精選中考作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中考作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
課堂上躁動(dòng)著一種緊張的、期待的氣氛，有人在看表，有人在語速極快的討論著什么，有人一邊四處張望一邊將筆轉(zhuǎn)得令人暈頭轉(zhuǎn)向。突然，有人低低地?cái)?shù)著：“二十、十九、十八、十七……”接著，隊(duì)伍壯大起來，聲音越來越亮：“十六、十五、十四、十三……”到了最后，甚至有了拍打桌子的鼓點(diǎn)：“三、二、一”緊跟著，下課鈴就響了，所有人都人間蒸發(fā)了一般迅速消失，幾乎是平移到了天臺(tái)上。
天臺(tái)上長(zhǎng)蛇般盤踞了好幾條粗壯而潔白的長(zhǎng)繩，被人們寶物般簇?fù)碇钢更c(diǎn)點(diǎn)。繩子旁站著兩隊(duì)衛(wèi)士般的學(xué)生，他們虎視眈眈地盯著繩子和另一頭的人們，人們象山一樣的挺拔，而他們的腳卻纏絡(luò)著，像堅(jiān)實(shí)的根基。接著，他們將繩子從地上抱起來，肩并肩地靠在一起，等著號(hào)聲的響起。我們?cè)诨ハ喙闹鴦艃�，努力讓自己冷靜下來。當(dāng)陣陣的加油聲弱下去的時(shí)候，便會(huì)傳來一片歡呼。在很短的時(shí)間里，我也站在了那條繩子的面前，握著它柔軟的身體，與同伴們肩并肩。還不容我有些許的思考，一股強(qiáng)大的壓力就把我?guī)?dòng)著扯到了后面，我馬上像一只野獸一樣伏下身子，用盡全身的氣力緊緊拉著那根繃緊了的繩子。那幾十秒竟如此的漫長(zhǎng)，當(dāng)我仿佛即將耗盡最后一絲力氣時(shí)，聽到了一片歡呼聲。我們互相擁抱、互相擊掌，慶祝著今天的勝利，而對(duì)于明天即將面臨的對(duì)手不屑一顧。而這就是錯(cuò)誤的驕傲了，事實(shí)證明，第二天當(dāng)繩子脫手而出背叛我離去時(shí)，當(dāng)同學(xué)們大喊“用力��！”的聲音在耳旁滑過的時(shí)候，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)摔倒后又不甘心地爬起來繼續(xù)拉的時(shí)候，沒有一個(gè)人可以再驕傲的起來了。
我們回到教室，教室里已沒有了昨日的興奮，留下的只是死一般的寂靜。我們都在找原因，沒有一個(gè)人心灰意冷的`去哭泣。
沒人愿意面對(duì)失敗，我們也從沒有想過要失敗。這是一種狂妄嗎？不是的！是因?yàn)槲覀儚牟粫?huì)輕言放棄，這就是勇氣和拼搏的所在！這次的失敗給了我們深刻的教訓(xùn)，但不會(huì)動(dòng)搖我們班級(jí)必勝的信心，它只會(huì)讓我更清醒的明白，不能輕視任何一件小事。失敗阻擋不了我們一顆年輕好勝的心！我們一直在拔河，直到我們戰(zhàn)勝一切！
中考作文 篇2
人的一生中，總會(huì)記住各種各樣的姿勢(shì)，她們連著那些與之相關(guān)的故事，長(zhǎng)成記憶里最堅(jiān)實(shí)的植株，在生命里生長(zhǎng)，繁衍。
而文那個(gè)微笑著拉我手的姿勢(shì)，是我最不可忘卻的記憶，是我心中最美的姿勢(shì)。
認(rèn)識(shí)文，是一個(gè)陽光明媚的初夏，那個(gè)漂亮的女還跑到我的面前說，丁，我們做朋友吧。這一句話，在五月的微風(fēng)里輕揚(yáng)。那時(shí)是我最意氣風(fēng)發(fā)年少輕狂的時(shí)候了，是大大小小的獎(jiǎng)狀讓人眼花繚亂的時(shí)代。每一天我都可以有理由沒心沒肺的傻笑�？墒�，一年之后，我滿身的光漸漸消逝，屬于我的是滿目創(chuàng)痍得數(shù)學(xué)考卷。那些浩浩蕩蕩襲來的壓力，那滿身做想的桎梏，壓地我無法喘氣。那些密不透風(fēng)的充滿期待的眼睛，讓我只想逃遁�？晌也荒茈x開，于是我無奈的笑，獨(dú)自面對(duì)，一個(gè)人戰(zhàn)斗。只是，當(dāng)所有的光榮都要離開時(shí)，你，文，向我微笑。當(dāng)那些鮮艷的紅色試卷一次次傳來，只有你對(duì)我不搖頭。你一次次再我背后敲著我說認(rèn)真聽課哦；你一直會(huì)笑著對(duì)我說我們一起努力呢；你一直聽我說我所有的失意，然后抱緊我，給我溫暖。當(dāng)支撐我的信念倒塌，你又教給我更堅(jiān)強(qiáng)的信仰。你依然鼓勵(lì)我，從沒有改變過的相信我強(qiáng)與更強(qiáng)的蛻變需要時(shí)間。
當(dāng)我的成績(jī)沖向全班第一的那天，你在班主任嚴(yán)厲的目光下把我拉到走廊上，微笑。還是你那露著小虎牙的可愛的笑。你拉著我的手說，我知道，這都是小丁自己努力的成果呢！12月的冬天，我們的笑，綿延。
也許，舞蹈家輕輕其舞的姿勢(shì)很美；也許，美女明星們的微笑很沒，但這都比不上你拉起我的手微笑的姿勢(shì)。這姿勢(shì)里，詮釋了我們堅(jiān)貞的友誼，那些年里我們的奮斗，我們的汗水，我們的微笑，我們不被了解的憂傷。
十年以后，二十年以后，三十年以后，一直到我離開這個(gè)世界，我想我都不會(huì)忘記那個(gè)叫文的女孩，那個(gè)女孩對(duì)我的鼓勵(lì)，那些她給我的支撐我20xx年的微笑。還有，12月冬天里她拉著我的手向我微笑的，世界上最美的姿勢(shì)。
5姿勢(shì)
巴爾扎克初入文壇以“彼從劍鋒創(chuàng)其始者，我將以筆鋒競(jìng)其業(yè)”的豪壯姿勢(shì)提筆，項(xiàng)羽在出游的秦始皇前擺出了一副“彼可取而代也”的驚天動(dòng)地的姿勢(shì)以相對(duì)；正因此，歐洲才有了19世紀(jì)的文學(xué)巔峰，東方才有了縱橫沙場(chǎng)揚(yáng)名千古的楚霸王。
縱橫古今，無數(shù)事情的生成發(fā)展都向我們展示了一個(gè)道理：在命運(yùn)面前，不同的姿勢(shì)成就不同的人生。
姿勢(shì)決定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能與否。司馬遷遭受腐刑，卻能在那樣的條件下寫成《史記》，汗青溢光，是因?yàn)樗麍?zhí)著于夢(mèng)想，在命運(yùn)面前擺出了一副不畏困難的大無畏的`姿勢(shì)，頑強(qiáng)抗?fàn)�，向�?mèng)進(jìn)發(fā)，最終取得了成功，但是，如果司馬遷由大無畏的姿勢(shì)改為畏懼的姿勢(shì)，那么世上還會(huì)有《史記》嗎？司馬遷的名字還會(huì)千古流傳嗎？我想答案無疑是否定的。失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來產(chǎn)無疑是一個(gè)最致命的打擊，而貝多芬卻能在那樣的環(huán)境下寫成最著名的交響曲，唱響千古，是因?yàn)樗诿\(yùn)面前擺出不甘屈服、勇于挑戰(zhàn)的姿勢(shì)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫出一個(gè)又一個(gè)的音符，最終世間之絕唱在貝多芬的手下誕生。
姿勢(shì)決定抓住機(jī)遇的是與否。比爾·蓋茨從哈佛轟學(xué)，但他并沒有以一種失敗者的姿勢(shì)面對(duì)命運(yùn)，而是擺出了一種探索創(chuàng)新的姿勢(shì)，最終他在興起的微軟上看到了機(jī)遇，發(fā)展成為了世界首富。諸葛亮隱居深山，但他并沒有以一種樂山樂水的姿勢(shì)面對(duì)命運(yùn)，而是列了三分天下的驚世之作“隆中對(duì)”，最終他的努力給他帶來了機(jī)遇，劉備三顧茅廬，諸葛亮出山，三分天下拉來了序幕。
姿勢(shì)決定挑戰(zhàn)困難的成與敗�；艚疬@個(gè)名字現(xiàn)在已是家喻戶曉，他無疑是個(gè)挑戰(zhàn)困難的典范。當(dāng)霍金得了重病，醫(yī)生斷言他活不過三月，但霍金并沒有自抱自棄，他堅(jiān)持每天靠自己的力量上樓，頑強(qiáng)向病魔挑戰(zhàn)。最終，看似不可一世的病魔在他面前低下了頭。他不但贏了，而且還成了一名舉世矚目的科學(xué)家，同樣，若沒有他那勇于挑戰(zhàn)、不畏死亡的姿勢(shì)，病魔他能戰(zhàn)勝嗎？他又能成功嗎？答案無疑是否定的。
不同的姿勢(shì)成就不同的人生，就讓我們?cè)诿\(yùn)前持出樂觀向上、勇于拼搏、不畏困難的姿勢(shì)吧！我相信，只要我們努力，就一定能獲得一個(gè)美滿幸福的人生。
中考作文 篇3
“人的一生好似飄渺云煙，該來的時(shí)候來，該走的時(shí)候也就消失在茫茫人海中了�！北^者說。哲學(xué)家說：人的一生好似一本書，開頭總是凄涼的，結(jié)尾總是動(dòng)人的，重要的是中間那曲折的情節(jié)�！碑嫾艺f：“人的一生好似一幅畫卷，用生命的畫筆繪出了五彩的畫卷……
我說：“人生好似一艘正在航行的帆船，而我們每個(gè)人就是這艘船上的船長(zhǎng)。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手里，一步走錯(cuò)，就有可能消失在汪洋大海中。那些關(guān)心愛護(hù)你的人也只能望洋興嘆。但如果在迷失前知道了錯(cuò)誤的根源，并迅速更正，也許還可以重頭再來。但如果一旦已經(jīng)“離岸”很遠(yuǎn)了，那么后悔也就晚了。在現(xiàn)實(shí)生活中有的人就是這樣，只有等到了懲罰來臨，才后悔莫及，那時(shí)也就晚了。”更有人不思悔改，把自己越陷越深直至走上了犯罪的道路。
做好自己船上的船長(zhǎng)，控制好方向，不緊不慢，一步不落，每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)的，那么你將永遠(yuǎn)都不會(huì)走錯(cuò)，那就算到了生命的盡頭，也不會(huì)覺得有什么遺憾。當(dāng)然，在生活中，是免不了別人的幫助的，一旦失去了朋友的信任與幫助，那就好似船上有帆而沒有風(fēng)，將會(huì)省下不少的.精力使自己的未來更光明、更清晰。
做好自己人生的船長(zhǎng)，不僅要懂得“航行的方向”也要知道“勝利的彼岸”在何方？如果不知道岸在哪兒，那帆船又會(huì)像是無頭蒼蠅一樣迷失，像太空垃圾一樣消失。人是有目標(biāo)的，只有有了目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)朝著目標(biāo)勇往直前。
也許人生就是這樣，只有做了自己的船長(zhǎng)，只有戰(zhàn)勝了自己，只有做了自己想做的事，那你才不會(huì)覺得是虛度年華。否則“你活著只是充當(dāng)“消化面包的機(jī)器而已”并不會(huì)為世界貢獻(xiàn)什么。而達(dá)成這種境界的只有一條路：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人獲得成功的唯一方式。高爾基曾經(jīng)說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！可見，學(xué)習(xí)是最好的“舵”，只有它才會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地控制住船，才不會(huì)偏離方向。你也才會(huì)做好自己人生的船長(zhǎng)！
中考作文 篇4
陳橋兵變，趙匡胤從一員武將登上了皇帝寶座。北宋的開國(guó)，仿佛與此前五代十國(guó)的改朝換代沒有什么兩樣。但北宋之所以沒有落入五代十國(guó)那種各領(lǐng)風(fēng)騷三五年的短命陷阱，正是由于統(tǒng)治集團(tuán)的克勤克儉、勵(lì)精圖治。
多年流落江湖和長(zhǎng)期從軍，使宋太祖趙匡胤養(yǎng)成了儉樸的作風(fēng)。當(dāng)皇帝后，他沒有大肆揮霍輕易到手的富貴，一直比較節(jié)儉。宮里懸掛的簾子，都是粗布所制;洗了多少次的舊衣服依然穿在身上。
皇帝的專車叫玉輅，宋太祖坐的，是前朝皇帝用過的“二手車”。有一次，皇后問他：“皇上即位很長(zhǎng)時(shí)間了，為什么不用黃金裝飾一下轎子呢?這樣出門也氣派些啊�！�
宋太祖笑道：“別說用黃金裝飾轎子，就是宮殿全都用黃金裝飾，亦非難事。但是我當(dāng)皇帝，是為天下的百姓保管錢財(cái)，豈能胡亂使用啊!古語說得好，以一人治天下，非以天下奉一人。當(dāng)皇帝的如果只想把自己奉養(yǎng)好，那天下百姓靠什么生活呢?你們以后不要再這樣說了。”
宋太祖不僅自奉簡(jiǎn)約，而且嚴(yán)格要求子女。有一次，他的大女兒魏國(guó)公主進(jìn)宮看望父母，穿著一件用翠色羽毛裝飾的衣服。宋太祖看見，立即沉下臉，告誡她不要再穿。魏國(guó)公主十分委屈。宋太祖開導(dǎo)她：不要小看一件衣服。上有所好，下必甚焉。你一穿，周圍的人就會(huì)認(rèn)為很時(shí)尚，爭(zhēng)相效仿，不但形成奢侈之風(fēng)，而且殺鳥取毛，傷生害民。宋太祖還語重心長(zhǎng)地說：“皇家的人，一舉一動(dòng)都不要忘了身份。你生長(zhǎng)在富貴之家，已經(jīng)很享福了，但千萬別忘了惜福!”
“享�！保硎苄腋�;“惜�！�，珍惜幸福。只有珍惜幸福，不揮霍幸福、不透支幸福，才能更好地享受幸福。
宋太祖的“惜�！闭f，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。喬家大院第三代掌門人喬致庸曾親擬對(duì)聯(lián)，刻在內(nèi)宅門口，告誡全家老小：“求名求利莫求人須求己，惜衣惜食非惜財(cái)緣惜福。”
開國(guó)之君，創(chuàng)業(yè)艱難，懂得勤儉興邦。后代子孫生長(zhǎng)于富貴之鄉(xiāng)，如何能做到“惜�！蹦�?宋朝建立了一整套制度。有一次，宋太祖命文思院工匠制造一只蒸籠，卻很久沒有送來。他責(zé)問原因，侍從解釋說：按照規(guī)定，這事要先經(jīng)過尚書省，尚書省下達(dá)到工部、工部再下達(dá)到某某局、某某局下達(dá)到文思院、文思院拿出制作預(yù)算，再反過來逐級(jí)上奏，得到批準(zhǔn)，才可以正式制造，所以需要些日子。宋太祖一聽，不悅：“當(dāng)年我在民間，用幾十錢就可以買一只蒸籠。怎么當(dāng)了皇帝，還要這個(gè)批、那個(gè)審的?”宰相趙普解釋：“這個(gè)規(guī)矩，并非為限制陛下，而是為陛下子孫所設(shè)的。假如后代子孫生長(zhǎng)于富貴，不知道創(chuàng)業(yè)艱辛，很可能今天要這個(gè)，明天干那個(gè)，鋪張浪費(fèi)。審批環(huán)節(jié)多了，他們的.欲望就會(huì)受到限制，就會(huì)有人上書反對(duì)�！彼翁孢B聲稱贊這是好規(guī)矩。
但是，又如何保護(hù)上書諫言的臣民，使之免遭打擊報(bào)復(fù)呢?宋太祖在太廟里立了一座石碑，要求他之后的宋朝皇帝們?cè)诩次缓笠约胺昴赀^節(jié)，祭祀太廟結(jié)束，都要跪在這石碑前默誦碑文。這座石碑后來人稱“太祖誓碑”，上面列了幾項(xiàng)規(guī)矩，其中一條是“不得殺士大夫及上書言事之人”;“子孫有渝此誓者，天必殛之�！边@種規(guī)矩，實(shí)際就是發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論壓力的作用。
北宋立國(guó)167年，歷9任皇帝，在我國(guó)歷史上被稱為“簡(jiǎn)樸之世”，除了宋徽宗等個(gè)別皇帝之外，其他皇帝還是比較簡(jiǎn)樸的，這與宋太祖作為開國(guó)之君的率先垂范、特別是一系列制度保障有直接關(guān)系。
中考作文 篇5
我走進(jìn)你的世界，你著上我的顏色。那回，我遇見了你，正如，你遇見了我�！}記
（一）當(dāng)易安遇見日暮
殘陽如血，夕日晚照。
清波蕩漾開一陣陣泛著霞光的漣漪，蓮塘幽靜，輕舟過處，唯有水聲。她坐在船上，看著眼前微醺的天地，似乎只剩下這片夕日映照下的蓮花塘了。紅，這種透骨的顏色。
蘭舟搖進(jìn)蓮塘，易安遇見日暮。她確實(shí)有些醉了，在暖霞的映照下，雙頰更顯得醉紅，像是上了胭脂一般凝潤(rùn)。她似乎有著一腔莫名的歡悅，想要對(duì)每一朵含露的蓮訴說，但她已經(jīng)沒有力氣了。日暮似乎比酒更加醉人，一抹云煙就讓她有些找不到歸路了。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡？
蓮叢中“嘩啦啦”一聲響，一灘飛鷺齊起，把映照的剪影投向那邊的遠(yuǎn)方。天地瓊漿，泛舟晚歸，與日暮的這次相遇是那么醉心！她給日暮帶來了歡悅的色彩，日暮遺她一縷云煙。日暮有了她詞的清婉，她成了日暮中最美的詩篇。
（二）當(dāng)東坡遇見明月
朗月似水，冰輪當(dāng)空。
月色清幽得像一層熒光的'紗，流進(jìn)朱閣，淌入綺戶。他見這月光空靈明澈又睡意全無，便又將外袍披上，去承天寺和張懷民共賞這月光。淡，這種不是顏色的通透使得夜變得靜謐和清寂。
承天寺的月色是那么淡，東坡此時(shí)遇見了明月。他似乎感到有些壓抑，因?yàn)橐沟暮诎�。但是他又突然感到無比的輕松，因?yàn)槊髟碌那缋省Ｒ撇綋Q景，月走影移，堂中積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
原來黑暗的夜有了明月那么美，那么動(dòng)人！淡淡的月色給東坡了豁達(dá)和朗然，東坡先生給月景留下一篇散文。東坡先生成為了夜色下的一景，明月在他逝去千年后依然那么明亮、那么的帶有余溫。
走進(jìn)這片景色，便是與自己的情感相遇，我遇見了你，正如你遇見了我。
“一切景語皆情語�！蓖鯂�(guó)維說。
中考作文 篇6
初夏，一位男青年和一位女子，并排騎著兩輛“鳳凰”牌自行車，在午后還不算太毒辣的日頭下，興奮地聊著，女子車后座上還帶著一個(gè)好奇的孩子，孩子不停地打斷父母的談話，對(duì)周遭陌生的一切，好奇地問這問那。
做父親的總是輕輕地?cái)R下話題，耐心地一遍又一遍地向孩子解釋：“這棵是枇杷樹，果子還沒成熟，而那棵枇杷樹的果子已經(jīng)成熟了�！蹦翘祀m是去采購，但兩輛自行車卻緩緩地并排行駛著，像是僅僅去出門游玩，連那對(duì)青年蹬自行車的節(jié)奏，似乎都按著同一個(gè)節(jié)拍。行至林蔭道上，點(diǎn)點(diǎn)金色的陽光透過樹木的細(xì)枝，輕輕灑向這幸福的.一家三口。出了大院，路上的車漸漸多了，原本為讓車技沒自己“溜”的女子多點(diǎn)空間騎車而行駛在道路內(nèi)側(cè)的男青年，腳下使勁一蹬，微微向左斜了一下車把，就瀟灑地駛在了女子左側(cè)。“小心點(diǎn)，車多，這可不是雜耍場(chǎng)。”
女子嗔怪道。“什么叫雜耍場(chǎng)呀，媽媽？”孩子好奇地問�！肮蹦星嗄晁实拇笮β曀坪踝寴渖系臉淙~都跟著笑得直顫。突然，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小伙子飛快地蹬著車沖著他們猛拐了過來，口中念叨著：“不好了，要遲到了……”說時(shí)遲那時(shí)快，小伙的車已經(jīng)冒冒失失地沖了過來——那一刻，男青年沒有絲毫猶豫，他沒有閃身避讓，而是本能地腿上一使勁撐住了地，用力一轉(zhuǎn)車把，拼命按住車剎，他和他的自行車就成為了把小伙子的那輛野馬般的車與妻子孩子隔開的鐵壁銅墻！車子，相撞了。
小伙自行車那粗糙的前輪結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞向男青年的小腿，男青年保持著那剎車的姿勢(shì)，咬緊牙關(guān)，就這么讓小伙的車撞了上去……男青年的小腿顫了一下，臉色變得煞白，從他抽搐的嘴角看出，這一下撞得不輕，他勉強(qiáng)向眼里盈滿淚水的妻子報(bào)以微微一笑，手一松，隨著自行車向著與妻子相反的方向跌坐在地。
想必你也猜出來了，那對(duì)青年就是我的父母，而那親眼目睹了父親那勇敢的姿勢(shì)的孩子，就是我。
中考作文 篇7
一、命題形式穩(wěn)中有變。
也就是說，xx年全國(guó)各省市中考作文試題一般還會(huì)以命題作文作為最主要的一種命題形式�？紤]到半命題形式作文試題具有收放兼?zhèn)洌诮o考生一定限制的基礎(chǔ)上也給了考生一定的發(fā)揮他們豐厚積累的自由空間，有利于考查考生駕馭作文實(shí)際能力和材料作文試題形式因其將閱讀能力的考查和寫作能力的考查融為了一體，是最能考查考生語文綜合素質(zhì)的一種作文命題形式，所以，這兩種形式的中考作文試題的數(shù)量估計(jì)會(huì)在xx年全國(guó)各省市中考中有一定的反彈，至少，它們的數(shù)量不會(huì)極度削減。話題作文和選題作文試題形式或許還會(huì)進(jìn)一步減少它們?cè)谌珖?guó)各省市中考作文試題中所占的比重，但也一定會(huì)有一些執(zhí)著的命題者繼續(xù)以這兩種命題形式為他們所在省市的考生命制中考作文試題。這樣看來，xx年全國(guó)各省市中考作文試題在命題形式上相對(duì)于xx年來說，其變化肯定是比較細(xì)微的，充其量只是各種形式的中考作文試題在數(shù)量上稍作變化。
二、命題范圍愈加廣泛。
從近幾年全國(guó)各省市的中考作文試題來看，在內(nèi)容上貼近考生生活實(shí)際的試題數(shù)量每年均為最多。這些中考作文試題，它們或關(guān)注考生的真情實(shí)感，或關(guān)注考生的生活體驗(yàn)，或關(guān)注考生的健康成長(zhǎng)，或關(guān)注考生的學(xué)習(xí)發(fā)展，或關(guān)注考生的品德修養(yǎng)，或關(guān)注考生的價(jià)值取向，或關(guān)注考生的人文思想，或關(guān)注考生的獨(dú)特感受……豐富的作文試題內(nèi)容，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神理念，為考生寫作開辟了廣闊的天地，也為考生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)自我提供了有力的幫助，使考生能夠在自己原有的認(rèn)識(shí)水平和寫作水平上，進(jìn)行創(chuàng)造性的表述，有助于考生寫出能代表自己最高寫作水平的作文。
另外，我們也不能不看到，近幾年全國(guó)各省市的中考作文試題在內(nèi)容上已經(jīng)有了明顯地從單純校園生活、家庭生活向更為廣闊的社會(huì)生活延伸拓展的跡象，這是中考作文在命題上步入縱深的必然結(jié)果。如xx年貴州省貴陽市中考作文試題為半命題作文“沉醉在 的世界里”，對(duì)于這樣的中考作文試題，考生在寫作時(shí)只有將視野投向更為廣闊的社會(huì)生活，才有可能將我們的作文寫新寫深、寫透寫好。
因此我們說，xx年中考作文命題在內(nèi)容上涉及的范圍將會(huì)越來越廣。備考中我們除過要繼續(xù)關(guān)注考生的基本生活外，還要特別關(guān)注考生們平時(shí)不易涉及的社會(huì)生活的各個(gè)方面，如環(huán)境保護(hù)、和諧氛圍、文化體育、法律道德、軍事爭(zhēng)端、高科技術(shù)等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的`方面。只有這樣，當(dāng)遇到內(nèi)容涉及范圍更廣的中考作文試題時(shí)，考生們才能因“知己知彼”而“百戰(zhàn)不殆”。
三、開放程度有所縮小。
近年來，由于全國(guó)各省市中考作文試題總體上過于強(qiáng)調(diào)給考生寬松的寫作空間而導(dǎo)致了很多問題，而最為突出的問題在考生寫作上表現(xiàn)為無原則的套作和抄襲，在評(píng)卷者評(píng)卷上表現(xiàn)為要很牽強(qiáng)地用同一標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判不同類型的作文。所以，開放程度有所縮小理所當(dāng)然應(yīng)該成為xx年全國(guó)各省市中考作文試題的一大趨勢(shì)。其實(shí)，這一趨勢(shì)已經(jīng)在xx年全國(guó)各省市中考作文試題中有了極為突出的表現(xiàn)。除過有超過一半的省市采用了開放程度最小也最為傳統(tǒng)的命題作文試題形式外，還有很多省市的中考作文試題從其它的一些方面對(duì)中考作文做了一定的限制。如xx年廣東省中考作文試題為半命題作文“我和＿＿＿一起＿＿＿”，該半命題作文試題就在“要求”中明確限定了考生只能將作文寫成“記敘文”。類似的還有xx年湖北省黃岡市中考作文試題，雖說是選題作文試題，但兩道備選作文試題卻都限定了文體，其中第一道“沒想到我如此 ”的半命題作文試題限定了只能寫成記敘文，第二道有關(guān)“《人生最重要的幾個(gè)字》的文章” 的材料作文限定了只能寫成議論文。又如xx年全國(guó)絕大多數(shù)省市的中考作文試題明確規(guī)定考生不能將作文寫成詩歌和戲劇的形式，這也包括一些原來曾經(jīng)允許考生寫詩歌和戲劇形式的中考作文的省市。還如xx年陜西省中考作文的“評(píng)分說明”中則刪掉了沿用多年的“不以文學(xué)作品為衡量標(biāo)準(zhǔn)”這句話，說明從 xx年開始陜西省中考作文在評(píng)卷時(shí)也可以用“文學(xué)作品”作為評(píng)判作文優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)了，這也是中考作文試題開放程度有所縮小的一種表現(xiàn)。
開放程度有所縮小在一定意義上是命題者對(duì)中考作文備考要突出重點(diǎn)的一種積極倡導(dǎo)，也便于評(píng)卷者更為公正、公平、客觀、科學(xué)地評(píng)判考生的作文。
四、考查思路趨于綜合。
作文是最能體現(xiàn)考生語文綜合素質(zhì)的試題，這主要是因?yàn)樵谧魑倪^程中考生要綜合運(yùn)用到多種語文知識(shí)和能力。從這一點(diǎn)看，評(píng)卷者對(duì)考生作文的評(píng)判過程其實(shí)也是對(duì)考生語文綜合素質(zhì)的評(píng)判過程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一個(gè)方面語文知識(shí)或能力的體現(xiàn)，而是語文綜合素質(zhì)的體現(xiàn)了。但從近幾年全國(guó)各省市的中考作文試題來看，中考作文試題對(duì)考生語文綜合知識(shí)和能力的考查的整體思路曾在一些省市出現(xiàn)了不應(yīng)有的“多元化”表現(xiàn)。如xx年上海市中考作文試題的總分值為64分，其中就有4分的專門考查考生漢字書寫能力的分值。又如20xx年陜西省（課改區(qū)）中考作文試題的總分值為50分，其中就有5分是專為考查考生評(píng)價(jià)自己的作文能力安排的。而從xx年的中考作文試題中我們發(fā)現(xiàn)，包括上海市和陜西省在內(nèi)的絕大多數(shù)省市已一改中考作文試題考查思路上不應(yīng)有的“多元化”表現(xiàn)，轉(zhuǎn)而從語文綜合素質(zhì)的整體思路出發(fā)對(duì)考生的作文進(jìn)行評(píng)判了，也就是說，作文分值中一般再也沒有專門考查考生某一個(gè)方面的語文知識(shí)或能力的分值了。所以我們也就敢說，在xx年全國(guó)各省市的中考作文試題中，你肯定很難看到有作文試題附帶考查考生某個(gè)單項(xiàng)語文知識(shí)或能力的表現(xiàn)了。
【中考作文】相關(guān)文章：
中考作文06-20
讓中考作文12-15
中考作文【精選】12-13
中考作文05-15
中考的作文06-22
中考作文精選12-21
中考的作文03-09
中考的作文08-30
中考滿分作文_中考滿分作文12-07