做書簽-四年級作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的做書簽-四年級作文，希望對大家有所幫助。
做書簽-四年級作文1
今天是母親節(jié)，送什么禮物給媽媽呢？唉，老師不是教過我們做書簽嗎？那就做一張書簽送給媽媽吧！
說干就干，我連忙找來做書簽的材料：剪刀、硬紙板、水彩筆和彩線。我先在硬紙上畫了一個愛心的`形狀，用剪刀小心翼翼地剪下來，接著用鉛筆在愛心的中間鉆了個小洞洞，把彩線穿過去，然后，打了個結，固定住，最后，用水彩筆在硬紙板上刷刷地畫了幾筆，書簽上立刻出現(xiàn)了一幅漂亮的圖案，可是，我還覺得不夠漂亮，就在書簽上寫了“開卷有益”四個字來鼓勵媽媽堅持讀書。這樣，一張美麗的書簽完成了。
書簽做好了，我左看右看，愛不釋手，畫中的小星星笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小朋友，你的手好靈巧噢！”
我悄悄地把書簽放在媽媽的皮包里。
做書簽-四年級作文2
書簽，大家可能都做過，可你們用植物做過嗎？沒有的同學，我來教教你吧：
取一片葉子或花瓣，比如用牽�；�。取兩片比牽�；ù笠稽c的生宣紙，將牽�；▕A在里面，并且一起放入書本中壓平，過兩三天，打開看一看，那粉色的牽�；ū粔罕饬�，不過特別好看，上面是透明的，中間能看到花蕊，還有一只昆蟲在里面夾著。摘牽牛花時盡量摘里面有昆蟲的，因為它夾進去會映襯出牽�；ǖ纳什皇呛艿�。
我在杭州，這里的荷花比較多，摘一片荷花瓣，也像牽牛花的做法，不過雖然做法一樣，但時間會長一些，因為它的`肉質比較厚，不容易干透，要等個三五天才行。除了用花或花瓣做書簽，還可以用葉子做，與上面的方法一樣，如果你想做得更漂亮一些，可用對比色來做，你將會得到一幅美輪美奐的書簽啦!
記住哦，一定不要用手去摸它，否則的話，書簽可是要長毛的！同學們，試一試吧！
做書簽-四年級作文3
一天,老師讓我們做葉脈書簽，我可開心了!
我認真讀完要求，便急忙按照要求去做。一到家,我便收集了各種各樣、大大小小的冬青樹葉、黃楊樹葉,把它們泡入水中。漸漸地,一個星期過去了………
我一看,太讓我失望了,葉子竟然沒有爛,雖然有的已經脫了一點皮,我抱著最后一絲希望用牙刷刷了一片,唉!刷不下來，最后一絲希望也破滅了。突然我想起了一年級的時候，媽媽學校里的阿姨給我做過一個試驗,也是做的'葉脈書簽。于是，我央求媽媽帶我來到化學實驗室,呀！聞到了一股刺鼻的臭味,原來,那里有一種叫氫氧化鈉的藥水,開始試驗了,我們先把那杯藥水燒開,再把葉子泡進去,等水燒開后,把葉子輕輕撈在池子里(不能用手)沖洗幾遍,最后刷一刷就可以了。我一開始膽顫心驚,不知所措,就怕把手爛掉,結果媽媽將刷子一把拿過去,說“看我怎么刷!”我看了以后,就大膽地開始刷了,不過有時一不小心還是會將葉子刷破。終于,一片完整的葉子刷好了,我好開心啊!我回家后就用幾支水彩筆給葉脈涂上顏色,啊!一個又漂亮又精致的葉脈書簽展現(xiàn)在了我的眼前。
這一次做書簽雖然并不順利，但是經過努力，我最終還是成功了，這真是應了那句話：“有志者,事竟成”！
做書簽-四年級作文4
今天，我們要進行的是一節(jié)手工課，老師讓我們?yōu)闀鲆粋�形影不離的好朋友。你們猜到它是誰了嗎？對了，就是“書簽”。
我們的材料有：長方形牛皮紙小卡片、水彩筆和流蘇。老師拿出了各種各樣顏色的流蘇，有紅色、有黃色、有藍色、還有粉色……漂亮極了！我們都挑選了自己喜歡的顏色。
開始做手工了，我先在牛皮紙上的小洞中穿上一個漂亮的紅色流蘇，再打上結，流蘇就穩(wěn)穩(wěn)地掛在了上面。接著，我在牛皮紙上畫了一個小女孩，她打著一把大大的蘑菇傘，頭上扎著一個漂亮的蝴蝶結，長長的頭發(fā)、圓圓的臉蛋，身著白色長裙。長裙上還有一顆大大的、閃亮亮的愛心。小小的'腳上穿著一雙小小的粉鞋。我非常喜歡它！
因為我的媽媽要過生日了，她非常喜歡看書，所以我想要把這個漂亮的書簽送給她。
做書簽-四年級作文5
今天媽媽給我買了一大袋書，看到這么多書，我心里甭提有多高興了。突然，我冒出一個想法，就是做幾張書簽。
首先，我拿出了做書簽的工具，一切準備有緒，我心想：這次我可以大顯身手啦，哈哈。我先拿出一張彩紙剪出一個長方形，但上面還是光禿禿的，什么都沒有，得畫些什么。我靈機一動，就在正面畫了一個可愛的小黃人，接著我又畫了一個大大的眼鏡，接著又畫褲子。我左看右看，覺得小黃人非常孤獨。于是我又畫了一個穿著花裙子的大頭姑娘，手里還捧著一個禮物盒，就好像是送給我的。接著，我用粉色彩筆涂背景。哈，還挺漂亮的。最后，我在書簽的背面寫了‘’好好學習，天天向上‘’四個鮮紅的`大字。
然后，我用同樣的方法做了各式各樣的書簽。
多么可愛，漂亮的書簽，她們會陪我走過快樂，新奇的時光。
做書簽-四年級作文6
早上，我和媽媽做書簽。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然后，我在書簽上畫了柳條，又在上面畫了一顆星星，漂亮極了!我寫了一句話：“書是我的好朋友。”媽媽給書簽上系上了絲帶，書簽就做好了。
我決定好好愛護我的書簽。
做書簽
老師規(guī)定我們做書簽，我做了好幾張，一張是愛心形狀的，一張是房子形狀的.，其中一張汽車形狀的書簽還受到了老師的稱贊。
我把彩紙剪成一輛小汽車的形狀，用筆畫出輪子，并在車身上面寫上了“節(jié)約時間勝過儲存金銀”。再用打孔機打了一個孔，用彩色的絲線穿過孔，打上蝴蝶結，漂亮的汽車書簽就完成了。
我學會做書簽
今天，我在家做書簽。
我準備好工具和材料，就動手做了起來。我先拿了一張厚紙，然后用蠟筆在紙上畫了一些小動物，再圖上美麗的顏色。之后，我才把這個圖形剪下來，再在圖形的尾部挖個小洞并系上根紅線。最后，我在書簽的反面端正地寫上“好好學習，天天向上”這幾個字。一個漂亮的書簽就做完了。
我喜歡我的小書簽。
做書簽-四年級作文7
二年級的時候，老師曾經布置了一個特殊的作業(yè)，這個特殊的.作業(yè)就是——做書簽。
老師給我們仔仔細細地講做書簽的過程，我也認認真真地聽，生怕聽掉老師的一字一句。星期六下午，我找到了所需要的材料，然后想了一下整個書簽的模樣，便做了起來。我拿起一張綠色的卡紙，在上面畫了一片嫩葉，又用剪刀見剪了下來，我又在葉子是打了一個孔，然后將一根紫色的絲線穿進去，打了一個結，媽媽說：“這樣還不夠美觀，再用紅筆在上面寫幾句名言吧！”我覺得媽媽說得很有道理，就照做了，我在書簽的第一面寫是了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰你”這句話因為我知道時間很寶貴，想讓書簽隨時提醒我要珍惜時間，第二面寫上了“世上無難事，只怕有心人，”這樣一個漂亮的書簽就做出來了。我還用水彩筆描了花邊，媽媽讓我試一下書簽的作用，我拿了一本《格林童話》，翻到了15頁，我把書簽放到里面，只留下了絲線，第二天一早，我便一下翻到了15頁，我想：書簽的作用真大啊！
我喜歡做書簽，因為我知道，書簽給我們帶來了很大的方便。
做書簽-四年級作文8
“書簽，書簽”，作文班里傳來了這兩個字，我很快就猜到了今天老師要給我們上活動課作文。
到了上課時間，我們按照預習要求，在課桌上準備好水彩筆，剪刀，白紙，當老師給我們詳細地講解了制作書簽需達到的要求后，我們就正式開始制作了，我先在白紙上畫了一只可愛的小兔子，接著用水彩筆幫它涂上顏色。完成后，我仔細端詳這只“小兔子”，耳朵長長的，眼睛又紅又圓，穿著一身潔白如雪，毛茸茸的大棉襖，十分好看。接著我將“小兔子”的圖形剪了下來，并在背面寫上一句出自高爾基的名言——書籍，是人類進步的`階梯。我用這句話，來激勵自己多閱讀，積累知識。就這樣，我的“小兔子”書簽，就完美地制作成功了。再看看我身邊幾位同學的書簽，他們畫的圖案各不相同，形態(tài)萬千。有的畫了一個拿著金箍棒的孫悟空，有的畫了一只正在玩耍的貓，還有的同學畫了一只特別可愛的小狗。
丁零零，下課了，同學們問老師，今天我們?yōu)槭裁匆鰰災�，而不是做別的？這時老師微笑著回答：第一，是請你們自己動手制作，感受過程，來寫好作文；第二，是讓書簽和你們一起作伴，鼓勵你們多看書。這時，同學們紛紛拍手稱贊。
今天我收獲了很多，我一定要好好讀書，多看課外書，希望書簽能陪我一起長大，我要好好地保護她。
做書簽-四年級作文9
周五放學的時候老師照例給我們布置作業(yè)，不過老師今天給我們布置了一項特殊的作業(yè)哦，那就是做書簽。
回家后我馬上準備好了做書簽的材料，一張硬白紙、一盒彩色水筆、一把小剪刀。我先在硬白紙在上面畫上自己喜歡的小動物，我想了想就認真地畫上一只我最最喜歡的米菲，畫完后自己還不知道畫得很小就連忙剪下來，開始上色的時候才發(fā)現(xiàn)自己畫得米菲兔小得不知用什么詞語來形容了，我一下子傻了眼，怎么辦呢？心里打了一個大大的問號。不過我馬上想到：失敗乃是成功之母。于是我重新認認真真地畫了一只大大的米菲兔，然后涂上漂亮的顏色，一只活潑可愛、活靈活現(xiàn)的米菲兔展現(xiàn)在我眼前，心里高興極了，用小剪刀小心翼翼地把它剪下來，一張漂亮的`書簽就做好了。
有了書簽很方便，書看到哪一頁就把書簽夾進去，下次看書時就不用翻來翻去的找，就可以很輕松的翻到那一頁了。這張米菲書簽我越看越喜歡，真希望它是一只真的米菲兔，很和我一起玩耍呀!
做書簽-四年級作文10
緊張而忙碌的期中考試結束了，我們月芽兒歌的老師們精心的給我們準備了一堂有趣的手工課——做書簽，我心中樂開了花。昨天我就按照老師的安排，準備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。
我一進月芽兒歌學校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強項，這次肯定拿第一。我坐在了一個座位上，拿出了我昨天準備的東西。老師打開了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的'作品。有火箭形的書簽、手掌形的書簽、桃子形的書簽、米老鼠書簽等等。
我聽了老師剛才的講解后，我的大腦已經浮現(xiàn)出了一個書簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個大圓，是熊貓的身體，再剪了兩個半圓和兩個小圓，來做耳朵和眼睛，然后剪了一個水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的大熊貓書簽做好了。但是我左看右看，總感覺有些不對的地方。噢，對了，我還沒有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書籍是人類進步的階梯�！�
通過這次活動，我不僅感受到了快樂，也讓我學到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。
做書簽-四年級作文11
為了方便看書，我決定DIY一個漂亮的葉脈書簽。爸爸說，做葉脈有很多種方法，用化學方法來腐蝕樹葉，就是其中的一種。在爸爸的指導下，我開始了人生中的第一次化學實驗。
我們準備了很多東西，有天平秤、燒杯、酒精燈、牙刷，還有樹葉和腐蝕用的藥品等等。爸爸先教我用天平秤稱出適量的藥品，并把它放入一只燒杯里，然后加入適量的水，用玻璃棒輕輕攪拌進行溶解。這樣，藥水配好了！
接下來就是去葉肉了。我把燒杯放在酒精燈上加熱，不一會兒，里面就起了小水泡，爸爸連忙叫我把事先摘來的樹葉放入燒杯。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)燒杯中的樹葉變成了黃褐色了，我很好奇。爸爸笑著告訴我：“藥水已經把樹葉腐蝕了，我們把它撈出來吧。”
我小心地用鑷子把葉片夾出來，放到清水里洗了洗。我剛要拿起用牙刷刷葉肉，爸爸叮囑我說：“這時的葉片已經變得很脆弱，刷的時候一定要小心，否則就會刷破�！蔽尹c了點頭，像給剛出生的寶寶洗澡似的，輕輕地刷了起來。慢慢地，綠色的葉肉不見了，只剩下細細的`葉脈。
然后，我把葉脈放入五顏六色的染料中，葉脈在我這個小小魔術師的打扮下更漂亮了。
精美的葉脈書簽做好了，我看起書來更帶勁了！
做書簽-四年級作文12
今天，我去了華南農業(yè)大學做實驗。
嘩！校園很大呀！里面的樹木也長得高很茂盛。我參觀了三個實驗室。我覺得最有意思的是做葉脈書簽。老師先在投影介紹了制作
的方法。就輪到我們開始做了。首先，先要拿一片泡了兩天的`樹葉，把它放到盒子里，再拿一支毛筆，這樣工具就準備好了。
第一步，先用毛筆刷葉脈，看似很簡單，可是要注意不能用力。我一邊刷，一邊看別人刷成怎么樣子。
接著，用清水沖干凈，我一看，哇！整張樹葉就剩下相連的葉脈，顯得很透明。之后，就用顏料來搭配色彩。
最后，我用報紙壓干葉子，然后拿到叔叔那里用壓塑機壓干。這樣葉脈書簽就做好了。
看著這張美麗的書簽，我感到很自豪。因為這是我第一次親手做的書簽。
做書簽-四年級作文13
我是一個小書迷，一沒事就捧起書看個沒完沒了。平時，看了半截就合上書，再翻開往往就記不住了。我聽過一個關于書簽的故事，于是我想：何不自己做一枚書簽呢？
說干就干，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九厘米長四厘米寬的'長方形紙條，開始在上面作畫。我涂了一種天藍色做底色，我最喜歡小美人魚和海寶，準備把它們一起畫上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚的輪廓，可畫來畫去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過了一會兒，雪白的紙變成了灰色了還沒畫好。只能重畫一張了。
看著潔白的紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書架中找出了那本書，照樣子仔細地畫了起來，我盡量畫得淺淺的，即使畫錯了，用橡皮也 不會把紙弄臟弄破了。接著，我開始畫海寶了，海寶的樣子誰都知道，所以畫海寶比畫美人魚簡單多了。該上色了，這步可容易了，閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會兒功夫，就完成了。
下一步是全彩繩。在小紙條的頂部，我畫了兩個小圓圈，用刻刀刻了下來，又用彩繩全了起來。一枚漂亮的書簽就做成了。
我把小書簽夾在了一本課外書中，它將伴陪我一起暢游知識的海洋。
做書簽-四年級作文14
周五老師給我們布置了一項作業(yè)，做書簽，還要舉行書簽評比，我也想好好做一個漂亮的書簽。
星期天下午，媽媽陪我一起做書簽，一開始根據(jù)做書簽的標準長不能超過15厘米，寬不能超過8厘米，老師要求我們做3張書簽，第一張我做的時候，我在最上面畫了一個卡通小熊，底下寫上了一些讀書名言，做完后看到卡紙上那個小熊好像活了一樣，還一直對我笑呢！第二張做的'時候，在上面畫了一條紅色小金魚，反面寫了幾句讀書名言；最后一張，一開始，在上面寫了讀書兩個字，在底下還畫了一本書，上面寫著讀書日，內容是“今天你讀書了嗎？”附帶著Book這個英語單詞，底下還寫了兩句讀書名言。最后我找來三條紅色的絲帶，分別把它們串在上面。就這樣美麗的書簽就完成了。
這是我第一次做書簽，書簽雖然沒有多少創(chuàng)意，但我感覺很滿足了，因為它是我用心制作的，凝聚著我的汗水，它警示著我要刻苦學習。
做書簽-四年級作文15
葉子，雖是一種常見而又不引人注目的事物，但是，“紅花需要綠葉襯”，葉子可以用來做剪貼畫、書簽等。今天，水晶老師為我們上了一節(jié)別有生趣的葉脈書簽制作課。
首先，水晶老師給我們介紹了葉子。老師告訴我們，一片葉子分為葉柄、葉脈、葉尖和葉緣等部分，它們有心形的，針形的……五花八門，形態(tài)各異。
簡單的`制作方法介紹完后，期待以及的制作終于開始了，大家紛紛拿起帶來的牙刷、剪刀和紙巾，在座位上躍躍欲試。水晶老師和幾個家長給我們發(fā)葉子，葉子一發(fā)到手上，我們就開始刷了起來，“唰唰唰”的聲音傳遍了整個教室�？晌业娜~子似乎想要和我作對似的，一塊地方的葉肉總是下不來，我放到水里泡一會兒，刷一會兒，重復了好多次，功夫不負有心人，終于刷完了。我們開始染色，我比較喜歡原汁原味，于是我直接開始塑封，從塑封機里出來的是我的第一張葉脈書簽，我在它尾部打上一個孔，穿進了流蘇，一張精致的葉脈書簽就完成了。
葉子原來能做出如此漂亮的書簽！參加了這次活動后，我更對葉子肅然起敬了。
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