【精品】五年級(jí)的作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)優(yōu)秀的教師不只是要自己做得好，同時(shí)還要具備引領(lǐng)作用，讓自己的做法更廣的散布，讓更多的教師受益，讓更多的孩子受益，那么就要求教師自身要善于總結(jié)，善于系統(tǒng)的把自己的東西分門別類的梳理出來，同時(shí)還要具備一個(gè)優(yōu)秀演說家的本領(lǐng)，這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來，起到最大化的作用。
簡(jiǎn)單的說，優(yōu)秀的教師不但要求會(huì)做，還要會(huì)寫，會(huì)說。
那么作為一個(gè)教師，具備這一點(diǎn)并不是多么高的要求，因?yàn)�，有聽眾，就�?yīng)該讓自己做一個(gè)優(yōu)秀的教師，無論臺(tái)下是學(xué)生還是老師，那么講課的吸引力都是一個(gè)教師的基本功。因此，筆者結(jié)合所聽過的許多講座報(bào)告還有自己的實(shí)踐，尋找到了一些條條框框，這些條條框框也許有些僵硬，但是對(duì)于一個(gè)有機(jī)會(huì)去讓自己的做法與人分享的人來講，或許可以讓自己更好的展現(xiàn)出來最佳的精神面貌。
根據(jù)自己所見所思所實(shí)踐的種種，我把一個(gè)優(yōu)秀的教育講座按照目標(biāo)、內(nèi)容和形式分為三個(gè)方面，來談一談自己的看法。
在目標(biāo)方面，很簡(jiǎn)單的一句話就是，我們要做到：
1、傳遞正能量，不以調(diào)侃和取悅于人為目的。
2、轉(zhuǎn)變不良觀念，糾正錯(cuò)誤意識(shí)。
3、做有效交流，產(chǎn)生碰撞，促進(jìn)自我進(jìn)步。
4、給更多人以引領(lǐng)，指引方向。
5、尋找更多的同伴，與方向一致的人同行。
在內(nèi)容方面，我們的前提就是首先要做好，然后才能有內(nèi)容的精彩呈現(xiàn)。而在講座中，內(nèi)容又是有具體要求的：
1、內(nèi)容要求充實(shí)，不談虛的。
2、要做到多說自己的`做法，少說想法。
3、要多講自己，拿自己說事，不拿別人對(duì)比說事。
4、即使做不到借鑒引領(lǐng)，但至少有啟發(fā)作用。
5、努力做到主題突出，不面面俱到，淺嘗輒止。
6、所講內(nèi)容要求案例生動(dòng)，具有典型性，具有實(shí)際操作性。
7、在某一個(gè)方面做精深的研究，有自己的獨(dú)到見解，層層推進(jìn)自己講座的內(nèi)容。
8、講自己做了什么，更要講明自己為什么這樣做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎樣做出來的，不自私不保留。
9、在講座中要能夠通過案例體現(xiàn)出來教育理念，高屋建瓴的指導(dǎo)和引領(lǐng)同路人。
而在于形式方面，也就是講座或演講的技巧方面，也是非常重要的。具體來講，從下面幾個(gè)方面努力，應(yīng)該有比較好的效果：
1、開場(chǎng)前做好鋪墊和自我宣傳，吊人胃口。
2、一開場(chǎng)要先聲奪人，引發(fā)思考，緊緊抓住聽眾的思考神經(jīng)。
3、做到較強(qiáng)的控場(chǎng)性，善于通過各種手段，吸引更多的人注意力。
4、要做好聽眾的心理研究，針對(duì)不同群體、不同時(shí)期、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有靈活多變的套近乎的方式。
5、不自高自大自負(fù)自傲，要謙虛隨和，平等交流。
6、語言要善于多變，學(xué)會(huì)扮演多重角色，富有跌宕起伏的講故事技巧，幽默風(fēng)趣。
7、在內(nèi)容之間要善于尋找內(nèi)在聯(lián)系，善于設(shè)置伏筆，前面提到的要善于為后面留包袱，用以牽引注意力。
8、做到圖文并茂，在直觀呈現(xiàn)的同時(shí)以關(guān)鍵性語句提示思考，并給出自己的觀點(diǎn)，便于老師們深入理解，并知道自己所講的中心主題。
9、把自己的愛好穿插在演講或者講座中來，給人一種清新的享受，不但工作受益，聽完后還很愉悅。同時(shí)也具有個(gè)人素養(yǎng)的展示，更具有示范引領(lǐng)作用和說服力。
自信來自于自己的實(shí)踐，高度取決于自己的思考。
其實(shí)，無論是內(nèi)容還是形式，都是為了我們的目的負(fù)責(zé)的，我們無論面對(duì)怎樣的一種教育環(huán)境和現(xiàn)實(shí)，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)來現(xiàn)身說法，從中尋找到具有借鑒價(jià)值的可操作性強(qiáng)的做法來引領(lǐng)，給人以精神上的鼓舞和行動(dòng)上的指導(dǎo)。
我們每個(gè)人都不是完美的，但我們要真實(shí)的呈現(xiàn)，真實(shí)的同時(shí)，要把正確的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來，而不是以特立獨(dú)行來表達(dá)自己，更不是借機(jī)宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，就要有一種責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的身份和即將做這件事的價(jià)值和意義。也許我們改變不了太多人，但是總有人希望通過活動(dòng)尋找到希望，而我們就不能讓這樣的人失望，我們一旦讓他們失望了，那么就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少，哪怕只有一個(gè)，只要讓有心者得之，我們也就無悔了。
以上文字不過是粗淺的一些認(rèn)識(shí)，也不全面，未經(jīng)過全方位的思考也總結(jié)，希望大家不斷補(bǔ)充，通過更多的實(shí)踐來提升自己的口頭表達(dá)能力，也算是一次交流和碰撞，我們共同提高。
五年級(jí)的作文 篇2
我的媽媽今年36歲，她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我看電視不去睡覺的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨地說：”別看了，明天還得早起上學(xué)呢！“每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲：”寫字姿勢(shì)要正確，要不會(huì)近視的！“還有上課時(shí)要 認(rèn)真聽講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒完了。一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。可到了后來，我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新認(rèn)識(shí)。
那是臨近期中考試的時(shí)候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說了好幾遍。等至好考試的.那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說：”考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查�！拔倚南耄何铱荚�， 我都沒有緊張，她著急個(gè)什么勁兒？到了考場(chǎng)，等到卷子發(fā)下來的時(shí)候，我一看，試題都很簡(jiǎn)單，就飛快地答題。不一會(huì)兒，就答完試題了，我剛想交卷，忽然想起媽媽的”嘮叨“，于是，我又檢查起來，當(dāng)檢查到第四 題時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過來，為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)了的時(shí)候才交卷。
宣布成績(jī)了，我得了滿分，我高興極了，是媽媽的嘮叨使我得了滿分，也讓我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康地成長(zhǎng)。哦，我現(xiàn)在才知道，原來媽媽的嘮叨 也是有用的。我非常感謝您，我的媽媽。
五年級(jí)的作文 篇3
在20xx年，我成了一名博士，每天在研究室里研究一些稀奇古怪的東西。一個(gè)星期日，從我的研究室里傳來一陣翻天覆地的叫喊聲，你也許會(huì)很奇怪——我又發(fā)明了啥玩意兒，讓叫喊聲翻天覆地？
讓我來揭曉答案吧！我又發(fā)明了一種“APP”型錢包，這種錢包有許許多多的奇異功能，讓博士我緩緩向你到來吧！
1、防盜：這種“APP”型錢包有一種辨別指紋的小型機(jī)器，在打開錢包的同時(shí)，辨別指紋的小型機(jī)器就開始工作了。如果指紋正確，錢包將會(huì)在0.001秒內(nèi)打開，如果指紋錯(cuò)誤，那么你的'臉就得遭殃~！
2、貯存的金額數(shù)目無限：錢多了，彈簧就會(huì)變小，錢少了，彈簧就會(huì)變大。
3、可撥打電話：錢包上安裝了一臺(tái)中型電話，以后就不用帶手機(jī)了！（電話費(fèi)自己出錢喲�。┐蜷_錢包后，按下?lián)艽螂娫掃@個(gè)按鈕，錢包上就會(huì)出現(xiàn)“0-9、對(duì)話機(jī)、關(guān)閉幾個(gè)按鈕。這是你就可以對(duì)話了。撥打完電話后就按“關(guān)閉”這個(gè)按鈕，這樣就可以自動(dòng)關(guān)閉了！
你覺得神奇嗎？那就等我申請(qǐng)忘國(guó)家專利后你再來買吧！價(jià)格不貴哦！
五年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)景如畫的快樂鎮(zhèn)里，有一個(gè)冷清極了的櫻花巷，櫻花巷里只有一個(gè)老巫婆。
那位老巫婆房里都是櫻花，房間里所有的東西也都是櫻花做的。早晨，她只要輕輕推開窗戶，一陣陣櫻花的香味便立刻占滿了整個(gè)櫻花巷。一天下午，老巫婆正悠閑地喝著櫻花茶，忽然聽到“喵”的一聲叫，她打開房門，只見一只小白貓可憐巴巴的望著她，全身都是泥巴。老巫婆想：我家太冷清了，有只貓陪陪我也好啊！她對(duì)小白貓說：“孩子，你能留在櫻花巷陪陪我嗎？如果你能留下來，我就不會(huì)再那么孤單了！”小白貓說：“好的，巫婆奶奶，你就叫我小白吧！”（老巫婆有聽懂動(dòng)物語言的能力）“太好了！我不再是一個(gè)人了！”巫婆緊緊抱著小白貓開心的說著。
從此原本孤單冷清的櫻花巷熱鬧了起來，小白貓雖然調(diào)皮但是心地善良，它的'尾巴總是豎得像個(gè)沖天炮似得，愛吃爆米花和櫻花茶。它總是喜歡蹲在老巫婆的腳邊，曬著午后陽光，喝著濃濃香味櫻花茶，聞著滿滿的櫻花香。而巫婆奶奶最幸福的一刻就是看到小白貓陪著自己喝完櫻花茶后開心的喵喵叫著。
櫻花開了又謝謝了又開，光陰似箭，日月如梭，不知不覺當(dāng)年的小白貓變成了一只老白貓，眼睛花了，走也走不動(dòng)了，全身的白毛也掉了很多，變得越來越難看。老白貓很傷心，但是它更擔(dān)心的是巫婆奶奶，它想：巫婆奶奶對(duì)我那么好，可我老了，恐怕活不了多久，到時(shí)候就留下巫婆奶奶一個(gè)人，她又會(huì)很寂寞很難過的，誰來陪她呢？有了，我可以先找一只和我一樣的小貓，讓它代替我陪著巫婆奶奶，嗯，就這么辦！于是，老白貓立刻寫了一封信給巫婆奶奶，說過一段時(shí)間就會(huì)回來的，讓奶奶別擔(dān)心。巫婆奶奶一直耐心地等著白貓，每天坐在窗邊看著巷口，許久許久地看著。
一天下午，正當(dāng)巫婆奶奶看得打瞌睡的時(shí)候，突然聽到貓叫聲，睜開眼睛一看，��！是老白貓回來了！咦！怎么身邊還有一只和它小時(shí)候差不多樣子的小白貓跟著。老白貓全身臟兮兮的，眼睛無力地睜著，最后它用全力把小貓推到巫婆奶奶身邊，倒在地上再也沒有起來。巫婆奶奶傷心極了，抱著那只老白貓，把它埋在櫻花叢中，讓它一直聞著櫻花味道，就像從來沒有離開過一樣。之后那只小白貓就代替了原來的老白貓，陪著巫婆奶奶，在櫻花巷里的櫻花房里喝著櫻花茶，聞著櫻花香味，時(shí)不時(shí)地朝著巫婆奶奶喵喵叫著。
現(xiàn)在，櫻花巷里，巫婆奶奶和兩只白貓快樂地生活在一起，一只是埋在櫻花叢中的老白貓，一只是跟在身邊的小白貓……
五年級(jí)的作文 篇5
“啊，為什么，為什么你們要這樣對(duì)我！我畢竟是你們的母親��！”這時(shí)，我聽到了一句句抱怨的聲音，這種聲音里包含了悲傷、憤怒。是誰在這樣抱怨呢？原來是一個(gè)衣著破爛的頭發(fā)所剩無幾的老奶奶，我疑惑不解，問道：“你是誰？為什么在這里哭泣？”“我是你們的地球媽媽��！我現(xiàn)在這個(gè)樣子，都是你們干的`好事，誰叫你們破壞環(huán)境啊！”老奶奶回答道，然后，又談起了現(xiàn)在的地球。
原來，最近幾年，我們?nèi)祟愓粩嗟亻_采地下礦物，使地球資源大幅度減少，地球正在不斷衰竭。人類還把大海當(dāng)做巨型垃圾場(chǎng)，不斷地在里面扔自己不要的東西。人類還為了有更加豪華、舒適的住處而接連不斷地砍伐樹木。我們?nèi)祟愡�不斷地把林地開墾成耕地、居住土地，這些瘋狂的舉動(dòng)迫使動(dòng)物來到我們的家園人類還不知過錯(cuò)，還把這些動(dòng)物驅(qū)逐出去，使他們無家可歸。
聽著地球媽媽的話，我突然想到了我家樓下的住戶。他們不經(jīng)過我們樓上的住戶的同意，就把自己撿來的破爛丟在了樓底下每次從旁邊走過都會(huì)有一股惡心的臭味飄過來，特別是夏天，這股臭味不斷地往高處飄，使我們不得不關(guān)好門窗，不讓這些臭味飄進(jìn)房間里。這些垃圾不但給我們小區(qū)的人們?cè)斐山】祮栴}，還使地球遭到了污染。
我仔細(xì)想了想之后，認(rèn)識(shí)到了我們?nèi)祟惖腻e(cuò)誤，不好意思地在地球媽媽面前低下了頭。這時(shí)，我真想大聲呼吁：“保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫，綠色家園，由我們自己創(chuàng)造！”
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