六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-26 06:06:36 六年級(jí)

六年級(jí)作文(匯編15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文(匯編15篇)

六年級(jí)作文1

　　堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持。“堅(jiān)持”這個(gè)詞一直在我的心中，我永遠(yuǎn)也忘記不了。

　　記得我過(guò)7歲生日的時(shí)候，媽媽送給了我一個(gè)風(fēng)箏，那個(gè)風(fēng)箏的圖案是一只鷹的圖案。那個(gè)鷹的羽毛是灰色的，但灰色中透出一種土黃色，還有那雙瞪著的眼睛，真是可愛(ài)極了，我可喜歡它了。

　　于是，我便讓媽媽帶著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。今天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的.好日子。我們來(lái)到廣場(chǎng)上，樹(shù)葉娃娃在向我們招手，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到廣場(chǎng)上�！痹趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀！天上的風(fēng)箏翩翩起舞，風(fēng)箏也各種各樣，有的是飛機(jī)，有的是小魚(yú)，還有的是……

　　我也學(xué)著別人放風(fēng)箏的樣子，把風(fēng)箏放在身后，然后快速地跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是還沒(méi)有過(guò)一兩分鐘，風(fēng)箏晃晃悠悠地飄落在地上。我又重新放了一遍，可是，又是沒(méi)有幾分鐘，風(fēng)箏突然在空中猛地一轉(zhuǎn)頭，一下子就落在了地上。我又試了幾遍，可風(fēng)箏總是沒(méi)飛多長(zhǎng)時(shí)間就落在地上，我有點(diǎn)灰心喪氣了，這時(shí)，媽媽向我走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，一定要堅(jiān)持，俗話說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人，加油！”

　　我又有了信心，經(jīng)過(guò)好幾次的嘗試，我的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我可高興了。

　　我喜歡這個(gè)禮物，因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。

六年級(jí)作文2

　　在我的記憶中，有很多我很喜歡的課，但我最喜歡的課是科學(xué)，這給了我更多的勇氣。“丁，丁……”開(kāi)始上課。這個(gè)班要去實(shí)驗(yàn)室。我們已經(jīng)準(zhǔn)備了兩節(jié)大電池、一根電線和兩個(gè)燈泡。在此之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于讓燈泡變亮的知識(shí)。

　　這輩子，我最大的弱點(diǎn)就是懦弱。這節(jié)課是讓每組選一個(gè)人上臺(tái)演示自己的.實(shí)驗(yàn)過(guò)程，最后讓燈泡亮起來(lái)。這個(gè)組的同學(xué)都知道我膽小，但就是讓我上去了。我別無(wú)選擇，只能花時(shí)間去實(shí)驗(yàn)。上課的過(guò)程中，老師中途停了下來(lái)。老師讓第一組人先示范。這個(gè)小組是我們班前五名的好學(xué)生。他們的實(shí)驗(yàn)給了我很大的啟發(fā)。輪到我們的時(shí)候，我找到了一個(gè)助手，需要在投影儀的監(jiān)督下做一個(gè)用電池點(diǎn)亮兩個(gè)燈泡的實(shí)驗(yàn)。我先用電池的正極壓住一根電線的一端，然后用剪刀把電線外面的橡膠剪下來(lái)。一半接到一個(gè)燈泡上，另一半接到另一個(gè)燈泡上，壓到負(fù)極上。沒(méi)有再亮。我就像熱鍋上的螞蟻。關(guān)鍵時(shí)刻老師提醒我“正負(fù)兩極顛倒”。我趕緊換了，最后燈泡亮了。下面響起了熱烈的掌聲。我也松了一口氣，輕松地走下站臺(tái)。

　　一個(gè)普通的實(shí)驗(yàn)班，卻大大增加了我的勇氣。從一個(gè)膽小的學(xué)生，到一個(gè)敢于上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，這是我記憶最深刻的一課。

六年級(jí)作文3

　　俗話說(shuō)得好，“桂花花開(kāi)七里飄香�！币艺f(shuō)。這說(shuō)得非常對(duì)，而且讓人聞到后，流連忘返。

　　在一至七月這幾個(gè)月里，桂花在默默無(wú)聞地收集養(yǎng)料。等到了八月，桂花一振而起，將飽含了七個(gè)月的香味一下釋放出來(lái)，讓人聞了，忍不住摘下幾朵，放在家里慢慢欣賞。

　　桂花不但香，而且全身是寶。它的樹(shù)皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點(diǎn)心，還可以制成茶。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，桂花一開(kāi)，大家都跑去摘桂花，拿回家曬干后，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。

　　這小小的桂花是美麗的，它不但自己美麗，還給我們和老師之間傳遞了一種美好的.師生情。

　　我還記得這樣一個(gè)故事。在我還小的時(shí)候，每當(dāng)我和伙伴寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要我先寫(xiě)出，母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上，我實(shí)在想吃了。便等母親睡覺(jué)了，去偷吃幾塊。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務(wù)，卻從來(lái)不向人類(lèi)索取什么。

六年級(jí)作文4

　　每個(gè)人的假期都是豐富多彩的，我也不例外。我去了書(shū)的王國(guó)游覽，來(lái)到了一個(gè)森林世界。

　　《森林報(bào)》，就是我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)巨大的`知識(shí)寶庫(kù)。他不是一份報(bào)紙，而是一本書(shū)�，F(xiàn)在已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了，我也看到了生機(jī)勃勃的充滿春意的森林。

　　森林里的事可真多�。〈蟮搅种写蚣�，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容十分有趣。咦？兔媽媽生寶寶了？那些可愛(ài)的小兔一生下來(lái)就睜開(kāi)了眼睛，身上穿著暖和的皮大衣，到處亂跑，但他們不叫喚，也不淘氣。在兔家族中有一種規(guī)矩：兔媽媽們認(rèn)為所有的兔寶寶都是他們的孩子。無(wú)輪兔媽媽在哪遇見(jiàn)一窩小兔，就會(huì)喂奶給他們吃，他才不管這些小兔是自己生的還是別的兔媽媽生的呢！

　　······

　　幾天后，我已經(jīng)把整個(gè)森林游覽完了，滿載而歸。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得新聞報(bào)道的太好了！無(wú)論是森林中的節(jié)目，還是森林中的英雄或強(qiáng)盜，都描寫(xiě)得栩栩如生、引人入勝。從書(shū)中，作者還告訴了我們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。《森林報(bào)》，真是一本是我愛(ài)不釋手的好書(shū)！

六年級(jí)作文5

　　有一種力量，在你困難的時(shí)候，會(huì)讓你微笑面對(duì)；有一種力量，在你遇到挫折的時(shí)候，會(huì)讓你支持下去；有一種力量，在你無(wú)助的時(shí)候，會(huì)讓你得到幫助，頑強(qiáng)拼搏。這種偉大的力量是什么？在我經(jīng)歷了那件事之后，我明白了。

　　那時(shí)候，我還小……

　　在一個(gè)天氣爽朗的秋季，樹(shù)葉飄落，“十·一”來(lái)臨之際，父母帶著我到野外秋游。

　　中午，我們坐在山上，吃著香噴噴的野餐，看著山下的美景，感受著大自然的美麗，心中格外舒暢。

　　下午，我們來(lái)到小河邊，河邊有一排石子路，父母在河邊賞景，而我卻在石子路上大步徜徉著�？墒且徊恍⌒�，我被腳下的石子絆倒，眼睛里留下了幾滴淚水，父母正好看到，立馬跑了過(guò)來(lái)，這次，爸爸媽媽可沒(méi)像往常那樣把我扶起來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，爬起來(lái)吧，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，是你今后通向成功彼岸的階梯。我相信你可以做到的，加油！”我好像明白了什么，忍著痛站了起來(lái)……

　　在人生的`道路上，我們不免會(huì)遇到一些挫折與困難，但是，跌倒了，爬起來(lái)，這就是成功！

　　啊！我明白了，原來(lái)這種力量就是鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都給人以信心，給人以啟迪，給人以希望。成功往往就是那一個(gè)小小的鼓勵(lì)……

六年級(jí)作文6

　　今天早上，我讀了一篇文章——《個(gè)性化是作文的生命》。讀完后，我明顯的感到了我作文的不足。

　　這篇文章主要講的是個(gè)性化是作文的生命。作文的個(gè)性化，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要“自主”、“真實(shí)”、“創(chuàng)新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現(xiàn)光芒呢？文章說(shuō)，一是留心觀察，勤于積累；二是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；三是要敢于表現(xiàn)個(gè)性，敢于創(chuàng)新。只要盡量做到了這幾點(diǎn)，才有可能寫(xiě)出具有獨(dú)創(chuàng)性的作文來(lái)。

　　于是，我想到了我愛(ài)看的節(jié)目“夢(mèng)想中國(guó)”“超級(jí)女生”，選手們經(jīng)過(guò)層層激烈的'淘汰，最終能留在舞臺(tái)上的多是有個(gè)性的原唱歌手。我又想到了我寫(xiě)的作文，每次都列干條子，內(nèi)容不充實(shí)，沒(méi)亮點(diǎn)，還愛(ài)胡編亂造，這明顯與“個(gè)性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫(xiě)不好的原因。

　　在新的學(xué)期里，我將按照“自主”、“真實(shí)”、“創(chuàng)新”的目標(biāo)，給自己多下任務(wù)，多拿筆，多寫(xiě)，多練，盡快提高我的寫(xiě)作質(zhì)量，為小學(xué)升學(xué)考試打下牢固的基礎(chǔ)。

六年級(jí)作文7

　　我的家鄉(xiāng)在北方，這里的春天不像南方那樣春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。北方的春天是多風(fēng)的季節(jié)，是讓人歡喜，讓人煩惱的季節(jié)。

　　寒冷的冬天過(guò)去了，天氣漸漸暖和起來(lái)了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，同時(shí)風(fēng)也多了起來(lái)。春天的風(fēng)，可以說(shuō)是天天刮，區(qū)別只在于有時(shí)大有時(shí)小，有時(shí)溫柔有時(shí)狂躁。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。向陽(yáng)的地方冰雪融化，小草探出了尖尖的小腦袋。樹(shù)枝也泛青了，而最綠最明顯的就是蒲公英，它舒展開(kāi)嫩綠的'葉子，讓人們眼前一亮。而這時(shí)風(fēng)也悄悄的來(lái)了！感覺(jué)到了春天的氣息，人們想去郊游，但等你走出家門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)風(fēng)也陪伴著你。經(jīng)常是早上還風(fēng)和日麗，可下午卻是狂風(fēng)怒吼。也許，還會(huì)有沙塵暴，刮得昏天黑地，混沌一片。走出屋去，風(fēng)會(huì)推著你跑，會(huì)讓你灰頭土臉，嘴里還會(huì)進(jìn)去沙子。這樣的風(fēng)有時(shí)會(huì)連續(xù)好幾天，人們不得不又穿上棉衣來(lái)抵御春寒。

　　盡管北方的春天每天刮風(fēng)，有時(shí)還請(qǐng)白雪來(lái)作客。但春天仍然會(huì)溫暖起來(lái)�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，北方的春風(fēng)真像一把鋒利的“大剪刀”，雖然狂暴，但仍然會(huì)修剪出春天！

六年級(jí)作文8

　　五月一日，爸爸、媽媽帶我和哥哥去了濰坊的富華游樂(lè)園。

　　剛剛過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了富華游樂(lè)園，一下車(chē)，我覺(jué)得那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，景色十分美麗！

　　我們首先想玩碰碰車(chē)，但就是那里人很多，我們就來(lái)到了健身區(qū)，不一會(huì)兒又來(lái)到了碰碰車(chē)的地方，結(jié)果排到了隊(duì)伍的中間，這也太慢了吧？又等了十多分鐘，最后輪到我上場(chǎng)了。比賽開(kāi)始了，這車(chē)的`方向打不準(zhǔn)確，噢，我最后會(huì)操作了，轉(zhuǎn)盤(pán)正向左，轉(zhuǎn)盤(pán)倒向右。我就開(kāi)開(kāi)心心的邊打方向邊開(kāi)車(chē)，一下從外環(huán)道上轉(zhuǎn)了一圈，真過(guò)癮！一會(huì)兒，一輛車(chē)和我的車(chē)撞上了，我剛轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，時(shí)間就到了。我還沒(méi)玩夠，幸好我又陪哥哥玩了一次。然后這回車(chē)?yán)吓龅娜藫u搖晃晃的，有時(shí)好幾輛車(chē)撞在一起，比賽結(jié)束后，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的車(chē)開(kāi)的太靠邊兒了。

　　接下來(lái)又玩了灌籃高手，可惜的就是我一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。我們還玩了許多游戲，比如：噴水、轉(zhuǎn)茶碗、熱氣球、水上談兵等。

　　我們一看天色不好，快下雨了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了游樂(lè)園。我覺(jué)得我們這天玩得真高興�。〖儒憻捔松眢w又提高了勇氣。

六年級(jí)作文9

　　唉，又調(diào)位了，老師總是喜歡男生和女生調(diào)在一起，本來(lái)出于好意，想讓我們互相制約，互相督促�？蛇@反而更加激化了男女之間的矛盾。這不，每張課桌上都有一條嶄新的“三八線”，是男生為了表明與女生勢(shì)不兩立的決心。唉，男生怎么這么小肚雞腸，我在心中小小鄙視了一下。

　　我原來(lái)是懷著高高在上的態(tài)度去對(duì)待男生，可漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們都有著過(guò)人之處，譬如:幽默，滑稽大方，仗義，還有一股不甘落后的韌勁。只是他們不善表現(xiàn)而已。

　　不過(guò)，最讓人可氣的`是，他們都有著很重的疑心，容易懷疑別人，還曾把我赤裸裸地氣哭。那一天，我們幫忙在這把操場(chǎng)上的樹(shù)枝收拾一下，可馬戰(zhàn)帶頭不聽(tīng)指揮，我們已經(jīng)

　　習(xí)以為常。老師下來(lái)監(jiān)督，誰(shuí)知，他們又興致勃勃了干了起來(lái)，我們這邊已經(jīng)干完了，出于好心，默不做聲地幫他們干，也不知誰(shuí)挑撥的，馬戰(zhàn)與一群男生氣勢(shì)洶洶地找來(lái)了，竟說(shuō)我們不懷好意，有目的的幫他們，當(dāng)時(shí)我深知爭(zhēng)辯不成，淚水不爭(zhēng)氣得溢滿眼眶.....

　　這群男生讓人捧腹大笑，又讓人怒火燃燒，不過(guò)，我還蠻欣賞的。

六年級(jí)作文10

　　我的故鄉(xiāng)——常熟，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱(chēng)號(hào)，常熟有青青的虞山，碧波蕩漾的尚湖，你一到那里，就會(huì)被那些美麗的景色所陶醉。這里還有寶巖生態(tài)觀光園，青少年社會(huì)實(shí)踐基地——蔣巷村……

　　虞山山體由西北向東南展布，峰巒連綿起伏，海拔263米，南北寬約3公里，東西長(zhǎng)約7公里，山腳一圈約20公里。

　　尚湖風(fēng)景區(qū)位于常熟城西，虞山之南。因商末姜太公為尋訪仲雍在此隱居垂釣而得名。寬廣的湖面與十里虞山相映，有飛蝶撲山之姿。拂水長(zhǎng)堤橫臥湖中，荷香洲、釣魚(yú)渚、鳴禽洲、桃花島等七個(gè)洲島形成。湖中有島，島中有湖的.獨(dú)特景觀。外湖煙波浩渺，鳥(niǎo)鷗翻飛；內(nèi)湖碧波漣漣，菱荷滴翠，鳶翔魚(yú)泳。太公問(wèn)釣、濕地聞鶯、畫(huà)舸晴波、弦歌漁樂(lè)、湖甸煙雨、雙亭遺蹤、拂水?dāng)堅(jiān)隆⑻煜愀?jìng)艷、風(fēng)荷流香、云崖飛瀑是尚湖十勝景。

　　常熟寶巖生態(tài)觀光園位于江蘇省常熟市虞山南麓寶巖灣的蒼山翠谷之中，占地109公頃，森林植物種類(lèi)繁多，建有果茶立體栽培園、果樹(shù)精品園、觀賞竹種園、楊梅品種園等森林植物生態(tài)園，配以福海池、寶巖苑、接福石、天外隕石“落星石”等景點(diǎn)。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)這故鄉(xiāng)的美景。

六年級(jí)作文11

　　20xx年8月9日我和爸爸一起去釣魚(yú)，那時(shí)候我才五歲，體力不足還是個(gè)膽小鬼。

　　這天到了，爸爸早早的就叫我，可我還是閉上眼睛，不愿意跟爸爸去，因?yàn)槲液ε卖~(yú)太大把我拉進(jìn)水里。爸爸說(shuō)：你如過(guò)不去漢堡包就沒(méi)你的了，我立刻跳了起來(lái)說(shuō)：真的么有漢堡。行,我去。

　　這回，爸爸沒(méi)騙我，還真帶我去吃漢堡了。吃完爸爸帶著我去釣魚(yú)了。

　　路上，風(fēng)景迷人，你瞧那邊有兩只蝴蝶在嬉戲玩耍，那邊是勤勞的蜜蜂，“嗡嗡，嗡嗡”好像在唱歌，唱《勞動(dòng)之曲》，還有，你看那邊，有幾只狗在地上打滾兒.......到了，到了，就快到了。

　　終于到了，一絲微風(fēng)拂過(guò)湖面，震震波紋想遠(yuǎn)散去。爸爸把魚(yú)具組裝好，再把魚(yú)餌掛在鉤上，用力一甩，甩到水里，魚(yú)漂浮起來(lái)了，我和爸爸就一直等呀等，等呀等......終于，功夫不負(fù)有心人，魚(yú)上鉤了，只見(jiàn)爸爸用力甩魚(yú)干，一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)上鉤了。

　　我問(wèn)爸爸：今天能吃紅燒魚(yú)么？爸爸說(shuō)：可以，來(lái)再掉一條。

　　就這樣，一天下來(lái)，我們掉了八條這么大的'魚(yú)。

　　到了晚上，只聞到滾滾濃香，出來(lái)一看，哇！紅燒魚(yú)、爆炒鯉魚(yú)......全都是香噴噴的飯菜。

六年級(jí)作文12

　　澄澈如洗的藍(lán)天是你的顏色，明媚燦爛的陽(yáng)光為你鍍上溫柔的邊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶著你特有的咸澀盈滿我的鼻尖，你調(diào)皮的唆使著一捧捧白色的`浪花歡呼著朝我涌來(lái)，然后頑劣的親吻我的腳踝。

　　我忍不住更加欣喜了幾分，順著被陽(yáng)光曬得松軟無(wú)比的沙子慢慢的朝你走來(lái)。忽然間，一尾尾泛著水光的魚(yú)兒躍出了海面，頑劣的沖我吐出一個(gè)泡泡。

　　一群可愛(ài)的沙鷗朝著我飛來(lái)，當(dāng)我伸出手去撫摸，它們又尖聲叫著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛走了。

　　那些被海潮帶來(lái)又遺忘的的貝殼們，被海水沖刷后，在陽(yáng)光的照耀下，顯現(xiàn)出更加迷人可愛(ài)的模樣來(lái)。

　　我想，這大概就是每個(gè)深居內(nèi)陸的孩子心里最渴望那片海吧。

　　偶然間，在網(wǎng)上遇見(jiàn)了一個(gè)住在湛江的朋友，我們便興致勃勃的聊起了海。她說(shuō)，她給放回海里的小魚(yú)取了名字；她說(shuō)，她遇見(jiàn)了一只跑得很快的小烏龜；她說(shuō)，海邊的夜里有嚇人的潮聲；她說(shuō)，海灣的礁石容易劃傷人。

　　于是，我更加激起了對(duì)海的渴望。

　　后來(lái)，我們約好，十八歲的夏天一定要一起去看海。

　　那時(shí)，我便知道。

　　海，是我的執(zhí)念。

六年級(jí)作文13

　　在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，父親母親本來(lái)同意我使用自動(dòng)鉛筆，但因?yàn)橛幸淮挝以谧黾彝プ鳂I(yè)時(shí)，把自動(dòng)鉛筆當(dāng)成玩具，父親母親說(shuō)：“既然你把自動(dòng)鉛筆當(dāng)玩具，那就不準(zhǔn)再用自動(dòng)鉛筆了。”父親把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了高高的書(shū)柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動(dòng)鉛筆。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

　　有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，由于我個(gè)子不高，拿不到，我便拿了一個(gè)板凳，站在上面，迅速地把自動(dòng)鉛筆拿下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發(fā)現(xiàn)了。

　　還好，父親母親當(dāng)時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我就悄悄地把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)了文具盒，心中感覺(jué)很得意。

　　可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一兩天，父親檢查我的'書(shū)包，想看我的文具盒，結(jié)果一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)了不準(zhǔn)用的自動(dòng)鉛筆。

　　父親母親都嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)是怎么拿出來(lái)的，我只好如實(shí)地講了。

　　結(jié)果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　這件事情雖然過(guò)了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，父親母親要求我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是對(duì)的。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是一個(gè)人的基本品格，我在未經(jīng)許可的情況下，背著大人拿了自動(dòng)鉛筆是不對(duì)的。以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

六年級(jí)作文14

　　我的母親有著一頭彎彎的卷發(fā)，在她那金色的劉海下面，還有一雙明亮的大眼睛，漂亮極了！

　　我的母親非常勤勞能干。每天清晨，母親總是早早的就起床了，先為全家人做好早飯，然后利索地把家里收拾得井井有條。書(shū)桌上，原本被我翻得亂七八糟的書(shū)本，只要經(jīng)過(guò)母親的整理，就能一下子變得整整齊齊的。還有那只被母親擦得一塵不染的臺(tái)燈，每天都安靜地陪伴著我讀書(shū)、寫(xiě)字。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，只要一抬頭，就能看見(jiàn)這只干凈的臺(tái)燈，好像看見(jiàn)了愛(ài)干凈的母親在督促著我一樣，我就會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　母親還有一雙巧手，會(huì)編織各種花色的毛衣。從小到大，我身上穿的.漂亮毛衣都是母親親手為我織的。穿著母親編織的毛衣，既暖和又舒適，還能引來(lái)小伙伴們羨慕的眼神呢！我別提有多自豪了！母親的巧手還能做出許許多多的美味菜肴，每次親戚朋友來(lái)家里做客，都是母親親自下廚招待他們的。每個(gè)嘗過(guò)母親做的菜的人，都會(huì)對(duì)母親的廚藝贊不絕口。

　　平時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，母親總是會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我一起克服困難。正是有了母親的不斷鼓勵(lì)和支持，我才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越快、越走越棒。我愛(ài)我的母親！

六年級(jí)作文15

　　狼餓極了，他好不容易補(bǔ)到一只羊，便大口大口地吃起來(lái)。

　　狼吃完一只羊腿，剛想吃另外一條，不料喉嚨里鯁住了一根骨頭。

　　骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何辦才好。這時(shí)，一只仙鶴從旁邊走過(guò)，看見(jiàn)狼走投無(wú)路的樣子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦？”

　　“啊——“狼嚎叫了一聲。他想說(shuō)話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開(kāi)大口，讓仙鶴看�！芭�，你的喉嚨里鯁了一根骨頭�！毕生Q慢吞吞地說(shuō)，“要我?guī)湍沣Q出來(lái)嗎？”狼點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴張得更大了。

　　仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領(lǐng)，把她長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴伸進(jìn)了狼的大口，準(zhǔn)確、熟練地鉗出了骨頭�！鞍�，仙鶴太太，太？？太好啦！”狼高興得跳起來(lái)。仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒(méi)做手術(shù)的報(bào)酬呢！”“報(bào)酬？給你報(bào)酬？”狼閃動(dòng)著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的`喉嚨伸回去，難道這不是報(bào)酬嗎？”

　　仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇惡的狼，一只貨真價(jià)實(shí)的餓狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飛走了。

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