六年級的作文2篇(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文1

　　我最崇拜的人，不是明星，不是歌手，不是有錢人，而是我們最親愛的班主任李老師。李老師個子高高的，黃黃的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我的班主任是一位非常嚴厲的老師，也許是因為老師希望我們表現(xiàn)得更好。以前，我覺得老師好兇，不過，我和老師相處一段時間后，也就成了好朋友。老師也有慈祥的.一面，他會給我們補充課外知識，有時也會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　有一次，我謄抄作文的時候，我的字寫得很不好，老師毫不留情的讓我重寫，老師告訴我，只有心平靜下來，才能寫好字，聽了老師的話，我的字終于寫好了。

　　老師還要求我們每天都要閱讀課外書，簽讀書條，老師讓我們讀書是為了提高我們的寫作水平，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活上也很關(guān)心我們，她利用課外時間來家訪，了解我們的學(xué)習(xí)情況，老師給我們講課嗓子都累了。所以，我要用優(yōu)異的成績來報答我最崇拜的人——李老師。

六年級的作文2

　　今天，老師為我們做了一個實驗。實驗的材料是：一盒鹽、一個雞蛋、一個透明杯里裝著清水。

　　開始做實驗了，老師輕輕地把雞蛋放進水里，就像一個鐵球掉進水里沉了下去，老師問：“你們相信雞蛋會浮起來嗎？”有的人說雞蛋會浮起來，有的說雞蛋不會浮起來。老師說：“見證奇跡的時候到了！”說完就往水里倒了一勺子鹽，頓時，水里就像撒了沙子一樣模糊不清起來，不一會兒雞蛋就像著了魔一樣慢慢地浮了起來。

　　同學(xué)們都忍不住地說了一聲“哇！”唐杰就問老師：“老師，雞蛋浮起來的原理是什么 ？”老師說：“因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，加了鹽，鹽水的密度比雞蛋的`密度大，所以雞蛋就浮了起來�！崩蠋熯�給我們講了一個故事，歐洲有一個死海，那里沒有生命，死海的鹽份比別的海多，如果想自殺，跳進海里都會浮起來，如果在那泡上三天，那可就會變成咸人哦！

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