初二作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
要說(shuō)小時(shí)候的我，對(duì)父親著實(shí)沒(méi)什么印象。因?yàn)楣ぷ�，父親與我相隔兩地，我在滿地跑著牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他在遠(yuǎn)方埋頭工作。天知道我多想有個(gè)父親啊。終于，我把他盼回來(lái)了。想象中的父親，對(duì)我近乎溺愛(ài)，我可以在他懷中要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；可現(xiàn)實(shí)中的父親卻是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)、雷厲風(fēng)行的狠角色。這不是我想象中的父親！起初我對(duì)于這個(gè)男人更多的是畏懼，可最后卻是他流露出的愛(ài)感化了我。老話說(shuō)的什么“六月的天，孩子的`臉—說(shuō)變就變”。真的沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我在放學(xué)路上被突然來(lái)襲的大雨淋成落湯雞的時(shí)候，突然就看見(jiàn)了父親。他弓著背，舉著傘，獨(dú)自在風(fēng)雨中前行�？匆�(jiàn)我便大喊“快到傘里來(lái)，快！”我不禁愣了愣神，聽(tīng)到父親再次呼喚才趕緊跑去。我剛跑到傘里，一個(gè)暖和厚實(shí)的東西便被披在我身上——那是父親的衣裳啊。
又一陣風(fēng)襲來(lái)，我感到身旁舉著傘的父親明顯一顫，隨即說(shuō)道“快走”。我便跟上他的步伐急急走向家中。在渾身被熱水包圍的一剎那，我舒服的嘆息一聲。這才想到，剛才同樣受寒的父親，把我先推進(jìn)了浴室。我把自己縮進(jìn)水里，心里說(shuō)不清是什么滋味。終于在不算晚的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了父親的愛(ài)，不如山、不如海，就只是一把傘、一件外套，能讓我遮風(fēng)擋雨，能讓我有所依靠，能讓我感受溫暖。
初二作文 篇2
江南的雪景可是非常美麗的。我出生在江西，從我出生起到現(xiàn)在一共只看到了二年的雪。20xx年的大雪持續(xù)下了十幾天，并造成嚴(yán)重的雪災(zāi)。而20xx年卻只下了一晚上的雪，誰(shuí)都想不到晚上會(huì)下雪，只不過(guò)是早上起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的罷了！
雖然去年的冬天的溫度和今年冬天的溫度是一樣寒冷的，但為什么07冬天下了十幾天的大雪而08年冬天只下了一天的大雪呢？ 原來(lái)，在冬天高空更寒冷，水蒸氣急劇降溫，直接凝華為六角形的小冰晶——雪花。雪花飄落時(shí)，相互結(jié)合，由小變大，成為雪片或大雪花，這時(shí)，就要下鵝毛大雪了。 可能07年冬天的高空比08年冬天的高空更寒冷吧，所以差異很大。又可能是07年的降水比08年的'降水多的原因吧！
雪花的形狀是多種多樣的，并不是單一的。雪花有六角形的，八邊形的，五角形的.....它們有的像娃娃；有的像小草；還有的像花朵。在07年下雪的日子里，人們都是大呼小叫的在玩雪。有的人在堆雪人；有的人在滑雪；還有的人在打雪仗。
但是，它也有危害性�？赡苓@點(diǎn)有許多人都認(rèn)識(shí)到了。因?yàn)槌掷m(xù)多日的大雪會(huì)造成交通不便，并且容易出事故。下了幾天就停的大雪不僅不會(huì)對(duì)人們?cè)斐晌：�，而且還對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有好處。只要到了另一年，農(nóng)作物會(huì)生長(zhǎng)地比平時(shí)更健康飽滿，正是應(yīng)了一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！�
雪的密度很小，要下幾個(gè)小時(shí)的大雪才能堆成一團(tuán)雪球。雪花是松軟的，但是你把一團(tuán)雪花堆放在手上，看起來(lái)體積好大，你只要用手一揉，松軟的雪花頓時(shí)變的堅(jiān)硬了，并且體積也縮小了許多。
雪雖然對(duì)人們的生活有益，但是又對(duì)大自然造成危害。雪對(duì)人到底是有利還是有害，關(guān)鍵還是要取決于天氣。我非常喜愛(ài)雪！
初二作文 篇3
其實(shí)以前我還在思考責(zé)任是什么，那時(shí)候的我認(rèn)為責(zé)任只是大人們才具有的，后來(lái)漸漸地長(zhǎng)大了，我常常問(wèn)媽媽，責(zé)任它是一個(gè)什么樣的存在，但是媽媽總是拿我還小的話來(lái)回答，他總是說(shuō)小孩子懂這些干什么，責(zé)任這個(gè)問(wèn)題等你長(zhǎng)大后自己就懂了，那個(gè)時(shí)候我盼著自己快些長(zhǎng)大，好早一點(diǎn)懂得這個(gè)道理。
有一次，在樓道邊看到這樣一個(gè)告示：請(qǐng)各位業(yè)主不要隨手扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！那時(shí)候我還天真的認(rèn)為只有那些大人才有責(zé)任并不關(guān)我們小孩子什么事，直到某天，本來(lái)平時(shí)的樓道都是干干凈凈有人打掃的，但不知道是因?yàn)樘鞖獾难谉�，還是很久沒(méi)有打掃了，竟散發(fā)出一股異味，那些業(yè)主紛紛到保安室反映此事，后來(lái)保安來(lái)檢查，就發(fā)現(xiàn)是別人扔的垃圾沒(méi)有處理，大家十分的生氣，因?yàn)楸緛?lái)樓道就是公共場(chǎng)所，為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查是一個(gè)五歲的小孩子放的。從那以后我知道了在告示中的責(zé)任原來(lái)并不是只有大人才有的。
責(zé)任呢，對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，從前我還是天真的認(rèn)為，責(zé)任并不關(guān)我們小孩什么事，到現(xiàn)在我可能還沒(méi)有弄明白。
有人說(shuō)，一個(gè)公交車(chē)司機(jī)的責(zé)任就是開(kāi)好車(chē)、不遲到、在路上不耽擱，還有人說(shuō)公交車(chē)司機(jī)的責(zé)任是在突發(fā)狀況時(shí)可以指揮人們有秩序的撤離，擺脫危險(xiǎn)，有的人卻說(shuō)公交車(chē)司機(jī)真的低下，一個(gè)月掙不到幾個(gè)錢(qián)還要每天起早貪黑……而公交車(chē)司機(jī)自己卻說(shuō)：“我的責(zé)任是護(hù)送我的每一位乘客安全的.到達(dá)目的地，我的責(zé)任是犧牲自己也要保護(hù)好乘客們的安全，我不能失職，因?yàn)槟蔷褪俏业呢?zé)任！”
在那個(gè)時(shí)候我懂了，我知道人活在這個(gè)世界上就一定會(huì)有責(zé)任，或許連你自己也不知道，你是什么時(shí)候擔(dān)起這個(gè)責(zé)任的。
初二作文 篇4
現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是離不開(kāi)的，但是有了網(wǎng)絡(luò)我們失去了什么？我們可以想一想。
網(wǎng)絡(luò)讓我失去了一樣保貴的東西，這樣?xùn)|西每個(gè)人都有－－和朋友在一起的'時(shí)間。
我們五個(gè)人是從小到大的朋友，可以這么說(shuō)我們就像是兄弟，每天在一起的時(shí)間超過(guò)四小時(shí)，可是現(xiàn)在一小時(shí)的時(shí)間都沒(méi)有，哪些時(shí)間都干什么去了？上網(wǎng)。
現(xiàn)在的我們不是在家上網(wǎng)就是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，很少見(jiàn)面。一見(jiàn)面不是說(shuō)去網(wǎng)吧，就是聊游戲。
怎么才能換回現(xiàn)在的你們？誰(shuí)能告訴我？
網(wǎng)絡(luò)既對(duì)我們有幫助也對(duì)我們有害處，我們要合理的理用網(wǎng)絡(luò)，正確理用網(wǎng)絡(luò)。
初二作文 篇5
經(jīng)常有種“卟啦啦啦”的聲音在我身旁響起，就像是一大群鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著翅膀飛過(guò)，掀起我耳旁的發(fā)絲，任由它撓著我的臉頰。
6歲時(shí)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)這陣“卟啦啦啦”的聲音。
那時(shí)的我剪著利索的短發(fā)，皮膚黝黑黝黑，活脫脫像個(gè)土生土長(zhǎng)的非洲難民，一雙手總是臟兮兮的，臉上偶爾抹上幾條泥巴印——誰(shuí)叫我跟個(gè)男孩似的呢！鄰居家那個(gè)6歲的女孩，總是穿著素白連衣裙的女孩，一開(kāi)始總沖我靦腆的笑，小小的梨窩泛出好看的弧度，美好得像畫(huà)冊(cè)中的小天使。后來(lái)，我?guī)е诮ㄖさ囟焉匙�，搬磚頭，和水泥……后來(lái)的后來(lái)，再?zèng)]看見(jiàn)過(guò)她了，媽媽用手指戳著我的腦門(mén)，說(shuō)：“看你臟兮兮的，誰(shuí)愿和你玩！”這時(shí)我像只倒空了的米袋，怎么也立不起來(lái)，真的好沮喪，之后我稍稍變得講究了，我只是靜靜瞪著自己的小紅皮鞋，看兩只鞋歡快地起舞。
走在學(xué)校操場(chǎng)上，看著風(fēng)輕輕壓著半米高的雜草的腰，偶爾揚(yáng)起一群群蒲公英，便又看到了她，幾株小小的`蒲公英落在她發(fā)梢上，看她像當(dāng)初一般揚(yáng)起嘴角，用又甜又軟的聲音說(shuō)：“我一直都想和你玩的，很開(kāi)心，但我爸不讓……裙子臟就臟唄，就是喜歡和你玩……”落日的余暉散下一片金光，周?chē)懫鹨魂嚒斑怖怖怖病钡穆曇�，由小變大，哦，一大群麻雀“撲棱”著翅膀飛過(guò)了，每一只都染上了夕陽(yáng)的淺淺暖黃色……
11歲時(shí)，再一次聽(tīng)到這陣“卟啦啦啦”的聲音。
咬著筆桿，坐在教室里望著窗外發(fā)呆。6月的天氣，悶熱得難受，和著聒噪的蟬鳴，令人煩躁不已，馬路邊的郁郁蔥蔥的樟樹(shù)底下，散落的是點(diǎn)點(diǎn)零碎的光影，極不情愿的下樓去上體育課，炙烈的陽(yáng)光下，我仿佛是只見(jiàn)不得光的妖物，痛苦地發(fā)出陣陣嚎叫。從偌大的操場(chǎng)一頭跑到另一頭，還要忍受身旁揚(yáng)起的灰塵。“一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)……”咬牙計(jì)數(shù)，我很快便體力透支，只差眼冒金星、四仰八叉的躺下了。每次，似乎我的體質(zhì)都要差人一等，看著別人早早已跑完了，悠哉游哉的坐在蔭處，我就萌發(fā)一種妒嫉的沖動(dòng)，況且沒(méi)一個(gè)人過(guò)來(lái)關(guān)心一下我呢。唉，人心炎涼啊……正感嘆，一雙手就把我拉到蔭處，小聲說(shuō)：“傻啊你，別人都少跑了，你還跑，二傻子……”我看著她通紅的面頰，淌著汗水的長(zhǎng)發(fā)，忽然就笑開(kāi)了，笑得眼淚和汗水混合在一起，浸透了長(zhǎng)汗衫。這時(shí)，那陣“卟啦啦啦”聲又來(lái)了，是風(fēng)吧！吹得身旁的大樹(shù)“沙沙”響，可我還是看到一只鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的空中掠過(guò)，向著遠(yuǎn)方，向著暖陽(yáng)……
后來(lái)也不知多少次聽(tīng)見(jiàn)這“卟啦啦”的聲音，像那一次，和依然畢業(yè)后還是摯友的她站在那個(gè)枯涸的湖邊，聽(tīng)見(jiàn)揚(yáng)起湖中漫無(wú)邊際的雜草的聲音，驀地就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀的聲音，激動(dòng)的，急促的；又像是那個(gè)秋日的傍晚，看見(jiàn)頭底灰色樓房上，真真切切飛過(guò)一群鳥(niǎo)兒，在被電線交錯(cuò)分割成網(wǎng)格的天空穿梭。我的頭發(fā)，揚(yáng)起，落下，仿佛有只鳥(niǎo)在那兒扇著翅膀，卟啦啦，卟啦啦啦……
初二作文 篇6
原來(lái)，愛(ài)是如此沉重，一步一步，在我心上刻下了深深的軌跡。
——題記
在記憶里，有那樣一幅畫(huà)面，那時(shí)我對(duì)愛(ài)的第一印象，一位老爺爺坐在輪椅上，滿頭銀發(fā)；一位同樣蒼老的老奶奶推著他從我面前走過(guò)。老奶奶推得很緩慢，每一步都是那樣沉重。但是，他們布滿皺紋的臉上卻掛著那樣舒心的笑容，那是我所見(jiàn)過(guò)的最幸福的笑容，淡淡的，卻在瞬間溫暖了我的心。老奶奶繼續(xù)推著老爺爺向前走，夕陽(yáng)的余暉將他們的身影拉得很長(zhǎng)。老奶奶那沉重卻執(zhí)著的`步伐深深地刻在我的心里，成了一道深深的軌跡，綿長(zhǎng)而溫柔，使我的心也柔軟了。
印象中的父親是嚴(yán)厲的代名詞，我總覺(jué)得父親并不愛(ài)我。學(xué)習(xí)自行車(chē)時(shí)，當(dāng)我一次次地摔倒在地，當(dāng)母親心疼地想跑過(guò)來(lái)扶起滿臉淚水的我，父親總是冷冷地說(shuō)了聲：“讓她自己站起來(lái)�！北戕D(zhuǎn)身離開(kāi)，我只能擦干淚水獨(dú)自站起來(lái)。一次次地摔倒，一次次地站起來(lái)。父親從未對(duì)此有過(guò)多的情緒，我?guī)缀蹩梢钥隙ǜ赣H是不愛(ài)我的。直到一次，當(dāng)我又一次摔倒在地，偶然抬眸，卻赫然發(fā)現(xiàn)父親站在不遠(yuǎn)處的街角，靜靜地凝視著我，在那一瞬間，我驚訝地感受到了父親的眼里有著深深的憐惜與不舍，但很快父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我?guī)缀鯌岩赡遣贿^(guò)是我一時(shí)眼花。一次又一次的摔倒后，我終于可以獨(dú)立地騎車(chē)，當(dāng)我憑著尚顯稚嫩的車(chē)技歪歪扭扭地騎了一段路后，我看見(jiàn)了父親眼里的欣慰。我突然明白，父親是愛(ài)我的，父親希望自己的孩子能夠在遭遇挫折后，獨(dú)立面對(duì)。那一次次的摔倒，歪歪扭扭的第一段路，便是父親愛(ài)的軌跡。
是什么讓他們相依相伴、不離不棄？是什么讓他將心疼藏在心中、冷面相對(duì)？是什么讓他們舒心微笑、溫暖彼此？是什么讓他藏愛(ài)于心、嚴(yán)厲對(duì)人？
是愛(ài)。它讓我明白世上有這樣一種東西，只要一點(diǎn)兒，便可以撼天動(dòng)地，它如此沉重，可以超越時(shí)間，超越空間，在浩渺的長(zhǎng)河里凝固為永恒，成為一條永遠(yuǎn)抹不開(kāi)的軌跡。有愛(ài)的地方，四季如春。
我相信，愛(ài)是時(shí)間最美的傳說(shuō)，它深沉而溫暖，包容一切又寬宥一切，它無(wú)私而執(zhí)著，渺小而偉大，無(wú)論滄海桑田，，我相信這個(gè)世上仍有一件東西不會(huì)改變。
——藏在心里的屬于我的愛(ài)的軌跡，它會(huì)引我走向溫暖！
初二作文 篇7
她是一條淺海魚(yú)，生活在明亮的海域。滿天陽(yáng)光會(huì)灑在水面上，她依偎著陽(yáng)光，悠閑地吐著泡泡，曾經(jīng)她日復(fù)一日地如此循環(huán)，可是自從他出現(xiàn)后，她開(kāi)始不安生，生活混亂起來(lái)了。
他是一條深海魚(yú)，生活在不見(jiàn)天日的海底。在這里，有很多美麗的珊瑚，還有火山口和復(fù)雜的明爭(zhēng)暗斗，一切的一切都沉浸在漆黑的旋律之中。
那一天，他還是一條小小的魚(yú)的時(shí)候，他隨著魚(yú)群遷徙。但是，他與大群失散了，獨(dú)自在陌生的海域徘徊。
那一天，她也還是一條小小的魚(yú)，她正在淺海中舞蹈著，快樂(lè)得魚(yú)鱗亂顫。淺海魚(yú)發(fā)現(xiàn)深海魚(yú)一直在擺著魚(yú)尾為她打拍子，于是十分高興地邀請(qǐng)他一起跳，他欣欣然答應(yīng)了。當(dāng)淺海魚(yú)知道深海魚(yú)離群后，十分高興地請(qǐng)深海魚(yú)與她們住在一起。
于是，深海魚(yú)和淺海魚(yú)每天一起在海面徊游，一起看日出日落，一起搖著尾巴看南來(lái)北往的大海輪，一起和著海水撞擊巖石的聲音跳舞……淺海魚(yú)十分快樂(lè)，而深海魚(yú)卻感到陽(yáng)光每時(shí)每刻正在灼傷他的皮膚，而且，一天比一天難受，當(dāng)他想開(kāi)口對(duì)淺海魚(yú)說(shuō)他想回深海的想法時(shí)，只要一看到淺海魚(yú)那純真的笑臉就難以啟齒，于是就那么一天一天地煎熬下去……
終于一天，深海魚(yú)再也受不了了，他只好婉言對(duì)淺海魚(yú)說(shuō)：“我想……我想我該回去了……我是深海的生靈么……不過(guò)，我還是會(huì)來(lái)的……呃……來(lái)看你……”
淺海魚(yú)感到沉重的失落砸在心上，但還是強(qiáng)顏歡笑：“嗯，好吧……我……再見(jiàn)吧……”
深海魚(yú)不敢再看淺海魚(yú)，他知道再看她一眼，他就會(huì)感覺(jué)到很深很深的內(nèi)疚。他頭也不回地游走了，他灑下一串淚珠。但是淺海魚(yú)看不到他的淚，魚(yú)兒生活在水中，自己的'淚只有自己知道……
后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，深海魚(yú)常常來(lái)看望他的老朋友淺海魚(yú)，給她帶來(lái)深海的珊瑚和油。油涂在魚(yú)鱗上，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。
而淺海魚(yú)則把小心翼翼地用泡泡串成的項(xiàng)鏈送給深海魚(yú)。他們都很快樂(lè)。
直到有一天，深海魚(yú)告訴淺海魚(yú)，他找到失散的魚(yú)群了，他要和他們生活在一起，母親讓他學(xué)會(huì)怎樣在深海中躲避大魚(yú)的襲擊，他不能常常浮出水面了。
從此，深海魚(yú)真的不能常常來(lái)淺海了，甚至以后一次都沒(méi)有來(lái)過(guò)。淺海魚(yú)十分孤獨(dú)寂寞。她不再喜歡淺海明媚的陽(yáng)光，這讓她想起深海魚(yú)帶來(lái)的油;她不再喜歡吐出一串一串可愛(ài)的泡泡，這讓她想起她曾經(jīng)送給深海魚(yú)的一串又一串泡泡項(xiàng)鏈……
她曾經(jīng)想過(guò)潛到深海去尋找老朋友深海魚(yú)，但是深海越來(lái)越大的壓力讓淺海魚(yú)受不了，一次一次下潛，又一次一次地回來(lái)……她越來(lái)越覺(jué)得，他們根本不是同一類!
這樣的日子日復(fù)一日。直到淺海魚(yú)群開(kāi)始向太平洋靠近赤道的地方遷徙的那天，淺海魚(yú)終于鼓起勇氣下潛。壓力使她喘不過(guò)氣來(lái)，但是她還是不斷下潛，下潛……
終于，在冰冷的深海，她找到了深海魚(yú)，深海魚(yú)見(jiàn)淺海魚(yú)來(lái)看他十分高興。他不知道深海的壓力時(shí)刻威脅著她的生命，就像當(dāng)初她不清楚淺海的陽(yáng)光對(duì)他的傷害一樣。
這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)魚(yú)群開(kāi)始躁動(dòng)，瘋狂亂竄，向北方奔去。他們不明白發(fā)生了什么事，呆呆地望著失控的魚(yú)群。終于，兩個(gè)好朋友一起死在了海底火山的肆虐之下……
幾百萬(wàn)年之后。
考古隊(duì)員拿著一塊魚(yú)化石反復(fù)地觀察。雖然這兩條魚(yú)在風(fēng)化之前就已經(jīng)面目全非，但還是不難看出，這是一條深海魚(yú)和一條淺海魚(yú)。深海魚(yú)和淺海魚(yú)怎么會(huì)死在一起呢?
隊(duì)員們不斷地作出猜測(cè)。
“嗯，都有道理�！币晃皇仲Y深的考古隊(duì)長(zhǎng)摸著山羊胡子說(shuō)，“難道說(shuō)在幾百萬(wàn)年前，淺海魚(yú)類生活在深海海域的嗎?難道當(dāng)時(shí)海水很淺，壓力不足以對(duì)淺海魚(yú)類構(gòu)成威脅嗎?”
他們?cè)趺茨苊靼啄?!
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