身經(jīng)歷的一切，意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！笔聦�(shí)就是這樣，成功與否靠的是自己，不用管外界的流言蜚語(yǔ)，我就是我……
張韶涵在《淋雨一直走》中唱到：“前面盤(pán)旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)，黑色的童話，是給長(zhǎng)大的洗禮�！背晒Φ谋澈笫悄羌拍纳钜�，曾一個(gè)人躲在被褥里無(wú)聲痛哭，承受著成功帶來(lái)的摧殘。
一個(gè)人成功后，可能他會(huì)不斷尋找另一個(gè)自己，尋找自己另一璀璨的切面，將自己雕刻成一顆鉆石�；蛘�，他會(huì)從此放縱自己，讓時(shí)光沖淡最初的夢(mèng)想。再或許，他會(huì)變得貪婪，不斷地想滿足自己成功的欲望，但此“欲望”非彼“欲望”。
就好似為官者不為國(guó)家大事操勞、不為黎民百姓著想，而只是為了滿足自己的一己之私，去傷害他人，退化為瀕臨懸崖之端的弱者。
真正的弱者，就是不敢直視自己面具背后丑陋面目的曾經(jīng)的奮斗者！
獨(dú)白初二作文2
耳邊不時(shí)響起的都是同一類型的話，讓人心煩。
——題記
小時(shí)候傻傻的，不知是笨還是可愛(ài)，在父母眼里是個(gè)好孩子，可時(shí)間長(zhǎng)拉形象變了，成為了一個(gè)不聽(tīng)話的中學(xué)生。在學(xué)校老師的名言是‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋可是他不管依然玩，被老師叫到教室不是一兩回，他從不把他當(dāng)回事�；氐郊腋改刚f(shuō)著和老師一樣的話。每次一閉上眼耳邊總會(huì)想同一類型的話讓他覺(jué)得心煩。他發(fā)誓要好好讀書(shū)。SO他開(kāi)始學(xué)習(xí)的征程，超過(guò)了一個(gè)有一個(gè)比他有優(yōu)秀的人，考上了高中，又變成了所謂的好學(xué)生。他認(rèn)為可以不用再像以前一樣了那只真才是悲劇的開(kāi)始。
初中對(duì)一個(gè)智商正常得人來(lái)說(shuō)并不難，可是高中就卻不同。他再也次陷入了迷茫。再次面對(duì)老師父母他感覺(jué)到無(wú)助。
在他人眼里高中時(shí)也個(gè)放飛夢(mèng)想的地方可對(duì)他來(lái)說(shuō)那太遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。高中讓它失去自我，失去理智，做出讓父母那難接受的事。他輟學(xué)了，什么都沒(méi)有說(shuō)，在日記中寫(xiě)道：當(dāng)初考起高中就是一個(gè)錯(cuò)，給了他們希望又給他們絕望，早知道會(huì)如此我寧愿一直做一個(gè)壞孩子，被人看不起無(wú)所謂，至少做的是一個(gè)真正得自己，一個(gè)為自己而活的人，不需要他人的肯定，只要自己的認(rèn)可就好，或許是我太自私了......
他的父母哭了，不知是為了他不讀書(shū)而哭泣還是為了自己得未來(lái)而哭，他不讀書(shū)了帶走了他們?nèi)康南Ｍ麄儾恢撛趺崔k。
不知道為什么最后他選擇了走進(jìn)教室，那里的空氣讓她窒息。他的'臉上失去了笑容，就像寒風(fēng)中的樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打永不動(dòng)搖，說(shuō)他是不怕嚴(yán)寒也好，說(shuō)他麻木也好，一切只有他知道，又或許他也不想站在風(fēng)雨中或是讓風(fēng)雨把他麻木，七月得陽(yáng)光吧他體類得水分連同她一起蒸發(fā)掉。變化成無(wú)形在宇宙中，去自己想去的地方，不過(guò)那一定不是地球。他對(duì)我說(shuō)過(guò)‘他恨生活在地球上�！�
不知什么原因今年的冬天特別長(zhǎng)，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后還在下雪，他坐在教室里看著窗外得雪一言不發(fā)，他的表情看了讓我得心開(kāi)始隱隱作痛，他和我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，好像我們不曾認(rèn)識(shí)過(guò)一樣，不知還可以看到他的笑不�！覀兌急粚W(xué)習(xí)傷得體無(wú)完膚，我再也回不到過(guò)去了，我想要自由可卻得不到，我該怎么辦？我恨現(xiàn)實(shí)好殘酷，多么希望永遠(yuǎn)沒(méi)有黎明，那么我就永遠(yuǎn)生活在黑夜不要看到現(xiàn)實(shí)得殘酷，面對(duì)他我們都好渺小。’
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